媽媽是老師的作文（精選32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的媽媽是老師的作文 ，歡迎大家分享。
媽媽是老師的作文 篇1
我和媽媽都在賣魚橋國小這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。
一個週末，媽媽突然心血來潮要和我做餅乾。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅乾。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引着我一塊接着一塊吃着。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”説着，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅乾來，我大聲説：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊温柔地為我擦着眼淚，一邊説：“這些餅乾是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地説：“愛有一種神奇的魔力，餅乾上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫着媽媽一起包裝餅乾來。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，温暖，美麗！
媽媽是老師的作文 篇2
“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”週末裏，媽媽一聲喊，便拎着提包，拿着車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業，寫着寫着，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小説”系列的書空了一大格。怎麼回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎麼沒了這麼多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑着。“啥?怎麼可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢説。”
“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀後感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這裏，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀後感呢。
上個學期，媽媽每個週末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來徵求我的意見，看看顏色什麼的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文裏，我彷彿看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候乾脆忙到深夜……
媽媽是老師的作文 篇3
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地説：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑着説：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，後面穿孔小的，而這個針是前面紮在手上不怎麼痛，後面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地説。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然後穿到孔裏面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙裏，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然後將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次並不怎麼成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心裏，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
媽媽是老師的作文 篇4
從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看着別人的媽媽摟着兒女嬉笑歡顏時，我的心裏特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫着我的頭温柔地説：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節！”小小的我，不懂也不願去細想媽媽的話，只是暗地裏為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級了，國小的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望着老師忙碌而辛苦的身影，不知怎麼，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校裏為學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾説過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地説：“我的媽媽是老師！”
媽媽是老師的作文 篇5
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的捲髮，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學後，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節目。六點多了，媽媽才拖着疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓着背，手把着手地教起他們來。我在一邊寫作業，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻説：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶台還是涼涼的。我心裏埋怨着：媽媽心裏只有她的學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看着媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎台上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
媽媽是老師的作文 篇6
今天沒有家庭作業。放學後，我一路小跑奔回家中，把書包一放，就準備找小夥伴玩。
