關於我的老師作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關於我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

現在的教師大部分是剛大學畢業的學生，個個生得郎才女貌，但班主任“劉姥姥”劉炯卻是個較矮的已婚男子。沒有龐大的身軀，只有一個大肚囊，有些人叫他劉酒，但他卻是不吸煙不喝灑，他一米六的身高，長得也不如意。

他喜歡打籃球。曾因為打籃球傷了腿，至今還沒有痊癒，但要是有什麼活動或者重要比賽時，他總是充當候補隊員，有時看着那個比別人矮了一截的小身軀，既有擔心，又有鼓勵。記得有次看見他在比賽中摔倒在地，那矮矮的身軀還是堅強地站了起來。雖然他不是最厲害，但這樣的他一直是我的榜樣。

他上課也不怕累。怕我們看不懂多媒體時，他就一筆一畫用簡易的方式寫在黑板上，每次都是彎了腰又起，一節課下來，黑板上是他寫下的密密麻麻的字；有時我們聽不懂一些題，他就講好幾遍，矮小的身軀走過來走過去，一節課下來，他熱汗直流，但從未説些什麼。

他總是親力親為。有時怕有些同學分發不到試卷，他就下講台一個一個發過去，那時候我總是坐在後面，每次看他拿着試卷 的身軀一步一步過來，離我越來越近，越來越近……

他是個好父親。我與他住得相近，每天早晨看見他牽着女兒的手去買早餐，然後另一隻手提着書包。我常在他背後望着，然後那一大一小的身軀一直映在我的眼裏，時間越長，越抹不去……

他是個矮胖的男人，但他有個漂亮的老婆，可愛的女兒，以及那使我忘不掉的身軀。

我的班主任，也是我的語文老師侯老師身材苗條，長着烏黑的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這麼漂亮的一位老師給了我們傳授了知識和無數個做人的道理。

侯老師平時説話輕聲細語，和藹可親。但是如果哪個同學上課不認真聽講，或者是沒按時完成作業，侯老師就會嚴厲地批評他，並罰他重新抄寫作業。在侯老師的嚴格要求下，我們班的語文成績在全年級考核中基本上都是第一名。

以前，我膽子很小，從不敢舉手發言，老師讓我回答問題，我也不敢大聲回答，一説話就緊張。後來，侯老師發現我這個問題後，和我媽媽進行了溝通，並且在課堂發言方面對我進行了鍛鍊，我的膽子也就慢慢變大了。

侯老師還是一位認真負責的老師。記得有好幾次，我的作業我和媽媽都檢查過了，但是侯老師還是發現了錯誤，比如説“陪”字被我寫成了“倍”字。回到家媽媽看到了老師批改的作業，由衷地説：“孩子，你真幸運，遇到了這麼一位認真負責的好老師。”

這就是我的老師，一位認真負責、和藹可親的老師。

今天，我們換班主任兼數學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。

賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭髮、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。

有一次，我在學校裏吃好午飯感到非常無聊，玩什麼呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費力，説不定，剛剛找好人就午休了呢！要麼……玩爬牆吧！好呀！就去爬牆壁好了。我這樣想着，內心的激動無法掩蓋。完全沒有發現危險就在身邊。

我玩的正高興時，一件出乎意料的事發生了—我從牆上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵後説∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看見了血！“啊！血！”我馬上跑到了醫務室。沒人，於是我跑到了教室裏。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師説明了情況之後，賈老師説：“沒有事吧，要不要到醫務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫務室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫院看一下。”

這句話一直温暖着我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。

新學期到了，我們班換了一個班主任，她姓袁，叫袁鳳欣。

袁老師長得很漂亮，長髮一直披到肩下；有一雙水汪汪的大眼睛，還長着一張櫻桃小嘴。因為她上課總是面帶笑容，所以，我們很喜歡聽袁老師講課。

教師節到了，同學們送給她的禮品都被退了回去。袁老師説：“你們認真學習就是給我的最大禮物，如果你們不認真學習，再給我送禮品，我也會生氣的。”就是這樣把我們的班級帶成一個文明班級的。

