【精選】描寫的國小生作文600字彙編八篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫的國小生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的國小生作文600字 篇1
一聽題目，你一定以為我家有個日本人吧？其實“黑三郎”是一隻沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。
暑假，我與姥爺來到地裏拔草。草可真多啊，回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時，大黃狗小警狂吠不止，順着它叫的方向望去，一條草蛇正向我們游來。我剛要逃，只見那條草蛇突然躍起將一隻鳥死死叼住遊走了。姥爺扒開草叢，原來是一個鳥巢。正當我為剛才的情景而恐懼時，姥爺招呼我説：“快來看！”只見一隻雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的，應該餵養它們。姥爺也表示贊成，我們將一窩鳥兒帶回了家。
一覺醒來，第二天我再去看鳥兒時，卻只聽見一隻小鳥的吱吱叫聲，原來其他的都死了。大自然如此殘酷，對小生靈如此無情！
10月1日，我又回到了老家。一進門，不知哪來的水花濺到了我臉上，仔細一看，才發現了水中有一隻黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那隻小鳥呀！沒想到兩個多月的時間居然長了這麼大，而且長出了黑羽毛，於是我給它取下了“黑三郎’健個別致的名字。
到十月中旬鳥兒們就該南飛了，黑三郎怎麼辦？於是我要讓它學飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料製做了一個高兩米，長六米的“學飛棚”，下面還放上了厚厚的“海綿”，即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎，我又做了個高一米的“起飛台”。做好飛行棚，又放上了活蚱蜢，我將小鳥放到台子上，它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米，我不厭其煩地來回訓練，在折騰中，它終於能飛了。現在要做的就只有迎接秋天的來臨了。
11月11日，小鳥在我的手上呆的時間很長，飛向天空！只見它在天空中嘰嘰叫着，盤旋了一陣子，像留戀這個家，但最終還是飛走了，我知道，它是屬於自由的天空的。我也知道，明年的春天它一定會再飛回來的。
描寫的國小生作文600字 篇2
會不會有一個季節讓你留念，會不會有一個人讓你感動，會不會有一個細節讓你激湧？我是永遠都記得那個細節，它讓我明白，我也要愛我的媽媽。
沉澱着春天尋常的香氣，晚上更醉人，我被這月色迷繞得無睡意，就是在消然聲自中，我深感到一陣涼風，然後我才發現，我的身上多了一層被子，我看了媽媽，她已是睡意矇朧，在月色中幾分憂愁，我是在晚上看不清許多，眼前只懸着一座大山，在悄悄地移動，然後倒下。
旦日復不得眠，此夜的夜顯然更美，月亮把世界都照亮了，桂花正默默開放，彩色在慢慢半點人間，立刻我眼前亮，是媽媽，在這迷人的月夜中我意忘了蓋被子，還記得媽媽説春天最容易感冒，要注意保暖，我是眯逢着眼睛，握攪了這月色更美的一幕，只隱約看見媽媽在幫我蓋上一層又一層的被子，然後用手幫我壓好，母親顯然太累了，眼睛顯得紅紅的，還有很深的眼袋，面部也已失去了從前的光澤，半睜半閉着的眼，還有陣陣的哈欠聲，我當時也不知怎麼地，再也不敢看了，以後也是，我怕看見這一幕，我會哭，然後被母親看見那淚水可那是我不情願的，許久，母親才關了燈，摸了黑上牀，閉上眼睛，這座大山便又倒了下去，我慢慢地睜開眼，胸前還放着母親的手：長這麼大，我知道這事，我不知道這事持續了多久，我總以為母親不懂得做這種事，以前我所認知的母親，是貪睡，愛玩，因為從不超過九點睡覺，成天拿着手機或什麼地和朋友聊天，出去逛街，但我錯了，我竟如此否認自己的母親，我意忘了觀察母親的臉，我意忘了傾聽母親的喃喃細語，我竟沒有察覺在每個黑夜裏會有一雙手慢慢起來，在我沉睡時替我蓋好被子，讓我不被生病，在最明亮的夜也只會摸黑爬上牀，因為母親的勞累，那雙沉重的眼睜不開多少。
寒冬到來，月光早已沉寂，萬物也沉睡，我未睡，因為我記得那個小小的細節，在晚上反覆出現的細節，是比月色更美，比萬物更得深思，讓我沉迷其中，醉意深重。
描寫的國小生作文600字 篇3
我家的大魚缸裏養着一羣螃蟹。它們全身披着青灰色的鎧甲，就像久經沙場的大將軍，威風凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺的豎起來，顯得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣極了。
有一次，我把捉到的蠶拿過來慰勞這些有趣兒的小傢伙們。我把蠶倒入水中，然後便緊盯他們觀察動靜。大概螃蟹們聞到了香味兒，警惕的向蠶爬去，還不時地四下察看。直到它們覺得安全了，才爭先恐後的向“獵物”進軍，一個個不甘落後。一隻大的螃蟹最先搶到一條蠶，它伸出大鉗猛地夾住蠶，可是由於蠶太胖了，它好幾次都沒有得逞。這時，螃蟹似乎生氣了，使出蠻勁，先弄下蠶的一小部分，放進嘴裏，吃得津津有味。聽老師説，有些大螃蟹飢餓至極時，還會吃一些小螃蟹給自己充飢。有一次，我突然心血來潮，決定捉一隻螃蟹來玩一玩。也是“無巧不成書”，正好有一隻螃蟹在悠閒自得的“散步”，顯得逍遙自在。我瞅準時機，一把將它抓住。螃蟹做了一番“垂死掙扎”，可是沒能逃得了我的手掌心。