“今天怎麼這樣高興啊!”“媽媽，今天老師沒給我們佈置家庭作業。嘿!真棒，我告訴您，當老師把今天沒有家庭作業這句話剛説出口時，同學們都高興得跳起來，有的還站在凳子上歡呼：老師萬歲!那種情景真是沒法形容。
媽媽沉思了一會，説：“沒有家庭作業，你打算幹什麼?”“玩!”我不假思索地説，“痛痛快快地玩，這是老師讓我玩的。”
“玩，我不反對，不過，不會玩是傻玩。會玩的才會既長身體又長知識。你想怎樣玩才有意思?”正説着，對門的慧慧媽上家來問我今天真的沒有作業嗎?顯然，她是不相信慧慧的話才來的。我認真地説：“阿姨，真的!老師沒有佈置作業，還説要減輕我們的課業負擔呢?”
慧慧媽似懂非懂地走了。我也沒有玩的興致了。看來，不光是慧慧媽不相信自己的孩子，許多同學都會受到家長的責問。也許那些平時學習成績差的同學日子會很難過了。今天沒有作業，是禍是福，是憂是喜，那要看家長相信不相信自己的孩子了，理解不理解老師了。
於是我找到慧慧對她説：“走，到附近幾位同學家去看看!”結果是，一位同學正在“受審”，另兩位同學正在做家長佈置的作業。只有我自由自在，因為我媽媽也是一位老師。
媽媽是老師的作文 篇7
基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業入國小時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。
媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的相處時間，當然家裏的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的時間幾乎都沒有浪費，過着嚴謹的生活。因為我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入户的鑰匙兒童，揹着沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之後該怎麼辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家裏的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什麼會雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
媽媽是老師的作文 篇8
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽説好放學後要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終於放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室裏。我只好坐在媽媽的辦公桌前等着媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎麼還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽説：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我説：“吃完飯後趕快做作業。”接着又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一乾二淨了。望着這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在牀上假裝睡着了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房裏飄來了麪條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心裏忽然有一種説不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以後我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
媽媽是老師的作文 篇9
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬國小的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同於普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動症，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這麼有耐心，沒有發瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽説普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學生，然後去開會。一次可以應付那麼多陌生的學生，還可以做暑假作業。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學回家後，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經常跟我説：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好夥伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。
媽媽是老師的作文 篇10
話音剛落，媽媽就急忙拉着我的手，帶我去護士那裏做皮試，二十分鐘後就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看着她，眼眶裏已經濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校裏有那麼多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病牀上，累了就睡一會，慢慢地我就睡着了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡着了。
我的媽媽，是一名國中老師，她每天很早就起牀，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是隻要我在學校裏有什麼事情，她就會很擔心。
媽媽對我的愛，説不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這麼多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！
當體檢結果出來以後，媽媽大吃一驚，我的體温竟然燒到了40℃，醫生説要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她説了，媽媽就匆匆忙忙從國中那邊趕過來帶我去看醫生。
媽媽是老師的作文 篇11
翻開日曆，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節。我想對我的媽媽説：“謝謝，母親節快樂！”但我更想對日夕相對的第二個“媽媽”——查老師，説：“您辛苦了！”査老師是我們三（1）班的語文老師。她陪伴了我們已經四個學期了。她長着適中的身體，一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，總是戴着一副眼鏡，顯得很斯文。
