精選國小寫事作文400字合集10篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小寫事作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

雖然那件事距今已有三年之久了，但它依然深深地鐫刻在我的心中，令我難以忘懷。

那時我才五歲多。有一天清晨，媽媽帶我去參加北京市國際象棋少兒錦標賽。為了趕時間，我們便打了一輛出租車去賽場。快下車時，我突然感覺到有一個硬硬的東西在我的腳底。我低頭一看，原來是一部精美的手機。我拽了一下媽媽，又指了指地。媽媽一看是手機，猶豫了一下，便彎腰撿了起來，放進自己的包裏，隨後下了車。

剛下車，我便迫不及待地問媽媽：“這是別人的手機呀！你怎麼能要呢？快放回去吧！”媽媽解釋説：“我不是要別人的手機。我撿手機是為了找到失主。要是把它放回去的話，失主怎麼能找着呢？再説，要是別的坐出租車的人撿到了，説不定就會將手機佔為己有了。”我默不作聲了。

過了一會兒，手機鈴聲響了。媽媽拿起那部手機和人交談着。沒多久，我看見一位男子急匆匆地向媽媽跑來。媽媽小心翼翼地掏出了一部手機，我下意識地一看，啊！竟然是媽媽撿到的那部手機。媽媽把手機交給了那位男子。那位男子連聲道謝，並拿出二百元塞給媽媽。媽媽使勁地把錢往外推，説：“這是我應該做的，怎麼好意思要你的錢呢？我女兒還要比賽呢，我得走了。”説完，媽媽便趕緊拉着我的手離開了。

每當我回憶起這件往事，耳畔便會響起媽媽語重心長的話語：“不勞而獲，將別人的東西佔為己有是可恥的。只有通過自己辛勤勞動掙來的東西，才是最有價值的。”

我愛我的班集體，為了跳繩比賽在全年級獲勝，我原籍我最大的努力，給班集體爭光。

那天，我們的體育王老師説：“下個星期我們的跳繩比賽馬上就要開始了！請同學們要多參加一些比賽呀！”回到班，老師對我們説：“哪位同學想參加跳繩比賽”我們都説：“我…我…!”老師先叫我説：“你想參加什麼項目？”我説：“我要參加單搖！”一節課下了我們的項目也確定了。一個星期過得真快！我每天都認真的做着訓練，還讓媽媽給我計時，糾正我的動作。於是我一分鐘單搖掉了大約一百多個。雖然我跳得還是不好，但只要為班集體爭光，我的訓練就是值得的。

我們的跳繩比賽開始了。第一個比賽項目是單搖比賽，我在做準備的時候一看我的對手，我就有點緊張了。因為據我的瞭解他們都是跳繩高手，但是心想不要緊張，哪怕自己跳了第三名，也是為班集體爭光！”上了場，我們一起跳了起來,我兩手拿着繩頭，專心的搖着，也不緊張了。比賽完了，王老師説：“四（4）班蔡雯在單搖比賽中跳了第一名！”我高興得跳了起來！回到教室裏老師對我説：“你真棒!”

比賽完了，我得了第一名，真高興呀！我一定要再努力！爭取在以後的比賽中取得好成績。我在跳繩比賽中為班集體爭光了！這真是一件有意義的事啊

我的故事多如繁星，可最難忘的一件就是它了——第一次畫畫。

那天，媽媽要去外婆家，我就興沖沖的做了媽媽的小尾巴。

來到外婆家，我發現桌上擺着一個顏料盒，於是，我打開顏料盒，端來一碗水，拿來一支粗粗的毛筆和一張白紙開始認真地畫了起來。

我先拿起筆，在紅色顏料格中輕輕地蘸了幾下，一絲絲紅色慢慢地爬上了筆稍。我提起筆，在紙上畫了一個不太圓的小圈，緊接着，我有蘸了蘸棕色的顏料，在小圈上面畫上了一根粗粗的樹枝。最後，我用綠色顏料，在樹枝右側，小心翼翼地畫上了一片橢圓形的綠葉。就這樣，一個鮮嫩的紅蘋果就誕生了。