這下它生氣了，兇狠的瞪着我，好像氣急敗壞的説：“你再不放開，我可就不客氣了！”我笑着説：“怎麼，還不罷休，無論你用什麼辦法也無濟於事了。”突然，我的手劇烈疼痛起來，疼得我立馬把這隻可惡的螃蟹扔進水中。原來它趁我不注意，用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望着我，好像在説：“知道我的厲害了吧！哼，真是自不量力！”
這羣螃蟹在別人眼中只是一羣很不起眼的小動物，而它們在我心目中，永遠是威風凜凜的大將軍。
描寫的國小生作文600字 篇4
我的校園非常美麗，走進秋天的校園，那一草一木給我帶來的感覺總是那麼温馨。
一進入北門，就能看到校園裏的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護着校園。
往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個個小燈籠。有的石榴咧開嘴，好像微笑着迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠處看，彷彿紫瑪瑙一般。菜園裏的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。
菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園裏有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一隻螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬着樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一隻青蛙抬着頭，一動不動，彷彿正在傾聽同學們的讀書聲呢！還有一隻青蛙張着大嘴巴，好像在感歎：“讀書的聲音真好聽啊！”昆蟲園裏還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲，他們時不時地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲園旁拐彎後，再往西走就到了一片小樹林。小樹林裏有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結滿了一串一串的小果實，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從後面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。
這就是我的校園，簡直是一個美麗的園林！
描寫的國小生作文600字 篇5
有那麼一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那麼一些事，轉瞬即逝，卻成為我記憶中的永恆；有那麼一句話，平淡無奇，卻樸素而又温暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。
夏日的午後，驕陽似火，卻有一個身影在練功房裏不停地轉動、跳躍，只為了那句“我相信你”。國小的一次藝術節匯演，我被選為領舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悦中。但在此後的訓練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大，無數次的嘗試後還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑着對我説：“不要怕，老師會幫你把這幾個動作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師温暖的話語像一縷清風吹進了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評。站在領獎台上，我在心裏默默地説：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣。”
冬日的深夜，寒冷寂靜，人們早已進入甜蜜的夢鄉，卻有一個身影在挑燈夜戰，只為了那句“我相信你”。從未考過這麼低的分數，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對我會很失望吧？會狠狠批我一頓吧？懷着忐忑的心情，回到家裏向媽媽彙報了成績，出乎我的意料，沒有指責，沒有訓斥，媽媽用和以往一樣的口氣對我説：“哦，沒什麼，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結。”頓時，一股暖流湧進心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動力。
