描寫同學作文8篇

來源:文萃谷 6.22K

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫同學作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫同學作文8篇

描寫同學作文 篇1

今天我和同學吵架,因為我們在玩遊戲的時候我對他不公平,他就和我吵了起來,我説:“給你和你一樣好不。”他並不領情,反而打我,我不還手説:“和好吧?”他説不,我就沒辦法了。

後來我坐在位置上想:要是我不耍賴就好了,去向他認錯,可不好意思......我想了很久,終於到了放學了,那個同學走過來説:“和好吧?”我説好的,接着我們就高高興興的分手了!

描寫同學作文 篇2

我的同學叫李平,我永遠忘不了他。

記得他是插班生,他剛來的時候我很看不起他,總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高,這使我產生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業本發下來的時候,我為了不讓他看到很快的把作業合起來,但還是被他看見了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月,我對他的態度有了好轉,原本是嫉妒現在是欣賞。

通過他給我的指導,在一次考試中,我的成績超過了他,由此我的心裏感到非常的慚愧,真不知道怎麼見他。在放學的路上,我走到李平的面前説:“對不起,我們做個好朋友怎麼樣?”“可以啊”聽到了這句話,我心裏非常的高興,和他交朋友沒錯。

我和李平每個中午都在學校裏吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻説他沒有餓。因為他沒有去,所以我也沒去。他在哪看書,我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細一聽原來是李平的肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他説:“李平我去小便,你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候,説什麼他都不要。我有點生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來,眼淚也不由自主的流了出來。我看着他,自己也流出了眼淚。

我和我的同學相互幫助,相互關心,共同進步。

描寫同學作文 篇3

在我們班中,有一位男生,他瘦瘦高高的,臉上白裏透紅,脖子上有一顆痣。他走起路來,十分輕盈,就像一隻高挑的仙鶴。他特別愛笑,遇到一點好笑的事,就捂着嘴巴笑個不停。

他的學習十分好,他的鉛筆盒中永遠只放着三隻筆,他的本子的邊上,也永遠貼着透明膠,這足以顯示出他十分愛乾淨,十分珍惜每一本本子。每一次上完課後,他也會很快地把課本塞到書包裏去。

他的品質是待人寬容。有一次,我看見他的水筆筆芯十分好看而耐用,便向他買,他當時就給我一根還未用過的筆芯,我剛要付錢,就被他給攔住了,説:“不用給錢,送給你。”“那怎麼行!”“真的不用。”經過我再三的請求,他終於收下了我的錢。經過這件事,我更加看清了他的人:處處都想着別人,不管自己。

我的好朋友就是這樣:可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的他,也常常受到老師的表揚。但在平時課間中,他是十分調皮的,有一次我開玩笑,撓了他一下,他就會想盡辦法地還你一記哦!

想要進一步瞭解我那多變的同學嗎?那就到福山五(七)班來找吧!

描寫同學作文 篇4

早就聽説高中課程比國中難很多,作為一個準高中生,我難免有些緊張。於是打算去找好友借高一課本,準備暑假在家預習一下。

我去借書的時候,正好遇見高一的領期末成績單。因此,我遇見了許多比我高一個年級的朋友。走着走着,忽然一個熟悉的身影竄入眼簾,也是一位好久不見的老朋友,還是一位重量級人物。

她不僅長得漂亮,成績也漂亮,會考時輕輕鬆鬆就考入樑中實驗班;而且畫也漂亮,素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對於我這種長相成績畫工都只算中等的人來説,她簡直是女神一樣的存在。我自然也對她有些小小的崇拜。

她彷彿看到了我,抿嘴微笑着,和我打了個招呼,然後朝前走了。

“哎,你認識她呀!”突如其來的聲音,把我嚇了一跳。轉頭一看,原來是好友正抱着準備借給我的書,站在我旁邊,盯着我打招呼的方向若有所思。“是啊,”我回答,一邊道謝一邊接過她手裏的書,“怎麼,不可以嗎?我就不可以交很優秀的好朋友嗎?”

“不是不是,”好朋友急紅了臉,“那可是我們班的最後一名啊!”

“怎麼?”我有點兒難以置信,指着好友遠去的背影,“我説的可是白上衣黑裙子平流海披長髮的那個,你別認錯了人!”

“就是她,我們班最後一名。本來成績不錯,人長得也漂亮,人緣也特別好。結果她就因此從來不做作業,不交作業;上課也經常不聽講,叫人幫她做筆記。她自己要麼睡覺,要麼看小説,要麼耍手機……”

我害怕心目中的女神形象會完全毀滅,趕緊打斷了她:“算了,説點兒別的吧!”

好朋友以為我不相信,非要拉我一起去領成績。果然,成績單的最後一名,赫然寫着她的名字。我心裏難免非常失落,趕緊拉着好友的手準備離開。走出教室,正好看到她站在教室門口的垃圾桶前,飛快地將一張紙揉成團,扔進了垃圾桶。那張被她揉皺的紙,和好友的成績單,應該是一模一樣的……

我瞪大了眼睛,深吸了一口氣,輕輕向她走去:“怎麼把成績單扔了啊?”“考太差了,不想讓我媽看到!”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會知道的呀!”“不會的,()她從來不問成績,一直以為我的成績很好;而且校訊通上寫的是我自己的電話,我媽根本收不到!”

