遇見幸福作文(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的遇見幸福作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
遇見幸福作文1
老家的院子裏有一棵石榴樹。
它很高大，我只能跳着才能夠到樹枝，它的樹枝四散開，彷彿索取着什麼。它又很普通，也經風，也經雨。不過我就是喜歡它，所以常常呆在那樹旁。
春天，上樹只是一個遊戲。先向上一跳，左右手各抓住一根結實的樹枝，左腳蹬住樹幹，然後沿着樹幹向上邁，直到一個分叉處，使勁一拉，穩穩踩到樹上。其他年紀比較小的孩子們看着我已經上去了，都跳着喊着要上去，我就十分驕傲地説：“唔，你們別白費力氣了，這很難的。”接着就轉身向上爬，找到自己的專屬“座位”，舒舒服服的坐下了，他們有時也想叫我下來，我才不肯呢，繼續在樹上望着着急的他們，努力的忍住了笑。
夏天，我喜歡靠在樹旁，一手拿着扇子，一手抓幾塊水果，對着天上的星星發呆，想着姥姥給我講的神話故事。或是在樹後的兩根柱子間拉起吊牀，躺在上面，聽着遠處的蟲鳴，有時會悄悄地進入夢鄉；有時卻會被外面的聲音吵到睡不着，於是氣哄哄地跳下牀，趕走外面煩人地叫着的小蟲子，再回到牀上，安心地睡下。
秋天，我有時會突然忘記石榴樹，自己一個人偷偷上了屋頂，找了一個帶鈎子的鐵棍，把旁邊的棗樹的幾根枝勾過來，使勁搖兩下，棗就像下雨一般嘩啦啦的落下，撿起來一嘗，大部分是酸的。忽然又瞥見了底下的石榴樹，趕緊下來摘幾個石榴。小手使勁掰開之後，看到紅寶石一般的籽，在陽光下閃耀着光芒，儘管大部分的石榴賣相都不好看，不過，我還是一口氣吃掉了它們，味道還不錯。
樹遇見了人，人遇見了樹，這就是幸福吧。
遇見幸福作文2
古往今來有太多的文字都在書寫着同一個話題——遇見。有寶玉與黛玉的初次歡喜遇見，有徐志摩與康橋的美麗遇見，有龍應台與安德烈的母子深情遇見，有楊絳先生“我們仨”的温馨遇見，有太多的遇見……
遇見青春
在人一生中有着各種遇見，或驚喜或悲傷，都會在心中烙印下點點閃光的顆粒。有一篇詩，它在我們年少時出現，而當我們可能讀懂時，它卻漸行漸遠，青春便是如此。
最愛在秋雨連綿的早上，去公園散步，看老木蒼波，落葉蕭蕭。這時，有幾個人擦身而過，他們身上散發出的青春氣息使我突然想起，我也不正該如此嗎？我也正值青春。池中波光粼粼，倒映着各種景物的影子，水中也有一個人，像我盯着他一般盯着我。看！他眼神中的靈動，那頭桀驁不馴的黑髮，略帶青澀的臉，不正是我嗎？那個正值青春美好年華的我嗎？看着我在水中的倒影，嘴角勾起了一絲細嫩的弧度，我明白了。那個別人總是找不到，被叫做青春的傢伙，被我找到了，遇見了！
有人説，青春如此美好，可就是消逝得太快。既然遇見了，那便轟轟烈烈做一場冒險，拼盡全力，好好珍惜。
遇見幸福
或許説陪伴是一種幸福，在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴也便失去了生存的意義。可能是因為陪伴很温暖，它意味着世界上有人願意把最寶貴的東西給你——時間。
每天，清晨醒來，牀邊早擺好了衣服、褲子和襪子。這何嘗不是一種陪伴，他和她對你的愛，潛藏在衣服裏，陪伴着你。多少次的深夜伴讀，多少次的鼓勵幫助。回味……點點幸福的味道。
遇見一個人、一件事，或是，一段時光。時常回頭，在青春旅途中學會感恩，在人生陪伴中體會幸福。感謝，遇見青春，遇見幸福！
遇見幸福作文3
從不知道，自己是這般幸運。
從不知道，自己是這般幸福。
當踏進高二一班的我，看到你嚴肅而冷漠的臉龐時，我感到了壓抑;可當我上了你生動的課時，我暗自狂喜，哎呦，原來你挺幽默呀!
