我的校長作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的校長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，有着一口潔白而整齊的牙齒。他穿着一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衞生。他每個星期都要提醒我們保護校園環境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學都被校長那種不怕髒、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得乾淨了。校長不但講衞生，而且還很關心學生。

我們每天早上都要做兩次早操，有的同學就覺得校長制訂的要求太嚴格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不瞭解校長的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上週的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。

如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄託在我們身上。我愛我們的校長。

時間猶如白駒過隙，國小生活已經離我遠去，嶄新的中學生活悄然而至。

坐在中學的教室裏，我的心中充滿了好奇，我的老師們會是什麼樣呢?嚴厲、温柔亦或是……

終於等到上課了。啊!語文老師是班主任，她像媽媽一樣温柔、善良又嚴格;英語老師智慧、可親又認真;地理老師學識淵博、温文爾雅……

那數學老師呢?我的數學老師可真不得了!竟然是讓人“聞風喪膽”的大校長!我着實被嚇了一大跳，我期待的同時也有些忐忑。終於等到數學課了，同學們大氣都不敢出，坐着端正極了，就像小白楊樹一般。校長一邁進教室，班長一聲令下“起立!”我們都齊刷刷的站起來，鞠躬並大聲問候：“老師好!”校長也認真的向我們回禮説：“同學們好!”此刻，我的心裏如同有一隻小鹿在亂撞，砰砰的跳得厲害。校長好像是從我們的表情看到了我們的內心，他和顏悦色的説：“上我的課不用那麼拘束，放鬆點!”我心中的那隻小鹿好像是聽懂了一樣，一下子安靜下來了。校長在自我介紹時説得十分有趣，我們都輕鬆的笑了起來。原來在校長威嚴的外表下藏着一顆幽默的心呀!我徹底不緊張了，校長就是一位和藹可親的數學老師，不僅僅是那位德高望重的校長了。

校長還讓我們也做了自我介紹，幾分鐘不到我就認識了班裏好幾位同學。一番自我展示之後，班裏氣氛活躍了很多。第二節課，我的狀態好多了。奇怪的是校長的數學課怎麼講起六年級知識?我的心亂了。校長為我們上了半堂課後，奧，原來是在複習，我可真搞不懂校長的心思。我感受到校長老師的課講得又有條理又妙趣橫生。幾堂課之後，我終於明白了，校長目的是讓我們對以前的內容更系統化，為我們七年級的學習打下良好的基礎。校長真是用心良苦啊!您真是一位負責的好老師!

中學生活正因為有了這樣的老師，所以才變得更加異彩紛呈。

我的校長數學老師為你大大的點贊。

我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名國小生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，一看就知道她是個非常精神、幹練的人，她就是我校的姚校長。

我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑着先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心裏還有點得意：校長都曉得我的名字呢！後來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑着給我道歉説：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師後來給我講，以後看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過後就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她啊！

她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前説：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地説：“校長好！”她還會問些關於我學習上和課堂的一些情況。比如説，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答説：“喜歡”，她又問“為什麼？”我回答説：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。

我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！

或許，你們沒有看到過這樣的一幕……

“同學們，由於近幾天風雪太大，我們的學校變得‘不美麗’了，所以，就需要大家的全力配合，與老師們一起把我們的校園恢復往日的‘美麗’。大家有沒有信心啊？”我們的校長這樣幽默地説道。同學們異口同聲：“有……”

當然這不是光靠嘴説的，我們立即拿好了工具，就等老師一聲令下了。這時，有的同學小聲嘟噥道“幹活多累啊！這麼冷的天，等天晴了，雪不是就自己融化了嗎？……”嘮叨歸嘮叨，行動是行動，説幹就幹，我們立即投入了美化校園的活動中！

幹了一會兒，同學們都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都在一旁站着休息。突然，我們聽到了一聲一聲地剷雪聲，而且一聲比一聲分明，分明是在用力的幹活，這會是誰呢？班長？不會啊？難道是老師？老師在這兒啊？當我們抬頭看時，簡直驚呆了啊！誰都不會想到，他竟是——校長！