我看着她,覺得她是如此陌生。

“該回家了,”好朋友在背後提醒我。

她沒跟我們道別,就頭也不回地走了。

我目送她遠去,真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮,千萬不要作為我們犯錯的藉口。今後美麗的人生,只能靠自己努力。

描寫同學作文 篇5

算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有説話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養精蓄鋭的……

頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應,叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視裏武俠片的音波功,獅吼功,有順風耳的人估計要聾了。

再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續前進提議唱歌,不遠處就悠悠飄來了一陣“悦耳”的歌聲:“其實很寂寞,只是不想説……”眾人皆驚歎。

我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數他被批評的次數多。上課不動不講話,對他而言實在是比登天還難啊!就像有人時常拿着輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他温柔嫻淑的同桌都經常警告他,有時還動用武力,當然再下來就是他殺豬般的叫聲了……

咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起牀。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不願的,看他那銷魂的表情,就知道夢裏不是有美味佳餚,就是有美女如雲……

以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有着一張平凡的`臉,卻有着一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班裏很少聽見他的名字,但他卻在默默進步着。他不會出風頭,也很少跟人打鬧,也不會幹壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什麼了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟。”他輕輕的來,悄悄的走,轉身不帶走一片雲彩。

細數我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍天,有的人名不經傳也遨遊在自己的海洋裏。每個人平凡又都不平凡,只要你細細去發現。

描寫同學作文 篇6

如果是我們班的同學看到這個題目,一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的,有何魅力呀?請你看下去就知道了。

那是一節體育課,我們在做接力遊戲。我們組一馬當先,和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了,大家都為他緊張,因為他做事總會發生這樣或那樣的問題。看,在這麼緊張的氣氛下,他還在那兒説話呢。前一位同學因為跑得很快,一下子把接力棒用力塞在黎志偉手裏。他手忙腳亂,就是沒接好,使接力棒掉到地上,導致我們落後於別人,輸了。

當我們接受完了失敗者的懲罰——做十個俯卧撐時,大家開始抱怨起來了:“都是這笨黎志偉,害得我們輸了!”“是呀,要不是他,我們肯定贏!”“他真是個笨蛋!”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走後,同學們還大罵黎志偉,這時的他並沒有跟同學們爭論什麼,只是默默地走開了。

第三節是測驗,屬於常規練習,當x——剛才侮辱黎志偉其中的同學正準備做題目時,卻發現圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借,可別人不是因為只有一支自己不能借,就是説不借。噹噹黎志偉知道後,他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x,而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因為中性筆的水不好控制,字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根,連説了好幾聲謝謝還不罷休。

黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的,但他那顆真摯的心是最美麗的!這就是他獨特的魅力。

描寫同學作文 篇7

我們班新來了一個同學他叫楊**,他有一雙遠遠圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》裏的菜鳥。

開學第一天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當然,肯定是一位新同學。我説呀這位同學有一點奇怪,不怎麼説話還很害羞。老師叫他走上講台自我介紹,他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講台,大家好,我叫楊**。我今年11歲了。…。

等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

平時上課他跟不怎麼講話,一天就抱着一本書在看。也不怎麼和同學講話,只有你去問他點問題,他才開開口。我問他:“你是哪裏的人”?看他臉上砸吧了兩下,才説我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在説什麼,看他手緊緊地捏着,我們也不好意思再問。

一次上英語課,楊**人像往常一樣抱着一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱着。老師走到他面前説:“你是新同學,不懂規矩嗎?”看楊**非常無賴,挎着一個臉,眼睛一直盯着英語老師,過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

開學的第二天,我們發現楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎麼都8點過了還不來。”我們一直到九點,任然沒來。我們給老師説:“楊**沒來,怎麼回事,是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學:“楊**怎麼回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學説:“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯着一個地方看,小小的嘴巴,臉上長着一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內向的,那一定就是我們的新同學楊**了。

描寫同學作文 篇8

我的同學張佳欣,她的臉蛋兒白白的,頭髮短短的,非常可愛!

有一次做操的時候,他讓我憤怒!那是因為上體育課的時候我的頭髮前面很亂,我往前一看,我的同學張佳欣的頭髮上的卡子很多,我就走到她的跟前,讓她借給我一個卡子,梳理一下我那雜亂的頭髮。她説:“為啥?我還有用呢!你不會去借同學安梓毓的嗎?”我也沒有過多考慮,我就轉過頭去借同學安梓毓的卡子。安梓毓説:“我頭髮上只有一個卡子,沒辦法借給你。”這時我心裏就想張佳欣真小氣,她好幾個卡子,怎麼就不能借給我一個呢!嗚嗚……

還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學校校園裏比誰最可愛。我的同學安梓毓宣佈結果(答案):“張佳欣第二名,葉子彤第三名,安梓毓第一名。”

我們一起學習,一起玩耍,有了她們我很快樂!

熱門標籤