實用的國小作文700字彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國小作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一天，小豬美麗的家園被魔龍破壞了，小豬一心想要去找魔龍算賬，打敗魔龍。

正當小豬要走的時候，被小豬家族的長老野豬給攔住了，它跟小豬説魔龍手下有兩名很厲害的大將，一是眼鏡蛇，二是猛虎，那兩名大將十分了得，要小豬需加註意。還把一把天下無敵的斬龍劍和一塊打不爛的盾牌給小豬，説到時能幫不少忙。就這樣，小豬拿着野豬長老給的天下無敵的斬龍劍和打不爛的盾牌出發了。

小豬一路無事，它很快就來到魔龍住的那個洞口，大聲喊道；“魔龍，你這個大混蛋，給我滾出來。”不一會兒，一條眼鏡蛇出來了，小豬冷笑着説：“魔龍，難道你是膽小鬼嗎？竟讓條眼睛蛇來對付我，有本事出來單挑。你這眼鏡蛇也真是，好好的家不呆，看來是送死來着。”眼鏡蛇被激怒了，一下子竄到小豬面前，二話不説就給小豬一個神龍擺尾，讓小豬來個措手不及，被打飛了出去。小豬還沒來得急反擊，眼鏡蛇開始第二次進攻，還好小豬反應快，用盾牌擋住了。趁着這個時機，小豬拿出了神劍，不管三七二十一就對眼鏡蛇連砍了三刀，眼鏡蛇就這樣被小豬殺死了。接着，小豬來到了猛虎洞，猛虎聽到聲音跳了出來，向小豬咬去，小豬先用盾牌擋住，一聲慘叫傳進小豬的耳朵，移開盾牌一看，哈哈……猛虎的兩顆門牙不見了，看來這盾牌是非同一般的哦。猛虎痛得在地上直打滾，小豬趁猛虎滿地找牙的空隙，拔出斬龍劍，把猛虎給幹掉了。這時，小豬懷疑起長老野豬説的話，不是説他倆很厲害嗎？我就剛動兩下，怎麼就全死了呢？不管了，先找魔龍算賬再説。最後小豬來到了魔龍的住處，魔龍聽到了報警聲，出來找小豬。小豬看着眼前的魔龍，心中的怒火猶如一把把熊熊燃燒的火焰，誰叫他是破壞小豬家園的大壞蛋呢！魔龍見到了小豬，生氣地説道；“小子，你找死嗎？敢來找我，嫌你命太長了是不是？”説完，魔龍臉色一變，甩起尾巴，小豬本想用盾牌守住，可是，小豬動作太慢，盾牌被打飛了。小豬才不怕呢！他快速地拿出斬龍劍，魔龍看見了，竟不敢上前進攻，小豬知道時機到了，一劍刺去，魔龍便應聲倒下死了。小豬很詫異，想不到斬龍劍這麼厲害，但不管怎樣，小豬還是報得了血仇，勝利而歸。

此後的小豬家園有恢復了往日的生機，他們一族人快樂的生活着。

寒假裏，我參加了冬令營。那真是一次快樂而難忘的體驗!

參加冬令營的那天，也許是太激動、太興奮了，我很早就醒了，以從來沒有過的速度洗漱完畢，做好了出發前的一切準備工作。在去學校集合的路上，媽媽一直在對我嘮叨：“要注意安全哦!有什麼事要給老師説哦!要和同學好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨立去參加這麼長時間的集體活動，媽媽肯定不放心。我對媽媽説：“別小瞧我了，我會表現得很好的!”

到了集合地點，老師給我們分了組，然後就乘車前往冬令營的目的地——海石公園。海石公園是一個軍事基地，同時也是一個風景點，那裏有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那裏之後，我們認識瞭如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊取名叫“精靈隊”，畫了隊旗，選了隊歌。

我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因為周圍種了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號房間，我們三人也作了明確分工：我負責燒水，楊季睿負責電器，彭子露負責窗子和窗簾。我們三個分工合作，在一起很快樂。

第二天一早，起牀鈴聲響了，我們翻身下牀，趕緊穿好衣服、洗漱，然後集合到食堂早餐。“快背出口令，不會的別吃飯!”老師大聲喊着。我們都熟練地背出了口令，然後開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐後，我們開始做遊戲。我們首先做的遊戲是“超級記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰記得最多，就算誰贏。大家在一起想出了一個好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。

