關於同桌的你的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於同桌的你的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於同桌的你的作文1

同桌的你，你叫Xi·肖，但我更喜歡親切地叫你“首席執行官”。我想這也是你父母給你起名時的願望。

同桌的你圓頭平頭，小眼睛，大鼻子，厚嘴脣，你的單純和單純在你的可愛中顯露出來。

你同桌，性格內向，沉默寡言，跟我交流的時候總是惜字如金，有時候一天到晚看不到嘴巴“幹活”，做事也總是慢吞吞的，真的很佩服！

同桌的你愛好廣泛。你喜歡畫畫。下課後，學生們湧向我們的座位欣賞你的畫。在你的描述下，一張白紙變成了一幅色彩斑斕的畫，讓大家讚歎不已；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻滾下變成了美麗的波浪，真讓人羨慕；你喜歡看電視，説看電視會影響視力，但是你的小眼睛還是那麼亮。當我看不清黑板時，你總是不厭其煩地告訴我內容。太神奇了！

同桌的你總是在我最無助的時候伸出援手。記得有一次，忘了帶人物書，老師佈置的作業在書裏。我急得抓耳撓腮，四處張望。我看你專心做作業，不理我。我更像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麼？”我以為你沒幹好事。“你沒帶書，是嗎？我有，跟我一起看就好！”説完，給了我一個眼色，調皮地笑了。那一刻，我覺得彷彿有天使降臨人間。

這就是你——一個聰明、可愛、誠實、真誠的男孩，謝謝！

關於同桌的你的作文2

週末，我正在寫作業。突然，窗外飄來一段悠揚的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記;明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”

聽着聽着，我想起了兩年前同桌的你。同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當我氣喘吁吁地出現在教室門口時，卻見你正“呼嚕”着橫卧在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱!頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺!”

同桌的你有一點隨便，不拘小節。某日早讀課我照課本上念着：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭!”我無奈地白了你一眼，繼續念着：“好好學習……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運動鞋上，你不但不説：“sorry”，反而對我又是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。

同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“剋星”之稱的同學，在背後把你説得一無是處。而你在學習生活中卻給予他支持和幫助，終於“功夫不負有心人”，你們成了一對形影不離的好友。

那個考試忘寫小數點的是你;那個曾經美術課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經挑起班級“第三次大戰”的是你，那個……“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”窗外依舊飄着那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現在，還好嗎?

關於同桌的你的作文3

班主任突發奇想，給我們換了座位。對於這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經同桌的那個她。

無論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫着憂愁。

那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，説要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學都去找同桌了，我當然寫不例外，突然我一眼就看見了正在趴桌子上寫作業的她。心裏突然萌生了一個想法：“我想和她做同桌。”

她同意了。其實，在國小我們就是同學，但寫僅僅限於普通同學罷了，我對她的瞭解度決不超過百分之十。為了照顧我們的眼睛，我們來到了第一排。開始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。

那一個月，我漸漸的發現我們的性格很相似，都是那種好強的人。就在這個學期的開學，在換座位時，我以為我們就要分開了，心裏還是有不捨的。可後來，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動的回眸，卻發現她也在朝我看來。一時，四目相對。就這樣我們又成了同桌，不時的打打鬧鬧，為了誰做裏邊誰做外面而爭吵，不時相視大笑。

總是分開的，但我沒有想到，和她分開我會這麼難過。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時候我們都強忍着，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的`轉過身，眼底一片晶瑩……

同桌，我好想你，你呢？

關於同桌的你的作文4

最讓我印象深刻的是我二年級的同桌。她叫王晶，那時她身高大約120cm，皮膚有點黑。我和她一成為同桌就畫好了三八線。

人人都説女生小時候是十分寬容的，可在21世紀完全相反。不信的話我給你舉些事例。

事例一:我同桌是班長，她一上任就學會了班長天賦技能‘聖音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她後面，用手擺成牛角放在她頭上。她一開始不知道，看到同學在笑她，不解的問:笑什麼。有一名同學説你看後面，我馬上把手收回來。可她還是發現了。她表面裝作不在意可一上課，同學們回到坐位。我一到坐位她就開始了‘報復’我:老師還沒來的時候，我和我的好朋友在説話，我才説幾句，她就用話筒説:“陳浩生，記名。”（記了名，就要抄1一8單元的日積月累）我在下面不服的説:平時都有一次機會的，我不服。幾個差學生也跟着起鬨。她沒辦法只好把我的名字擦掉。到了上課她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她馬上就用力的踢了我一腳。我不服氣，因為之前是有要求不能用力的打。我就也踢回去。她也馬上反擊。表面上我們一桌是很認真的學習，但在課桌下面我們的戰鬥已經進行到了白熱化階段。雙方都全力的打着。不知不覺的就到了下課了。我們不歡而散。到後來我們又成了好朋友……

你的同桌是誰?是不是也是這樣。