【精選】不速之客作文300字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的不速之客作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文300字 篇1
自從進入夏天以來，無論走到哪裏都會出現你的身影，你——-蚊子，與我“稱兄道弟”形影不離。
我不得不説，蚊子啊！你真棒。你那一吻讓大家痛不欲生；蚊子啊，你的愛真是太偉大了，你那一吻，留下的只有無比的關懷。你那一吻甚至還幫我毀容，讓我那小臉蛋看上去真不美觀。不過你老人家現在可以走了，我也不是小孩兒了，你不必為我擔心了。
至今有一件事我就是搞不懂，你什麼時候給人家貓頭鷹關係這麼好了？你看到人家晚上行動，你也晚上行動，不過你好像比它更勤勞呢！因為你白天也在行動，我真替你累呀！有時候你的一吻，讓人感受到你的温暖會忘了所有，因為你的這一吻，能讓人徹夜難眠，並且撓的流血讓人抓狂，那感覺真是驚天動地。
有時，我在寫作業，你這個不速之客就非要過來湊熱鬧。我心無旁騖，準備拿起書本來用功，可誰知你早就在本子上待命了，我一怒之下，把手拍向你，可這一拍我也沒佔便宜啊！你的鮮紅色的血跡沾滿了我快要寫好的作業，害的我還要重新寫。
這不馬上要立秋了，你重出江湖。這次你來勢洶洶，你變的狠毒，有着吸血鬼的稱號，連獅子都稱你為王。
蚊子啊！我勸你還是收收你的騷擾能力吧！不要東奔西闖到處惹人煩了。
不速之客作文300字 篇2
英語課上，老師講得正投入，同學們聽得正認真，突然，一隻馬蜂從窗外飛了進來，同學們看見了嚇得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂着頭，有的乾脆把頭埋在同學的背上。班裏顯得特別吵鬧，彷彿炸了鍋似的。老師也停止了講課，一個人不慌不忙地站在講台上，看着亂糟糟的課堂一句話也沒説。
等同學們稍稍平靜之後，老師做出一副若無其事的樣子，輕飄飄地説：“不就是一隻馬蜂嗎?瞧把你們嚇的!現在佈置幾題作業，大家做做。”可我們哪有心思寫作業，心裏都還想着馬蜂，懇求它千萬別蜇自己呢。為了讓我們安心寫作業，老師就拿着講台上的戒尺，把到處亂飛的馬蜂趕走了。
過了一會兒，老師走上講台，批改同學們交上來的作業，發現我們普遍寫得一塌糊塗。老師説：“都是被剛才的那隻馬蜂嚇的，才寫得一塌糊塗吧。”班裏忽然變得鴉雀無聲。老師雖然有點生氣，但不無風趣地説：“下次抓5只馬蜂給你們玩玩，這樣你們就不害怕了。”
下課了，同學們熱烈討論起來，有個同學偷偷地對同桌説：“我要被嚇尿了。”哈哈，他可真誇張。雖然我也有點怕馬蜂，但一想到這位“不速之客”闖進我們的課堂，來聽我們英語老師的講課，還是覺得蠻有趣的。
不速之客作文300字 篇3
今天中午，我正在寫作業呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什麼呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟着這個聲音，四處尋找，聲音斷斷續續的，所以我費了好大的勁，才在廚房裏找到了聲音的主人。原來是隻小蜜蜂！這傢伙停在我媽媽切的'哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點果汁？
我第一次離蜜蜂這麼近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點尖，應該就是用來吸取花蜜的。它長着6條黑色的長腿，還有一對細細彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是塗了顏色的斑馬線，哈哈！
過了一會兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑説這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什麼時候回來呀？
不速之客作文300字 篇4
今天，我們正在津津有味的聽老師講課時，突然，從教室外闖進來一位不速之“客”——那是一隻迷失的小鳥，我們的課堂全被它攪亂了。
一隻迷失方向的小鳥，暈暈蕩蕩的在我們教室裏飛來飛去，就是飛不出去，或許是它着急了，或許是它害怕了，突然小鳥一聲尖叫，把同學們都嚇住了。我也顫抖了一下，同學們開始驚呼起來：“小鳥飛不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是會飛的蛇！”
