放手也是一種愛作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的放手也是一種愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兔子老爸讓小喬奇去給阿爾達斯叔公送信，兔子老媽莫莉卻擔心起來……

“媽媽，你就讓我去吧，一路上我會照顧好自己的。”小喬奇真誠地請求兔子老媽。

“一路上有許多危險，惡狼獵狗等等，非常可怕的敵人呢，你很容易就會受傷的!”兔子老媽憂心忡忡地説道。

“爸爸已經教過我許多躲避惡狼獵狗的本領了!你看，也該讓我有施展的機會啊。”説完小喬奇就一個連滾帶翻地跳上跳下，展示出爸爸教它的動作。

兔子老爸也拍着胸膛，信誓旦旦地説：“是啊，小喬奇已經很厲害了，你不用太擔心，我們的孩子這麼聰明。”

“我不是懷疑小喬奇的本領。”兔子媽媽反駁道，“我只是擔心小喬奇的安危，再説還有獵人。”

“媽媽，你放心吧，我一定不會落入那些獵人的圈套，我可是我們家最聰明的小喬奇。你瞧，平時那些圈套我一眼就識破呀。”不等媽媽説完，小喬奇就連聲迴應道，自豪地站在椅子上錚錚有詞地細數自己的豐功偉績，“説不定一路上我還可以結識很多好朋友呢，您就讓我去吧。”小喬奇撒嬌地鑽進媽媽的懷裏。

兔子老爸對兔子老媽認真地説道：“是呀，小喬奇已經一歲了，該讓他獨立鍛鍊鍛鍊了，不然他會永遠依賴着我們，想着有我們的保護，而不會成長起來。當我們老去，就無人保護它了。其實，放手也是一種愛的體現。”

“對呀，對呀，對呀。”小喬奇立刻附和爸爸的話，“你們應該讓我學會獨立，鍛鍊自己，讓自己變得更強大。媽媽你要相信我，你要相信自己的孩子，我以後還要保護你們哦。”小喬奇自信滿滿地説。

媽媽長吁一口氣：“你們説的都對，我們家的小喬奇確實是長大了，是要學會自己獨立生活了。好吧，我相信你，去吧我的孩子。”

經過這一番激烈的脣槍舌戰，兔子老媽妥協了，但她還是憂心忡忡，一直囑咐道：“你路上一定要小心，遇到困難一定要想辦法自己克服，一定要小心，一定要小心......”

兔子老媽還不停地念叨着，小喬奇已經連蹦帶跳地出發，踏上了新的征程。

天空因為有鳥兒的飛翔而充滿生機，海洋因為有魚兒的歡躍而享有生動，大地因為有花兒的開放而馥郁香氣。我的人生因為有愛的作伴而充實、快樂。

愛在每個人心目中都不一樣。愛就是在半夜氣温驟降時，有人輕柔地為你增衣忝被；在你把自己關在房中暗暗生氣時，有人温聲細語地叫你吃飯洗漱；在背上書包準備出門時，有人叮囑你路上小心。愛、不言而渝，對我來説，放手也是一種愛。

小時候、怕黑，不敢走夜路，因為爸爸掌心的温暖，驅散了我心中的恐懼。後業，上學了，放學要到很晚才能回來，慶幸爸爸周而復始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來接你了，你路上小心，自己回家。”

時間過得真快，不知不覺一天過去了。我懷着一顆忐忑的心，不安地踏出了校門。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾着夜空，小販的叫賣聲充滿着熱情，輕柔的晚風吹拂着我的臉蛋，快樂的歌聲敞亮了心扉。不知不覺，我走到了黑暗無燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車輛行人現在競然稀稀疏疏，我內心的恐懼也越發加劇。突然、我想到老師説過，歌聲可以忘記煩惱，於是原本黑暗漫長的路上響起了歡快悠揚的小調，歌聲也許顫顫巍巍，但我內心卻壯實了不少。不知不覺，我看到了家中明亮的窗户，輕輕推開門，只聽到爸爸媽媽的一聲吵鬧：“你説你也太不像話了，怎麼能讓孩子一個人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因為他怕黑，我才讓他走夜路的呀！孩子的成長需要我們去放手，讓他獨自一人面對困難！”我的內心不知不覺升起一股暖流，原本這恐懼、實落的心變得堅強，原來這也是一種愛，感謝爸爸給我一次磨鍊的機會！

