《蝴蝶找花》教案
來源:文萃谷 2.04W
活動目標:
1、安靜傾聽故事,願意回答老師的提問。
2、通過故事、遊戲,進一步鞏固對三色的認識。
活動準備:
掛圖。三色蝴蝶頭飾每人一個。
活動過程:
一、出示蝴蝶頭飾,用三隻蝴蝶引出故事。
師:今天天氣真好呀,你們看誰來了?
幼:蝴蝶。
師:這三隻蝴蝶是什麼顏色的呢?
幼:紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶。
師:三隻美麗的蝴蝶要到花園去,它們會去幹什麼呢,讓我們一起來聽個故事吧,故事的題目叫《蝴蝶找花》。
二、教師邊演示幻燈片邊講故事《蝴蝶找花》。
提問:
1、紅蝴蝶找到了什麼花?
2、黃蝴蝶找到了什麼花?
3、藍蝴蝶找到了什麼花?
師:三隻蝴蝶都找到了和自己顏色一樣的花寶寶.它們唱歌、跳舞真高興。
三、遊戲:蝴蝶找花
1、幼兒分別扮演三種顏色的蝴蝶,邊飛邊去找和自己顏色一樣的花,然後站在花的後面,教師檢查幼兒找的'是否正確。
2、以外面還有很多漂亮的花,我們一起飛出去找找,結束活動。
以蝴蝶頭飾引出活動,讓孩子在知道蝴蝶的同時認識蝴蝶身上的紅、黃、藍三種顏色。
附:故事
《蝴蝶找花》
公園裏,飛來了三隻蝴蝶。一隻紅蝴蝶,一隻黃蝴蝶,一隻藍蝴蝶,他們三個是好朋友,一起到公園裏找花。
紅蝴蝶找到了一朵紅花。紅蝴蝶説:“紅花的顏色紅紅的,和我的顏色一樣,我喜歡它。讓我和它親一親。”紅蝴蝶停在了紅花上。
黃蝴蝶找到了一朵黃花。黃蝴蝶説:“黃花的顏色黃黃的,和我的顏色一樣,我喜歡它。讓我和它親一親。”黃蝴蝶停在了黃花上。
藍蝴蝶找到了一朵藍花。藍蝴蝶説:“藍花的顏色藍藍的,和我的顏色一樣,我喜歡它。讓我和它親一親。”藍蝴蝶停在了藍花上。
三隻蝴蝶都找到了自己喜歡的花,他們心裏真高興。