誇誇我的同學作文11篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的誇誇我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學名叫李思涵，她長着一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長着俊俏挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了，她還是個樂於助人的女孩。

那天放學後，我拄着枴杖來到公交車站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這麼辛苦地拄着枴杖上學了。這時，我的同學李思涵剛好過來車站等車，她看到我後，就走過來跟我打呼：“詩琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車就來了，她先上了車，然後再把我扶上去。誰知道里面連一個空座位都沒有，我們只能站着，就在我站得精疲力盡時，她突然發現有一個空位，就連忙跑過去坐下。我看了氣憤填膺，心想：也太過分了吧，明明我是一個受傷的人，竟然沒有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時，她對我招手説：“詩琪，你快來，我給你佔了一個位子！”我步履蹣跚地朝她走去，她連忙站起來讓給我。我輕輕地説了聲：“謝謝！”不一會兒，司機突然剎車，她一下子就摔在了地上，我突然為自己剛才的想法感到丟臉，對説：“你沒事吧？要不換你坐一會兒吧？”她擺了擺手説：“不用了，我沒事，你受傷了，讓你站着很不好。”我看着她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才説自己沒事的，她對我真好，我不應該不分事實誤會了她。

這就是我樂於助人的同學，讓我感受到了濃濃的同學情。

我們班的班長，她叫鄭梓寒，她是一個既謙虛，又勤奮的人。她有一雙水汪汪的、炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。大家都很喜歡她，就讓我來誇誇她。

記得有一次，放學時間到了，同學們都來到了校門口的大榕樹下。這時鄭梓寒和班裏的幾個女同學站到了我的面前，彬彬有禮地問我：“李子涵，你的寫得那麼優秀，你有什麼好方法？”我驕傲地回答：“多用好詞好名唄！”

下午語文課上，黃老師抱着一疊厚厚的本走進了教室，我得意洋洋的以為老師又要表揚我的寫得好，只見黃老師開口説道：“這次寫得最好的是鄭梓寒，請她上來讀一讀。”看着她高興地走上講台，我慚愧地低下了頭。

這個學期的期末考試快到了，時常非常寶貴，黃老師要我們爭分奪秒。當老師佈置七——八單元讀拼音寫詞語時，我們才發現鄭梓寒已經悄悄地走在我們的前面，完成了所有的練習。同學們向鄭梓寒投去了敬佩的目光，大家都覺得鄭梓寒很勤奮、熱愛學習，是一個值得誇讚的人。

這就是我要誇的同學—鄭梓寒。

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的`小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，説：“哼!怎麼?想奧數題呢!”，“難道你會做?”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。

你們説，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢?

她心靈手巧，有着兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟着她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰嗎？她就是聰明的林俞彤。

有一次，她覺得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時間，她覺得非常累，不想再學了。於是她對媽媽説：“媽媽，我不想學鋼琴了，我想放棄了。”媽媽説：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費了。”從此她努力學鋼琴，並在一次比賽中，獲得了優秀獎。

還有一次，老師有事晚來了幾分鐘，整個班級就像是一個熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的説話的，還有的講笑話給別人聽。突然，林俞彤站了起來，對着全班同學説：“你們這麼吵，會打擾別人學習的。昨天，老師不是説今天要教新課嗎，你們要好好預習一下，這樣老師提問題時，我們就能答出來了。”接着，班長帶着全班同學讀了起來，班裏立刻恢復了秩序。

這就是我的同學林俞彤，一個多才多藝，盡職盡責的人，我要向她學習，成為一個優秀的人。

在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

她是我在學校認識的同學，因為她的外婆是一位退休教師，所以他學習特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她讚不絕口。

不要以為她整天板着臉，正相反，她每次下課後，就會給我講笑話，調節上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

她很樂於助人，是老師的得力助手。有時下課，老師就叫她輔導別的同學，有時也輔導我。她很耐心地講解，如春天的陽光那麼温柔。

但是還是那一次令我終身難忘。

那一次，正是三年撿紙時候。一天，颳了一陣大風，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。儘管這樣，全班還是出動了。我獨自拎着塑料袋，儘量快點撿完，一邊打着寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現在。