不要抱怨愛的遙遠，不要拒絕愛的缺席。其實愛就在我們身邊，它就悄無聲息地躲在你心裏。愛，不一定要呵護關懷，無微不至，有時候，放手也是一種愛。

有時候，父母過多的關心未必是件好事；有時候，過分的關愛可能演變成溺愛；有時候，父母以為是愛其實是害。父母，放手也是一種愛。冰展現了水的另一種品格：環境越差，骨頭越硬。人也如此。

莎士比亞説：“最軟弱的果子最先落地上。”一個怕吃苦的人，永遠擺脱不了寂寞和悲哀；怠情和消極者，將使自己加速進入墳墓。父母，學會放手，讓孩子去創造一個屬於自己的藍天。在外國，許多父母意識到獨立性的重要，所以他們在孩子小的時候開始訓練。大部分的外國父母只是把孩子撫養到18週歲。在孩子成年以後，孩子必須自己半工半讀來賺取自己的零花錢。所以外國的孩子也比較獨立。放手，並不是殘忍，放手也是一種愛。

在中國，許多父母生怕孩子會捱壞，父母都把孩子當成王子，公主來侍奉。18週歲的孩子還在父母的懷裏撒嬌，過着“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。大學新生進入校門，父母在後面打點一切。在宿舍中，父母滿身大汗地鋪牀，作為兒女的卻在一旁觀望。父母，放手吧，這一點生活上的小事應該讓孩子自己來幹。父母的溺愛是一種害。社會上有許多富二代，他們除了會炫富，橫行霸道外卻什麼東西都不會。例如：郭美美炫富，李雙江之子駕車打人，這所有的都是父母慣縱出來的。給一個人足夠的錢，卻不給他人生目標，沒有比這更殘酷的事了。父母，放手也是一種愛，讓孩子去追求自己的人生目標，實現自己的理想吧，不要讓孩子過着行屍走肉般的生活。不要對他們關愛太多，應該適可而止。

有首歌的歌詞中寫道：“很愛很愛你，所以願意，捨得讓你，往更多幸福的地方飛去，”所以，放手也是一種愛。為了孩子的幸福，父母放手讓他們獨立吧！緊緊把孩子拴在身邊，那種愛對孩子而言或許是一種壓力，愛是有很多種方式的。

給予幫助是一種愛，給予關心，照顧是一種愛，給予叮嚀是一種愛。

放手，給予自由也是一種愛。

愛是什麼?愛是放飛鳥兒的愉悦和超然物外;愛是什麼?愛是送人玫瑰手有餘香的坦然和感動; 愛是什麼?愛是對自己喜愛的事物默默地祝福……

熱情高漲的養鳥卻換來的是小鳥的死亡，折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？

所以説，愛並不是擁有，當你擁有時你反而不會感到快樂。當你抱着不是佔有者的心態，而是抱着一顆平常心去看待你擁有的事物時，你就會有一種灑脱和欣慰。

很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中説的：“很愛很愛你，所以願意捨得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去。”“很愛很愛你，所以願意不牽絆你，飛向幸福的地方去。”

放棄是一種愛，一種了不起的愛，並且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。

人和鳥兒一樣，也需要自由。或者人比鳥兒更看中自己的人格和權利。當我們以自己的角度想着為別人做點什麼的時候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，於是愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力，可曾想過孩子們只想過簡簡單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會也是越來越深。

放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；

送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香瀰漫；

失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。

那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。

世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷裏，捧在手心裏，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。

兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷後，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬並師範如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。

老狐狸為了餵飽出生不久的小狐狸冒着危險去覓食，而當小狐狸一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐狸就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不捨，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢於闖蕩的強者，才能立於不敗之地。

老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然後看着它們爬上岸來；有時用嘴叼着使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。

非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然後，立即驅趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。

這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護着，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛鍊飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢於挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。

