【熱門】國中的我作文彙編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國中的我作文10篇，希望對大家有所幫助。
國中的我作文 篇1
三歲時，如果有人問我在我眼中的綠色是怎麼樣的？我會回答：一棵大樹。十歲時，如果有人問我在我眼中的綠色是怎麼樣的？我會回答：優美的風景。但是如果現在有人問我這個問題，我會陷入深深的思考。因為我眼中的綠色不再滿足於星星點點，而是整個地球的綠色。
我是一個從小在鋼筋水泥的森林中，長大的城市孩子。隨着年齡的增長，我對於綠色的渴求，讓我會更用心的去體會和保護這眼中的綠色。現如今，環境問題已經發展成了一個極為嚴峻的問題，它就像是一座在不斷長高的大山，擋在人類的面前。許多人已經意識到了，他們用自己的力量在四處奔告，用自己的力量在保護和改變。但是更為可怕的是：人類的.私心。最近，發生了這樣一件對中國乃至對世界環境都具有重大影響的事情，那就是康菲公司的漏油事件。
有報道稱，現在已經證實了渤海已有多處海域被污染，原本碧藍的大海變得斑斑駁駁，海洋生物四處逃竄，卻難逃死亡命運。渤海，已經失去了往日勃勃生機。儘管如此，康菲公司現在並不是想着如何解決問題，恢復渤海原貌。而是忙着逃避責任，減低賠償。這就是人類的私心。
同樣，在我們身邊也有着許多類似情況的發生。有些人為圖方便，把垃圾向自己身旁隨手一扔。有些人為了自己帥氣，把汽車改裝成破壞環境的大殺器。更有甚者為了自己利益，無視國法，隨便把工業廢水和污水傾入周邊的河道，致使周邊的孩子鉛中毒。在我心中的地球應該是四周綠樹環繞，河水清澈見底，天空湛藍明淨。而不是現在這樣，大氣層被破壞，“白色污染”隨處可見。
曾經在我家對面有一片小樹林，我不知道是什麼樹。可是看着它們春天開着小花。夏天深淺不一的樹葉，參差着在陽光下飄蕩。我喜歡上了它們。甚至在作業繁多的夜晚，我會在窗前站一站，聽一聽輕風吹動樹葉的聲音，看一看月光下神祕的綠色。後來我告訴爸爸，我也想種一棵自己的綠色。於是爸爸為我找來了一棵植物。它叫蘆薈。只要定期澆澆水，曬曬太陽，很容易生長，適合初學者種。就這樣，我把它放在窗外，每天觀察它和小樹林的變化成了我必須完成的作業。突然一天，小樹林似乎一夜間不見了，只留下翻動土地的機器。而我窗外小小的綠色，卻天天蒙上一層沙土。我心痛地每天清潔着它厚厚的葉片。終於，小樹林變成了一個停車場，進進出出的汽車，耀眼的燈光，熱鬧非凡。而我窗外小小的綠色，卻開始耷拉下來，失去了生氣。我更認真地幫它清潔，更按時地澆水，直到它出現第一片枯葉。爸爸説：“把它拿到裏面來吧，外面空氣太髒了，會死的。”“難道人類將來也只能關在房子裏才能活嗎？”我忿忿地問爸爸，爸爸摸摸我的頭沒有説話……
從那以後，我開始關注周圍一切有關環保的話題。於是我發現政府，聯合國，以及許多知名人士，都意識到了這個問題。他們在用自己的行動，號召人們保護環境，保護綠色。作為中學生的我，也可以從每天少用一個塑料袋，少用一張餐巾紙做起，希望我們的行動能帶動一羣人，再一羣人，直至康菲公司之類的人。保護好環境，保護好我們眼中的綠色。
國中的我作文 篇2
“二次函數的定義是……”數學老師是一個體型偏胖，滿臉鬍渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，餘光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消雲散了……
窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看着他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，颳起了大風，窗户打在牆上——現在已經入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對着手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那裏的風比這裏大些吧！我想。看見他們臉上那麼賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。
曾經很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那麼的'恣意而美好，可那種生活離我卻是那麼遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心裏想到：打就打，哼，我巴不得呢。現在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目嚮往花花世界，盲目枉費父母苦心…。