我的老師很關心同學們。有一次，我發燒了到了三十九度多，老師把我放在牀上，還給我服退燒藥。下完課老師馬上跑過來照顧我，直到把我照顧到放學。媽媽來了，對我説：“以後不要再躺在老師的牀上，看把老師的牀都弄髒了。”袁老師説：“沒事，都是孩子。”

有了一個這樣的老師，我很自豪。

天上的星星多亮啊，聽爺爺説，代表好人的星會亮些，我想我老師的星會是哪顆亮的呢？

我六年級的數學老師姓鄭，他中等身材，鼻子上架着一副眼鏡，看起來滿腹經綸的樣子。 那時正好臨近期末，同學們都在緊張的複習中度過。“丁零~~”又上課了，沈老師發下一張期末複習卷讓我們做。我認真答題，儘量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給老師。

一眨眼到了下午，鄭老師把我叫到辦公室，讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為沈老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準備挨批。可是相反，鄭老師並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“粗心並不是你的錯，但是這樣也不行啊，俗話説的好：精誠所志，金石為開。你要好好地記住：只要有信心和堅定的信念，堅持到底，你就能成功，就能把壞毛病改掉。這次老師就原諒你，下次要改正......”聽了老師對我的教導，我的眼淚不知不覺地湧了出來。 從那次以後，我每次考試，鄭老師的話就在我耳邊迴響。在不知不覺中，毛病真的改掉了。到現在我還記得鄭老師的教誨。

我喜歡的老師有很多，凡是教過的老師，我都喜歡。老師的辛苦只有自己才能知道。老師批評我們，是改正缺點的機會，所以，我們要爭取到老師的認可。其中，我最喜歡的老師是康老師，因為她非常的優秀，又非常的和藹可親。

記得在一二年級的時候，我表哥幫我買了一個非常漂亮又很可愛的筆盒，我非常的喜歡那個筆盒，可是，在我帶回學校的第一天，我在課堂上玩那個令人忍不住看一下那個筆盒，誰知，被康老師看到了我在玩筆盒，康老師有點不高興，就把我的筆盒往地上一砸，砰的一聲，我的筆盒就沒了。後來，老師説：“玉妍，你這樣做，很不好，如果你期末考試能考好的話，我就再買一個給你。”聽了這話，我雖然有點高興，但是我還是非常的傷心，但是我還是要感謝老師，因為老師的話，使我在期末考試中，真的考試考得很好，考到了雙百分，謝謝老師，因此，我也這樣喜歡上了老師。

康老師，您的話使我們有了進步，康老師，您的動作使我們有了新的目標，所以，我喜歡您這樣嚴格的老師。在這即將到臨的教師節裏，我送上最真誠的祝福，老師，祝您：身體健康，工作順利！

我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有着一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭髮都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當的好啊！

陳老師的眼睛是火眼金睛，誰上課做了小動作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯着他，讓他情不自禁地放下手中的小動作，怎麼樣陳老師的眼睛神氣吧！

看到陳老那白頭髮，就彷彿看到了陳老師在燈下戴着眼鏡批改作業，陳老師看着那作業本上漂亮的字，會意的笑了，當然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負有心人，我們班有好多的同學寫的字比上學期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀！

我們也很尊敬陳老師，教師節的前一天英語老師教我們用英語對陳老師説：“祝老師節日快樂”。同學門異口同聲的説好，到了放學陳老師來了，起初有些同學不好意思，但最後還是拿起勇氣説哦了這句。陳老師會意的笑了。

這就是我的老師。不，説錯了，這是我們大家的老師，一個令我們尊敬的老師，一個值得我們學習的好老師。聽到這裏，你們肯定也迫不及待地想見一見這位老師吧！

瞧！一頭淡黃色的捲髮，一雙能探知同學心底祕密的眼鏡，一張能説會道的嘴巴。對了！她就是我們敬愛的——花老師。

花老師是名英語教師。她對工作盡心盡力，對同學也是非常負責。課堂上，對於同學不會的單詞，她總是一遍又一遍地反覆讀，直到我們會為止；面對我們不懂的題目，她也是耐心地為我們講解。甚至編出其他類型的題目來考我們。所以，在花老師的帶領下，我們班的成績一直名列前茅。除此之外，花老師也是非常善解人意的。

