【精品】環境描寫的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的環境描寫的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環境描寫的作文 篇1
我的校園非常美麗，可以在那兒暢遊知識的海洋，也可以在那裏強身健體，還可以在那交一羣一羣的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來給大家介紹一下吧。
小花園裏有許多密密麻麻的樹木，其中有松樹，楊樹，柳樹，還有一些我都不知道的樹，在這羣樹種，我最喜歡桃樹了，它的花非常鮮豔，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張着大嘴巴的牽牛花，還有毛茸茸的.蒲公英呢，同學們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無數個降落傘一樣飛向遠方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學們爭先恐後的衝向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園裏就和往常一樣平靜，不過樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了，風來了，樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無窮大的知識，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閲讀，微機室，讓我們知道了科技進步的發展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美啊！我愛我們學校的小花園。
環境描寫的作文 篇2
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長的家園"裏，在"風"中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
於是三步並作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽着琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾着清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學裏，處處洋溢着學習的氣氛，處處充滿着詩情畫意……
在校園裏，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裏，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閲着書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇鬥豔，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以説是一種享受呢！
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向着自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢 怎能不使我們嚮往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的`你更加美好，更加欣欣向榮！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢――有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
環境描寫的作文 篇3
我的家鄉是個美麗的地方。那裏山美，水美，空氣也格外香甜。
家鄉的山一座連着一座，山上的樹木高大而又葱蘢；家鄉的水清澈透明，倒映着藍天、白雲和崇山峻嶺；家鄉的`空氣裏還有花兒的香氣，水果的清甜……
我的家鄉不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什麼藥最難找嗎？對，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以
治腰痠背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會摔得粉身碎骨。不過，有些懸崖邊上不會長靈芝，這個謎，我一直都解不開。
家鄉的人們勤勞而樸實。家家户户都會養幾隻白白胖胖的小豬，還有忠誠盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……
你知道我的家鄉在哪兒嗎？
那就是——多彩的貴州。
環境描寫的作文 篇4
昨天晚上，我做了一個美妙奇特的夢。夢見我乘坐“時光隧道”號宇宙飛船來到了未來的'世界，看見未來的環境是那麼的和諧，那麼的美好。
首先，我看到了天空湛藍深遠，雲朵潔白無瑕，空氣清新甜潤。我深呼幾口氣，頓時，我感到神清氣爽。
接着，我來到了小溪邊，溪水清澈見底，再也不像以前那樣堆滿了垃圾。還有許多小魚兒和小蝦兒在水裏嬉戲，我連忙挽起褲腿兒去捉小魚，有一條小魚游到我身邊，我正要伸手去抓，可它一搖尾巴就溜走了。
然後， 我來到了街道旁，街道兩旁種滿了花草樹木，綠毯似的草坪長着許多五顏六色的鮮花。長椅上有許多人在休息。無聲汽車在馬路上奔馳着，一點噪音也沒有。
最後，我來到了野生動物園，許多動物自由自在地玩耍，遊客不停地喂東西給它們吃，人類和動物成為了好朋友。我走到小象跟前，拿出麪包遞給它，它就用舌頭添了添我的臉頰。我剛想對小象説：“你真可愛！”可鈴鈴鈴，一陣門鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，一看怎麼變地方了，哦，原來是一場夢。
但為了實現我這個美好的夢，讓我們大家共同努力吧！未來的環境一定會變得更美麗！