原來的我，一直想讀懂外面的世界，現在才發現：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關心。爸爸，媽媽現在也像窗外的工人那樣做着自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？
“靠窗户那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”
窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背後有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。
國中的我作文 篇3
四季之中，我獨愛秋天。雖然在很多人的眼裏，秋天是蕭瑟的、孤寂的，但是在我的眼裏它卻是富有活力的，富有趣味的，是一個令我心生喜悦的季節。
秋天一到，家旁邊的小公園很多樹木葉子都變黃了，枯黃的落葉在微風的吹拂下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，當然它們最終的歸宿還是迴歸大地母親的懷抱。總有幾個調皮的孩童，喜歡在落滿枯葉的小徑上來回踩動，聽着那“咯吱咯吱”的響聲，發出一陣陣“咯咯”的笑聲。
但是在郊區的田野裏勞作的農民伯伯卻沒有絲毫閒情逸致來欣賞這美麗的秋景，因為田野間大片大片的稻子成熟了，他們忙着用鐮刀將飽滿的稻穀割下；因為果園裏垂掛枝頭藤架的瓜果長大了，他們忙着用雙手將成熟的瓜果摘下；因為河塘裏手指長的魚苗長大了，他們忙着用漁網將肥碩的游魚撈出。雖然他們身心俱疲，但是臉上卻洋溢着笑意，因為今年是豐收的一年，家家滿載而歸。
在我的眼中，秋天最美的地方還屬那薄霧了，尤其是農村清晨的薄霧。只要你頭天晚上抬頭髮現繁星滿天，第二天打開窗户，眺望遠方，保準看不見遠方的建築，因為霧氣將周圍都隱藏起來了，整個農村彷彿成為了一個仙境一般。如果你在薄霧中行走，一定要多穿些衣服，因為薄霧中含有的水蒸氣，會將你的'衣物打濕，會在你的眉毛、頭髮上附上晶瑩剔透的露珠。不過，這美妙的景色只有短短的一兩個小時，很快太陽出來了，一切都消散了，彷彿剛剛的都是夢境一般。
這就是我眼中的秋天，它是最美的，它那金黃的枯葉、肥碩的果實和清晨的薄霧永遠是我心中的最愛。
國中的我作文 篇4
世上最深最深的——莫過於人心，莫過於心域。
所以，才有了“人心難測”一説吧！
我走不進別人的心域，唯獨瞭解的只有我自己的心——我的心裏，有些什麼呢？
或許無意裝了一些如今看起來幼稚可笑的瑣碎小事，也或許藏了一點兒什麼祕密，但在我的心域裏，最不可忽視的，是我自己。
也許這會把你們引到“自戀”的誤區，可其實不然。
實際上，在每個人的.心裏，他自己的地位都是最高的，只是有好一些人並沒有察覺，因為可能有什麼擋住了他們的視線。
我心中的我，是怎樣的呢？
先説説外在吧！
“美麗”一詞，很明顯，對我來説一點兒也不合適。“一般”這個詞才是為我量身定做的。儘管我也很想變成天鵝——其實這也是每個人的心願，誰不想變得漂亮呢？但似乎上天並不是有意要在我的外表上如何如何的造就我。
長相一般，身高一般，體重一般，整個兒就是一個純粹的一般人。雖然也會有人説我長得如何如何美麗，但我還尚存自知之明，知道這不過是就禮貌出發的一點兒奉承話罷了。其實，與其如此，我更願意聽實實在在，發自肺腑的話——或許並不那麼好聽，但那卻是最真實的。我倒是寧願被現實打擊，也不願自欺欺人。
不過都説人貴在心靈。
不論一個人的外貌如何如何美麗，她的心靈一定會更美。
而我的內在其實也是普通的——也和其他人一樣，是美好的。否則，又何來的人之初，性本善呢？不僅如此，即使是十惡不赦的人，想必他都總還有心靈美的一面，只是不為人知，甚至，自己都不知道。
説説興趣愛好，倒也廣泛。
我並不追求LV，也不崇尚什麼名牌包包或者衣服之類的。不會花費心思打扮自己，只想要做真正的我。不過，從某種意義上來説，我倒也不是什麼省油的燈。我對電子產品向來痴迷，但並不會纏着父母非買不可。閒暇時間，和大多數人一樣，過過電視癮，電腦癮，有時，書，也會是位忠實的朋友。
這，就是我。
國中的我作文 篇5
假期裏，面對繁多的作業和天天要頂着烈日去上預科班真是傷不起啊！於是我決定這個暑假在家跟着眾享一起預習八年級上冊的數學、英語、物理。