有一次，由於我的疏忽，英語書沒帶！怎麼辦？現在打電話讓家長送已經來不及了，因為下節就是英語課。對了，向別班朋友借。可我剛走出教室上課鈴響了。這下我可慘了。這時用“熱鍋上的螞蟻”來形容，已是遠遠不夠了。無奈，只好如實跟老師説了罵我慢吞吞地走到花老師跟前，支支吾吾地説：“花老師，我……沒帶……英語書。”此時我心裏是忐忑不安：老師會怎麼懲罰我呢！是抄單詞還是嚴厲的批評。“沒關係。跟同桌合一下吧！下次記得帶喲！”老師温柔的話語打斷了我的思緒，天哪！我沒聽錯吧！，隨即，一股暖流流遍全身，我感動極了。從此，我愛上了英語這門學科。

啊！花老師就像是我們的指明燈，指明我們前進的方向。花老師就像園丁，用知識澆灌我們茁壯成長！

林老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄着的斧子。這兩顆大門牙“姿態不一，形態各異”，歪歪扭扭地向外暴露着。説句實話，第一次見到他，我就心急如焚：這兩顆大門牙頂着，怎麼教我們學語文呢？

沒想到這兩顆大歪牙還很愛挑剔人呢！上課了，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀，而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。我從一年級就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這不是朗讀，而是説夢話。如果你長大當局長，還是這樣給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

背地裏，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎麼歪了？”他嘿嘿地笑着説：“我從小愛笑，不小心笑歪了。”開始我還半信半疑，後來我深信不疑了。

課堂上，這兩顆門牙常常會進出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超同學老是要在老師和組長的催促下才寫作業，老師就對他説：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以後要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了鬨堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。

我真擔心有一天我也會笑歪門牙。不過門牙歪了也好，你看，我的心不是被這兩顆大牙死死地鉗住了嗎？

我們的班主任語文老師，

她就像我的媽媽。

關心我吃飯、睡眠、穿衣，

關心我生活上每件小事。

摔倒了，她把我扶起來，趕快給我揉揉包。

風沙迷了眼，她扳開我的眼皮，用嘴給我吹去。

我有一點點小成績，她就表揚我，並警告我不要驕傲，

我一碰到困難，她就安慰我，想辦法讓我鼓起勇氣。

我們的班主任語文老師，

她又像我的爸爸。

從一，二，三，四開始教我認字。

從學兒歌開始教我讀句子。

從橫、豎、撇、捺開始教我書寫，

每錯一筆都要我重寫數次。

連錯一個標點符號也不放過。

稍有哪一處不認真她都會生氣。

……

教師節來了，

我左右手各拿一束鮮花，

送給我的語文老師。

也象徵送給我的爸爸媽媽。

我有一個多彩的音樂老師，長着一對小小的眼，但是卻很有神、他的嘴巴大大的，生氣時發出的聲音如同地震一般。他很特別，當他心情好的時候，渾身散發着粉色的光芒，他會讓我們笑逐顏開，當他散發黑色光芒的時候會讓我們一身冷汗。

當音樂老師散發彩色光芒的時候，他總會一個勁不停的誇獎我們，聽班主任老師偷偷告訴我們，音樂老師甚至在辦公室也偷偷誇讚我們呢！變成粉色的時候他會更加温柔，有一次，一位同學進辦公室不小心絆倒了腳，腿上劃破了一個大大的傷口，音樂老師看到了，連忙起身，把同學背到醫務室。來到醫務室，音樂老師已經滿頭髮汗了，可他依然温柔的問同學哪裏痛，給同學仔細塗藥，然後慢慢的扶着他回教室。

但當老師嚴厲的時候，他會渾身散發着黑色的光芒。上課了，班裏很“熱鬧”同學們有的聊天，有的下位跑來跑去，弄得班裏像菜市場一樣。音樂老師進來了，同學們依然在説話，老師吼了一聲，並沒有説什麼，而是面無表情的看着我們，放開音樂讓我們唱歌，我們看着臉色發黑的音樂老師，立馬正襟危坐，一點都不敢動。老師還有一對“火眼金睛”，當他散發黑色光芒的時候，那雙眼睛更加閃亮了，唱歌時，有人説話做小動作，老師便停止音樂，點他的名字，嚴厲的批評他，直到他承認錯誤並保證不再犯為止。

