【精華】我的老師國小作文400字彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的老師國小作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

從小，我就對讀書頗有興趣，教過我的老師數也數不清，其中，讓我印象深刻的是：學校的自然老師和五、六年級的班主任，他們都對我疼愛有加。

首先，我要先介紹我五、六年級的班主任—陳老師。陳老師是一位個性樂觀、開朗的女老師，年齡大約三十歲，有着一雙水汪汪的大眼睛以及一顆善良、慈悲的心。記得有一次月考，我最拿手的科目不小心因為粗心而考了八十四分，我當時哭得泣不成聲，同學怎麼安慰我都沒有用，老師就跟我説：“綺緯，一次的失敗沒關係，重點是你下次不要再犯了，你今天的錯誤，一定要銘記在心，隨時警惕在心，才有更多進步的空間。”説完，我就不哭了，這句話，到現在依然深深地烙印在我心裏，每當想懶惰時，只要想起這句話，我就會更積極努力的學習。

自然老師—蘇老師，他也是我心目中的好老師，他是一位又高又瘦的女老師，有一頭烏黑亮麗的秀髮，年齡約四十歲，雖然她有一點害羞。但是，她卻可以把一本看似無趣的自然習作變成讓大家快樂的一堂課，真的很厲害呢！

有一次，做實驗時，我不小心把要用的糖水打翻了，我當時心急如焚，慌得像熱鍋上的螞蟻，心想：這次一定會被老師罵，沒想到，老師不但沒有責備我，還關心我的衣服有沒有被糖水弄濕，我當時真是感謝老師，到現在我仍然難以忘懷。

世界上，有很多各式各樣的老師，我很幸運能在我人生中重要的學習階段裏，有好老師陪伴，在我心目中，不論是班主任或自然老師，都是我求學道路上的一盞明燈，今後，我一定要更積極、更努力的學習，才不會辜負兩位老師的`期望。

老師，我想對您説，您是那辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌我;您是那明亮的蠟燭，照亮了我們，卻犧牲了自己;您是人類靈魂的工程師，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方;你像是春天中細細的春雨;你像是夏天中涼爽的和風;你像是秋天中金黃的果實;你像是冬天裏温暖的圍巾。你無時無刻的引導我，支持我。

您是一個和藹可親，關心學生學習，關心班集體的一位教師。您就是我以前的班主任—曹老師。

記得有一次，我上課時，不認真聽講，走神了。下課後，我被老師叫到辦公室，一進辦公室大樓，我就害怕得直髮抖，來到曹老師面前，我原以為老師會罵我，可誰知老師卻用那使人感到親切的話語給我講走神的壞處，讓我改正錯誤，還用那粗糙而温暖的手撫摸我的頭。

從那以後，我在課堂上要走神的時候，我就會想起曹老師，我就馬上改正，認真聽課!!

老師我想對你説謝謝。在這三年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的成績漸漸地提高。我發自內心的感謝您，雖然您以不是我們班的班主任，但是我們一樣會尊重您!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

在這第28個教師節裏，我衷心的祝願您身體健康，萬事如意!

每個人的童年都會有老師陪你度過，你還記得你的老師嗎？我就覺的我兒時的老師很好。

有一次，我做完操回到教室，突然感到肚子劇烈地疼痛，我疼哭了。同學跑去報告了老師。老師急忙跑過來焦急地問我：“怎麼了？疼的很厲害嗎？”我哭着點點頭，但看到了老師我心裏不再那麼害怕了。老師見我痛苦的樣子，二話不説，揹着我便往醫院跑去。到了醫院，老師的衣服已汗濕了，我悄悄地嗅嗅老師的頭髮，那多像媽媽呀！打完針後，我不再疼了，但老師還是有些不放心，等着檢查報告。檢查報告出來了，老師知道我沒事後，長長的舒了一口氣。頓時，一股暖流衝進了我的心裏。

還有一次，我放學後就往家跑，到家後，才發現忘了帶作業了。我不敢告訴媽媽，又往學校跑去。等我拿了作業天已經黑了，我不敢一個人走路。我茫然地四處望望，突然，我發現老師的辦公室裏有一線微弱的光。我滿心歡喜，我看到老師正在微弱的燈光下，一絲不苟的批改作業，她是那樣地用心，根本沒發現我站在窗外，想到我平時寫作業幾乎都是應付老師，胡亂寫了好去玩，我內心滿是愧疚。看着老師那不知疲倦的身影，我突然有了回家的勇氣，我不再怕黑，大步向家裏跑去，因為老師就是我的指路明燈，有老師伴我一路同行!

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我一定要努力學習，長大後，也要做一名無私奉獻的人──老師。

每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？

我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭髮很少，也不怎麼長，她有一對黑得發亮得大眼睛，鼻子不怎麼大，她還有一張能説會道得嘴巴，她説話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發現，她説話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不着，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風耳，如果你在下面小聲的説話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在説什麼，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她説到而且還做到，她平時按排的作業非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發火，如果她一發火就不會給我們上課，她對你所犯錯的嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。

這個老師是一個又温又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎麼的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她説過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話説明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學生。

老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當於我們的父母，你哪兒有錯，她們會為你指出，讓你改正，老師會叫你好好學習，這就是我的好老師。

離開了國小時愛護我的老師，我升上了國中，接觸到了新的同學，新的老師，老師，我想對你説説我的心裏話。

你，在開學那天，直接就選了個班長，你讓我們怎麼想？我們都不知道他的能力，的確，他很優秀，但是，素不相識的時候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎？你下面那幾個選欄，讓我困惑了：想當什麼班幹部： 理由： 我什麼也沒填，因為，我不希望有什麼職位讓老師注意到我，我只希望我的學習好，但是，我發現，選班幹部，並不公證，你填的是什麼，老師幾乎都能讓你當，迷茫中，我認為，沒什麼。可是，班長一直都是劉**，可想而知，我一直認為，他給你送禮了。

可是，你選了個副班長：趙**，他學習不好，上課説話，還打鬧，就有點組織能力，而且考試之後，入團的不是前5，是前4，還算了他一個，他排到了50多名啊，老師，你不知道嗎？我們不服他的管教，根本不！他學習還沒我好呢，為什麼要聽他的！他給你送了很多禮？我不知道，可是我認為，你應該管理一下班級，你都不知道班級裏是多麼的亂啊！我的學習很不錯，你也開始關注我，可遠遠沒有關注班長那麼細心，每次提問，你的目光永遠都落在好學生那，你在家長面前説“不會不管壞學生”可是你對20個好學生説：後面那幾十個，管不管沒什麼用。 老師，這是我的真心話，我不敢當你面説出來，但是你知道嗎？班裏許多學生，都是這麼想的，學校，學習應該是第一的，你知道嗎？趙**班長，考試的時候還在抄襲，難道，這就是班長應該做的嗎？