……
同學們顧不上聽課了，眼睛瞪着那隻飛鳥轉，議論聲一個比一個大。怎麼這麼奇怪，一隻誤入教室的普通小鳥，今天竟成了同學們眼中的怪物。
講台上年輕美麗的女老師更有趣，她拿書的左手與右手同時捂住雙耳兩側，抱着頭尖叫。事後，老師想為自己換回點面子，故意説：“小鳥有什麼好怕的，你們尖叫有蛇，才把我嚇了一大跳！”楊老師啊，原來你的膽子這麼小！這位不速之“客”突然來到，讓你虛驚一場，我們也和你一樣，誰會想到，會有小鳥闖進教室呢。楊老師，對不起，我們的叫聲打亂了您的講課，您不會怪罪我們吧。
常言道：老師不上課，學生亂了套。因為這位不速之“客”的來到，讓我們教室裏的空氣洋溢着恐懼和歡樂。小鳥飛走了，教室裏波濤洶湧過後又是風平浪靜。
不速之客作文300字 篇5
今天，我們教室裏來了個不速之客——螞蚱。
就在我們全都寫作業的時候，螞蚱就來了，在我們教室裏飛了兩圈，嚇我一大跳，有的女生都尖叫了起來。這時，我們的語文老師往上一躍，抓住了它。老師捏着它的身子走上講台，我這才看清它的樣子：比一般的螞蚱要大，我們小孩子會叫它“大螞蚱”。它全身翠綠，兩條後腿顯得粗壯有力，不過現在在我們老師的手裏，它再有力也是“英雄無用武之地”了。
老師用手舉着螞蚱進行了教育：“螞蚱，你擾亂了我們的課堂紀律，所以我要限制你的自由。”螞蚱好像聽懂了老師的話，忽閃了兩下翅膀。老師一邊説一邊找到了一根學生證上的繩子，先把螞蚱的後腿繞了了幾道，又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道，放在了窗台上，然後説：“好了，你現在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧。”同學們都笑了：老師這哪裏是教育螞蚱啊，是在借螞蚱教育我們啊！
上完那一節課，有位同學偷偷地把它給放了，螞蚱又飛回到了它該去的地方。
不速之客作文300字 篇6
一天傍晚，媽媽正忙着在廚房做飯，我也在一旁跑前跑後幫忙。忽然，一個會飛的小東西在我眼前一閃而過，跳到了櫃子下面。
會是什麼呢？滿是疑惑的我急忙放下手中的東西，跑到櫃子前，彎下腰，低頭查看。哇，原來是一隻可愛的小麻雀。它有着油亮油亮的羽毛，細細的爪子，黑黑的眼睛很小，透着一股機靈勁兒。仔細觀察，我還發現它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它，於是伸手去抓它，可它機靈一跳，跳到了櫃子下的角落裏。櫃子下的空間很狹小，我一時沒了辦法，不再理會它，心想：一會兒它自己可能就飛出來了。可我站在櫃子旁左等右等，小麻雀就是不出來。我終於沒了耐心，便去幫媽媽做飯。
手裏雖然忙着，可我的眼睛還是忍不住望望櫃下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來，可是它好像又很害怕。就在我幫媽媽拿勺子時，小麻雀突然躥了出來，連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去，四下張望，哪兒還有它的影子。
媽媽説，這隻小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那裏，想：真是一隻機靈的小麻雀。因為這事，我再也不想捉鳥了，因為小鳥是多麼渴望自由呀！
不速之客作文300字 篇7
一個陽光明媚，晴空萬里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一隻披着黑灰色外袍，長着一對靈動輕巧小翅膀的小鳥，“撲稜撲稜”地飛進了教室。教室裏霎時沸騰了起來，有的同學坐在椅子上尖叫，有的同學嚇得呆若木雞，還有的同學跑來跑去，想要抓住這個“不速之客”。
這個“不速之客”也被同學們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫着，兩隻靈巧的翅膀拼命地撲騰着，一會飛到這邊，一會飛到那邊。這下同學們的吵鬧聲更大了，整間教室彷彿一下子變成了菜市場。小鳥好幾次都想飛出教室，卻每次都會被玻璃擋回來，它不停地哀鳴着，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最後小鳥實在沒有力氣，從空中掉了下來，教室裏頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神等着看老師怎麼處理這個“不速之客”。