放手也是一種愛。“愛”人間最美麗、最真誠的字眼，愛有無數種表達方式，有一種愛叫做“放手”。

放手的愛，是理性的。“放手”一詞指的是停止、放開。在愛中，就是要放開手，控制你對所愛對象的關心、愛護，這是一種違背主觀意願的愛。但如果“放手”帶來的是對方更好的發展，那麼很多時候，人們就應該選擇放手。這是一種跨越情感的理性的愛，這是反覆權衡利弊過後做出的慎重的決定。

放手的愛，是痛苦的。“放手”是我們主觀意願上所牴觸的，但又不得不主動割捨。記得一對夫婦，為了使兒女更早獨立，強迫孩子早早就搬出了温暖的家，讓他們自己去獨立生活。但孩子離開後，這對美國夫婦自己卻陷入了對兒女深深的想念中，同時兒女的不理解也使他們的內心煎熬難過，但他們從不後悔，因為這樣做對兒女是有利的。放手的愛、往往伴着自己情感的落空，時常也會伴有帶給對方的不解與難過。放手的愛，就像一劑良藥，總是苦澀的。

放手的愛，是偉大的。之所以偉大，既是因為這種愛能不被感性的情感所動搖，堅定而理性，也是因為這種愛不是被人人所接受，痛苦而無奈。曾聽説幼鷹學飛時，總是被母鷹推下懸崖，母鷹一定想讓孩子平安長大，也樂意一輩子養育幼鷹，但為了孩子的未來，它理智的放棄了一份溺愛，心甘情願忍受內心的不安與愧疚。這樣的愛是偉大的，是生活中甘願犧牲的大無畏。

試想，如果沒有父母放手的愛，我們也許至今仍無法上學，不能自立。現在社會上有一類人，他們已經而立成人，但仍依靠父母的養育，溺死在父母感性的、美好的愛中，這樣的人未曾被放開過，而他的人生也是未曾綻放過的。

愛是不顧一切的讓對方好的無私，而不是滿足內心願望的藉口。愛有許多種，放手的愛更為理性、更為痛苦、也更為偉大，放手，也是一種愛。

人們心中的佔有慾是很強的，無論是因為想要安心，還是因為太喜歡以至於不能放棄，甚至想要佔有。可是他們都忘了，很多時候，放手也是一種愛……

某個午後，陽光依舊明媚，我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時隔壁的叔叔手中似乎捧着什麼東西，他正朝我走來。他彎下腰説：“妹妹，叔叔在路上撿到了一隻受傷的小鳥，送給你，好不好呀？”他將手心張開，裏面有一隻腿受傷的小鳥，它的羽毛色彩斑斕，我看了很喜歡，便收下了。我每天都餵它吃米飯，照顧着它受傷的腿，它也會時不時的唱歌給我聽。可姐姐卻嫌它吵，我替它不平道：“什麼呀！姐姐你一點也不懂得欣賞！”“沒事收什麼動物呀，嘰嘰喳喳的，吵得我不能好好寫作業了！”“一點同情心都沒有！幼兒園的老師可是告訴我要愛護小動物！”我捧着“米粒”（我給它取的名字，因為經常餵它吃米飯）出去閒逛，我仔細的觀察着它的腿部，似乎傷口快好了。

時間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩，我帶着“米粒”一起去。這時的“米粒”已經恢復了，姐姐勸我説：“把它放了吧。”“我不！”我捧着“米粒”一副不情願的樣子，我跟它認識的時間雖然不長，但也有兩個多月了，怎麼能説放就放，它可是我的！姐姐看着我，默默的歎了口氣，似乎想要對我説“你會後悔的。”終於，在某天，我放下“米粒”去撿我滾落在遠處的玻璃球時，“米粒”被一隻可惡的黑貓叼走了，剩下的只有一片羽毛，我拿着僅剩的羽毛，哭了一個晚上。

如果我能早點放手，結局就不會是這樣。可是現實中偏偏沒有如果。我深深的感悟到：放手也是一種愛。

張春華老師點評：文章首尾呼應，語言簡潔，直截了當的點出主旨“放手也是一種愛”。正文記敍“我”與“米粒”的一段經歷，意外的得到、相處、失去，語言質樸，情節緊湊，恰到好處的人物對話。結尾的主旨昇華自然，不突兀。

