一堂有趣的班隊課作文2篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一堂有趣的班隊課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天下午，我一進教室就看見有些同學非常開心，有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌，同桌説：“今天是班隊活動課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來。

只見曾老師走到講台，同學們立馬坐好了。曾老師説：“我宣佈，今天的班隊活動課主題是‘故事大王’。”頓時，有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什麼要選我去呢？我一會扯扯衣服，一會扯扯褲子，結結巴巴地説：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師説“同學們，給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵，我的心裏又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會讓我不緊張，一囗氣把這個故講完了。

回到座位上，我的心中的大石頭才落下來。你説這一堂課有趣嗎？

我那些有趣的回憶就像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中最有趣的，最難忘的'，到現在我還記得那一堂有趣的課，現在想起來也要忍不住笑起來。

記得那是四年級的一堂班隊課，全校舉行“趣味課”。我們當然也不例外，趣味課也能算是一堂遊戲課。在這堂課上，能夠促進老師與同學之間的距離，但是最開心的當然是同學了。我們都懷着緊張又興奮的心情。老師沒來，我們也早乖乖地坐好了。“老師來了！”有一個同學喊了起來。我們一下子把胸膛挺得筆直，一動不動，好像在玩木頭人似的。不一會兒，老師就走了進來。我總覺得老師今天特別漂亮：頂着一頭烏黑的頭髮，穿着一件蕾絲邊的

白紗裙，踩着一雙高跟鞋，走起路來咯咯響，彷彿在説：“今天這麼隆重啊！”

正式上課了。老師背過身去，在背板上寫下幾個大字:開心趣味，快樂成長。老師又鄭重宣佈：“同學們！下午好！這節上‘趣味課’。想必同學們都知道什麼是趣味課吧？”“知—道”“那好，那我們先進入第一個遊戲環節“千里傳音”，老師先説一下游戲規則：我們有四個大組，也就是4組。”説着老師在黑板上從左往右寫下一，二，三，四，又説：“千里傳音就是老師給第一個同學一張牌子，寫着一件東西，第一個同學看好，再在第二個同學的耳邊

悄悄告訴他是什麼，再傳給第三個同學，以此類推，哪組最後一個同學的答案最相似，哪組就獲勝，得到一顆星星明白嗎？”明—白—了。”“好遊戲開始。”我坐在第四排。這時老師已將紙牌發了下去。快到我了！好緊張啊。不一會兒前面的同學轉了過來悄悄地對我説：“活—潑。”明白了，我立馬轉身，對下一個同學説：“活—伯。”看着下一個同學又傳下去了，我的心裏美滋滋的。不一會，結果出來了。我們（第一組）的最後一個同學向老師報告：“老師！是摸摸。”第二組有説是：“婆婆。”第三組又説是：“菠蘿。”第四組竟説是：“儒潑。”老師笑嘻嘻的説：“正確答案是—蘿蔔。”想起我們剛才説的什麼婆婆蘿蘿的，全班鬨堂起來。老師説：“這局獲勝的是第四組的“儒潑”。接着老師給第四大組畫了一顆星星。想不到，還是第四組贏了。我們可得加油了！接下來又舉行了“笑傲江湖”，“畫鼻子”等等，個個遊戲都讓我們笑彎了腰，嘴也合不攏了。