查老師對我們的學習要求是非常嚴格。有一次，學習新的課文《爬天都峯》，雖然課文已經學習完畢，但還是有一些同學對課文的部份內容不明白。這時査老師剛好懷孕了，平時上課都比較累。她看見同學們對課文的內容不理解，她就挺着個大肚子，站在投影機前，不厭其煩地把課文重點內容生動地再講一遍，還不時地跟同學們互動交流，還對成績差一點的同學們提問，直到大家都對課文完全理解，她才肯下課。這時，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來。這一瞬間，我真想衝上講台，用毛巾幫我們這位嚴格、負責、關愛我們的好老師擦擦汗。査老師，你對我們的關愛勝於母愛，作為副班長的我，代表全班同學衷心想對你説：“您是我們的‘第二個媽媽’，我們全班會用功學習，爭取好成績來報答你，絕對不會辜負你的一番心血！”
媽媽是老師的作文 篇12
你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室裏的大學生們大概頭都腫起來了吧？我説親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！幹嘛每次都要讓老師重複念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因為關心你們的安全，才會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個性，看我就好了，我是她的複製版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經大條到已經闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小説，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什麼肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質，天天看她嚷着要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫着過門檻的話，我也不會嫌棄你，因為我愛你啊！
媽媽是老師的作文 篇13
我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披着金的捲髮，有一雙會説話眼睛，高挺的鼻樑下面是一張能説會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校裏，她關心班級裏的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望着桌上的飯菜，想都這麼晚了，媽媽怎麼還不回來。
正想着，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽説：“媽媽，你怎麼這麼晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊説：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情並不是次發生了，記得有一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望着媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包裏拿出一打厚厚的作業本，開始批閲……媽媽每天都要工作到十幾點，你説我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因為媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都誇她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大後我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！
媽媽是老師的作文 篇14
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學校上課看見她，回家後也要看見她，有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪着我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的着急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什麼這麼對我，本來快樂的天地都被侵佔了。但是我心裏也知道，她全是為了我好，可我不想承認和麪對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來”，鼓勵我不管遇到什麼困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個好的學習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴厲，但是她卻無時無刻不在愛着我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務洗衣服，而且在我生病時，在我學習遇到困難時，媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽，我愛你!
媽媽是老師的作文 篇15
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啟蒙教師有關。我的經典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學説話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽説我在錄音機旁興奮不已，也跟着咿咿呀呀地學起來。我會説話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，製成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上國小時，我已經能自己看童話小故事了，後來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西遊記》《楊家將》《三國演義》等名著裏的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還説：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以後就很難讀下去。你只有基礎打好了，以後才會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。
媽媽是老師的作文 篇16
在這12年的日日月月之中，我遇到了不少良師益友，其中也不乏我的親人。而使我受益最多的，還是我的媽媽。
媽媽或許不能在學習上幫我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老師。
今年暑假，我和媽媽不遠千里來到了貴州的一個風景秀麗的小山村旅遊。剛到目的地，我就被那裏的特色美味——芋子煎——饞得不行，央着媽媽給我買。一張芋子煎的價格僅2元，這便宜的價格着實把我們嚇了一跳。媽媽翻找着包裏的錢。最小也只找出一張50。將錢遞給賣芋子煎的老奶奶後，我便在旁邊吃邊等着找零。只見老奶奶從懷中拿出一個小布袋，從外面一層一層地打開：五角，一元，五元，最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又蒼老的手慢吞吞地抽出一張張的錢，我很有些不耐煩，剛準備張口催促，就被媽媽用嚴厲的眼神制止了。