校長看起來也已經幹了一會拉，但他卻沒叫過一聲累，也沒停一會，總是這邊跑跑，那邊跑跑，幫助這邊幹一會兒，再來那邊幹一會兒，而且他邊幹邊給我們鼓勁：同學們加油啊，幹活歸幹活，別累壞身子啊。同時，一定要注意安全！下雪天路滑，千萬別摔着，啊，多注意安全！”

他，是一校之長啊，竟然會這樣用勁的幹活！何況是我們啊！我們甚至有的人都不想幹，都沒有幹啊！

看過這一幕，再也沒人嘟噥了，所有人都被校長的精神所打動，都在齊心的幹呢!每一個同學都用盡全部的力量，在為校園“美化”做貢獻，是啊，人心齊，泰山移。

俗話説的好“一個好校長就是一所好學校！” 我們學校之所以很不錯，就是因為有一個好的校長。一個好的校長，必須有高度的責任感和強烈的事業心，同時也必須要做好榜樣，也就是要有帶頭作用。只有自已做好了，自己做規範了，才能真正起到帶頭作用。

想做大事的人很多，而能把小事做完美的人太少。只有從小事做起，每一件事都做的很完美，才會贏得大家的一致好評。

我的校長就是這樣一個人！

我們的校長有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏，他的手總是黑乎乎，髒兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的後跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，並且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經把鞋子穿在腳上，都是踏拉着。走起路來發出“踢踏踢踏”的聲音，老遠就能聽見他的踢踏聲。

有人會説了，這是為了他穿鞋方便。可他穿的衣服呢？髒兮兮的且不説，有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚胳膊腋窩裏的肉竟露在外面，那有點暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時前襟長，有時後襟長，有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時褲腰帶拉下很長，經常鬧笑話。但他滿不在乎，都習以為常了。

別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他，他什麼髒話就罵，讓你難以接受。有時還動起手來打人，全校同學都怕他。

他脾氣那麼大，免不了得罪人。有一次，不知哪個調皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”，這個紙條被老師教給校長，當時他把學生集合起來，讓每個學生寫一張紙條，上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字，對筆跡來尋找那個罵校長的人，結果也沒找到。現在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再説寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀。看來這位校長不僅邋遢，而且做事也不靠譜。

她那彎彎的眉毛下長着一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻樑下有一張能説出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要誇的人——王校長。

正是她那時而嚴厲，時而温柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。

上次，聽了王校長的講座之後，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多麼痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。

那一次，有一位和家長亂髮牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長並沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用温柔的聲音來給他道理。不知過了多久那温柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課，上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的最後一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。

她就像是一把鐵鍬，剷平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引着我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！

走進北雅中學的大門，就能看見金光閃閃的四個大字“公勤誠樸”。這是雅禮的靈魂，也是北雅中學顏校長的教育理念，更是顏校長為人處世的真實寫照。

顏校長一心為公，有強烈的社會責任感和歷史使命感。每次召開學生大會時，他都會問我們一個問題：“同學們，你們為什麼讀書？”然後再語重心長的告訴我們：“我們讀書當為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”每個學期，顏校長都會親自帶領我們參與社會實踐，手把手教我們一點一滴回報社會。

天道酬勤，這是顏校長經常掛在嘴邊的口頭禪。無論春夏秋冬、颳風下雨，總能看到顏校長在學校忙忙碌碌的身影。他或埋頭在辦公桌上疾書教案；或穿行在教室走廊檢查教學；或坐在同學們中間噓寒問暖，他總是來到學校最早、離開學校最晚的那個。