青春真好，你上起課來，聲情並茂!上你的課，就如同看着一期娛樂節目，讓人爆笑，讓人回味無窮!你精彩滑稽的動作，讓我們門牙大落：你幽默詼諧的語言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來傳播快樂的使者!
我於學習中，看到了你的敬職敬業：我於學習中，看到了你的一絲不苟：我於學習中，看到了你的嚴謹認真;我於學習中，看到了你的兢兢業業。
你曾用鮮紅的字跡，在每位同學的作業本上寫着激勵人心的語句;你曾不時的在教室門後，悄悄的看着我們的行動;你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個字符藴含着的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的是你對我們赤誠的心!一句話的感動，帶給我們的是無限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門後面顯現一張嚴肅的臉，原來，我們的進步，我們的好學，我們的進取，我們的認真，都將成為你內心的安定片，臉上的xingfen劑。
千言萬語，難於一時説，你用你的行動，為我們樹立了榜樣;你用你的言語，引導我們進入知識的海洋;你用你的文字，寫下了對我們的期望——老師，你知道嗎?你的每一句話，每一個字，都會是我們心中永遠的力量!
感謝上帝，讓我們遇見了你。有你在，我們是幸運的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地裏豐富的養料!
遇見幸福作文4
第一次見到它，是在小區裏。
它身穿衣服，脖戴項圈，腳上還穿了雙鞋子。
剛開始，它對我挺熱情的，圍着我轉個不停，我看了它一眼，不理它，它也便汪汪地叫着。
不知過了多少天，它總是蜷縮在窩裏，我來到它的身旁，它就鬧騰了起來。特別開心，我呵呵笑了後，就叫它“鬧鬧”。
每天我都會到鬧鬧的窩邊看看，有一天去看它不見了，我想鬧鬧出去玩了吧，沒關係，等它回來。可到了中午，鬧鬧還沒回來，我擔心急了，躺在椅子上不知怎麼辦，只好睡起了覺。
“汪、汪、汪。”我隱隱約約地聽到了狗叫。鬧鬧，是鬧鬧！我爬了起來，看見鬧鬧站在我的面前，可後面還跟着個壞人，我狂怒地指着那個人，對鬧鬧説：“抓住他！”鬧鬧先汪汪叫了起來，咬住了他，我撥打了110後，才算平息了一場風波。
可不久，我再也沒見到鬧鬧，我以為它又出去玩了，可幾天幾夜也沒見到它，我眼眶裏閃着淚光默默地説：“你去哪了？你去哪了？”不久，我寫了篇作文《小狗，你快回來吧》投稿，看到這篇稿子的人，也發動幫忙找鬧鬧，可一直沒消息。
有一天，人家打電話過來，説：“你家的小狗一直沒有消息，會不會死了？”我一聽，提高嗓門説：“怎麼可能？我家鬧鬧生命力頑強着呢！”可……這是別人發過來的，還説親眼看到了，還有衣服鞋子……她還想説下去，話音被我打斷：“夠了！”我掛了電話後，躲在角落裏偷偷地流着淚。
過了幾天，我終於嚐到了離開的痛苦滋味。我在花園裏弄了個墓碑，寫了個紙條，燒成青煙傳給離開人間的鬧鬧：“鬧鬧，遇見你是我的幸福！”
遇見幸福作文5
幸福是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意；幸福是愉悦的，如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福是温暖的，如同雨後的彩虹，如同雪後的陽光。遇見幸福温暖無限。
冬日午後，大雪紛飛，天寒地凍。凍的鳥兒不敢出巢；凍的大黑熊在樹洞裏呼呼睡覺；凍的人們把自己包得像個大粽子。
“叮鈴鈴”下學了，我揹着沉重的書包往補課班走，一路上，車水馬龍。警察指揮着交通，我正準備過馬路時，出現了驚奇的一幕。