找回零錢，我頭也不回地大步轉向另一個攤位買吃食。結賬時，店員阿姨氣憤地用手指着老奶奶找給我們的十元説：“什麼人呀，居然給我假錢！“邊説還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看，嘿喲，還真是！我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶，卻被媽媽攔住了。她語重心長地對我説：”孩子，以後類似的事情你還會遇到很多，但你要分清楚誰是有意的，誰是無辜的。老奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去為難她了。“
還有一次，我和媽媽到海邊玩。出來時忘了帶水，所以在路邊買了兩瓶礦泉水。烈日當頭，我汗流不止，喝的水也多，沒一會兒就喝完了。海邊沒有垃圾桶，我準備將空瓶扔進海里，媽媽卻在一旁嚴肅地對我説：“千萬不能將垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很難撿起來。要撿得費大勁兒。你要記住，凡事都要為別人考慮，不要給別人帶來任何麻煩。”
類似的生活瑣事還有很多，媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師啊！
媽媽是老師的作文 篇17
尊師重教是我們中華文明中的美好傳統。談起老師，不少人都有説不完的話，也有寫不完的事蹟。對於我來説，我生活中最好的老師就是我的媽媽。她沒有感天動地的事蹟，或許也沒有榮譽教師的證書，但是她卻在實際生活中教給了我許多知識。
韓愈説，“師者，傳道、受業、解惑也。”也就是説，作為老師，不僅要教給學生知識，還要教給學生運用知識的方法，並且解答學生的疑惑。我的媽媽是一位大學教授，她的專業是公共衞生。我無疑是聽不懂她在大學裏講述的知識，因為那些對我來説過於高深了，其實就連“公共衞生”這個專業屬於醫學都是媽媽告訴我以後我才知道的，所以我不知道大學課堂上的媽媽是一位怎樣的老師。但是，在生活中，我媽媽確實是我最好的老師，也嚴格地踐行了韓愈所説的內容。
從小到大，我都是個好奇的孩子，遇到事情特別喜歡問幾個“為什麼”。媽媽給我買了好幾套《十萬個為什麼》，但是這些書，有時候還是解答不了我那些千奇百怪的疑問，這個時候就需要媽媽“親自出馬”了。而且每一次，媽媽都能給我一個滿意的回答。且讓我用一件不久之前發生的事情來説明吧！
不知道從何時起，我們身邊的食鹽颳起了一股“健康”之風，生活中普普通通的鹽也變得名目繁多，竹鹽、海鹽、玫瑰鹽等等，不勝枚舉。據廣告上面説，這些鹽和我們平時買的普通食鹽不同，有的號稱營養豐富、健康養生，有的還可以用來擦臉、刷牙、做面膜……當然了，和最平凡的兩元左右一袋的鹽比，這些鹽也都價格不菲。那麼問題來了，這一系列名字看得人眼花繚亂的鹽，究竟有沒有傳説中的那麼厲害，對健康有沒有特別的好處呢？我陷入了思考。
奈何我才疏學淺，面對這個問題百思不得其解，在網上查了查資料，卻是“公説公有理，婆説婆有理”，既有人説這些新產品食鹽都是騙人的，也有人説竹鹽有很高的食用價值，甚至還“引經據典”地列舉了一些名人的話。也不知道這些名人是不是真的説過這些話，畢竟許許多多的“魯迅名言”都是杜撰出來的。
我去請教媽媽，沒想到，媽媽卻笑着説：“你應該自己先思考一下！”這可把我難住了。如果我能思考這個問題，早就知道答案了。於是，媽媽又啟發我：“你説説看，竹鹽是怎麼做的？”
我想了想看到的廣告，回答説：“竹鹽是把普通的粗鹽裝入竹筒之中，經過煅燒做出來的。”
“鹽的成分是什麼？”媽媽繼續問。
這難不倒我，畢竟國中的化學課早就學到了。我脱口而出：“是氯化鈉。”
“氯化鈉在竹筒裏面被加熱，會發生什麼化學反應嗎？”
我想了想，回答説：“不會。”
“那麼，這種做法能帶來什麼神奇的變化呢？”媽媽又問。
在媽媽的啟發引導下，我明白了。鹽的主要成分是氯化鈉，而這種物質十分穩定，在普通的加熱之下不會發生什麼化學變化，這就好像把冰融化成水，裏面的成分也不會改變一樣。所以説，竹鹽的主要成分也還是氯化鈉。至於在竹筒中煅燒的過程，最多就是除去了一些雜質，帶進了一些竹子裏面的物質。如果鹽不能美白牙齒、改善皮膚，那麼竹鹽牙膏、竹鹽護膚品也不能，所以這些產品更多的就是一種概念炒作。至於每天一杯竹鹽水的説法，也對於健康沒什麼好處，反而還可能導致一天中攝入的鹽過多。
但是，我還有一個疑惑：“廣告上説，海鹽裏面的鈣和鎂比普通的鹽更豐富，那是不是海鹽更好呢？”
“確實，鈣和鎂都是人體需要的營養元素，但是你要記得，營養元素可以通過別的途徑補充，例如喝牛奶、吃蝦皮都是補鈣的好辦法，滷水豆腐中鎂的含量也很充足。如果為了補充微量元素，就在做菜的時候多放鹽，會導致鈉攝入過量，導致其他的健康問題，反而就得不償失了。”
我點了點頭，確實在化學課和生物課上都學到過許多關於食物當中人體營養元素的知識。但是，我卻沒有活學活用這些知識，沒有運用它們解決生活中的問題。
接下來，媽媽又用相似的方式啟發我思考玫瑰鹽、竹炭鹽等等和普通的鹽有什麼異同。因為剛才已經有了思考的基礎，這下觸類旁通，我很快就都明白了。
最後，媽媽總結道：“作為鹽，終歸都是萬變不離其宗。不同價位的鹽也許在口感、外觀、加工工藝上有所差異，但無論竹鹽，還是其它名目的鹽，都終究就是一種調味品，不能作為保健品使用，更不能為了某些所謂的健康功效多吃鹽。”
“授人以魚不如授人以漁”，解決問題的思路和方法遠比一個簡單粗暴的結果更加重要。循循善誘、由淺入深，引導我用課本上的知識解決生活中的問題，而不是直接針對問題拋出一個冷冰冰的答案。這就是我的媽媽，是我最好的老師。
媽媽是老師的作文 篇18
咱們班發展經典誦讀活動已經二年多的時間了。在幾回運動的總結中，我均被評為“經典誦讀小標卒”。這項聲譽的取得，不僅僅回功於我的班主免老師，更應歸過於我的另一位老師——我的媽媽。
媽媽是一名高中老師。她在我還不會談話時，就在我身邊不停地吟誦古詩詞，爸爸批駁她的早學太深邃，她卻老是一啼了之，仍舊剛愎自用。應我剛呀呀學語時，她就開端教我“牀前亮月光，信是天上霜”了。該幼兒園的小敵人連反正話還説不清楚時，我卻已經下筆成章了，成為老師取家長接聊的焦點。
等我朦朧懂事時，媽媽除了讓爾腹誦還讓我簡略懂得詩詞的含意，從中給奪我深入的教導。在古詩詞的誦讀中，我領會到了勞動的辛勞，母愛的巨大，告別的傷感時光的寶貴……在古詩詞的誦讀中，我理解了要酷愛祖邦，尊重老師，愛護時間，保重疏情跟友誼……
目前，日誦一詩未成了我的教習習慣。天天晚飯後，我的詩詞誦讀表演即成了我野的一講明麗的景緻線。寫景篇、敍事篇、抒懷篇我弛口便吟；愛國篇、惜時篇、告別篇我也隨心就誦。就連李清照、李虞的纏綿的戀情篇章我也簡直能點名就違。
當初媽媽將我下一步的目的定替古代詩詞。媽媽説她的終極綱標是將我培育成一位有名的詩己。
媽媽是老師的作文 篇19
媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學的時候就該上學，該上班的都準備上班了。每個人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰戰兢兢的去上學了。
説到我，我會永遠和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺，她總會比我起得早，送我去學校。我真的不知道她為什麼這麼厲害，在牀上睡不着。