當擁有變成對你的傷害，當我的愛變成禁錮你的鳥籠，那麼，我心甘情願放開那雙保護着你的手，讓你自由地飛翔，去擁有自己的一片天。

美麗的鳥兒，我喜歡你那清脆的歌聲，宛轉悠揚；我喜歡你那多彩的羽毛，絢爛華麗；我喜歡你那可愛的姿態，充滿生機。我認為我已經給了你生活的必需，給了你關愛和感情，可是，我卻發現你的歌聲越來越蒼白無力，還總是對着籠子外的天空凝望、哀鳴……

直到有一天，我發現我錯了，愛不一定是佔有，我應該尊重你的選擇，應該為你打開那個用我的愛編織而成的鳥籠，應該讓你去追尋，去爭取屬於你自己的一片天空。

人們總是對自己喜歡的事物充滿了佔有慾，於是不顧他人的感受，一心努力地想去擁有。可得到後才發現自己帶給他人的是傷害和羈絆。孔子説：“己所不欲，勿施於人。”既然是真愛，為什麼要去佔有，去剝奪他們的自由呢？

很喜歡那首《很愛很愛你》，喜歡歌詞裏的“很愛很愛你，所以願意，捨得讓你，往有更多幸福的地方飛去。”很愛很愛你，所以不牽絆你，讓你飛向幸福的地方。這樣的放手也是一種偉大的愛。

放手是一種愛，同時也是一種尊重。尊重鳥兒們的自由，尊重它們自己的生活方式。

人和鳥兒一樣，也需要自由。也許人比鳥兒更看重自己的人格和權利。最愛孩子的是父母，可是他們為了讓孩子變得聰明、多才多藝，便將愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力。他們不知道這種愛並不會對兒女有很大的幫助，只會讓孩子更加叛逆，兩代人的誤會也會越來越深。

有一種愛叫作放手。愛它，就給它自由，讓鳥兒回到天空，自由飛翔；讓花兒盡情開放，展現風采；讓孩子露出笑臉，健康成長。我們只需要默默祈禱，送上真心祝福。

給予幫助是一種愛，給予關心是一種愛，給予叮嚀是一種愛，放手更是一種愛。

當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!

試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。

其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以説是在父母設計好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規劃真的如你所願嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脱離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會為父母的包辦而自得嗎?

孩子，作為父母生命的延續，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過沒有，這樣做真的有利於孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣説，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴於父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛鍊的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。

雄鷹敢於搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創造夢想的瑰麗，就要勇於走出父母的懷抱。

這裏，我想對天下所有的父母説:“愛我們，就放開你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!

放棄你，不是不愛，而是因為太愛。我要的你給不了，我給你的你卻當成一種負擔不想要，那麼，好!我愛你，所以我選擇放手，給你自由，你要的我全都能給，包括放棄你!雖然我很痛苦，眼睜睜的看着自己愛的人一步一步離去，從此再也不會有愛的感覺，但只要你活的開心，真正的得到你想要的幸福，那麼，與其兩人痛苦，不如讓一人獨自承擔。 我會在夜深人靜的時候默默的想你。

但是，這一切的一切都只能是在回憶裏了，夢裏我也不會再有那種愛與被愛的感覺了，放棄了就代表永遠的失去，我失去你，你也失去了我。以後的日子我獨自面對，用時間來摸平我的創口，而你又會有一個她，從新開始一份新的戀情。我愛你，所以我默默的祝福你，但願她比我好，比我更懂你，更關心你，不要再放棄你，我會在夜深人靜的時候默默的想你，我愛你，所以我默默的祝福你，但願她比我好，比我更懂你，更關心你，不要讓她像我這樣，離開你後傷心的寫下“放棄也是一種愛”!