這時，周老師小心翼翼地用雙手將這個可憐的小傢伙捧了起來，看着那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來，輕輕地撫摸着它柔軟的羽毛，拍了張照片留作紀念後，就把這個“不速之客”給放飛了。小鳥飛出去後，又飛回窗户旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在説：“謝謝你，謝謝你！”
呀，真是一個淘氣又懂禮貌的“不速之客”啊！
不速之客作文300字 篇8
早上，我走到客廳驚奇地發現果盤裏的蘋果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽，媽媽説：“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉，原來是老鼠闖進家裏了。這可如何是好？為了把它尋找出來，我召集了家裏人來幫忙。
爺爺先是把沙發翻了一個底朝天，卻只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客廳的空調蓋子打開，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒櫃，可是毫無收穫；我拿着掃把去牀底下掃了幾下，依然沒有發現老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的時候，突然，茶桌下面傳出吱吱吱的叫聲，一隻又大又肥的老鼠從桌子底下竄出來，本來要逃跑的它一隻腳被超強力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來，説：“哈哈，你終於自投羅網了。”爺爺走過來抓起粘鼠板，用力把它合上了，然後扔進垃圾桶。
大家都鬆了一口氣，這個“不速之客”終於被打發走了，我也有點沾沾自喜，幫助家裏解決了心頭之患。
不速之客作文300字 篇9
今天語文期會考試的時候，從窗外飛進來了一隻不速之客——小鳥。
這隻小鳥引得大家都顧不上考試了，同學們的目光都聚焦在了那隻小鳥身上，我也不例外。可是不管同學們怎麼叫喊，它都紋絲不動。黃老師急忙叫來了蔣老師，可儘管蔣老師用掃帚來回地去趕它，這只不識好歹的小鳥就是不飛出教室，而是在天花板上飛來飛去。我聽到有些同學喊：“禽流感！禽流感！”這時我才知道原來同學們害怕的是禽流感啊。可是我可不怕它，我心裏甚至越加興奮了呢。這時大家都衝着黃老師喊：“用班旗！用班旗！”黃老師拿起班旗就去趕小鳥，可這只不識相的小鳥就是不出去。大家沒轍了，黃老師説：“就讓它在那兒停着吧，別去驚動它。”其實，大家也不是不喜歡小鳥，只是現在流行禽流感，又是在期中考試的節骨眼上，因此這位不速之客就成了眾矢之的了嘛。
過了大概一節課吧，那個小傢伙終於飛離了教室，就在它離開教室的時候，黃老師與邊一人隨即關上了窗户。透過玻璃，我看到了小鳥好象受傷了似的往下降了一點，之後我就看不見它的身影了。隨着小鳥的離去，同學們也都安靜了下來。
不速之客作文300字 篇10
初秋的早上，湛藍的天空一望無垠。害羞的風兒輕輕撥動着樹枝，提醒好動的葉子開始上課了。伴隨着耀眼的陽光，老師走上講台，開始了今天的課堂。
正當我們聽得津津有味之時，突然從窗外飛進了一位不速之客。只見它扇動着一對美麗的翅膀，一會兒飛到老師的講台上，一會兒盤旋在同學們的頭頂上，好生調皮。那輕盈靈動的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了課堂的炎熱；那五彩斑斕的翅膀扇啊扇啊，又似扇來了課間的美好。
大家都被這不速之客深深地吸引了，不約而同地屏住呼吸，生怕嚇走了它。就連平時嚴肅的老師都忍不住停下腳步
只見它左顧右盼，終於找到了心儀的處所。它落在一株百合上，靜靜地站在那裏，細長的觸角豎的直直的，看來是要和我們一起上課呢！有了這位新同學的陪伴，大家聽得更有勁了。
叮鈴鈴，下課了。大家回頭尋它，才發現這位不速之客早已離開，它悄悄地走了，不同於它絢麗地來。
再見了，小蝴蝶，今朝別離後，何日君再來？
