老師的節日作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師的節日作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

今天是教師節，我不由自主地想到身邊的老師。

老師是那麼慈祥。記得有一次，我問後面的同學借剪刀時，不小心把手弄傷了，流出血來，疼得我直想哭。同桌報告了沈老師，老師馬上走到我身邊，看了看我的手，心疼地説：“你怎麼這麼不小心。”説着就從包裏拿出創口貼，小心翼翼地幫我包上。頓時，我覺得傷口不那麼疼了，心裏暖暖的。老師多像慈祥的奶奶呀！

老師是那麼嚴厲。平時做數學題的時候，任老師一直要求我們用直尺畫等於號，如果有誰沒有用尺畫，老師就要他重寫作業，這時的老師真像嚴厲的媽媽。

老師是那麼親切。有一次出黑板報的時候，倪老師建議我們在黑板上多寫點字。於是，我們找了好多文章抄上去，但是還有好多地方空着，我們就又畫了幾幅畫，可仍然沒畫滿，怎麼辦呢？同學們一籌莫展。這時，倪老師走了過來，在“新學期寄語”這幾個字上畫了幾筆，這幾個字一下子變得活潑生動起來，好像都動起來了。接着，她又在“老師是一本書”這首詩的旁邊畫了一幅美麗的畫。在倪老師的幫助下，一期精美的黑板報誕生了。同學們看着老師笑了，老師也笑了。我覺得此刻老師就像一位親切的大姐姐。

在我身邊還有許許多多的老師，他們有時是令人尊敬的長輩，有時像親密無間的夥伴，他們教我們知識，伴我們成長。我要好好學習，以優異的成績來報答老師的培育之恩。

明天就是教師節，是天下所有教師們的節日。我祝老師們節日快樂。

清晨，同學們有的拿着鮮花、有的拿着小製作、有的拿着親手製作的賀卡來到學校。當上課鈴響起時，老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻給敬愛的老師。

朵朵盛開的鮮花代表着孩子們一顆顆心；朵朵盛開的鮮花又好比同學們一張張笑臉，手捧鮮花的老師啊！您就是這花園裏辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊！多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下批改作業，歲月讓您的青絲變的花白。

老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的孩子帶入知識的海洋。今天是老師的節日，發自內心的道一聲：“老師，你們辛苦了，老師們節日快樂。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

9月10日，是什麼節日?是教師節，是老師們的節日!

教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼裏是一個光榮的職業。她親手教會剛入國小、什麼都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，並糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的智慧果實。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護着我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習。

同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的`老師的節日教師節。也是我國第21個教師節。我剛走到校園門口時，我就看到校園裏面有紅地毯和學生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學生們在紅地毯兩側，學生們拿着蛋糕和鮮花。每當一位老師進了大門，學生們就會給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會放着感恩老師的歌。

我一進班級一看老師的講台上有一大堆的鮮花，窗台上也塞了滿滿的禮物。

我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來，把我的字畫給同學們看了一下，同學們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開了花。

雖然今天是教師節，但老師還是老師，所以我要説聲“老師你辛苦了”。

今天是九月十日，是個豔陽天，也是一個美好的節日——教師節。

一大早，我們帶着快樂的心情出發上學了，我既緊張又興奮。下了車，在去大門口的路上，我看見同學們手裏拿着各種各樣的禮物：有的同學手裏拿着一大包夾心巧克力，有的同學手裏拿着含苞欲放的鮮花，花上還沾滿露珠……看，他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢！我也很開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音，我想：會是誰呢？我快步走了過去。

當我來到校門口時，看見的景象讓我大吃一驚：鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師，在為老師慶祝節日呢！我想，他們的動作多麼整齊、他們的鼓聲多麼悦耳，他們一定想用最好的表現，來迎接全校的老師呢！

走進校門，我看見噴泉伴着歡樂的音樂、跳着快樂的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節日呢！到處都是歡樂的笑臉，到處都有歡聲笑語……

進了班級，我發現講台上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學畫了幾個字“敬愛的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒有表現出來，但心裏卻樂開了花。

今天雖是老師的節日，但我們的心裏也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒，給我們帶來無窮的樂趣。

今天是教師節，我準備了小禮物要送給老師，早上便早早的出門了。

到了學校，我不敢把禮物隨手放到講台上，就等着看看別的同學怎麼送。時間一分一秒地過去，大家都拿着禮物沒動靜，到了上課前，我的禮物還沒送出去，非常着急。這時，孔老師説了一句話：“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭先恐後把禮物送上了講台。

孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開了教室，出門前還掉了一束花。第一節課是語文課，我聽得很認真，教師節麼!

下課了，張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師，她很會“利用”人，她請了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西，到了張老師的辦公室，我的手差點得了搬運工職業病!張老師為了感謝我們，還給我們每人發了一個香香脆脆的花生巧克力。我捨不得吃，辛苦搬東西得來的獎勵，可不能像豬八戒吃人參果一樣，最後什麼也沒嚐到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意，説必須在辦公室吃完再走。我為了和同學們一起走，只好像豬八戒吃人參果一樣，“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒怎麼嚐到味道，但是發到了巧克力，還是很高興!

隨着新一個學期的開始，我們迎來了一位新的數學老師。他長得矮矮胖胖的，説話帶口音，長得和電視裏的“憨豆”先生很像。所以，只要認識他的同學，一見到他就説：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。

説起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那麼想聽的話，我就講幾件吧！

第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節他的課，他本來應該來和我們做自我介紹，再説了，同學們都很期待他長什麼樣，但是，他卻躲在辦公室裏喝茶，我們班裏那節課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節課，他終於來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他為了“風箏”的讀音糾結了10多分鐘，唉，他是又當數學老師又當語文老師啊！

我這個老師，在平常還會説一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脱褲子放屁——多此一舉，其實是卷子，瞎説，別亂啦……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀説，我們故意出難題刁難他，他説話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書，他開門時砸到他，黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。但是我沒參與啊！他一進門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之後，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，説什麼我們素質差，不懂知恩圖報……之後我們就再也不敢胡作非為了。

還有許多同學為老師精心設計製作了微笑卡，他們在卡片上畫了精美的圖案，並寫上了自己的心裏話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會努力學習，不讓老師為自己操心，有的……同學們還暗暗約定，在這一天裏要特別的遵守紀律，讓老師可以輕鬆愉快地度過這一天。

同學們的心意深深地感動了老師，班主任陳老師語重心長地對大家説：“感謝同學們對老師的祝福，老師最大的願望就是希望你們能刻苦學習，遵守紀律，長大後能成為國家的棟樑。”

在教師節這一天，同學們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節讓我們所有人感受到了温馨的氣氛。