我的多彩的音樂老師，雖然有時嚴厲，但又不乏温柔，真的是一位非常有魅力又招人喜歡的老師！

不高的個子，黑黑的皮膚，長長的頭髮，鼻樑上架着一副紅邊框的眼鏡。不過，我的感覺告訴我她是個好老師！可為什麼説她是“變色龍”呢？

事實證明我的感覺是對的。她真的是個好老師！她講的課很有趣，至少我這樣認為。我們都很喜歡她。她唯一的“缺點”就是：上課的時候會逼我們舉手發言。（雖然我們知道這是為我們好，不過，我們都不愛舉手發言）平時和藹可親的她，可是説變就變啊！

如：本來微笑着，一聽A（代號）作業沒完成好，那張臉便馬上由晴轉陰了。沉下臉來，瞪着那個學生半天不説話，嚇得那個同學大氣不敢出一聲；如果這時有人傳來好消息，那可就救了A一命。老師的臉馬上面帶微笑，由陰轉晴了。

（在我們認為老師的“瞪”是最恐怖的）！

我們最喜歡的還是老師笑的樣子1因為老師笑的時候，會露出小小的深深的酒窩，讓人感覺很可愛，平易近人。

王老師不僅是我們學習上的好老師，好夥伴；更是我們生活上的好“母親”！

王老師，我們的好老師，我們永遠愛你！

黃老師是我們的語文老師，我非常喜歡她。

她今年四十六歲，留着一頭長髮，彎彎的眉毛像彎月亮。炯炯有神的眼睛，一眨一眨的。她跟別人交談時臉上總是洋溢着笑容，顯得特別和藹可親。

一天下午放學的時侯，下起了傾盆大雨，同學們都被家長接走了，只有我在班級門口等着。黃老師在教室改試卷，她改完試卷正要準備回家的時侯，看見我在門口凍得直髮抖，黃老師走過來，彎下身子給我披上棉衣。黃老師問：“你還冷嗎？我送你回家吧！”此刻，我的心裏有一股暖流湧上了心頭，“老師謝謝一會爸爸來接我的。我激動得熱淚盈眶不知道説什麼才好。不一會爸爸撐着傘走來了。我脱下棉衣，還給老師，感激地説：”謝謝您！老師。別凍着快回家吧！“黃老師親切地説。説完，只見她撐着雨傘，消失在雨霧中，看着她漸漸遠去的背影，我心頭又一種感動。

老師這麼關心我們，難道她不是我們的好老師嗎？

在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我帶來快樂的同學和朋友。其中，我最喜歡陳老師。

陳老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。陳老師發現了，急忙跑過來問我：“你怎麼了？”然後陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有？”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊温柔的對我説：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了！”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想着陳老師對我的關愛！

這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡陳老師！

古往今來，教師這個職業都是崇高無上的。的確，因為老師的愛是不同尋常的愛，老師，是您用心血讓今天這羣不懂事的孩子，明天，成為國家的棟樑!

在我的心目中，我想有一個能和我做“朋友”的老師：即使老師和朋友使兩碼事，但在我心中，他們並沒有什麼區別，在學校裏，老師要是成為了我的朋友，課餘時，“朋友”可以和我談談心，聊聊天。上課了，又成了我的老師，這樣，該多好!老師，對我們而言，畢竟使老師，我們就得更加尊敬他們(她們)，老師，這個形象，在我們得心目中永遠是高大得，永遠是值得我、值得我們尊敬!

老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然，也不會死板的教學，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿着智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。老師不僅關心我們的學習也很關心我們的健康。老師像我們父母一樣，無微不至的照顧着我們每一個學生。

其實每一位老師都是最棒的，在我心目中，老師擁有着至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典範，更是愛心的化身。你成功，他為你高興，你失敗，他為你祈禱……不求得到什麼，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。你看，我的班主任範老師就正是那樣的一位好老師。