接下來的兩天，我們還進行了很多活動。“鐵甲鋼車”和“超級戰車”活動，既鍛鍊了身體，又很有樂趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學習了野外生存技能，老師教我們如何搭灶、生火和煮熟食物。吃着自己動手煮的紅薯，感覺特別的香。

啊!這次冬令營真快樂!學會了一些技能，鍛鍊了身體，而且，我還學會了勇敢、堅持，我都把它們記在了心中，並會在行動中表現出來。

它，如同細雨，潤物無聲，創造了新的世界；它，如同光明，照亮前方，創造了無數天之驕子；它，如珠如花、如父如母、如雨如光。它，就是天使的化身——傳統文化。

開始學習傳統文化時，它最先告訴我的，就只是一句話——“百善孝為先”。從那時起，我開始從一個處於迷霧中的壞孩子慢慢變成了一個知書達理的好孩子。中途的艱辛，是它陪我一步步走過，是它幫我忘記了心中的怨與恨。它，就是一位耐心的母親——傳統文化。

繼續學習傳統文化，它又告訴我了另一個道理——“逝者如斯夫，不捨晝夜”。昨天，無論多麼值得回憶，都已如沉船般深眠海底；明天，無論會有多麼輝煌，卻都還未到來；而今天，無論有多麼平常，但都掌握在我的手裏，由我來支配。從那一刻起，我又從一個懶惰的孩子漸漸變成了一個勤奮的孩子。因為它，我得到了無數的鮮花和掌聲，是它，讓我學會了珍惜時間，愛惜生命。它，就是一位無所不知的老師——傳統文化。

仍在學習着傳統文化，它又教給了我一個新的奧祕——“有志者，事竟成”。真正的成功是像太陽一樣，通過自己發熱發光。而不是做月亮，反射着他人的光芒。從那時起，我又從一個喜歡依賴別人的孩子悄悄變成了一個堅強獨立的孩子。雖然中途也想過放棄，但它卻一次次支撐着我走下去。它，就是把愛都藏在心裏的父親——傳統文化。

因為它的陪伴，我深深受益。不僅可以沐浴在聖賢的陽光下，還收到了一件珍貴的禮物：古來聖賢嘔心瀝血之作，也是中華民族最為珍貴的寶物——經典。

記得經典著作裏的一句話：“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。”直到現在，媽媽還常説一句話“捨得，捨得，舍了就得。”我常會問問自己：在公交車上，是否有大方的給老年人及不便人士讓座？在學習上，是否有與同學分享交流過？在大街上，是否曾可憐過路邊殘疾的乞丐，施捨哪怕是很少的錢……有一句話曾教會過我分享，我也把這句話分享給大家：自私自利是小人，利己利人是君子，捨己為人是聖人。由此可見，經典中的寶貝實在是太多了！

它，用孝道與德行滋潤了我；它，用至誠與至聖照亮了我的前行！它，是中國的靈魂；它，是中華的珍寶！它，就是我心目中如雨如光的——傳統文化。

“雲飛隊長，我是肖恩，快醒醒！”耳邊的無線電發瘋似得響起來。“怎麼了？”我不耐煩的回答。“這次組織交給我們一個重要的任務。”“重要的任務？”一聽見任務我就來了勁，自從參加了星海蟲影的保衞戰後，我就沒有參加過一次任務了。“現在趕緊來X基地集合，在那裏魅影指揮員會告訴我們具體的任務是什麼。”無線電那頭傳來了我熟悉的聲音。“收到，明白！”

走進了指揮部的大門，我發現了我的老部下萬飛，肖恩，萬陽，浩南也在。”你遲到了3分鐘。“魅影指揮員朝我説。“好了，不跟你計較了，你們這次的任務是去已被天花變異體攻佔的一個市區尋找倖存者，並把他們送上救援機然後返回基地。”“就我們五個人？”肖恩心裏有點不踏實。“當然不是，隨行的還有10名裝備精良的士兵。接到通知就行動。”魅影指揮員説。“這次的任務。有無法預測的危險，我想對你們説。千萬要小心。”聽了這話，我們每個人都沉默了，因為這可能是最後一次與大家的團聚。。。。

