一堂有趣的勞技課作文(2篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一堂有趣的勞技課作文，歡迎大家分享。

今天早上第一節課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何製作橋。

隨着金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在......幹得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2釐米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下襬放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管並排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明瞭的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持着原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了讚許的笑容。

我們今天做橋都很認真，橋做得很穩固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

今年的小勞技活動，我被分到了23-33號組，剛一進班門，我就看到了屏幕上的'幾個大字：“趣味串珠”。大標題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了，我們今天要用珠子做作品。

老師先給我們講了一下用的材料，珠子是用亞克力做的，線是魚線，接着老師把今天要做的作品拿了出來，是一隻小蜻蜓。我一看那隻小蜻蜓，又聽老師説一共只用24顆珠子，我想：這應該很簡單，只用這麼點珠子做的蜻蜓，用這麼多時間？我很奇怪。

老師開始給我們講串珠的三點要點，我一聽只有三點，就又覺得很容易了。第一隻蜻蜓是老師帶着一步一步做的，所以我覺得一點也不難，每個人做的都很漂亮。

午飯過後，我們又做第二隻蜻蜓，老師不再帶着我們去做了，我按照老師在黑板上畫的示意圖做，剛開始的幾步還很順利，沒出什麼錯，可是做到中間幾步的時候，我就串亂了，我看到別的同學有的串完一隻了，心裏特別着急，最後連怎麼串都忘了。我只好去向老師請教，老師説我在前幾步就串錯了，於是只好把它拆了。我按照老師説的重新串，一絲不苟，不敢出差錯，這一隻終於串完了。

我又去串第三隻，結果第三隻只有一步串錯了，導致蜻蜓的樣子很奇怪，不過我也不知道是哪一步串錯了，這時候，我覺得串蜻蜓並沒有想象得那麼容易。

這次活動讓我認識到一些看上去簡單的事情，實際上並不一定簡單，不能只看表面，以後不管什麼事都要認真對待。

至今，那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書桌上，它們似乎時刻告訴我：做事要一絲不苟。