成長中的我作文精選10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長中的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

Hi！我叫任鵬達。我是個早產的孩子，出生時才四斤，身高四十釐米。我在保温箱裏住了十五天。我的幸福生活就這樣開始了。

媽媽對我説：“我在嬰兒的時候，總是哭哭鬧鬧不愛睡覺，因此家裏人十分苦惱，就在想，這該怎麼辦呢？”他們整日思索着，姥姥終於想出了一個好辦法，用玩具來吸引我。於是什麼也不懂的我還是上當了。接下來的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來逗我，就這樣媽媽他們過上了好日子。

時間過得真快呀！我學會了説話，學會了走路，我開始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的興奮。幼兒園的老師對我很好，就像對自己的孩子一樣。她説她十分喜歡我的大耳朵，像一對大元寶似的。在幼兒園的學習中，老師教育我們説：“不要浪費糧食，因為糧食是農民伯伯辛苦種出來的。”我還學習到了講衞生、懂禮貌。就這樣，我十分捨不得老師和同學們，但我還是離開了。

轉眼之間，我當了一名國小生，個子長高了，體重也長了。媽媽説：“從現在開始我就是一個大孩子了。”在學校裏，我結交了幾個新朋友，在學習上我們互相幫助，在生活中我們快樂地玩耍，我們一起快樂的成長。最讓我期待的事發生了，我當上了一名光榮的少先隊員。當我戴上了鮮豔的紅領巾時，我的心情十分激動，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無論怎麼都要勇往直前，做一名合格的少先隊員。

這就是我，一名快樂的國小生。

星期天，我決定親手做一個水果盤。

首先，我把家裏所有的水果全都拿來，可是一看，有犯難了：這麼多水果，得做到什麼時候呀？但我還是做了起來。我先把葡萄圍着盤子擺一圈；然後把蘋果切開，放在盤子的四個角里；再把雪梨切開，放在四條邊上，一條邊一個；又把香蕉放在正中間的兩旁，一邊一個；最後，我把一個大桃放在了正中間，把檸檬和橙子的果汁擠進盤子裏，香味立刻撲鼻而來。哇，真像“幹掉” 這豐富的水果。且慢，檸檬和橙子的果汁被擠幹了，那“空殼”該怎麼處理掉呢？有辦法了！把水果盤剩下的空隙填滿，這樣不就更豐富了嗎？説幹就幹，我按照切蘋果和雪梨的方法切開了橙子和檸檬。把橙子放在其中一邊，放在蘋果和雪梨的中間，一邊兩個。哈，橙子的“屍體”解決了。剩下這黃澄澄的水果了。於是我用同樣的方法把檸檬的“屍體”也解決了。這個水果盤終於完成了。我立刻拿給媽媽看，媽媽笑眯眯地説：“好孩子，這個水果盤做得真棒，我把爸爸叫出來一起吃吧！” 邊説邊豎起大拇指。看着家人津津有味地吃着水果，我心裏美滋滋的。

從這件事可以看出：只要展開想象，沒有什麼做不到的。這件事真有趣！

陰暗的房間裏，我正津津樂道地看着電視，而母疏在一旁縫補綴剜。

“父兒，助媽媽找根針去。”我正望得伏勁，哪有心理找針呀!即在盒子裏胡治一摸，隨意抽了一根針，就拿給媽媽。眼睛卻初末不分開電視。手一拆從前，針那頭，卻顫了一下，我猛的被從電視劇情面拉了沒來，大豆個別的血定在媽媽的手上。媽媽卻什麼也沒説，只是身材微微顫了一下。我登時，愧疚極了，拉啟窗簾，這扎眼的陽光皆在申斥爾。

又是一個陽光亮媚的下戰書，爸爸在院子裏扶直葡萄樹“幫我拿把剪刀。”爸爸説着，媽媽匆忙跑過去我無意的低頭，口卻猛的一抖——媽媽把剪刀那鋭利的一頭握在本人的手裏，而用另一真個把手遞給了爸爸。陽光鎖定在那一刻，好像在教導我。我瞅着他們倆手間的傳遞，那把剪刀傳遞的是幸福。

從是一個小小的動作，陽光卻告知我:幸福暖和實在就避在某個角降，一個輕微的動息，就會觸動它繞在你的身邊，不管是你仍是接受到動作的我，甚至是旁邊的己，都會被暖熱圍繞。