她其實是個國小老師。她每天都要和班上那麼多調皮的學生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心裏一定很不舒服。當然班裏也有很多好學生會自動幫媽媽幹活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺得輕鬆了一點。
偶爾會看到我媽離開一些不認真上課的同學，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。
回到家，她唯一的學生變成了我。如果我表現不好，她會嘮叨我，罵我。她會耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。
你以為這就完了？不對！我上牀後，她繼續給學生改作業，一直改到半夜。看她多努力。
在這裏，我想説一句平時不容易説出口的話，和我心裏藏了很久的話：謝謝媽媽！兒子，祝你永遠青春美麗。我愛你！
媽媽是老師的作文 篇20
我有一個老師媽媽，別人都很羨慕我，可我卻不那麼想。
聽奶奶説，我出生兩個多月時媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業班的孩子。她在學校傳道授業解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱着我在路口焦急地張望那個騎着破自行車飛速趕回家的媽媽。媽媽見到奶奶，一臉的歉意，説：等帶出這一屆畢業班，以後不接畢業班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒有多多陪伴我。後來我知道，媽媽無論教幾年級都會那麼認真，成績年年場口地區第一名。
上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我。可是，聽爺爺説，幼兒園的每一次活動媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的工作在等她。我的數學是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。
等媽媽傍晚回家時，我已經吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱着我心疼地説：妮妮，委屈你了！這是媽媽來三小的第一屆學生，媽媽必須加倍努力工作！等你上國小了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個理由向我道歉。
上國小後，我終於和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個學校同一個年級，媽媽一定會多關注我一點的。可是，我沒有想到。每次下課去看媽媽，總有十幾個學生把她圍得水泄不通。她一會兒給這個學生講解題目，一會兒抽查學生的背誦作業。
傍晚，我在媽媽的辦公室寫作業，左等右等就是不見媽媽的身影，等我跑進媽媽的教室一看，原來她又在給同學補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽，我的背誦作業還沒有檢查呢！你説過，等上國小了可以多陪陪我。可是，你又不守信用。
現在，媽媽在休產假。我想：媽媽現在總算空閒了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧着一個手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大。可是她當作沒聽見，還是在發各種信息。我很好奇，奪過媽媽的手機一看，原來媽媽在給五（4）班發重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽！她雖然在休假，可是心早就飛到了學校。
這一次，我不再埋怨媽媽，媽媽是老師，是所有學生的媽媽，不僅僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實，他們並不想這樣，只是因為他們心中有大愛。大愛無疆，這就是我們的老師媽媽！
媽媽是老師的作文 篇21
你應該有想過：“要是我的媽媽是老師，那該有多好啊！”幾乎在所有人的眼裏，教師的子女都有多的説不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時，同學們都很羨慕我。因為每當學校要舉行什麼活動，我都第一時間掌握資訊，每當他們向我詢問時，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學放學都跟在媽媽後面，看到同學們羨慕的目光，我的心裏別提有多開心了。
媽媽是一個心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會兒，一個個端莊大方的楷書漢字就浮現在黑板上。
可我也有我的苦惱，我的媽媽總會在我的班級活動中缺席。因為她也是老師，我們學校或班級有的活動，她的學校班級也基本都會有。而且她又是班主任，所以每次的活動她都不能陪我。我聽到過最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學校也有活動呀，沒辦法來參加，我也不忍心扔下那一個班的孩子和家長呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時侯的我的確理解不了，就覺得很委屈，我多麼希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什麼要工作不要我了，為什麼她要把她班上的學生當作親生的孩子，而忽略我這個真的親生的呢？記得有一次，在六一活動上，媽媽急匆匆地趕來了參加我的班級活動，我心裏比喝了蜜還甜，可是不一會媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈。回到家看見媽媽，我憋屈的心情立刻湧上了心頭，正想跟媽媽訴苦，可聽見了媽媽那個沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發到班級羣。”頓時，我的委屈立馬煙消雲散，心裏滿滿的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊。”想想，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學，有時候都來不及簽到。等到放學了，買菜都來不及，就要接我放學。我有時真為她的敬業精神感動，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫教案。特別是剛開學的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點多。
因為媽媽在學校工作很認真負責，所以同事和家長都誇她是位有責任心的好老師。我愛我的媽媽，長大後我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！
媽媽是老師的作文 篇22
當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的`就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以説，媽媽，是我的啟蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽餵飯的時候，我已經會拿着小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽説，這是在鍛鍊我的動手能力。