八年級上冊數學預習課由盧強軍老師主講，共有18講，在6月30日開始數學預習之旅。我先在學之前自己看一遍書，瞭解一下今天要學的內容，待我略知一二後，下午2點我會準時打開電腦學習。在學習的過程中，我感覺數學知識是那麼奇妙，把我們生活中的知識融入到數學當中，總還是會感覺到親切，盧老師善於能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽課當中，在學習的同時鍛鍊我的思維能力。現在我的數學已經全部預習完，為了查漏補缺，看看我到底還有哪些地方學得不好。我每天都堅持做天天練，通過這段時間的預習做天天練，我發現在“二次根式”上還掌握不好，所以我反覆看視頻，像“聖鬥士”一樣，把這一部分的知識積極彌補上。此外，我還堅持每天做一課時的《三點一測》後面的及時練，這樣就可以防止這些知識點從我的小腦瓜裏偷偷“溜走”。
八年級上冊物理是我新接觸的一門學科，這讓我學起來充滿興趣，感覺自己萌萌噠！當然，我還認識一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺他講課的風格比女老師還要細膩，這讓我每次都能把知識學得透透的，並且讓我越學越對物理充滿“好感”，原來生活中不經意的一些事情卻是物理當中的大學問。跟數學的'方法一樣，我會提前預習一下課本，看完今天要得講的內容之後再來更深入的學習。現在我已經學到第四章的第一課時《光的直線傳播》並且緊接着也做課後的天天練。物理這一學科雖然是初次學，感覺還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺。
八年級上冊英語預習一共有16講，由閆俊老師來教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長得非常漂亮，有長長的頭髮，真的應了現在流行的話“待她長髮及腰時”！我選擇每天上午預習英語，正所謂“早起的蟲兒被鳥吃”，誒，不對，是“早起的鳥兒有蟲吃”，我要在早上記憶力最好的時候打起十二分的精神來學習。英語我沒有先提前看課本，而是直接打開視頻學習。當然當然，天天練也是必不可少的。現在英語預習到第四單元，閆俊老師教得很好，英語口語發音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時聽到用英語報站的男聲，都是那麼悦耳動聽！咳咳，言歸正傳，總之，英語已經跟着老師一起預習到第四單元。在學完課程之後做天天練，再把這個單元的單詞、語法重點記憶，然後大量地做一些試題，後面的六個單元也堅持這樣做。我覺得八年級上冊的英語已經“就這樣被我征服”。
現在什麼步步高點讀機真是太low了，在眾享在線課程裏的每一位老師真的是把知識都講到位，讓我一聽就懂。眾享，我預習的好幫手！
“眾享在線學課程，媽媽再也不用擔心我的預習了”。
國中的我作文 篇6
夜色朦朧，整個城市還未甦醒。但一陣陣有規律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經開始他們的工作了。他們是這個城市迎接第一縷陽光的人，他們辛勤的身影，構成了這座城市最亮麗的'風景。
國中的我作文 篇7
我是一個陽光的小男孩，我已經十歲了，上國小四年級。二十年後的我已經三十歲了，是上着大學呢?還是有了一份安穩的工作?我靜靜地思索起來……
我的理想是長大能考上一所名牌大學。我想二十年後我的責任可能不計其數，三十歲的我可能已經娶妻生子，那時我要照顧我的孩子、孝敬我的父母。三十歲的我可能已經當上了公司的老闆，那時的'我要經營好我的公司、監管我的員工。三十歲的我可能已經是一名博士或者碩士生，我要奮發圖強、創造出驚人的成績。三十歲的我也可能已經成了一名軍官，我要忠於祖國、忠於人民……我想所有的夢想都與我的理想密不可分，從現在開始我要腳踏實地、努力學習，才有可能實現我的理想，距離我的夢想更進一步。
舅舅去年大學畢業就有了一份安穩的工作，每個月收入五六千元。他用自己努力賺來的錢給家人買了禮物，還給自己添置了手機和筆記本電腦。看着成功的舅舅我好不羨慕，於是我默默地下定決心，我要學別人不能學到的知識，做別人不能做到的事情，為實現我的理想打下堅實的基礎。
現在我已經五年級了，這一年是國小階段最關鍵的一年，我要從現在做起，從小事做起。多看書、寫好字、勤動腦、常健身。讓知識充盈我的大腦，讓能力環繞我的全身，只有這樣才能過實現我的理想，二十年後的我才能成為一個優秀的人才。
國中的我作文 篇8
我眼中的春節作文
一年一度的春節，是我們國家的傳統節日。在我的眼中，春節就是熱熱鬧鬧、團團圓圓的。