那個注進了愛心的動作，成替了我成長中的一座橋，通功這座橋，我理解了如何關愛他人，温暖別人，如何以一個覓常的，纖細的動作傳遞一份愛心！

20xx年7月6日，我的父母把我帶到了這個五彩繽紛的世界。第一次睜開眼睛時我還不知道這個世界有多美妙。從第一次邁開腳步開始——我上學了！我便開始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。

一眨眼，四年過去了，我升入了五年級。五年級開學的第一天陽光明媚、萬里無雲。踏進校園的第一個腳步開始我便陷入了回憶……

想起了上一年級時我還是一個與桌子一般高的小姑娘，見到的也是和我一樣高的小同學。從那時開始，我便進入了一幅嶄新的童年的畫。我交朋友、愛學習、懂禮貌。受到老師的好評。

二年級時，我的學習成績依然名列前茅，我還是那麼優秀、聰明。可到了三年級我卻不同了。

三年級，對我是那麼難。課程學不好不説，我在不知不覺中性格有了很大的改變，總覺得自己是對的，父母是錯的。然而，在三年級我所做的一切都錯了。期末考試一個85分，一個86分。這對我是一個嚴重的打擊。這也許就是國小道路上的一個無法跨越的一個柵欄吧！

到了四年級，我定下心來，刻苦學習，積極向上。努力與汗水凝結在一起形成了動力。它激勵着我前進，有了讓我學習的目標。終於，努力沒有白費。那次期末考試我考了第三名。我很激動，發誓五年級繼續努力！

回憶起來，我的國小生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、鹹 樣樣都有。今天，我揹負着四年級的誓言，踏進了五年級。一首典雅的樂曲繼續奏起！

一天晚飯後，我和媽媽照常出去散步。我邊走邊向媽媽告狀：“弟弟可真討厭，前兩天，他把我的橡皮藏在爸爸的鞋子裏，我找了半天都沒找到，今天爸爸穿鞋的時候才發現。”我本以為媽媽會説一會兒好好教訓教訓弟弟，可沒想到，媽媽卻説：“你像他這麼大時，比他還調皮呢！”我不以為然的看着媽媽，期待媽媽給我講我小時候的事。

媽媽有個接電腦上的小按摩器，只要與開着的電腦接口接上，拿着按在身上就可以“呲呲呲”的按摩了。一天，媽媽拿出按摩器來用，半途被電話鈴聲打斷了，便去外面接電話了。我看見挺感興趣的，也學着媽媽的樣，把按摩器按在大腿上，哇，麻麻的，還挺舒服的。過完癮後，我把按摩器放在媽媽坐的椅子上，還把原先椅子上的坐墊拿上來蓋住按摩器。不想讓媽媽知道我玩過了。

過了好一會兒，媽媽好像已經忘記剛才按摩的事了。我自己也把這事給忘得一乾二淨了。也不知道過了多久，只聽媽媽“啊”的一聲尖叫。我忙跑過來看看是怎麼回事。原來呀，媽媽過來用電腦，屁股剛坐到椅子上，那按摩器就“呲呲呲”，媽媽嚇得“啊”的一聲跳了起來。我在旁邊便“哈哈哈”地笑彎了腰，媽媽看我的模樣，便知道是我乾的壞事了！“哎，你個‘小壞蛋’，嚇死你老媽了！”

媽媽給我講完，我便害羞的低下頭，沒想到我小時候也幹過這麼調皮的事！現在想來，真是不該對弟弟那麼克刻。原來媽媽常常説“己所不欲，勿施於人”，我總算是有所理解了。

叮叮叮……，煩人的鬧鐘又在叫死，悲哀……起牀，不起牀、起牀、不起牀這兩個詞在我的腦海裏轉圈真不想起牀啊！不起就要遲到、遲到了又要換板子、人生中的痛苦啊，而且還有七門工課、怎天不是做數學作業、就是語文作業、再就是英語作業……上每一節課都要提心吊膽的跟老師轉，倘若老師叫你回答問題、答不出來，那丟面子又要被老師説幾句，説：“就這麼笨，老瓜子不想事，站好”。還有一個星期要寫一次作文。煩、煩、煩、煩、都要煩死了。

還是當小孩子好、我上時候天天自由自在、無憂無慮、不讀收，不早起、操心、不做作業、最重要的是不寫作文，這五不讓我生活在快樂的時代裏。不、不、不、仔仔細細回想一下，小孩子也夠悲哀的，長的大小，哥哥姐姐不和你玩，欺負你我記得清清楚楚一件事，我小時候，被哥哥罵，我反駁反而還被他打了，還經常要我給吃的他。更煩的是一些有趣的活動不能參加，比如説：插秧、種菜、游泳……都不能做，爸媽們就對我説：“你還太小，做不好，也不會做，坐在家裏等我們回家。“只能在家裏東轉一圈，西轉一圈，用三個字來形容“無聊”“煩”。

