【精華】週記高中作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的週記高中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

12月24日，我們學校舉行了英語節，我們班級在下午舉行了一年一度的聖誕聯歡會呢！

聖誕聯歡會開始了。第一個節目是我們時間小組表演，題目是1＋1＝？看我們表演的人是：老師，同學，部分同學的家長跟跟兩位外國人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學也不落後，一組接一組上來表演，也得到了大家的掌聲。

最讓我喜歡的還要數家長講話跟家長出題目了。先是土豆爸爸的講話，他説我們開心家長就開心了。我聽了土豆爸爸的話，突然覺得世界上最大的愛就是父母愛了。然後輪到土豆媽媽來給我們出題，她問：“誰能用英語説出的動物的數量最多，誰就勝！”有三位同學參加了比賽，排名最後是這樣的：王力：7個；滕橋：10個；楊海躍：11個。最後楊海躍獲勝了！他獲得了西班牙著名廚師的糕點，真是讓人非常羨慕呀！

今天真開心呀！通過今天我懂得了：世界上最大的愛就是父母愛！

高三，真是兩個沉重而又深刻的字，我每次都只是開玩笑般的同情那些學哥學姐們，不想，我也快步入到這個悲劇的階層。

現在算是準高三了，因為高三考過了，我們也快分班了。對於成績並不穩定的我來説，這一學年肯定有我受的了。原來想最後一次考個好點的成績，分個好點的班，可現實往往和理想是相悖的，不僅沒考好，原來中等的我也直接掉成了倒數，真是可悲啊!分班分到好班估計是沒希望了，但只要在最後一年裏努力努力，考上大學也不是沒有希望的。想當年，我的成績……不説了，越説越傷心，從學霸掉成學渣，我也是醉了。昏昏沉沉度過了幾年，成績就像跳崖，結果不想而知，摔的非常慘，估計回到那種狀態是不可能的，但為了以後的生存不得不拼一把了。

唉，高三啊高三，不知道你是我成功的轉機呢，還是迎接我墮落的惡魔，真是無法踹度啊。

回想當年的國中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎麼説咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。

不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始了。

真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們説了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們説了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課後複習，4做作業。於是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這傢伙似乎與我過不去，無論我是在國小，中學甚至現在到了高中都要把我往後拉一把，我就納悶了，數學這傢伙敢情是個方向痴，老把往前拉的力向後使了?經過四個禮拜的適應期，我終於下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以？

一切都會過去，一切都不會過去

曾經迷失，曾經迷惘，曾經無助，曾經憤怒。畢竟事過境遷，時間可以融化一切。我仍是我，過去的點點滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時間的沉澱不斷凝聚成一陣風，然後渙渙掠過大地，把裊裊青煙吹得煙消雲散，不留下一點蹤跡。

過去的始終過去，任何人都無力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過去的影子裏不能自拔。或喜或悲，又如何呢？歷史最大的意義不過於是一面經理為未來借鑑，而不是成為籠罩着自己的迷霧。

迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現實，迎接你的未來當然不會是成功與喜悦，而只是更頹廢的明天。失敗並不可怕，沒有人不經歷過失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過去的陰影裏徘徊，你永遠看不見未來的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。

過去的就讓它過去吧！只要你擁有曠達的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍的，有時也會狂風驟雨。但無論天崩地裂風雨過去總是彩虹。你會發現，天依舊很藍，陽光依舊燦爛！

一切都會過去，一切都不會過去？

無論是先天的，還是後天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎麼遊就怎麼遊，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

《海底總動員》裏，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋裏的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的遊行，看起來它們父子很脆弱，可內心它們是那麼的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過後，都能見到五彩繽紛的彩虹，最後終於逃脱了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

那是我一直嚮往的，如果我可以的話，我願意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的.人，有會似大西洋裏那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

朋友常説我太過於痴迷，不錯，我對水確實有着一份清純的愛，對於水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖説我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重參與。現最大的夢想就是住河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都觀看我的表演，那是多麼的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多麼幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地水裏，悄悄的與水説些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言與欺騙，當它流淚的時候，淚水溶於河水，融化了心中愁。

流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭説“孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你”，説完就消失茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫遊大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

時間易，就如青逝煙，飄渺瀰漫;時間似飾，就如香料，裝點人生;時間易釋，時時刻刻的浪費，不得不讓人感到惋惜，為此而歎。但是我們又能做些什麼呢?只有徘徊罷了。不如就讓我們與‘暑假’賽跑吧。

