【推薦】國小生的作文600字彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的國小生的作文600字6篇，歡迎大家分享。

國小生的作文600字 篇1

歲月送給我的禮物是什麼呢？歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。

而我的禮物就是——一次難忘的經歷。

在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了！

我們班現有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生。”

時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態度、課堂紀律大大不如其它班了，於是王老師利用中午自習給同學上了一節課，她沒有像其他老師那樣大發雷霆，而是語重心長對我們説：“同學們你們還記得在開學時我説的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生（現在上七年級）中有一個叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，後經過教育，認識道自己的錯誤，最後在小升中考試中，考取了南外；還有你們每次作業都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最後一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的兒子見面三個小時，以至於兒子對我説，你是個好老師，但不是個好媽媽……”

説到這裏，有許多同學哭了，於是下決心要以優異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。

歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節普通的課，它教會我要勤奮好學，追求上進，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節課將永遠藴藏在我心中！

國小生的作文600字 篇2

我是鼓勵，今天我是證明我是每個人都需要的。就是因為有人説出不需要我也能成功，所以我得站出來説一句。成功是需要我的，什麼，不信。好，我找幾個證人來。

看，一頭的白髮。這不是偉大的科學家牛頓嗎？“嗨，我是鼓勵。你説説看，你需要我嗎？”牛頓想了想，説道：“sure，如果沒有鼓勵就沒有今天的我。小時候竟被人稱為“呆子”。要不是外婆、母親、舅舅的鼓勵，我可能永遠都是一個笨小孩。好了，我還要研究了”看我沒騙你吧，還不夠？

聽，那《英雄交響曲》多麼的令人陶醉啊。貝多芬走了出來，我便過去。“您好，我是鼓勵。請你説説你需要我嗎？”我説道。他回答説“需要，由於疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。我只能用書寫的方式來和別人交流。要不是我的好兄弟鼓勵我，我早已堅持不下去了。”我點了點頭。

哇，愛迪生在研究着。我過去叫了聲他，“您好，我是鼓勵。你需要我嗎？”愛迪生説道：“鼓勵呀，需要啊。我只上了3個月的學校啊，要不是我的母親鼓勵，我就不會發明瞭。再不用説是發明電燈了。我就是身邊的人鼓勵我才堅持下去，就成功了。”我還是點了點頭。跟他説了再見。

無獨有偶，在中國春秋時期。勾踐在離國的時候，看到百姓在看着自己。百姓不是用埋怨的眼神看他，而是用鼓勵的的眼神看他。他卧薪嚐膽，親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾採，與民同甘共苦。這就是鼓勵的作用，他勝利了。他高聲大喊：鼓勵是需要的呀！”

怎麼樣？認同了嗎？鼓勵是人們所需要的。人們只要多些鼓勵，就能踏出邁向成功的一步。

國小生的作文600字 篇3

去年，我們家來了一名新成員，那就是電腦。在這一年的交往中，我跟電腦結下了深厚的友誼。

我家的電腦是奔騰586它的功能多得簡直數不勝數：在這裏，我就簡單地講一些主要的功能：它能寫字、能學習、能播放VCD、能玩遊戲，人網了。我們家還可以和千里之外的親人交談呢。

現在，讓我們來了解了解電腦吧。先來講PC機。IBM公司在1981年推出了自己的微型計算機。他的英文全稱是“PESONAL COMPUTER”翻譯成中文就是個人計算機。可以這樣講，微型計算機二微型電腦二PC機。剛才我們知道了PC機，現在就讓我們認識一下PC機的'組成部件吧。PC機主要是由CPU、主機、內存、顯示卡、硬盤、軟驅、顯示器。鍵盤、鼠標、電源和機箱等組成，如果您想讓您的電腦享受多媒體音像效果，還可以配置光驅和聲卡。如果需聯網和發送傳真的話，您還可以配置解調器、網卡、傳真等等。

瞭解PC機以後，我們再來看看PC機的主機吧。我們打開主機箱，就會看到這裏面有一個火柴盒大小的東西，這是計算機的中央處理器，簡稱CPU，你們可別小瞧了這個火柴盒大小的小方塊，它負責着整個電腦的運算。

就在這時，我想起了發明電腦的莫奇利和埃克特領導的研究小組，他們經過三年緊張的工作，第一台電子計算機終於在1946年2月14日問世了。

聽爸爸説，那是第一代計算機，因為採用了大量的電子管，人們都稱為電子管計算機。到了一九五八年，人們又研製出晶體管計算機，運算速度每秒鐘可達幾萬次至幾十萬次呢。到了一九七一年，又出現了第三代集成電路計算機。它體積小成本低，運算速度每秒鐘提高到幾億次至幾十億次。現在，我家的奔騰五八六是第五代，還具有部分人腦的功能呢。

未來的計算機將會更先進更智能化。等我長大了，我一定要做一個計算機科學家，為祖國造出世界上最先進的計算機，使中華民族再現“四大發明”的輝煌！

國小生的作文600字 篇4

想認識我印象最深的老師嗎？我現在就介紹給你聽聽。

她中等的個子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌着一雙烏黑有神好像會説話的眼睛，那微挺的鼻樑上面架着一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛着笑容，每次張開嘴牙齒真像閃爍着光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