有人説放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。

我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時間真能治療一切傷口嗎?我有的是時間，因為現在的我和以後的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…

有人説放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。

我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時間真能治療一切傷口嗎?我有的是時間，因為現在的我和以後的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的'對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…

明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脱!但願你我都能做到。

愛，在我們眼裏，可能是一句安慰的話語；一頓熱騰騰的飯菜；一件温暖的外套。但是，經歷過那件事以後，我懂得了，愛有時也是一種放手，給它們生存的空間。

我上幼兒園的時候，因為羨慕別的小朋友都有一個動物好夥伴，就嚷嚷着叫媽媽也給我買一個寵物。最後，媽媽在我的軟磨硬泡下終於同意了。

當我看到那四條可愛的小金魚衝我搖尾巴致意的時候，我的心都要融化了。他們三下五除二就把魚食一掃而光。我看到它們憨態可掬模樣，忍不住想要摸摸它們，卻被媽媽制止了。她説：“不能手摸金魚哦，摸了會死掉的。”我似懂非懂地點點頭。

白天我上幼兒園時想着它們，不知道它們有沒有按時吃飯；晚上我躺在牀上也想着它們，不知道它們有沒有凍着涼着。總之我是日思夜想着它們，生怕它們沒照顧好。可見我有多愛它們了。

有一天我終於按耐不住內心的衝動，偷偷跑去陽台，察看了四周沒人，我懷揣着一顆忐忑的心，小心翼翼地把一隻小魚捧在手裏。涼涼的，滑滑的，我輕柔的撫摸着它。突然，我聽見媽媽的腳步聲，於是我趕忙把小魚放回去，若無其事的走開了。

晚上，我躺在牀上，回憶着早上摸小魚的事，心裏竊喜着，想着也沒有媽媽説的那麼嚴重嘛！結果，第二天早上，我就發現那條小魚死了。我不斷的自我暗示，一定是因為別的原因才這樣的。之後，我還是忍不住地又去摸了它們，我以為那是“愛”。

直到剩下的小金魚都去天堂了，我才意識到自己的錯誤。看着它們肚子朝上，毫無生氣地浮在水面上，我頓時覺得自己就是那個“殺魚兇手”。我的心在“滴血”，真的後悔當初沒有聽媽媽的話！

長大後，我漸漸的明白了，愛也不能過頭，妨礙了它們的正常生活，要給它們正常生活的空間。有時候，愛又何嘗不是一次放手呢？

我們總是羨慕那隻雄鷹在這樣一片蔚藍而廣闊的天空中翱翔。我從來沒有想到，這種令人羨慕的技能，是小鷹一次又一次不知疲倦地拍打着翅膀獲得的，也是鷹捨不得放手獲得的。

因為鷹鬆手了，小鷹練就了堅硬的翅膀，換上了豐滿的翅膀。但是因為孩子覺得對不起蝴蝶，他手裏的愛心剪刀切斷了蝴蝶高飛的夢想。所以，有時候放手是另一種愛。

放手，為生活加油。宇宙之王、偉大的理論物理巨人斯蒂芬威廉霍金在21歲時患上了導致肌肉萎縮的盧格氏病。但是，他並沒有因為身體的限制而把自己侷限在輪椅上，改變了對真理的追求。他選擇放下自己的想法。此後，他的研究取得了驚人的成果。他不僅用自己的成就征服了科學界，也用自己頑強的戰鬥精神征服了世界。

放手，為努力加油。小船如何在波濤洶湧的海面上航行？是靠近海港還是遠離海港？事實證明，船離港越近，越容易傾覆。遠離港灣，小船獨自面對風暴，最後一站，讓他在反覆風暴的錘鍊下學會適應和麪對；而那些不敢獨自面對風暴，躲在避風港下的船隻，最終都會變成一堆廢鐵。

放手，為創造歡呼。一個小孩，拿着一把刀，正在切蘋果。他把蘋果橫放着，一邊是果梗，另一邊是果柄。他父親看到了，但只是笑了笑。孩子剪開板子，高興地喊：爸爸，你看，多漂亮的五角星啊。原來是核心的輪廓組成了正五角星。正是因為父親的放手，孩子有了獨特的發現，取得了意想不到的成果。

沒有一個人生是一帆風順的，沒有一個人生只有鮮花和掌聲，只有通過風雨的洗禮，磨去尖鋭的稜角，才能譜寫出充滿情感的人生樂章。

一種生命，只有在震撼人心的跌宕起伏中，才能展現出它的壯美。我們應該記住這樣一句格言：願你的生命中有足夠多的雲彩，讓你擁有一個美麗的夜晚。願你敢於放手，讓嬌嫩的花朵和幼小的樹苗撒下生命的雲朵，品味黃昏時那柔軟卻驚心動魄的美。