我拿起大作，左瞧瞧，右瞧瞧，怎麼看都覺得它是世界上最美麗的紅蘋果。於是，我又蘸了點黑色顏料，在畫紙的右下角工工整整的簽上了我的大名。

我得意洋洋地放下筆，連蹦帶跳地往外婆的房間跑去，一邊跑一邊喊：“外婆您看，您看！我的紅蘋果畫得好不好呀？”“好！你畫得非常好！”外婆為了哄我高興，摸了摸我的頭説。

聽了外婆的話，我又心想：畫畫真是好簡單呀，我簡直畫得比神仙還好呢！然後，我把這幅畫放在了文件夾裏，它從此成了我成長故事中的一部分。

直到今天，我在打開那一本文件夾，拿出那一幅畫時，卻發現，以前我認為我畫的比神仙還好的那幅畫原來是那樣的難看。

那一刻，我終於發現自己長大了。

星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風箏。

我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看着這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

我把小風箏放在地上，一手拿着轉線盤，一手拉着線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那隻笑臉風箏，我的心裏樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看着我的風箏斷了線，脱離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裏的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看着天空，心情也一下子變得開朗起來。

童年發生的事就像海邊的貝殼，撿都撿不完。它們隨着歲月的流逝，漸漸消失在我記憶的長河中。然而，有一件事令我至今難以忘懷。

那是一個寒冷的下午，我正在姥姥家寫作業。突然，窗外傳來了一陣陣叫賣聲：“又甜又大的冰糖葫蘆！”我丟下作業，趕忙向媽媽要了5元錢，朝樓下飛奔而去。

到了樓下，我連聲叫住買冰糖葫蘆的老爺爺：“我要一個又甜又大、糖多的冰糖葫蘆！”“沒問題！”老爺爺滿臉堆笑地回答着。

我仔細地看着老爺爺，只見他白髮蒼蒼，臉上佈滿了皺紋，眼睛裏還有血絲……老爺爺已經替我挑好冰糖葫蘆，就在他遞給我的那一瞬間，我看見了他枯樹皮似的手，手上還起了繭。我把錢遞給老爺爺，老爺爺找我錢，我低頭一看，啊！竟然多找了兩元錢。

我懷着又害怕又興奮的心情接過錢，快速地跑回家。

到了家，我把多找的錢交給了媽媽，並把事情的來龍去脈告訴了她。

這時，媽媽一向慈祥的臉上顯露出一絲令我陌生的表情，右手也隨着高高舉起，但媽媽的手並沒有落下來，因為我眼裏已閃着淚花，媽媽語重心長地説：“這麼冷的天，他是多麼得不容易，這多找的錢可能是人家多賣出好幾根糖葫蘆的錢。做人，要誠實，不能貪圖小便宜。”聽了媽媽的話，一股愧疚之情油然而生。老爺爺那副憔悴的面容又一次浮現在我眼前，白髮蒼蒼，滿臉皺紋，眼裏的血絲，還有那如枯樹皮般的手……我決定去找老爺爺。

我找了很久，可是始終沒有找到那位我爺爺。

到了現在，每當我想起這件事，我都會很慚愧，我真想親口對老爺爺説一聲：“對不起老爺爺。”

“舞龍燈啦！舞龍燈啦！”快看呀，快來看呀！操場上有兩條“龍”正跟兩個“球”在嬉戲呢！猜猜這個節目叫什麼呢？哈哈，讓我來告訴你吧！這個節目叫《雙龍戲珠》！

舞龍燈後，便是我們四年級的遊戲時間了！這些遊戲精彩紛呈，如：疊報紙，警察抓小偷，還有傳遞空水瓶……等等，我覺得最有意思的還是傳遞空水瓶和翹板接毽了。

到了玩傳遞空水瓶了，我們一組來到了四（4）班，哇，好多人呀，整個教室被圍得水泄不通，看來我們又得等了！我們往前擠了擠，邊等邊觀戰，積累經驗，只聽“啪”的一聲，一個水杯重重的摔在了地上。原來是一個同學失誤了，不小心把水杯從頭上弄掉了下來了，最後只得了兩分！見了這場景，我不免有些緊張，心裏如十五個水桶打水——七上八下。輪到我的時候，我更是忐忑不安，生怕把水杯弄掉下來。可是在比賽的過程中，我發現我的擔心是多餘的，我摸到了竅門兒了，水杯就像生了根似的，一直穩穩的`“站”在我的頭上，所以我輕鬆地到達了終點，得了滿分。其他成員也一一過關了。