謝謝你，我的同學，鍾含菲，願我們友誼長存。

我來誇誇我們班的同學吳瓊。她身高大約135釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。

吳瓊還很樂於助人。記得有一次，中午放學回家的時候，狂風驟起，烏雲翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，?瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來説：“冰冰，沒帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我説。我們兩個人共打一把雨傘一起回家，我們邊説邊走，找到吳瓊家沒多遠時，我説：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎麼辦?”吳瓊説。“我拿小本子遮着就行了。”我説。“我就送你一段路嗎!”吳瓊説。“好吧。”我最終被他説服了。她一路把我送到了家。

還有一次，數學考試了，我怎麼找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的。這時，吳瓊彷彿看到了我的心事，就遞給我一支筆，説：“下次別在這麼馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。

到了第二天，老師發下了考卷，我得了100分，對吳瓊説：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”

瞧!這就是我既可愛又樂於助人的好朋友——吳瓊。

我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校裏整天形影不離的好朋友。

成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪裏伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我説：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏雲鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以後在欺負成俊娜。

成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！

成俊娜！她是我在這讀四年的國小裏，唯一能夠和我親近的人，怕是隻有她了！

我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！

在我們班，有這麼一個人：個子不高，體育也不怎麼好，學習中等。他，在一次體育課上突破了自己。

那是個天氣不錯的下午。因為四月下旬要進行50×8比賽，所以最近幾節體育課都在練習。對於我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓練”。這次我則十分幸運，跑進了兩分。而他，上場了。我想他這次成績應該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持着同樣的速度，致使後面他與別人的距離大大縮短。

終於，到了最終的衝刺時刻了！他鼓足了勁，向前方衝去。這等爆發力，連老師也大為驚歎，甚至主動為他加油。他不知是感受到了老師對他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終於，他離終點只剩下10米不到的距離，我的心不由得緊張起來，他能跑進兩分嗎？最終，他以1秒之差衝進了重點，進了兩分。我的心也放鬆下來，跑過去為他祝賀。這時，我注意到他的嘴脣已經發白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑啊！

他就是我班的——周墨。

他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小説。他的學習很好，經常考一百分……沒錯！他就是張奕？。

説他的跑步快，一點兒也不假，他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質很好，他在運動會上比我貢獻大。説到看動物小説誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閲讀那些沈石溪的書，還閲讀那些我並不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！

他學習成績很好，經常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數學課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。

他也很幽默，不愛打架，經常和同學們説説笑笑，很少發生爭吵。我有一次看見他和一些調皮的玩，好像玩着玩着忽然發生了爭執，但張奕？很快地緩解了爭執，又開心地玩了起來，真不知道他是怎麼搞的。真讓人佩服。

我要向張奕？學習，做一名學習好，又團結友愛的學生。

我有一個好朋友，叫王xx，她的學習進步很快。

王xx有一頭烏黑的短髮，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一隻挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，説起話來，會讓你感到很熱情。

一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關老師抱着一摞作業本走了進來，説：“這次的作業有一個同學寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學低下了頭，在説到王婕的時候，她好像想鑽到地裏似的。

從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班裏寫功課，我問她：“你不去玩嗎？”她説：“我要寫作業，加倍努力，儘快提高我的學習水平，俗話説得好，笨鳥先飛嗎！”

真是功夫不負有心人啊！在一節語文課上，關老師當着全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。

看，王xx是不是學習進步很快呀？我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，並把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的！

自打上國中以來，我認識了很多同學，也漸漸瞭解了他們的性格，今天我就來誇誇我的同學。

有一種助人為樂，叫張盛涵。他的英語非常棒，個子很高。經常在下課的時候鼓勵我好好學習，下午上課前也是如此。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的，渾身發冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍着，我頓時感到了來自同學的關心，謝謝你！張盛涵。

有一種幽默，叫劉昱辰。他在數學課上會大聲的開玩笑，還會小聲起鬨。生物課上，他會跟老師開玩笑，每次等郭老師説怎麼辦的時候，他就會喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學習成績非常好。

有一種盡職盡責，叫張家宇。軍訓的時候，我第一個認識他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓時我們那一隊的隊長，管理的非常棒。從一開始跑步一點都不整齊，到最後的整整齊齊都是他的功勞。信息課上，老師叫他去監考，他對所有的同學盡職盡責！

有一種積極叫李勇博。數學課上，老師出一道題，他不用算就能脱口而出，搶先同學，非常積極。舉手的姿勢讓人感覺擁有力量，經常模擬全班第一！

不止這些，還有許多優秀的同學在我身邊，讓我們班級成為品牌班級，他們都是我們班的驕傲！