早晨起來，太陽灼傷了我的屁股，讓我屁顛屁顛的從被窩裏爬了出來。開始思索並計劃我的“暑假大事”。時間就像一座山峯，假設你在半山腰上停止了前行，那麼後面的努力就白費了。於是我與父親母親來到了“蓮花山”下，體會時間的概念。我們提着旅行揹包，穿着登山鞋，邁着沉重的腳步，一步一步地前往神聖的旅行。

時間一分一秒的消逝，10分鐘，11分鐘，12分鐘……29分鐘，30分鐘。身上的汗水可以為時間作見證，汗水濕透了整件衣裳，他讓我們從時間中體會到堅持後所得到的來之不易。一路上，我們歡聲笑語，他淡忘了我們的疲憊，使我們笑着面對那從未謀面的‘路’。我們不僅沒有退縮，還迎難而上，最終爬上了頂峯。我們在蓮花山上歇了會兒，大膽地感慨。在一旁的母親説道：“爬山真不是一件容易事兒，就像在人生的道路上，想要成功，遇到困難就必須要堅持，堅持才是硬道理嘛”。坐在旁的父親望着峯頂上若隱若現的霧感慨到，時間嘛，就像那一層薄薄的霧，在你不留神時，飄飄然地離開了。”是啊，我從今天這神聖的旅行，我也明白了幾個受益匪淺的道理：

人生的道路就像爬山一樣，不進則退。如果將手中這座山的地圖棄掉，就失去了對人生是目標，讓時間白白的流逝在這迷茫的汗水上。因此，我們應從這個暑假開始，此時此刻開始，制定目標，為目標而奮鬥，以免虛度年華。

隨着開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是十分煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道説近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守着，希望能夠等到颱風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！

呵呵沒有接到颱風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲歎氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮鬥。

書是人類進步的階梯；書是盪滌人心靈的清泉；書，是知識的寶庫；書更是伴隨我成長的夥伴。

稚嫩歲月

小時候，稚嫩的我認識的字不多，可是，我卻被那“字”家族的夥伴——書，吸引住了。記得那時候，我捧着《格林童話》一字一句地閲讀，我被帶進白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動人的故事，那故事情節總是吸引着我，牽動着我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時候最天真爛漫的歲月。

童年時代

漸漸長大了，不知不覺間我走出了天真的童話時代，對書的認識更加成熟。童年的這段讀書時光裏，最讓我難忘和受益無窮的莫過於四大名著了。

記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什麼生日禮物，我想了想就説：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著！我的興奮遠遠超出了生日帶來的快樂。爸爸語重心長地對我説：“孩子，書是用來讀的，好好讀它，你會有收穫的。爸爸給你個要求，每天讀一些後，要寫一些讀書的感悟，這對你的成長會有好處的。”爸爸質樸的話語我記在了心裏。在爸爸的要求下，我開始了一次頗為漫長的讀書之旅。

看着我寫下的讀書筆記，我似乎穿越時空回到了烽煙四起的三國，那裏有青梅煮酒的英雄，那裏有刮骨療毒的勇夫，那裏有舌戰羣儒的智者；又彷彿來到了忠義會集的水泊梁山，看見了景陽岡上神勇無比的打虎英雄，還有那倒拔垂楊柳的花和尚……

少年時光

進入了六年級，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時日裏，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎聖母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎麼樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……” 它讓我第一次對抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會碌碌終生的！

讀書點燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識的翅膀，驅使我在人生的路上不斷汲取營養，不斷奮力飛翔。

“讀書好，讀好書，好讀書。”開卷未必有益，但閉之則索然無味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個朝朝暮暮。

記憶是一隻美麗的木匣，打開它，裏面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄着我那次的經歷。

那是一次數學期會考試。當卷子發下來時，我心裏十分激動，因為我又能大顯身手了！當我飛快地完成了一半題目時，抽屜裏像有一隻無形的手，在抓住我的手。於是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之後，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當老師快走到我身邊時，同桌低聲地催促我：“老師來了，小心！”可我一點兒也沒察覺，繼續玩着。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒聽見！

老師過來了，當她看見我在玩卡片時，十分生氣，一把抓過我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進了垃圾桶，然後讓我説出媽媽的手機號。看着我心愛的卡片被扔進垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎麼打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期會考試啊！回家沒準會捱打。於是我不説話。老師看我不説話，就把我的卷子給收了，説如果我再不説出媽媽的手機號就不能參加考試了！

時間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心裏像有隻小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我説過，錯了不要緊，只要承認就好。於是我豁出去了，説出了媽媽的手機號。

沒想到我説過之後，心裏頓時輕鬆多了。原來事情並不像我想象的那樣複雜。

聽着老師和媽媽的談話，我心中懸着的石頭終於放了下來。一是老師已經打過電話了，而是老師居然還在電話裏誇我呢！

回家後我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發生的事。

每個人都會犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！