我們馬不停蹄，來到了翹板接毽的比賽場地。這次的形式可沒上次樂觀，這個遊戲每人有五次機會，結果我只接中了一個，得了一分……

在一片歡聲笑語中，這次的“鬧元宵”活動結束了，大家都還意猶未盡呢，但願下次的元宵節早點兒到來！

上個星期四的最後一節課是體育課，老師讓我們練習前滾翻。

老師先讓幾個男生去拿軟墊，然後在操場上找了個合適的地方把軟墊放好，再讓我們整好隊伍依次練習前滾翻。一個男生對一個女生，前面的幾個男生和幾個女生都順利地翻了過去。輪到女生小蘭翻了，只見她擺好造型，身子一弓，雙腳使勁一蹬，我心想她肯定能翻過去，誰知道她竟然翻到了墊子外邊去了，沒過關。小蘭爬起來，拍了拍身上的土，還笑嘻嘻地做了個鬼臉，這下在旁邊觀看的不管是男生還是女生都被逗得哈哈大笑。下一個是小強，一個很胖的男生，他撅着屁股，頭頂着墊子，搗鼓了半天也沒翻過去，在幾個男生的熱心幫助下，他一翻，不僅自己沒翻過去，卻把幫忙的撂倒了一片。把同學們逗得捧腹大笑，老師也禁不住笑出了聲。又過了一會兒，幾個順利翻完的男生竟楊相百出地跳起舞來，女生看見了大笑不止。全部都翻完了。最後老師宣佈了結果，女生勝出。男生立刻圍着老師問為什麼，老師笑眯眯地説：“你們男生有好幾個沒翻過去，因此是女生勝出。”有些男生像泄氣的皮球，小明垂頭喪氣地説：“我們失敗了，而且還是敗給了女生。”我們女生聽了卻歡呼雀躍。

笑聲不斷的體育課真有趣。

有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……

老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我説：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我説；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，説：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我説。蘇建軍接着説：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師説：“去吧。”

我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我説：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有説好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我説休息一會兒吧，他説，等會幹完再説吧。

我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”

我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。

今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那裏站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我説別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在説話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是後備班長呢，可是這學期表現的不怎麼樣，現在離下課的時間還很遠，我看看２０分鐘之後再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂最後，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師説：尤其是你呀，聽話點，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師説：不錯。

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然後再讓一些人上台表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學老是趴着，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。

剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生！

春天到了，一個温暖舒適的下午，小男孩拿了兩粒種子，放在草地裏。

兩粒種子依偎着肥沃而鬆軟的泥土，準備用閒聊，來度過這美好的午後。第一顆種子説：我們來談談自己的志向吧！第二顆種子回答道：好吧！請您先説説吧！

第一顆種子驕傲地説：我的理想是：要成為全世界最美麗的花。

你要怎麼成為最美麗的花，是什麼樣的呢？第二顆種子睜大眼睛，把兩隻耳朵扯得像大象的耳朵那樣大，好奇地説。

嗯，首先，我要努力地生長；然後向下紮好根，吸收土裏的營養；接着努力向上鑽；最後，只要等待陽光的慢慢推移，我就可以開花了。到了那時候，我就是全世界最美麗的花咯。我要讓我的莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來；我要讓我浴滿温暖的陽光，享受着充滿活力的熱情，還要晨露滴落花瓣的喜悦。第一顆種子期待地説。

第二顆種子説：哇，我真羨慕你！你的理想這麼偉大，我沒有你那麼勇敢。我要是紮下根，説不定會碰到堅硬的石頭，那會撞傷我的。我若用力往上鑽，困難會上到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結果，只怕小孩子看到後，會將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧。所以我現在的理想就是過平淡的生活。

幾年後，第一顆種子已經經過了紮根、發芽、生長，還有夏天酷暑炎熱的折磨和冬天寒風冰冷的摧殘，成為了一株標緻的茉莉花，成為了花世界的女王，實現了當初的理想。第二顆種子則還在泥土裏沒有追求的死人似的生活。

如果一個人沒有追求，那他就是一個活死人。