國小生十作文500字彙編六篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的國小生十作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在爸爸媽媽為我撐起的“保護傘”下，我已經健健康康、快快樂樂的走過十個春夏秋冬了。什麼時候我才能長大成為爸爸媽媽的驕傲呢？

我一個人趴在窗子上，望着滿天星斗，不知不覺進入夢幻般的未來，腦海裏出現了一幅幅十年後的自己。

遐想一

我成為了同白求恩大夫一樣的為人民無私奉獻的醫生。看，那個穿白衣大褂的我多麼威風呀，我每天要為許多病人看病療傷，看着他們再次健康自信的面對生活，我心充滿了快樂和幸福。不錯！醫生是個多麼偉大的職業呀！多少的人們因為這份職業的存在走向人生嶄新的一頁呀！我正是這樣一位對待工作一絲不苟、對待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫生。

遐想二

我成為了像愛因斯坦那樣的科學家，我每天都為工作忙碌着，研究各種各樣的事物，在無盡的未知世界遨遊，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一隻喜鵲不斷的為人類帶來好消息，為祖國帶去無尚的榮譽。

遐想三

我成為了像哥倫布那樣的航海家，我駕駛着與泰坦尼克號一般的巨掄在蔚藍的大海上暢遊世界，向偉大的理想和無價的自由奔去。清晨，第一縷陽光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒準我也會發現“新大陸”呢！

知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現實生活。帶着崇高的夢想，我努力，懷着美麗的願望我奮鬥。我想，有一天我一定會成為父母的驕傲，成為祖國人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個自己心目中的英雄。

有人問：“希望，是什麼？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。

當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。

站立於蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。

傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢遊。

一潭小小的死水，裏頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇蹟。

美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章最後的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇蹟。

滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執着，有了希望。

當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣着希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最後一刻，方可看到希望的曙光。

因為你的心中懷有一份信念，那麼希望也不遠了。

懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的讚歌。

我有個好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴着一個眼鏡，又高又瘦，經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋裏不知道又在思索什麼惡作劇。

有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閒不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業，於是，他舉起手，對老師大聲説：老師，張嘉怡寫作業！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可李天暢偏偏不信這個邪，變身李偵探，發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯盟。他們一起對張嘉怡説：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什麼的，實在沒阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜着牙，咧咧嘴，對張嘉怡説：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做着鬼臉，油嘴滑舌地説：咦？怎麼不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣衝衝的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看啊！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看着我，説：客官，快來看哦！

我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。

有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，説：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他説：你也加油！

看，這就是我可愛的同桌。

吃過午飯，天氣悶得使人喘不過氣來。我正在陽台上和小烏龜玩耍，這時，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏雲，烏雲慢慢地堆積着，越積越濃，越積越沉，天色也越來越昏暗了。

忽然狂風大作，陽台上曬的衣服被風吹得飛舞起來，小烏龜嚇得連忙鑽到牆角，一動也不動。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時一條明亮的閃電劃過天空。街道兩旁的小樹被風折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接着，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來。雨水砸在棚頂上，發出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。風聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。

一會兒，雨過天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮豔，更加美麗。吃過午飯，天氣悶得使人喘不過氣來。我正在陽台上和小烏龜玩耍，這時，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏雲，烏雲慢慢地堆積着，越積越濃，越積越沉，天色也越來越昏暗了。

忽然狂風大作，陽台上曬的衣服被風吹得飛舞起來，小烏龜嚇得連忙鑽到牆角，一動也不動。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時一條明亮的閃電劃過天空。街道兩旁的小樹被風折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接着，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來。雨水砸在棚頂上，發出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。風聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。

一會兒，雨過天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮豔，更加美麗。

暑假裏有許多事令我難忘，可是如果讓我説最難忘的，那就得數在北京萬達廣場的“大玩家”遊戲廳的一上午了。

小姨帶我進去後，第一眼看 見的就是眼花繚亂的.遊戲機——有跳舞的.敲鼓的.射擊的.打仗的.抓娃娃的.賽車的……，我喜歡賽車的，可是一共有7種賽車類的呢，讓我都不知道玩哪個 好，只好讓小姨推薦了。小姨幫我選了極速，我坐了上去，旁邊已經有兩個哥哥在了，正等有人挑戰呢，我跟小姨趕緊做好迎戰準備。我選的人物是拓海，車子是藍 色的本田賽車。

我從小姨那裏得知極速是四台聯機的遊戲機，第一名可以不花錢重複玩一次，我高興極了，如果我得第一就……，太好了我想。

比 賽開始了。我的車一開跑就被我加到了最高馬力，第一個衝了出去，遙遙領先，是出了名的“短跑冠軍”。可是好景不長，在一個三百六十度大轉彎中，我的車撞在 了道路的護欄上，方向盤跟地震似的，彷彿像自己真開着車撞在路邊上一樣，車速慢了下來，小姨開的4P.2P趁機超了過去，我落在了第三名。直道時我想超過 他們，可是早已無影無蹤了，1P也快跟了上來，我想可不能讓他再超過去，然後我使出了“絕招”——神龍擺尾，把1P打了回去，真是有驚無險啊！現在險情解 除了。我操縱我的車追趕4P.2P。追了一會我看見了他們，並和他們靠攏，慢慢的並排着了，這是我才發現快到終點了，我想説什麼也要贏，我便加足油門使勁 衝了過去，最終是功夫不負有心人，我如願以償的得到了第一名。

我們又玩了一會，媽媽説吃飯時間到了，我只好戀戀不捨地離開了遊戲機。那天上午我玩的真開心啊！

它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有着不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起着重要作用，無論是誰，無論幹什麼，都離不開漢字。社會在發展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打着鍵盤，一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同，但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。

每當我照鏡子時，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子裏的我：一頭烏黑髮亮的頭髮，白眼珠裏銜着一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，這足以證明我是一箇中國人。我是中國人，我是炎黃子孫！我因此感到無比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，有了漢字才會有交流的工具，有了漢字，才會有思想的碰撞，有了漢字，才會有中華上下五千年的燦爛文化！

我愛你，漢字，經受歲月的洗禮後，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛！