【精選】描寫同學作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學作文8篇，歡迎大家分享。
描寫同學作文 篇1
一個有趣的同學我們班有個有趣的同學，他叫唐永亮，他時常做出令我們捧腹大笑的事。
唐永亮的個子又瘦又矮，象個小木樁，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。他自稱為“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
有一次，我和幾個同學在操場上玩，忽然只聽見一聲：“馮馨雨，受死吧!”我還沒回過神來，“算死亮亮”已經朝我迅速地衝了過來。
頓時，我醒悟了過來，等到他快要撞到我的一剎那，我突然像西班牙鬥牛士一樣往旁邊一側身，而他呢，就像那頭笨笨的牛來不及剎閘，猛的一下字就摔在了地上，滿身的泥土狼狽極了!全場的人都哈哈大笑，我高興得合不攏嘴，“算死亮亮”也笑得在地上直打滾。
還有一次，“搞笑巨星”跑到學校的.綠色長廊去玩，他看見紫藤的枝葉垂落在地上形成了一個鞦韆，他立刻就坐了上去，腳還不停地晃來晃去，臉上露出得意的微笑，好像在説：“你們看，我多會享受!”
正當他神氣揚揚地向我們炫耀時，那個天然鞦韆忽然斷了，他一下摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤，樣子十分滑稽。
唐永亮啊唐永亮，你給我們帶來了多少歡樂啊!
描寫同學作文 篇2
這個學期，我們班來了一位叫阿Ｃ的同學。
初看阿Ｃ是一個有品德的小男神，可是深入交往，同學們都發現他很奇怪。在大家眼裏，他撒謊、偷錢、打人……所以我們一般都不和他玩。時間一長，漸漸地，阿Ｃ變得越來越孤癖，離我們越來越遠。説心裏話，我覺得他挺可憐的。
媽媽告訴我，他爸爸和媽媽早已離婚，受了父母的打擊，你們再打擊他，他有可能會自殺的。
阿Ｃ開心的'時候，比誰都温柔可親，他帶糖給我吃，把自己藏的漫畫書借給我看。每當有同學在學校裏過生日，他總會第一個把自己的漫畫書、鋼筆當作禮物送給對方，並把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽。在同學遇到困難的時候，他也會義不容辭、毫無保留地幫忙。可當他不開心的時候，他的手就像握着一把鋒利的箭，好像時時刻刻要向你刺來。
“阿Ｃ偷錢——”一天，教室裏傳來一聲尖叫。
“你別告我……”一滴滴淚水從阿Ｃ的臉上滑落下來，同學們硬着頭皮，最後還是把他拉到了老師辦公室。
在老師面前，阿Ｃ伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚，呆若木雞地望着老師。老師和聲細語地引導他，告訴他這樣做會有什麼後果，阿Ｃ一句話都不説，反正老師講了跟沒講一樣，左耳朵進右耳朵出，每次都裝模作樣。
有時候，我真的搞不懂，阿Ｃ是真調皮還是假調皮……
描寫同學作文 篇3
小小的眼睛，棕黑色的頭髮和那電線杆般的身材，這就是我的'同桌──賈涵。他擅長的東西，不計其數：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……
記得，他剛到我們組的時候，我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包裏的書，我看見了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計讓我給你道歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她説：“看沒，開始演戲了，等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄，給個特等獎……”賈汗擦乾眼淚，説：“我就看看你拿沒拿我的東西，至於嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節課。
這就是我的同桌，煩人的同桌。
描寫同學作文 篇4
我的同學李思琦是一個助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭髮，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學後結伴到她家寫作業。一進家門，我就去寫作業，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學校。我心裏很着急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什麼事啦？”我透着失望，傷心地説：“我的文具盒忘到學校了，要是待會兒寫不完作業，回家會挨批評的'。”説完，李思琦也開始替我擔心起來。突然，她靈機一動，説：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應了，並向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸着我的頭，説：“睿睿，作業完成得不錯呀！”聽到媽媽的誇獎，我開心地説：“要不是李思琦的筆，我怎會完成作業呢？我得感謝她。”聽到我的話，李思琦的臉紅了，足像個紅紅的大蘋果，她連忙説：“我幫助睿睿是理所當然的呀！我們是好同學嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。
突然，她又説：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學關係，而且還是一種將心比心。當時我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”
聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學習她樂於助人的精神，也要做一個樂於助人的人。
描寫同學作文 篇5