“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅強，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠光明快樂！
描寫的國小生作文600字 篇6
我的表弟是一個既頑皮又愛動腦筋的孩子。有一件事，使我記憶猶新。
一天中午，媽媽在廚房裏做飯，表弟躺在沙發上看畫報，我回到家，媽媽説：“張薈，你沒事兒，幫我把這碗青豆裏的'沙子挑出來。”我覺得挺新鮮，便挑了起來。我想一拉一拉地把豆挑出來，沙子留下扔了就行了。於是我認真地挑着好豆，過了好豐天，才挑出一把豆子。我有些不襯煩了，表弟看見我愁局苦臉的樣子問；“妞妞，怎麼啦？"我不襯煩地説：“挑豆裏的沙子可真難，豐天才挑出一把。”表弟聽了以後神祕地眨了眨眼説：“讓我忽個辦法。”他一邊盤腿坐在沙發上，學着“一休”的樣子，眼睛一閉，用手指蘸着唾沫，在頭頂上畫着團圈，看他那個樣子，我哈哈大笑，怨：樣於挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那樣聰明，想出挑沙子的好辦法。忽然，他眼晴一睜，從沙發上跳下來説：“有了！”我焦急地説：“什麼好辦法？”“你的紗巾呢？給我。”我望着他那充滿信心的眼睛，把紗巾給他，好奇地跟着他，挑沙子要紗巾幹什麼？只見他搬來一個小方凳子，他把我的妙巾平鋪在凳子面上，接看把碗裏的豆子倒一點在凳子上，然後稍徽把凳子平穩地晃幾下，再一歪。光溜溜的青豆都滾到了凳子旁邊的盆裏了，紗巾上留下了一點壞豆子和沙子。表弟把妙巾裹起來在段其上抖掉沙於，再平鋪在莞於土，再倒豆子……就這樣，一碗豆於不一會就挑出來了。我問表弟怎麼忽出來的？他説：“豆子是圓的，可以滾動。沙子石頭壞豆子有稜角，又沉，搖凳子、歪凳子，青豆會滾下來。而沙子什麼的就留下了掛在紗巾上。我自言自語地説：“我怎麼就沒想到呢？”表弟得意洋洋地説：“怎麼樣，你行嗎？”我不好意思地説：“就你好。”表弟做了個鬼臉怪腔怪調地説：“遇事要多動腦筋嘛！”
我的表弟就是這麼一個頑皮，愛動腦筋的孩子。我很佩服他。
描寫的國小生作文600字 篇7
在一個燦爛的日子裏，王老師説：“明天要去秋遊，到動物園玩，請大家回家後準備一下食物。”頓時，教室裏的同學們歡呼雀躍。接着，王老師又説：“要早點睡覺喲！”
第二天早上，我興高采烈地去學校，一走到學校門口，就看到許多大車，幸好沒有遲到。過了一會兒，廣播説：“請大家到操場集合！”我的心很着急，就怕坐不上車。
到了動物園，我們先去的大熊貓館。快看啊！多可愛的大熊貓呀！它那兩個大大的黑眼圈，好像幾天沒有睡覺一樣，大熊貓還長有一個又小又短的尾巴，黑黑的身子上還加了幾片白毛，再加上胖乎乎的身子，樣子可愛極了！大熊貓抱着竹子吃的樣子，像是幾天沒有吃東西似的；走起路來憨態可掬。它真不愧為地球上一級保護動物，贏得了我們所有人的喜愛。
接下來，我們又到了蛇館。看呀！有草青蛇、眼鏡蛇、大蟒蛇等各種各樣的蛇，我害怕極了。不過我比較喜歡那個巨大的眼鏡蛇，它像是戴了一幅眼鏡，真有點書生氣呢！別看它斯文，如果被咬到，肯定是活不了的。我聽説有一種方法能知道蛇有沒有毒，就是拿一張濕巾紙捏住蛇的脖子，如果有印，就是毒蛇；如果沒有印，就不是毒蛇。但是，誰敢去捏它的脖子呢？我是不敢。
今天我們看了很多動物，也走累了，想去找一個地方休息一下。我們和老師準備去兒童樂園那邊，可找不到在哪個方向。於是大家跟着王老師團團轉，大家愁眉苦臉時，突然振奮人心的好消息來了，前面不遠處就是了。到了那兒，我們鋪開報紙，開始大吃大喝起來，吃也吃飽了，喝也喝足了。
準備返回學校，離開這些可愛的動物們了。再見吧！可愛的小動物們！再見了，我們過不了多久一定還來看望你們的。
描寫的國小生作文600字 篇8
她，一位人民教師，一頭烏黑髮亮的頭髮，嘴角始終都微微向上翹着，給人感覺她一直都在微笑着，高高的鼻樑上駕着一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑着問陳旺：“你知道我為什麼讓你到辦公室來嗎？”“知道。”陳旺不以為然的説，“是他先説我壞話，我才打傷他的。”她見狀，仍然微笑着對陳旺説：“不管是他先説你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學，你現在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地説：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了。”“沒關係，改過自新了就行。”這時，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“摺紙風”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出摺紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風”的幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑着。只聽她語重心長的説；“同學們，你們喜歡摺紙是好事，但是用完了的廢紙可以留着做草稿紙使用。要知道，浪費一張紙，就等於浪費了多少木材啊！”聽到這裏，我們都低下了頭。
她的微笑，是那麼温柔，如冬日裏的陽光一般温暖，似夏日裏的涼風一般涼爽。這個一直有着微笑的她，就是我曾經的英語老師——王英老師。