在我的成長，世界裏有無限的煩惱，蒼天啊你讓煩惱離我遠點吧越遠越好，我得想辦法刻服它呀！

親愛的媽媽，有些話壓在我心裏已經很久了。幾次想當面對你説，但我一看到您那嚴厲的目光，話到嘴邊又咽下去了，今天我就借作文之機來傾訴我的心裏話。

在我沒上學之前，您疼我，愛我。無論我幹什麼您都依着我，那時的我是多麼幸福呀！可是好景不長，自從我上學以後，就很少有過到外面玩的時候，我就像一隻快樂的小鳥，被關在籠子裏，怎麼也飛不出去。我是多麼渴望自由，渴望着呼吸一下新鮮空氣呀！可是媽媽您卻像一把無形的大鎖，把我緊緊鎖住，讓我透不過氣來。

記得有一次，我寫完作業想放鬆一下，看會兒喜愛的動畫片，可剛打開電視機，您就回來了，一把關掉電視機，兇巴巴地嚷道：“誰讓你看電視的，有空看會書去。”嚇得我一溜煙得跑回屋裏拿起一本書看了起來，隨之我的眼淚也在眼眶裏打轉。

媽媽，您管得我那麼嚴，我也知道是為了讓我學習好一點，但您也應該適當的讓我玩一會呀！要知道玩可是孩子的天性啊！

您就給我點自由的空間吧，媽媽！

在成長的過程中，總會有一個一直陪伴我的夥伴，而童話，就是我的夥伴。

幼兒園

天空藍藍的，一塵不染，幾朵白雲，總在天空上悠悠的飄着。

翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引着我，精美的圖畫也彷彿會動一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續翻開一頁又一頁。

這時候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。

國小

太陽暖暖地照在我的身上，沐浴着陽光，沐浴着它的温暖，微風吹過，把它的温暖又帶去了些。

拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與醜小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。

這時候，童話在我的.心中，是一片美好，是夢幻的，是幸福的。

現在

雨後的空氣中，有一種特有的氣味，是濕潤，是芳香，一直蔓延着，雨後的花朵，似乎也更堅強了些，花瓣上的露珠，應該就是花努力的汗水吧。

我又打開了書，一直在看着《醜小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什麼：我們其實都是白天鵝，只是我們現在在“醜小鴨”這個階段--沒有去真正發現自己，我們的翅膀，只是沒有張開而已。

這時候，童話在我心中，就成了神祕的寶藏，每篇童話，應該就是所謂的密碼，而我們從中領悟到的，就是寶藏。

童話，是我成長中的夥伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。

光陰似箭，日月如梭。不經意間，已經度過了我人生中的十個春秋。在這十年的成長道路上，有歡笑，有淚水，有堅強，有坎坷，有父母的悉心關愛，有老師的諄諄教誨，有同學的熱情鼓勵，有學校的精心培養，點點滴滴都是我寶貴的記憶。在這記憶的寶庫裏，有一件往事；常常縈繞在腦海，激勵我不斷向前。

那是我二年級過生日的那一天，爸爸給我買了一塊火紅色的游龍板——這可是我期盼已久的禮物啊！剛拿到手，我就把它仔仔細細擦拭了一遍，迫不及待地催促爸爸帶我去試試。來到體育場上，我一下子就跳上去，立足未穩就直接摔了下來。爸爸眼疾手快，一把抱住了我。“怎麼這樣呢？”我嘟囔着。爸爸鼓勵我説“沒關係，慢慢來。”連着試了好幾回，都沒有什麼進展，爸爸皺着眉頭自己琢磨起來。我們仔細觀察了別人的站姿和兩腿抖動的技巧。在經歷了一次次失敗之後，我終於能夠順利地滑行了，那股高興勁就甭提了。

有了耕耘才會有收穫，不付出努力，哪來的成功？成功是靠持之以恆的奮鬥和不怕吃苦受累的精神鑄成，正如歌曲中唱到的：“世間自有公道，付出總有回報，説到就要做到，要做就做最好！”

21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了國小生孩童的天真，腦子裏沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫着在題海中遨遊，煩！煩！煩！

週末回到家，老爸老媽時刻嘮叨着：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞着這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好

可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我該有自己的主見，我明白作業甚麼時候寫，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。

在學校裏，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所説的90後享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。

以前的我怎沒麼沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來説。

成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！

在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。

我愛成長，在風雨中見證彩虹。