我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人豔羨的本領，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。

因為老鷹的放手，所以雛鷹練就了堅硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因為小孩對蝴蝶的於心不忍，他手裏那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時候，放手也是一另種愛。

放手，為生命喝彩。“宇宙之王”，偉大的理論物理學巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個輕狂張揚，青葱美好的年紀，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，但是，他並未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此後，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。

放手，為拼搏喝彩。一隻小船，如何在波濤洶湧的大海上揚帆？是靠近海港，還是遠離海港？事實證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠離海港，小船獨自面臨風暴，背水一戰，這樣，在一次次風浪的磨礪下，他學會適應，學會面對；而那些不敢獨自面臨風暴，躲在避風港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。

放手，為創造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來，是果核的輪廓組成了規則的五角星，正是因為這位爸爸的放手，所以小孩才有了獨特的發現，才取得了意料不到的結果。

沒有哪個生命是一帆風順的，沒有哪個生命中只有鮮花與掌聲，只有經歷風雨的洗禮，磨去尖鋭的稜角，才會譜寫一首蕩氣迴腸的人生樂章。

一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應該記得這樣一個警句：“願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”願你敢於放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的雲翳，品嚐黃昏那柔和卻驚心動魄的美。

“跌倒了就要自己爬起”，曾經的你們沒有用寬大的臂膀呵護我，而是選擇放手一搏的態度。以前這樣，現在也亦復如是。

在空中展翅翱翔的雄鷹曾經也有過一段悲慘的經歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反覆覆，幾經折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛的方式。

愛迪生從小就愛搞發明，雖然沒有接受過完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經過幾千次的磨練，他終於發明了電燈，為人類帶來了光。

人生有許許多多的目標，但並不是都可以在父母的庇護下成長的。學習是一種目標，生活也是一種目標。只知道學習，而不會獨立生活，將來怎麼辦？現在的思考將會給你的未來做鋪墊，否則一事無成。雖然我理解父母的良苦用心，也願意這樣去做，但我堅定要走自己的路，活出自己，提升自己存在的價值！人不可能一輩子在父母的關愛下茁壯成長，生老病死乃自然規律，誰都無法避免。現在你可以在他們幫助下生活，那他們有一天不在了，你將怎麼辦？傻坐着還是繼續生活？

因此，我們必須得獨立生活，像英子爸爸對英子那樣“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了”。“世上無難事，只怕有心人”。任何困難都可以克服，但要看你有沒有戰勝的心。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。歷經種種磨難，方能“羽化成蝶”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花可以在狂風大雪中孤傲挺立，頑強搏鬥，戰勝困難，突破屏障，茁壯生長，我們何嘗不去學習呢？

在一些發達國家，他們大膽讓孩子去“闖世界”，自己生活，他們注重的是孩子將來能在社會中適應，自己立足於社會！而我們，凡事都是父母為我們操心，為我們規劃人生，這種空落落的人生有什麼可活的！你不反駁，而是默默接受，你就那麼甘心做他們的“機器”麼？

我們是海里的魚兒，渴望自由，無拘無束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學會獨立，但世界上還有數不勝數的少年被父母束縛住了無法動彈，我們不做牢籠中的魚兒，我們要做暢遊大海的魚兒！

我的媽媽一直在家輔導我學習，説是輔導，但她的知識並沒有什麼用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。

有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水衝一下。我當時認為，媽媽一點也不愛我，我瞪着媽媽，皺着眉頭，媽媽問我什麼，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶着責怪的語氣對媽媽説：“孩子燙傷了手，你也不管，怎麼搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接着説，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成為温室裏的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！

還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她説：“不送。”“您就送來吧，我親愛的媽媽。”“不行，有第一次就有第二次。”“不會的，不會有第二次的！”“不送，別説了。”説罷，就掛了電話。

我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！

回到家，媽媽語重心長地説了她不送書的原因，我的心平靜了許多。

我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！

沉默，也是一種愛入夜了，雲朵披着墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的