當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木牀。4歲時，媽媽讓我與她分牀睡，她寧願晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽説，這是在培養我的獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。
在我29個月大時，媽媽説服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽説，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢於表現自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞台。主持人請觀眾進行才藝表演。媽媽説：“悦悦，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引着我。我興奮地跳上台，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這麼多人面前表現自己，感覺很棒。從此以後，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪裏有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽説，無論在哪裏。都要勇敢地秀出自我。
這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！
媽媽是老師的作文 篇23
媽媽説，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之後，她又有了個名字叫“媽媽”。是我開啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺得我真的很重要。
在上國小前，我有一個夢想是成為一名語文老師，就像我的媽媽，就像我的外婆一樣。可是上了國小，我就不再願意了，因為“我的媽媽是老師”，聽起來似乎挺棒的！可是其實一點也不棒！
“老師的嗓音像黃鸝樣迷人。”哥哥姐姐們總是這麼説。她和學生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風看雨……我也經常能看到媽媽對待哥哥姐姐們如春天般温暖，即便是犯了錯的孩子，還是親切的眼神，温柔的話語，讓人如沐春風。
可是，“媽媽吼起來就像獅子般兇猛。”一回頭，我犯了錯，她對我準是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點就炸，而且火花四濺，殃及池魚。用外婆的話説：媽媽把2/3的耐心都給了她的學生了。
“我的媽媽是老師”，聽起來似乎挺棒的！可是其實一點也不棒！讀一年級了，我終於可以和媽媽一起上下學，同學們都很羨慕我，覺得這樣肯定棒極了。可是，天曉得，媽媽從沒陪過我報名註冊，美其名曰：鍛鍊我；她沒參加過我的班級活動，美其名曰：鍛鍊爸爸。
“我的媽媽是老師”，聽上去一點也不棒，其實還挺棒。媽媽是個語文老師，還是個看起來挺牛的語文老師，她總是看不上我用“蔚藍的天空像塊藍寶石”、“花兒笑開了顏”、“陽光燦爛、陽光明媚”類似的詞句，她説：“安之，你要去尋找屬於你的句子，讓它們打上你的烙印。”於是我費盡腦汁寫下了：“瓦藍的天就像一湖蔚藍的海。”“小小的李花並不惹人注目，而當它們抱成團，結成球，繡成圖時，卻又美不勝收。”她才笑着點點頭。後來，我發現那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫上波浪線，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯！
“我的媽媽是老師”，看起來一點也不棒，其實還挺棒！就像媽媽説她的媽媽是老師，聽起來一點也不棒！其實還挺棒的！
媽媽是老師的作文 篇24
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什麼時候都騙不過我媽，她就好像什麼謊言都能識破似的，所以説，永遠不要對我媽説謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閒自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那麼的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個週末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都説不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過於豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯糰所以説跟着老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我幹壞事了？她全都知道，我想幹什麼事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎麼對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
媽媽是老師的作文 篇25
上一二年級時，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長着白淨的皮膚，一頭烏黑的頭髮高高紮起來，柳葉似的眉毛下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。
她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上語文課時我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經美麗的眼神突然間凶神惡煞，彷彿在説：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅遊歸來，遨遊在知識的海洋。
記得有一次，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的語文作業亂畫一通交了上去，心想一次總可以矇混過關吧，老師不可能都那麼仔細的！誰知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進一隻腳，我就感到一股冷風襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待着暴風雨的來臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問我，“今天是不是不舒服？”還説我是個好學生，如果不是這個原因我今天的作業不會這麼糟糕！聽了方老師的話，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受着愛，那種從未有過的深深地愛，我的悔恨湧上心頭，我鼓起勇氣向方老師説出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
