【精品】國中作文集合5篇

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的國中作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】國中作文集合5篇

國中作文 篇1

颱風過後的第二天早上,我們在上學路上發現一棵碗口粗的樹被風吹斷,倒在公路上。同學們有的一躍而過,有的繞道而行。我和小東。小明不約而同地停住了腳步……

我和小東。小明相互看了看對方,都不約而同地停在了樹前,愣愣地發着呆。我心想:這棵碗口粗的樹倒在這裏,不僅阻礙了人們的行走。交通嗎,還會對小孩子的安全有隱患。怎麼説呢?如果幼兒在經過時躍過大樹,極有可能會被大樹的樹皮擦傷。

這樣一來,大樹不就成了罪大之極了嗎?我想了想,打斷了正在沉思的小東和小明,對他們説:“這棵樹在這裏會給人們帶來許多不必要的麻煩。不如這樣,我們把這棵樹搬開吧!”“可是,這棵樹這麼粗壯,一定很重,單憑我們三個人的力量,怎麼夠呢?”小東皺起了眉頭説道。“還有,時間也不夠用啊!我們都快遲到了……”小明在後頭補充説道。“我們去叫些街坊來幫忙吧,這樣不就行了嗎!”説幹就幹,我們三人費了九牛二虎之力才勸來了幾個叔叔來幫忙。俗話説得好,“人多力量大”。我們三下五除二地就把樹搬開了。我們謝別了幫忙的'叔叔們後,就清理了一下身上的污漬。可是,我們沒有清潔工具,只能在小賣部買了包紙巾。然後,快速地將身上的污水清潔乾淨。“零零啊,糟糕,學校上課了,這回又得挨老師的批評了。我驚訝地叫起來。

我和小東。小明以迅雷不及掩耳之速抵達了學校,可遲到終究無法改變。雖然,今天上學遲到捱了老師的批評,但是,我們的心裏依舊是甜蜜的。因為,我們彼此都深深的知道:我們遲到是為了做一件有意義的事情。我覺得,這個遲到十分值得!

國中作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,歲月從你身邊擦肩而過,在你不經意間,留下了深刻的痕跡。此時,你會驀然發現,時光已匆匆流逝。

那一天黃昏,夕陽依靠在西山上,我和母親走在回家的路上,我不由自主地拉起母親的手,非常温暖,卻沒有小時候牙牙學語時握住的舒服。

那時我和母親也同樣走在落日之下,母親的影子長長的,我的短短的。我也拉起她的手,很柔軟,很細膩。而現在,母親的'手飽經風霜,為我一路披荊斬棘,失去了當年的光滑,留下的只是滄桑。

她的手扎着我的手,更扎進了我的心。扎我的,或是死皮,或是龜裂,更或是辛勞。

我驀然回首,我的影子已經到了她的肩膀,依偎在她的肩頭。

幾年前,母親因勞累,得了腰間盤突出,躺在牀榻上療養。要是下地走一走,就會疼的呲牙咧嘴,我不得不去攙扶。常常看到她眼中佈滿了蜿蜒的血絲,令人觸目驚心。

即使這樣,母親還捂着腰,堅持為我們做飯,時不時得歇一歇。母親身體大不如前,變得心有餘而力不足,做起事來再不象以往那樣得心應手。只要我靜靜地端詳着母親,心頭就會一酸,她的臉上有些憔悴,歲月就像無情的刻刀在母親眼角留下道道皺紋,銀髮也點綴在她的頭上。驀然發現,母親已經有些老了。

時光飛逝,驀然回首時,發現已經錯過了許多,但是母愛依舊!

國中作文 篇3

青春的精神是點鐵成金的奇異的寶石。

——題記

愜意有時,忙碌有時,和曾經那個喜怒哀樂、懦弱的自己,隔着歲月喧囂、浩瀚煙塵,隔岸對望。

青春是什麼?關於它的意義多種多樣,它可以是你認為的所有。這條愉悦的河流,不懂珍惜的人會後悔無奈的流過這條悲傷的'河流。愉悦或悲傷,這取決於你的選擇,我想選擇愉悦的人應該不少,但也不否認選擇悲傷的人多,每個人想法不一樣,選擇不同,但選擇了就要堅持下去。

青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,懷中揣着征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒,也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句祕訣——惟有大智大勇者腳下才有路!

青春是我的一條路,我寧願它是坎坎坷坷的,也不願它是那麼的平滑無阻。有波浪的海才精彩,有碰撞的路才具有意義,在路上少不了那些磕磕碰碰,但我們仍信:苦過之後將是永久的甘甜。

青春是我的一場現場直播,沒有彩排,更不像演習那樣可以n次重來。我們應該做好每一場直播,儘可能不留下遺憾,可青春總是有遺憾的,或許也正是這些遺憾,才讓我們如此留戀這段流年。

青春是我的一首歌,我的歌曲也要唱出不同的旋律,要唱出生命中不同的音色。一首歌,一直反覆地聽總有聽膩的那一天,而有很多歌,每天品嚐一下,會有很多新鮮感。因此,在有限的青春中,我們多做些有意義、與眾不同的事也是好的,至少可以留下值得追憶的事。

這些年,我們經歷過的那些人情温暖,看透過的那些虛情假意,體會過的那些酸甜苦辣,那一切的一切如人飲水,冷暖自知。

我瞭解,我所過去了的或正在過去的青春日子,無論我後悔與否,都將一去不復返。當我回首時,可以笑着説:“這是我走過的,與我有關的青春。”

國中作文 篇4

有人與車互相謙讓,才能儘可能地避免交通事故的發生,減少死亡的人數,珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規則,維護交通秩序。

珍惜生命 安全出行

我們每天都要出門,去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不繫安全帶行不行?”“賣瓜農用車咋不讓上高速?”