“滴——滴——”‘好了信號已經發出了，行動吧，希望你們能凱旋歸來！”我從槍械庫裏拿出一把QTS——14，拿了尼泊爾軍刀，拿上左輪和滿是彈夾的揹包後和我的戰友們開始了一場不歸之旅。

“只能送到這了。”運輸機駕駛朝我們説。我拿好裝備，跳了下去，躲在一個隱蔽的`角落，我的隊友們也是一樣。“浩南，測試一下這裏的生物腦電波”。我對身邊的浩南命令。“總共有3542個迴應，其中只有大概500個生物腦電波是人類的特有的。”浩南迴答我。我留意了一下週圍的壞境，有幾輛車撞在一起爆炸後的痕跡，地上滿是死屍，有一些綠色或紅色的血液，滿是蒼涼。“我收到了類似手機撥號發出的信號了，位置是正北方向123米處。”萬飛看着手上的定位儀對我們説。“好，現在朝那裏行進！1，2，3，4，5號士兵，你們注意掩護我們。”我向隊員們下了命令。“出發！GOGOGO。”我一聲令下，我們一夥人便衝了出去，只往那信號源衝去。“大家注意3點鐘方向出現變異體。”一個士兵朝我們喊。“嗷——”那隻變異體的移動速度急快，是一隻暴怒者變異體，一下子便衝到我們之間來，抓死了一個士兵，我剛舉槍瞄準，它一轉身，舉起手朝我打來。”

20xx年，人類的科技已異常發達，在各個星際間都有人的蹤影。而我，作為了一名星際探險家，就在各個星球之間穿梭。在一次任務中，我無意間看到了地球，心中不免湧起一股惆悵：我整日在太空奔波，都記不清自己多少年沒回家了！思鄉之情如洪水氾濫，一發不可收拾。我回家的請求很快被總部批准，他們還答應用基地裏的新型飛行器送我回家。

終於回到了我的故鄉——紹興了！從飛行器上望下來，球城河如一條碧綠的絲帶，靜靜地環繞着美麗的紹興城。現在的環城河已經加裝了十分強大的排污系統，水面上只要有垃圾被發現，就會被立被抓到河底的垃圾處理工廠進行無污染銷燬。在河旁邊有轉基因樹，它們有着強大的排氧能力，能快速地吸收廢氣排出氧氣，讓空氣更加清新。就連原先經常堵車的道路都擴成雙向十個車道了，要想再看到以前車頭連着車尾一望無際的情景怕是不可能的了。而且現在的交通都延伸到地下了，地鐵四通八達，成了人們出行的第一選擇了。

回到紹興的第一站，我先回到了我的母校：紹興市北海國小。“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”，這支膾炙人口的校歌彷彿又在耳邊響起。

“金先生，歡迎您到北海國小參觀！”校門口，北海國小的義工已在歡迎我了。“這是新教室，”義工講解道，“它大量地運用了多媒體，每個學生都用了納米合成課本，它能根據上課的內容用納米分子組出相應的內容。以前有人建議用電子書和防輻射玻璃，現在的工具可比你們當時用的甚至是想的更先進了。還有這個是自動編程的電腦，只要輸入內容就會自動播放。”

“那你覺得學校裏哪個東西最厲害呢？”我饒有興趣地問。

“哦，那就得數老師的遠程監控手環了。通過手環，老師能在任何地方瞭解教室裏的任何信息，也能控制電腦編程，這樣才是真正的老師在與不在一個樣呢！”

看了這麼多，我也該回家了。我坐上無人駕駛的士，在圖鑑上輸入地址。新型的士底部有粒子反重力漂浮器，開起來又快又穩，我乘坐着非常舒服。轉眼就到家了，一上樓，我的爸爸媽媽就已在門口迎接我了！

“我們知道你今天要回來了！機器保姆已燒了一桌你喜歡吃的菜了！”呵呵，我家二老上輩子肯定是記者，消息真靈通。

“我給你們講講我在太空的經歷吧！”我們全家聊了起來。

在歡聲笑語中，我感受到了科技帶來的創新和便利。我一定用我的餘生，給人們創造更多的東西！