説到這裏，忘記告訴大家一個祕密。其實，方老師不僅是我的語文老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼愛我。大雪紛飛的冬天，她揹着我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午後，為了我能吃上可口的飯菜，她紅着臉從家中給我送來新鮮的菜餚，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了週末，她又送我去舞蹈班學習。
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業，她都稱職，她都是那麼優秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛的老師媽媽！
媽媽是老師的作文 篇26
在我眼裏，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短髮柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架着一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，説起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，卧牀休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，説：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地説。但是媽媽語重心長地説：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”於是，我倆就開始練習起英語對話了，聽着我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在遊戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
媽媽是老師的作文 篇27
如果你問我:你開心嗎？”我會毫不猶豫地告訴你:我很開心。”因為我出生在一個教師家庭，我的母親不僅是我慈愛的母親，也是陪伴我健康快樂成長的好夥伴和老師。
我母親不僅在生活中給了我無微不至的關懷，還教會了我做人的道理。我八歲的時候，媽媽叫我去商店買食用鹽，一袋食用鹽，3元錢。我給了售貨員5元錢。他實際上叫我7元。我心裏沾沾自喜。我拿着錢和食用鹽走回家，生怕售貨員會發現。當我回到家，我向我的母親炫耀這件事，她變得嚴肅起來，説:把錢還給人家，不能騙人家。”我疑惑地問道。沒有人知道，只要你和我不説......”“停，停，停......”我母親打斷了我。人們常説誠實是高層建築的基石。誠信是市場交易的秤。誠實是人生道路上的指南針。誠實是人與人之間的橋樑。誠實是你我之間的紐帶。誠實是照亮心靈的光。如果一個人連最起碼的誠實都沒有，他怎麼能在社會上立足呢？”我認為我母親的態度很堅決，所以我不得不把多餘的零錢還給店員。女售貨員阿姨向她道歉，豎起大拇指説:你真是一個誠實可靠的孩子，不貪圖小便宜。”當我聽到這些時，我感到非常高興。原來做一個好人是一件非常快樂的事情。
媽媽不僅是一個好媽媽，也是一個好老師。
當我有意識的時候，我的家庭已經是一個“圖書館”受母親的影響，我逐漸養成了讀書的習慣。我媽媽一生都在攢錢，但她從來不看書。“如果你給我三天的光明”、“城南的舊東西”、“草屋”等等，什麼都行。只要這是一本我喜歡並且對我的學習有幫助的書，不管花多少錢，我媽媽都會給我買。當我在學習中遇到問題時，媽媽從來沒有告訴我答案，而是一步一步地引導我，這樣我不僅找到了答案，解決了問題，而且慢慢地獲得了學習方法。
媽媽，你不僅是我最親愛的媽媽，也是我最好的老師。你不僅給了我生命，還教會了我做人的道理。你不僅把我帶大了，還給我指明瞭通往光明的道路。
老師和媽媽，我永遠愛你！
媽媽是老師的作文 篇28
從記事時，我就是媽媽的“小屁蟲，”無論媽媽到哪，她都會帶着我。無論我到哪，她也會陪着我。記憶中，鄰居大人都常常豎起大拇指誇我，説我是個“小神童”，《百家姓》、《弟子規》、《唐詩宋詞》我都背了不少。這可都歸功於我的啟蒙老師——媽媽。她有一張圓圓的臉，戴着一副眼鏡，一頭金黃金黃的頭髮，挺漂亮的。她常常在睡覺前給我講歷史名人的故事，教育我要誠實、勇敢、善良。可是她自己卻很膽小，尤其怕老鼠，還常被我笑呢！不過，關鍵時刻媽媽卻是最勇敢的。
記得我六歲那年，一個夏天的晚上，姑姑帶我和梓楦去“蹦蹦牀”上玩，我玩得太興奮，太激烈了，一不小心，從上面摔了下來，我的左手很痛很痛，手絲毫不能動彈，姑姑急得一邊帶我去醫院，一邊打電話告訴媽媽。媽媽得知這個消息，馬上坐汽車趕了過來。 到了人民醫院，醫生查出我的手骨折了。第一個治療方法得立即把斷了的骨頭接上。媽媽知道接骨頭是很痛的，不過如果成功了，就不用做手術，可以減輕我很多的痛苦。姑姑一聽到醫生説要接我的手，嚇得逃到了病房外。此刻，媽媽卻一反常態，堅定而又用力地把我抱在懷裏，囑咐我要堅強。兩個醫生使勁地把我受傷的手拉開，我頓時感到撕心裂肺的疼痛，不停地哭喊道：“不要啊，不要啊！醫生，我會死掉的。”過了幾分鐘，醫生終於鬆開了我的手，我和媽媽都鬆了口氣。此時，我看見媽媽已經是淚流滿面了，可在連接骨頭那時，媽媽卻是緊緊抓住我，沒發出一點聲音，一定是不想我害怕吧！接着，我去拍了一下片，醫生告訴我們連接骨頭沒有成功，必須得做手術。手術要兩天後才能做，那兩個晚上，我的手腫得厲害，媽媽一直都沒睡，整夜地坐在我牀邊，幫我揉手，想讓我睡地安穩些，又怕我半夜大聲喊疼，會驚醒同病房的人。兩天後，手術終於成功了。媽媽的臉上露出了久違的笑。
這就是我的媽媽，害怕老鼠卻從小就引導我誦讀經典，教導我在困難面前要勇敢、堅強、善良的媽媽。她是我的經典啟蒙老師，我永遠愛她。
媽媽是老師的作文 篇29
金色的九月，我們回到校園，遇見了失散已久的孩子們。我很開心。更讓我開心的是，我們從三年級開始就換老師了。
她是我們的語文老師，捲髮，説話温柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對我要求很嚴格。我曾經在課堂上“開小差”，她用嚴厲的眼神盯着我。突然感覺有一團火從臉頰燒到了耳朵，再也不會在課堂上搞小動作了。最後一次考試後，我很難過。因為我的粗心，有兩道數學題本應該做對的。她把我拉到辦公桌前，嚴肅地告訴我，養成認真的習慣很重要。她還問我，如果我不小心，神舟九號能不能順利發射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對我很好。上週二和孩子玩的時候不小心摔倒了。她三步並作兩步匆匆走過來，輕輕把我扶起來，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地捲起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼裏滿是焦慮，我的眼淚就下來了，不是因為痛苦，而是因為她的苦惱。
其實我知道她對每個學生都很嚴格，對每個孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來既温暖又愉快。她輕輕地梳着頭髮，我看到裏面有一點銀色。她只有三十二歲，有一頭白髮。她為我和她的學生傷透了心。我説：“媽，以後我天天給你洗腳！”她説：“是的！寶貝，你懂得感恩回報，我媽好開心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…
媽媽是老師的作文 篇30
金色的九月，我們回到校園，見到了久別的小朋友，我高興極了。更令我高興的是，上了三年級，我們換老師了。