誠信為人之本，顏校長從我們一入校門就諄諄教誨，要求我們一定要言必誠信，行必忠正。

顏校長不但和謁可親、平易近人，而且非常樸素，從不見他穿名牌，坐豪車。經常碰到他走路來學校，有的同學還打趣：“顏校長，您這麼大的官，怎麼不開個大奔來上班呀？"顏校長樂呵呵的回答：”人長兩條腿就是用來走路的呀，不走路那乾脆長兩個輪子算了，還怎麼叫身體力行呢？“有一次一個家長來找校長，同學們指着正在宣傳欄前貼文件的他説：”那就是我們顏校長。“只聽那家長嘴裏悄悄叨唸着：”我還以為是個保安呢，怎麼這麼樸素啊？“

這就是我們的校長，一個用十年樹木，百年育人的理念細心呵護我們成長的好校長。向您致敬！

有人説，夢想是一種動力，推動着我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。

當初產生這個夢想的原因是我們的作業太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少佈置點作業，為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是，後來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。於是我便想當一名校長，自己創辦一所學校。

如果我當上了校長，我一定要給學校裏安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這裏上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊遊或實踐。一個星期才佈置一次作業，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照着課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎麼樣，聽到這裏你是不是很想來這裏上課呢？

為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！

我的爺爺以前是個老校長，現已年過六旬了，在他那飽經滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時候，爺爺很疼我，喜歡抱着我玩，而每次爺爺那小鬍子總是不聽話地紮在我臉上，怪難受的，可我也不介意。

爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無論我要什麼，他都會答應，就算是天上的星星他也一樣會摘給我。

可漸漸地，爺爺的愛變了。

那天，我在澆花，由於水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水衝到樓下。我的舉動被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴厲的目光。爺爺板起臉對我説：“你把水潑到別人家裏是否知道會給別人帶來多大的不便，看，樓下正晾着衣服，你這一潑，就把別人的勞動成果毀於一旦了，你應該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發這麼大的火。可我還沒反應過來，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑着問：“什麼風把你們給吹來了？”“説來真慚愧，小女孩不懂事把髒水潑到了你們家。”爺爺難為情地説。“沒事，沒事，我等會兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容。“真是不好意思啊！”爺爺再次説道。

吃晚飯時，爺爺看我低着頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點了點頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。

爺爺似乎變了，可又好像沒變什麼，他變得更嚴厲，可對我的愛更深了。

我就讀於長沙市北雅中學，這是一個名氣很盛的雅禮系列學校，每一位學生都以進入雅禮為榮。這麼好的學校，校長也肯定不差！

説實話，我並不瞭解校長，除了開學和結業典禮，藝術節和運動會等時候看見校長在台上講話，就很少看見他。但是他在我映像中，永遠是戴着眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑，一副和藹可親的樣子。

我曾經和他碰到過一次。

那是在七年級時的一個週五放學後，我和幾位同學正在球場上飛馳，為了方便，我把自行車推到了操場上來，在休息時，我看見校長正走過來，我熱切的上去打招呼。不料……

“這輛自行車是誰的？”“校長，是我的。”我馬上回答，隨即感到不妙，因為——操場上是不能停自行車的。我一下子呆住了，覺得末日即將來臨，我必會“死無全屍”。“下次不要再把自行車停到操場上來，不然我就要拿去賣錢了哦！”他説。這種違反校規的事被校長髮現，校長一定會火冒三丈，然後將我請去辦公室“喝茶”，再叫來班主任和家長來個三面會審。可是他沒有，他寬容地放過了我。而且我發現，他面無怒色，仍是一副微笑掛在臉上，眼沒瞪起來，手也依舊放在褲腿旁，並沒有其他動作，怎麼看也不像個“笑面虎”。我頓時暗自鬆了一口氣“是！我以後一定不會了！”