記得我上三年級的時候，學校裏要選大隊委員，是張老師給了我這次機會，讓我寫一篇演講稿，競選文體委員。我當時就像一個活蹦亂跳的小兔子非常開心，手舞足蹈起來。第二天老師告訴我説要在學生大會上演講競選，我回家拿着演講稿苦苦練習了好多次，怕上台發揮不好。老師微笑着給我打氣：“沒關係，只要自然發揮就好了，我相信你一定會成功的！即使失敗了也沒有關係，失敗乃成功之母嘛。”我上台時，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在台下為我豎起了大拇指，還帶領全班同學給我鼓掌了呢。後來我被當選了，並在學校裏做了值日生。

張老師的語文課講得非常棒，同學們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領大家讀課文了，感情濃厚，抑揚頓挫。把我們帶進了一個優美的文學殿堂。三年級開始的時候，同學們都不會寫作文，每次寫作文有的同學都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要説的話寫下來，然後再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫在作文本上，交給她修改，然後再教同學們讀，直到會複述為止。通過一年的努力，大家的作文水平有了很大的進步，這都是張老師的功勞。

這就是我，無私奉獻的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。

國小生的作文600字 篇5

童年是美好的，是充滿童趣回憶的，更是充滿樂趣的。

酸啊

在家門種了一棵楊梅樹，到了成熟的季節，樹上就掛滿了一串串楊梅，讓人垂延三尺。那時的我還不懂事，硬吵着要外婆給我摘楊梅，外婆告訴我，你吃了以後肯定會酸掉牙，我拼命得反駁，最後，外婆沒辦法，給我摘了一顆紅一點的楊梅，我立刻跑上去把楊梅搶到手裏，一口咬下去，三秒之後，只聽見我的尖叫。吃飯的時候，我把飯放到嘴裏，咿?怎麼連飯都咬不動了?哎??直到第二天，我的牙齒還沒有恢復呢!嗚嗚嗚??酸死我了!

甜啊

今天是週末，天氣晴朗，陽光明媚，我不禁伸了一個懶腰，今天要幹什麼呢?作業做完了，也複習了一遍，現在幹什麼呢?哎呀!還是去找點事做吧!想了半天，終於知道做什麼了。就是做家務，首先打掃客廳，客廳裏好亂埃我先提一桶水，再拿來一塊抹布，就不亦樂乎地打掃起來。不知過了多久，終於把客廳打掃乾淨了，看起來就覺得舒服，哈哈!下一個目標房間，房間裏還算整潔，只要用拖把來拖一拖就行了，但是我的房間就亂成了一鍋粥，説白了，就像是牛欄。差不多過了一個多小時，我才有氣無力地從房間走出來，直接趴在了地上，但地上太涼，我又走到客廳休息了一會兒，我頂着最後一點力氣，終於把廚房給打掃乾淨了。我氣喘吁吁地躺在牀上，這一秒我一上牀，下一秒就睡着了，而且一覺睡到大天亮，等我醒來的時，已經是中午了，睡得還真好，我連做夢都是甜的呢!我可是嚐到了勞動的快樂。

每個人的童年都是美好的，更是充滿歡快和童趣。

國小生的作文600字 篇6

時間飛逝，許多記憶已如輕煙飄散，像針尖上一滴水滴在大海里,我的記憶滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。但有一件事兒仍猶新，就像昨天剛發生的一樣，那是第一次遲到。那是一個細雨綿綿的早晨，竹葉上的灰塵被雨水沖掉了，嶄新的竹葉好似塑膠做的，整個世界都沒睡着，只聽見“沙沙”墜落的聲音。突然，一聲“河東獅吼”打破了這片寧靜，像天空中剎那間出現的閃電。

“付秋平，快起牀，太陽都曬到屁股了，要遲到了！”奶奶掀開被子對我“吼”着。我捂着那對可憐的耳朵，揉了揉惺忪的眼睛，懶散地説：“奶奶呀，你這招都用了一千八百遍了，早就不管用了，早就不管用了，而且更何況今天是雨天耶，哪兒會有太陽嘛，讓我再睡一會兒。”説完便倒頭又睡，只聽見奶奶無奈地説：“唉，你這孩子，真拿你沒轍。”説完就出去了。我多睡一會又不會遲到。兩個小時後。“啊！慘了！慘了！來不及了，要遲到了！”我尖叫着扯過書包跑出了家。一路上，我拼了命，使出全身力氣向前跑。喉乾舌燥侵擾着我，但我完全不放在心上；心急如焚的淚水爬滿了臉頰，我也不管。淚水模糊了眼睛，只覺得四周的景物都變成了幻影。趕到學校，我還是遲到了，希望也無聲的破滅了！走到教室，同學們正在上課。我的遲到驚擾了他們，大家都以奇異的目光注視着我，好像我是哪個森林裏冒出來的怪物似的。但我又該如何解釋呢？

唉！還是記着魯迅先生刻在“三味書屋”桌上的字——“早”吧！“時間早，事事早”，一切都是自己惹的禍罷了！

我堅信，這是第一次遲到，也是最後一次遲到，我會把這次的教訓深深地印在腦海裏，永遠不會記。