有關人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些諮詢的司機説大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不繫?據統計,發生交通事故後,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不繫安全帶,實際上是對自己的生命不負責任。

賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛,不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全係數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始,為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理,另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中國小生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發生。據瞭解,每年因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故,在中國小生傷亡事故中佔有較大的比例。中國小生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。

交通法規規定,做到行車安全必須具備兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執勤時發現,有相當部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來,學生交通安全教育問題任重道遠,如何讓中國小生平平安安上學,高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峯的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容,每所中國小平時就必須按照驗收考評標準抓工作,並將交通安全教育納入素質教育督導評估的`內容之一。建議國小生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學生編排成隊,由教師護送過馬路,保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時,嚴格規範審批手續,把好審批關,堅決制止病車、超載車運送學生,保證學校師生的交通安全。同時,加強了對學校及周邊交通環境的整治,堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。

説了這麼多,我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼,就請大家“保護生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經就聽説過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎着自行車,不知要去哪兒,由於他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快,可他不聽勸告,繼續騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶着好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……

國中作文 篇5

天寒,風大,我躺在牀上,睡不着,就胡思亂想,腦海中浮現了一片鄉村情景,一條道路從馬路向前穿越,一直與天相連,那天是冬天,也跟現在,天寒,風大,絲絲涼意,漾在心中,全身顫抖,有些感動,好久沒有與他們相見……

鄉下的天空是藍的,雖然不及布達拉宮的天空,但在我心中是最好的,最清新的,最美麗的。我喜歡在那小路走一走,與一旁的鄉親打打招呼,聽着村中的戲曲,雖然沒有蟬鳴和鳥叫,但已心滿意足,回憶起兒時與祖父母的依偎,以及當時讓人厭煩的廁所,讓人心情舒暢的天境。現在去看了,感覺讓人厭煩的不再厭煩了,讓人開心的也讓人更開心了。小時候的玩伴,已經大了,沒有稚嫩的氣息,反而有了嚴肅的氣質,那些上中學的哥哥姐姐也都大學聯考完了,我還只是一名中學生。房子也長大了,沒有了石頭房,變成了磚瓦房子,讓人適應的依然是那土話,以及拖拉機緩慢的行駛。

我觀賞了美景,招呼了朋友。就順着小路摸索到了我的老家,那是祖父祖母的家,他們還依然健在,只是腰背較彎,頭髮較白,像此時的月亮一樣白,但不太好看,電視從大箱子變成了液晶電視,但像往常一樣,是響着的,響着新聞,在電視後面也掛上了一張毛主席像,像的邊角有些泛黃,燈還是那個燈,只是有些髒,夜晚的鄉村是那麼的寧靜。

我的爺爺抽着煙看着電視,撫着我的.頭,説:“好久沒有看見你了,長這麼高了。''爺爺顯然有些悲傷,但不想在我面前表現,但還是被我看出來了,説:''發生什麼了?看您那麼傷心”爺爺歎氣了,説:''沒瞞住你,那個小土路的那一家大奶奶去世了,他兒子還腦出血,半個四肢癱瘓,結果孫子又犯法了,被抓了起來,兒子媳婦還在東北,知道了這件事差點哭死,他家人怎麼就這麼慘呢……''我也控制不住情緒,聽説大奶奶去世了,自然非常難受,小時候天天給我送糖,還讓我給她修電視機,一生儉樸節約,家裏破破爛爛,每天都開着玩笑説自己很快就歸西,咋就真的······我就説:“怎麼可能,她那麼健康,怎麼可能就這樣了,不要騙我,不要騙我!明天我可以去她家嗎。''爺爺説:“好吧,我帶你去”

第二天,我去了她家,那隻小狗也不見了,也沒有了親切的邀請,只有空寂,寥落,悲傷,可以用悄愴幽邃來形容,爺爺説:''早知道不和你説了,讓你這麼難受,哎''我的妹妹走過來,説:“你為何這麼久不來看看這,城市坐慣了,不想來了?''這氣氛一下被扭轉過來,也真是神奇,畢竟不能一直悲傷着吧,難得來一次,我就摸掉眼淚,心裏激勵着自己不要悲傷,不要傷心,可還是抑制不住,我妹妹説:“心情不好就看看天,藍藍的,多好。''我呵呵的笑,“你也真是個樂天派''妹妹又説:''過去也是過去了,何必那麼傷心呢'',我笑了,心想,也對,為何也這麼傷心呢,大奶奶也估計不想看到我這個樣子吧,如果她突然出現在夢裏,我估計也不會害怕吧。

一個月後,我走到了大奶奶的墳頭,深深鞠了一躬,一生勤儉節約,值得尊敬。

每當傷心時,我都會看看藍色的天空,因為這樣我才會快樂,看到我深愛的親人。

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