一隻四肢全黑，身體雪白的流浪狗站在馬路中間，看着來回穿梭的汽車，呆在那裏，瑟瑟發抖。我大聲叫道：“小狗，快過來，快過來呀！”我生怕小狗會被來回穿梭的汽車壓斷一條腿或壓在車輪下。我靈機一動：可以到馬路中間把它抱過來呀，可是車開得這樣快，我怎麼才能過去呢？衝過去？不行，太魯莽了。找警察叔叔幫我開條路？也不行，警察叔叔怎麼可能會為了這點兒小事開條路呢？不管三七二十一，我直接去找警察叔叔幫忙，但一轉眼，一位七、八歲的小孩衝出人羣叫着：“小白，別亂動，我去抱你過來。”邊叫邊向馬路中間跑去，汽車們“嘟嘟”地響着，演奏出一首交響樂，十分動聽。身旁的警察一看小男孩兒衝出馬路，立刻大步流星地奔過去，在小男孩兒抱住流浪狗的同時，警察叔叔的一雙大手也抱住了小男孩。那一瞬間，他們三個在燈光的照耀下，熠熠生輝，演繹了令人感動而温馨的一幕，吸引了所有人的目光，讓我覺得非常幸福。美好留在我的心中，猶如一束陽光灑遍全身，温暖無限。
小男孩兒告訴我們，他叫陸天，這隻流浪狗叫小白。
幸福猶如一個擁抱；幸福猶如一個微笑；幸福猶如一聲問候。冬日午後的一件事讓我覺得這個世界是幸福的，遇見幸福真美好。
遇見幸福作文6
我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽小兩口感情好，爺爺奶奶老兩口感情好，就連我和妹妹姐妹倆感情也好得不得了。你説這一家子甜不甜蜜？
爸爸媽媽雖然經常小打小鬧，但分開時心裏總惦記着對方，每當我説起這件事時，爸媽總會狠狠地瞪我一下，眼神中帶着一絲警告：小孩子懂什麼！一直以來我都有個疑問，為什麼街坊鄰居都説他倆很配？配嗎？我倒沒看出來！一個高得像根竹竿，一個圓溜得像只熊貓；一個暴躁得像只獅子，一個安靜得像只兔子……他倆在一起就好比冰與火的融合。兩個世界的人，因為有了對方，就能感受到以前從未有過的色彩，從而性情大變：原本高冷不愛説話的爸爸，如今竟然主動給媽媽送鮮花！實在令人不解！也許，這就是愛情的力量吧。
爺爺奶奶從小就在一條街長大，算是青梅竹馬，天生一對。儘管如今兩人都老了，可他們的'心沒老，仍停留在二十幾歲的年紀——那個最美的年華。誰規定老年人不能搞浪漫啦？小年輕做的事情他們也照樣做：為老伴慶生，相互攙扶着去逛街，手牽手散步……那畫面簡直温馨極了！
我和妹妹就更不用説了，簡直就是家裏的兩個“活寶”，睡一張牀，穿一條褲子長大……你説感情好不好？
幸福就像一張網，緊緊地包住了我們這個家。媽媽幸福是因為遇見了爸爸；爺爺幸福是因為遇見了奶奶；我幸福是因為遇見了妹妹……我們彼此相愛，並且，深愛……
遇見幸福作文7
今天，郭菲菲興高采烈的走了過來對我和依雪説：依雪、離月，今天晚上是我的生日，你們一定要來噢！我們點點頭笑着對菲菲説：一定會去．這時，我突然發現我變了，這一個會説笑的女孩真的是我歐陽離月嗎？我給了自己一個正確的答案：是的，她就是我，就是我歐陽離月．
中午放學，依雪拉着我的手，走進了禮物店，依雪決定給菲菲買一個水晶．她轉過頭來問我：姐姐，你要給菲菲買什麼？我愣了一下，剛好，我的眼角瞄到了放在靠邊的星星瓶，我對依雪説：就那一個星星瓶把！
回到家裏，我趕緊吃好了飯，跑回自己的房間，拿出五彩的小紙條，再裏面寫着對菲菲的願望．當我寫好時，發現已經是下午13：10分了。我伸了伸懶腰，疲倦的爬上牀去休息。
晚上，我和依雪打扮好自己，就去菲菲家裏。我們下車是，徐婷婷也剛剛好到，我們開始聊自己送菲菲什麼禮物時，菲菲就出來迎接我們。她看見我們聊的那麼開心，好奇的問我們我們在聊什麼？我們神祕的説：保密。只聽她嘀咕了一句説：裝神祕。就帶我們進她家了。