“嗯，知錯能改就不怕犯錯，快點回家吧，天色不早了！”“校長再見。”“再見。”我背上書包，推着自行車走出校門，跨上後往家趕……

此後，我再也沒有將自行車亂停。

我不得不佩服我的校長，不僅教導了學生，同時也加深了自己在同學心目中的好印象。

有這麼一位管理能力強、教學有方的校長，是福不是禍！

在我的印象裏，校長是高高在上，不苟言笑的，因為他是全校之長，必須樹立起自己威嚴的形象，才能讓大家聽之指揮。但通過一件事，我對校長的印象完全改變了。

記得有一次，我發高燒，在醫院打點滴。無意間，看見了坐在斜後方的校長，出於以往對校長的固有想法，我並不敢上前打招呼，只敢偷偷地瞄幾眼。我看見校長身邊坐着一位白髮蒼蒼的老太太，看着校長緊張的神情，想必她就是校長的母親吧。只見校長緊握着她的手，不停地撫摸，幫老太太緩解輸液給手帶來的冰涼。一會兒，他又起身給老太太接了杯温水，告訴她，要多喝温水感冒才好得快！一邊噓寒問暖一邊還抬頭看看吊瓶裏還有沒有藥水。不一會兒，他拍了拍老太太的手臂，在她耳邊説了幾句話，起身就往外飛奔了出去。我也鬆了一口氣，總感覺校長坐在後面，不敢動彈，渾身不自在。

剛放鬆沒多久，校長端着一碗熱騰騰的粥，急匆匆地推開門，坐在老太太身邊，拿着勺攪拌着粥，驅散粥裏的熱氣後，才一勺一勺的往老太太嘴裏喂。喝完粥，拿紙巾擦擦嘴，他們已經打完點滴準備起身離開，校長迅速收拾好東西，小心翼翼地攙扶着老太太走出門。看着他們離開的背影，我覺得十分感動，似乎有什麼東西直接觸到心靈的.最深處，我想這就是愛吧！這讓平常在學校日理萬機一刻也停不下來的校長，流露出温情的一面。回想起往日，我與媽媽頂嘴爭吵的時刻，我就覺得羞愧，為什麼我要去傷害身邊最親近的人呢？

這件事讓我對校長的印象發生了翻天覆地的變化，也讓我更加敬佩我們的校長，一個美好和諧的校園就需要一個像校長這樣起優秀帶頭作用的“領頭羊”！

我的校長是一位關心學生的好校長。她一頭短髮烏黑髮亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿着簡潔大方，看起來十分和藹可親。

校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風行。學校有明亮潔淨的閲覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園裏各色造景，都在校長的指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！

我的校長很講衞生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經常提醒我們要保護好校園環境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的垃圾撿起來，我們都被她那種不怕髒不怕累的精神感染，也經常會在課間把自己的座位教室打理得乾乾淨淨，就這樣我們的校園越來越漂亮了。

我的校長不僅講衞生還很關心我們。清早，校門才打開，校長經常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興揹着書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發動家長成立愛心護學團隊，每天由家長志願者站在十字路口護送我們的上學和放學，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學校途中的安全。

除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每週一都會讓周領導總結上一週的好人好事以及各個班的優秀事蹟，這是教育我們要向好的同學及優秀的班級學習，時刻警示自己要做得更好。

校長就像我們人生路上的一盞明燈，指引着我們向前前行。我愛我的校長！

我們的校長穿着一身黑衣服，一雙運動鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢着微笑，使人感覺和藹可親。

“上課時間到了，請同學們專心聽講。”同學們迅速回到座位，教室頓時鴉雀無聲。

我正埋頭寫作業時，聽見“吱——”的一聲，只見校長一手背後，身體向前一弓，先把頭伸進來探了一下，然後悄悄地走進來，臉上露出微笑，看見一個同學做作業做的不錯，便拍拍她的後背，説不錯，又看見一個同學的功課落下了很多，便把他從座位上揪出來，指着前一個同學的作業不停地點，對她説：“看見了沒有？”然後像督察員一樣繼續“巡視”着。

這時，我正趴在桌子上有氣無力地寫作業。校長便嚴肅地走來，用手拍了個我的頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來，生怕他再説。他緊接着似生氣又非生氣地對我説，讓我回家後查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。