她是我們的語文老師，頭髮卷卷的，説話很温柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對我很嚴格。有次上課我“開小差”，她用嚴厲的目光緊緊盯着我，我頓時感覺到一團烈火從臉頰一直燒到耳根，以後上課我再也不做小動作了。上次測試結束後我很難過，有兩道本應做對的數學題因為我的粗心而做錯了，她將我拉到書桌前，很嚴肅地告訴我，養成認真的習慣非常重要。她還問我，如果粗心大意，“神舟九號”還能不能順利地升空、順利地返回？我暗暗告訴自己：再也不能馬虎了，一定要細心！
老師對我很慈愛。上星期二，我和小朋友玩，不小心摔了一跤，她三步並作兩步急急忙忙趕過來，將我輕輕扶起，慢慢扶回辦公室。她讓我坐在椅子上，自己蹲下身子，小心翼翼地將我的褲管捲起，察看我的傷口。我看見她滿眼的焦急，我的淚水流了下來，不是因為疼，是因為她的心疼。
其實，我知道，對每一個學生，她都嚴格要求，對每一個孩子，她都慈愛有加。
我驕傲，她是我的老師，也是我的媽媽。
昨天晚上，我給她洗腳。她坐在小凳子上，一臉的温暖和享受。她輕輕地攏了攏頭髮，我看見髮絲裏有一點銀亮的色彩，她才三十二歲，就有了白髮。為了我，為了她的學生，她操碎了心。我説：“媽媽，以後，我天天給您洗腳吧！”她説：“好啊！寶貝兒，你懂得感恩和回報了，媽媽真高興！”
我看見一種幸福在她的臉上緩緩漾開……
媽媽是老師的作文 篇31
我的媽媽是一位國小語文老師，對我要求很高，特別是在學習上，只要看到我貪玩就會拿着竹棍子到處去找我，直到把我找到為止。
記得有一天快要放學的時候，老師把作業後佈置好之後，我一邊收拾好書包，一邊跟幾個好朋友約好在國小操場上玩彈珠遊戲。等到我們到達學校操場的時候，我們丟下書包，開始玩彈珠遊戲。玩着，玩着，天就慢慢變黑了，我們沉浸在彈珠遊戲當中，忘記了回家吃飯的時間。沒過一會兒，學校門口走進來一個人影，手裏還拿着一根長長的東西，我當時並沒有注意，一心跟幾個好朋友玩彈珠。
突然，從大門口進來的那個人大聲喊着我的名字，我才知道那個人是我的媽媽。我頓時，我的心砰砰的跳動，我把彈珠丟到地上，揹着書包從操場的小路跑回家。等到我媽媽來到操場的時候，其他幾位同學問道：“有沒有看到我的兒子”，現場一片安靜，媽媽就知道我肯定是逃跑了。
等到我到家的時候，爸爸看到我一身狼狽的樣子，便問道“是不是又在外面玩了”，我低着頭走到房間去寫作業去了。沒過一會兒，媽媽到家了，二話沒説直接翹敲着我的房門，我把門打開後，當媽媽準備教訓我的時候，被爸爸阻止了，並對媽媽説道：“他還是個孩子，這回就給他一次批評就算了吧！”媽媽猶豫了一會兒，並沒有打我罵我，而是讓我把作業做完才能吃飯。
很快我就把作業做完了，媽媽看到後就端來了一碗香噴噴的米飯和我最喜歡吃的玉米排骨湯，我一臉慚愧地望着媽媽，媽媽摸着我的頭説道：“孩子，家裏就你一個男孩子，哪個父母不希望自己的孩子長大有出息，你要認真學習，不要只想着玩，甚至是忘了回家吃飯。”聽後我認真地對媽媽説：“媽媽，我一定會好好學習的，不會辜負你們對我的期望。”
媽媽是老師的作文 篇32
我有過很多老師，每一位都非常愛自己的學生！然而，給我最多關愛的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭髮很漂亮，一雙笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻樑、小巧的嘴巴，能不説我媽是個大美女嗎？
2007年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家後又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個小時。好不容易吃完了，可我還得做作業。我做作業又很拖沓，8、9點鐘都完不成！無奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終於完成了作業，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡着了，而這時，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發現我睡着後，輕輕地歎息了一聲，這聲歎息像塊巨石一樣重重地捶擊着我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來，媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。
媽媽的文學知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經常請她指教，我發現媽媽觀察事物很仔細，常常將事物寫得惟妙惟肖！
不過，媽媽也有“笨”的時候。有一次，媽媽在算“需要幾個小時做件事情”時被難住了，我見了哈哈大笑，媽媽不服氣地説：“笑我幹嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身後發愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時間陪我玩，但偶爾有空也會送我上學，每次走到校門口分手時，媽媽總會俯下身，親親我的額頭，然後對我説：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個作文比賽，老師批改後，説回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個詞説得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽説媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽，並好聲好氣地説：“媽媽，這篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改。”誰知，爸媽異口同聲地説：“自己先修改！”我一聽，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷，嘟着嘴、插着腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語地説：“老師説過，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！説話時噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了！！！爸爸氣得順手拿起軟電線，使勁兒抽了我兩下，一條條”長蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽並沒有發火，更沒有打我，但她過了好一會兒才開口説話，從她的語調裏，我聽出媽媽很傷心，她給我講了個故事。聽完之後，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭着再背一次《弟子規》時，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個人悶悶不樂地坐在台燈前發呆時，突然，門“吱呀”一聲開了，啊！媽媽百忙之中趕回來了！
媽媽因為太累暈車了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑着喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時亮了！而我的鼻子卻突然發酸，眼裏飽含淚花，媽媽，我的好媽媽，我一定好好學習，不辜負您的期望！
我愛您，親愛的老師媽媽！