我們在她家唱啊，跳啊，玩的瘋瘋癲癲的。該吃蛋糕了，我們拿出自己的禮物，對她説：Happy birthday to you!這時，在燭光的照耀下，菲菲的臉蛋閃爍着幸福的光芒。
遇見幸福作文8
相思點點，夜夜期盼，盼望着相逢。
家，温暖的港灣
當我來到這個多姿多彩的世界，第一次哇哇大哭的時候，我遇見了你們——父母。是你們把我帶到這個世界上，再一點點教育我如何做人。當我獲得成功的時候，最開心的是你們；當我退縮的時候，支持我的是你們；當我得意的時候，警惕我的是你們；當我努力的時候，鼓勵我的是你們。你們讓我得到温暖，讓我懂得你們對我愛，讓我明白，家是最温暖的港灣。
我這輩子，最幸運的事，就是遇見你們——我的父母。
師，辛勤的園丁
當我邁入這個充滿知識的教師，第一次遨遊知識海洋的時候，我遇見了你——老師。在課堂上，你像一個魔術師，讓本來枯燥乏味的課堂，變得充滿快樂。在課下，你像一個孩子，與我們一起玩耍，一起笑，一起鬧，當時的你變得格外美麗。你帶領我們穿越到唐朝，領略停懷投著不能食，拔劍四顧心茫然的抑鬱之情；你帶領我們穿越到符號的天堂，加減乘除各顯神功，讓我們懂得數字的奧祕；你帶領我們來到天空，與各種行星共同玩耍……
我這輩子，最幸運的，就是遇見你們——我的恩師。
友，陪伴的友誼
當我與你擦肩而過，第一次與你相遇的時候，你是如此的可愛，漂亮。我的目光被你深深的吸引住了，我努力的與你説話，我們成為了最好的朋友。當我有困難的時候，你會與我共同面對；當我傷心的時候，你會聽我訴説；當我開心時，你會與我共同開心快樂。我們成為了形影不離的朋友。一起開心，一起傷心，一起面對，一起成功。
我這輩子，最幸運的，就是遇見你們——我的朋友。
生命，本來就是漂泊的漫旅，遇見了誰，都會是一個美麗的意外。但我會珍惜每一個與我相遇的人，因為那會成為我一生的回憶。
遇見幸福作文9
暑假整理房間的時候，發現了國小時候的作文，在自己翻看這些作文的同時，無意間想到了幾個問題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實並不是，或許有國中生認為寫作恐怖、寫作會產生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實只要掌握了寫作的祕訣、品嚐其中的滋味、樂趣，大家都有機會成為寫作的專家。
可是，怎麼品嚐寫作的滋味和樂趣呢？其實很簡單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來，等到以後翻看時，或許就會笑笑地説：“原來在當時，我有那些好玩和可笑的動作喔！”這時，可能有人會問，難道只有再情感出現時，才有辦法寫作？才有辦法品嚐樂趣嗎？其實不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中，並不是只有相片、相簿和影片 、等等才能紀錄生活，寫作也是一個方法，而且寫作這個方法不但能紀錄人生，還能抒發情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問題、加強自己的文學造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！
懂得寫作的人，可以抒發壓力、平定心情，開開心心過日子；而把寫作當壓力的人，不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會使生活過得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂，快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嚐其中樂趣為目的地寫，這樣大家都能“遇見寫作的幸福”喔！