時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要國小畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能説忘就忘的呢？
記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，於是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的`時候，眼睛眯成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之後，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛着幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛着屬於他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙牀，尤其是那雙兔子門牙。説他的笑是“微笑”不如説是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到温暖，感受到熱情。
接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱讚的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。儘管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，儘自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎麼能忘記這些夥伴，這個可愛的班集體呢？
描寫同學作文 篇6
在人海茫茫中我們相遇，相識，那是一種緣分，是上天給我們的恩賜。在煩惱的時候，她總是安慰我，在快樂的時候，她地陪伴着我。生命中不是永遠只有快樂，也不是永遠只有痛苦的，而她卻成了我的一份痛苦、快樂的傾訴對象。我相信，大多數人的生命中都會有“她”的陪伴——友情。我上了中學後，深深在體會到了這一點。
我以前是一個特別內向的女孩，由於我是獨生女，性格上還有一點兒的自私。因此我沒有朋友，更不知道有朋友的滋味是什麼。不，我有過朋友，但我被朋友所欺騙。這讓我不敢去再信任別人。在我心目中，朋友是特別陰險和毒辣的，這樣天空朋友確實有點不合情理，但這卻是我的真實的內心感受。自從一個叫琦琦的小女孩撞進了我的心間，讓我感到了友情的温暖。我們以前是死對頭，我看她説話做事都不順眼，她在我身前走過時，就會氣得我牙根疼。別勾通了，連相互看一眼就會火冒三丈。記得有一次，我們竟成了同伴！我覺得這太讓我難以置信了。她和小霞特好，上課時兩人都會滔滔不絕地講，下課後也是這樣。我總是情不自禁地歎息：唉，她們比唐僧還厲害呢！因此孤獨也時常伴隨着我。時間長了，我們的關係便有了緩解。我們從先前的'冤家、仇家到成了現在無話不談、形影不離的好朋友。我們生活上互相關心，學習上互相幫助，總之，我們現在如同雙面膠一樣粘在了一起。我有一件事覺得特對不起她。我與她都在第四排，她説看不清黑板上的字，於是和老師説了。我特怕失去她，怕她不再和我同伴了，於是我選了我原來的坐位。老師沒有聽取她的意見（可能老師也有自己的難處吧）於是，我們便分開了。但開始時她很生我的氣，我也向她道歉，她也接受了，但是我心裏還是感到很是過意不去。我們比以前還要好了，但是我覺得我以前做錯了，如果時間能夠倒流，我一定會選擇和她同位！
是她讓我明白了友情的可貴，讓我體會到了友情的滋味，它是那麼地柔，那麼地美，是天下最美最珍貴的東西。友情像一杯美酒，經過長期釀造而成了。只有細細品味，才會感到它是那樣的甜美。盛情像百花的飄香，時間的流逝，積累起來的香氣才會如此的芬芳。
描寫同學作文 篇7
馬上就要畢業了，對相處了六年的同學，有着許多的不捨和説不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！
短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。説起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的`女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她説過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與眾不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。
生活了六年的同學都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
描寫同學作文 篇8
我們班裏有個“才子”。他學習特別好，但是他總是有一點小成績就炫耀，品質很差，而且，總是耍小聰明。
他的成績在我們班裏是數一數二的，我們班其他同學的成績很少有人能超過他的成績。而且，期中、期末考試他從來沒有下過前三名，老師特別信任他，很多事情都讓他去做。
可是，他的品質卻要比一般的同學差。每次他都是全班最高分，每次他都能免作業，時間久了他就特別驕傲。而且，總是跟我們大家炫耀説考的如何的'好，侮辱我們的智商如何比他低，弄的我們個個心情不好。
偷偷的告訴你，他的小考成績都是假的。我這可是有根據的。
因為他學習好，所以老師就讓他判小考卷。我和他坐同桌時，他讓我照答案給他判卷，我發現了一個錯誤，打了個大叉。因為那是應用題，錯了會丟很多分，他發現了連忙説：“呀！我這兒錯了，快把卷子拿來，我要改！”我無奈的把卷子遞給他，改完後老師走了過來，他連忙把卷子交給我。老師問：“怎麼了？”還沒等我説話，他就插上一句:“小妙看我寫得太亂就給我打個叉。”老師不但沒批評他，反而説了我，之後沒問別的就走了。最後，全班只有他得了100分。
還有一次，考英語單詞，他有個單詞背的不熟，判卷子時他判到自己的，照着100分的卷子改了。
唉！他現在這樣該怎麼辦呢？希望他以後能改正這些壞習慣，成為一名名副其實的冠軍。