大年三十晚上，家家户户都在準備團圓飯。家長們做飯，孩子們高高興興地在小區中歡快地玩耍。歡快的笑聲傳遍了整個小區。廚房裏，媽媽、爸爸、爺爺和奶奶都各自忙碌着。媽媽在燒醬鴨，奶奶在燒老鴨湯、紅燒鯧魚，爸爸在炸雞塊、豬排，爺爺在切雞、燒油燜茄子、番茄炒蛋。廚房裏熱死了！這麼冷的天都能熱出汗來，一開門一股熱氣就撲面而來。大家忙完後，爺爺在樓上叫我：“初初，來吃年夜飯嘍！”。我三步並作兩步地上了樓，一踏進客廳，就聞到陣陣香氣，我口水都要流出來了。再一看，呀！飯桌上，雞鴨魚肉，樣樣俱全，全是我的最愛！爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，都坐在椅子上等我呢！爸爸拿出準備好的'雪碧，給我們倒上。我們一邊喝，一邊聊，這頓團圓飯大家有説有笑，其樂融融。
吃完團圓飯，我們開始放鞭炮啦！小區裏，大家都出來了。只聽“砰砰啪啪”的爆竹聲此起彼伏。好熱鬧呀！夜空中霎時“星光”閃耀，在禮花的映襯下，天空中又似點綴着許多五彩繽紛的燈花。綻放的燈花有的像雍容華貴的牡丹，有的像含苞怒放的菊花，還有的像層層疊疊的繡球花……真是形態各異，色彩斑斕，令我目不暇接！
啊！我眼中的春節就是這樣的一番熱鬧景象！
國中的我作文 篇9
《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏鋭的目光和細緻的描寫，將上世紀七八十年代的社會風貌展現在讀者面前。小説語言樸實，講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動人民在困難與磨難中摸索向前，在改革開放中大膽實踐，努力實現自身價值的奮鬥歷程。
貧窮落後給勞動人民帶來的難以彌補的傷害，教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心，使我更加珍惜和感激現在的生活。書中人物多樣，性格迥異，有的勤勞致富，有的投機取巧；有的大膽創新，有的.迂腐守舊……以小見大，通過小地區的變遷和小人物的經歷，展現了一個歷史時期的方方面面。寫出了改革開放前後人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大羣眾摸着石頭過河的探索精神。
這不僅是一本詳細的歷史書，更是一本生動的社會實踐指南。
孫少安抓住機遇，興辦磚廠，帶領全家脱貧致富；孫少平充滿愛心，樂於奉獻，辛苦卻也充實。兄弟倆因為受教育程度不同，擁有截然不同的人生觀，卻最終實現了各自的理想。告訴我們路不只有一條，只要足夠努力，始終擁有一顆善良樂觀的心，就一定不會偏離航向，在這個紛繁複雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識到人生不可能一帆風順，十全十美，常常遭遇挫折，充滿不確定性，有時即便努力了，也未必有回報，不必太在意。然而，社會中也充斥着田福堂這樣公報私仇，侯玉英那樣心胸狹隘的人，更有人面獸心的胡永州，遊手好閒王滿銀，偷雞摸狗的金富……我們要小心應對。
合上書，我彷彿成熟了許多。是書給了我成長的力量。
國中的我作文 篇10
我最熟悉的人是我的爸爸，他平時輔導我學習十分嚴厲，做事也非常認真。不過，在二年級的暑假時，發生了一件很搞笑的事情，想起來，爸爸傻傻的樣子，我到現在還想笑。
還記得那是暑假的一個晚上，我正在認認真真得寫數學作業。正計算到兩個三位數相加的最後一位時，只聽“咔嚓”一聲，屋子裏突然漆黑一片！我驚慌失措，把手上的鉛筆胡亂一扔，尖叫着跑出了小屋：“哇！不好啦，停電了，出事兒啦！”我害怕極了，一下子撲倒的.老爸的身上。真沒有想到，老爸還淡定的很。他先走到陽台，趴在窗户上左看看右看看，發現，其他大多數窗户都亮着，由此可知，只有我家斷電了。他很冷靜地命令道：“郭效甫，把我手機拿來，打開手電筒，找出咱家電卡，插到電錶裏就好了，有什麼大驚小怪的。”我和媽媽一一遵旨。我迅速找到爸爸的手機，打開手電筒功能，給媽媽照明。媽媽輕車熟路地找到電卡，交給爸爸。爸爸乾淨利索地穿上了皮鞋，打開房門，走到電錶箱，核對了電卡的反正，又看了電錶的標識，把電卡插到了電錶裏。咦？屋裏怎麼還不亮？媽媽問爸爸是不是插反了，爸爸拿出電卡，翻來覆去地看了一遍，説：“沒有反啊。”爸爸又把電卡插了進去，結果燈還是不亮。這回，爸爸真着急了，自言自語道：“難道家裏的電路出問題啦？”他急忙給電工打電話，電工還讓爸爸關了空氣開關，又打開了空氣開關，結果還是沒有用。媽媽突然問道：“你是不是把電錶插錯了？”爸爸回答：“沒有啊，就是左邊那個。”媽媽突然哈哈大笑，我疑惑地問：“媽媽，你為什麼笑呢？”媽媽邊笑邊説：“咱家的電錶是右邊的，爸爸插到了左邊。”聽完媽媽的解釋，我也笑個不停。爸爸恍然大悟，插到了右邊，燈“咔嚓”一聲，終於亮了。
哈哈，我這個嚴厲的爸爸也傻的可愛。