校長出去了，此時我鬆了一口氣，全班同學也鬆了一口氣。我心想：他怎麼那麼愛多管閒事？雖説這樣説不對，但我還是忍不住地抱怨。

這還源於那一件事。

上數學課時，我在做題中寫了一個數“10％a”校長走過來，看了一下我的作業，眉頭皺了一下，説：“這個a應寫在哪？”我説寫在後面，他這次又加重了語氣問我a應寫在哪，我肯定地説寫在後面，他便生氣地説再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在後面，最後我問了問老師，老師説我寫的對，我當時氣得火冒三丈。

儘管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個好校長，他負責任。這，就是我們的好校長。

我的理想是成為一名校長。也許這個理想實現起來並不容易，但我相信，我會一直為它而努力下去的。

從國小到國中，我遇到的校長都有一個非常好的教育理念。但是因為學費所限並不是每個人都能負擔得起的。也就是説，有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣，建一所能讓學生和家長共同喜愛，同樣認同的學校的這個念頭就在我的心中愈發強烈起來了。逐漸從一顆小小的種子長成了一棵參天大樹，成為了我心中那個堅定不移的信念。

對於現在的我來説，這個理想似乎太大，也太遙遠了。所以定了幾個小目標，讓自己一步一個腳印，慢慢的走進理想，走向成功，才是對於現在的我來説最重要的。正是意識到了這一點，我才想為自己建立一些小目標，讓自己離理想更近一步。

理想是一種強大的力量，支撐着我們走向成功的道路。理想是一座燈塔，為我們指明前方的路。有了理想，不應止於心動，而要付諸行動。而努力就是理想與現實之間的橋樑。

我應該如何努力才能實現自己的理想呢？

我認為目前的學習就可以作為現在我努力的側重點。努力做好現在的學習，提升自己的能力，何嘗不是一種努力的方式呢？這雖然沒有直接影響到我的理想，但這卻為理想的實現打下了非常良好的基礎。那麼，何樂而不為呢？

觀察生活，留意生活中的點點滴滴。瞭解大家想要、需要的教育理念和教學方式。在未來為大家創造一個良好的學習氛圍，同樣也是我的奮鬥目標。

現在我是一名國中生，正是為理想打好基礎的重要階段。在這個階段裏，我要不斷勉勵自己，提高對自己的要求，實現自我超越，因為現在所做的一切都是在為未來打下基礎。所以珍惜現在的時光，為未來的理想努力奮鬥吧！

秋意漸淡，冬意漸濃，我的心中卻是春光温暖，因為我想起了他——我的校長。

古人言：“校者，長者也。”校，意為校正，校長，應該就是校正我們學習和生活中出現問題的人，是我們人生路上的引路人。

初次見他，只知道他是我們的領袖，短小精悍，眉毛有點粗，炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾，內斂稍小的嘴巴雖不怎麼發號施令，卻總給我們威嚴之感。不知道為什麼西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥。”

忙碌是他的代名詞，校園裏，很少出現他的身影。也許是去麓山本部工作去了；也許是為學校裝修忙碌去了；也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦，雖然他不經常督察各個年級的辦公室，我想，是因為他相信老師可以教育好我們，做好我們學習路上的導航燈。

身為寄宿生的我，不時會看到校長的身影，那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次，我們幾個寄宿生在上晚自習，也許是因為青春期的叛逆吧，其中有一個同學與老師頂嘴，恰巧校長經過，看到此情此景的他，先是嚴厲地批評了那位同學，之後語重心長地對那位同學進行了教育，平日的威嚴都化作和藹的目光，親切的言語，使那位同學改正錯誤，向老師道歉，也温暖了我的心。這就是——我的校長。

古人言：“校者，長者也。”是啊！校長就是校正我們學習和生活中出現問題的人，他用豐富的知識，和閲歷幫助我們改正錯誤，引導我們更健康的成長，更愉快的學習和生活。

這就是——我的校長。