【熱門】童年國小作文400字合集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童年國小作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年就是一條五彩河，一朵連一朵美好的浪花，趣事，樂事，苦事，傻事應有盡有。其中，一件傻事我現在都記憶憂新……

記得我很小的時候，曾經種過許多小花小草。有一天，我同樣按照往常給他們澆水。突然，我看見一隻花貓叼着一個東西向車庫走去。“別跑！”“喵！”我把貓趕跑了。“咦，這是什麼？”仔細一看，原來是一條小魚。這應該是小貓逃跑時掉的。忽然，一個念頭從我心裏出來了：“大人常説“種豆得豆”，如果我把小魚種在地裏，那就可以種出好多好多魚了！”愛吃魚的我叫道，“我太聰明瞭！”

開始種魚了！我同樣按照種花種草的步驟進行：第一步，把土挖開；第二步，把魚放入土中；第三步，把土踩緊；第四步，澆水。“好了，就等長小魚了。”我興奮地叫道。

從此以後，我每天都來看我的小花小草和我的“魚樹”，並給它們澆水。這樣持續了一個月多。一個月過去了，我的小花小草都長了出來，可就是沒見“魚樹”長出來。情急之下，我在沙發上哭了起來。“怎麼啦？”媽媽問道。“我的小花小草都長出來了，可就是沒見我種的樹長出來”我哭着説。“哦，原來是這樣。”媽媽笑着説，“小樹需要一年才能長出來呢。”“哦”我心中的一塊石頭終於落了地。“孩子，你種的是什麼樹啊？”“魚樹”我回答道。媽媽笑着對我説：“哎呀，魚是種不出來的。魚是魚媽媽產卵，然後孵化得來的。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟。

童年的趣事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶就是微風，輕輕一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲……

“鬥雞”是我小時候最喜歡玩的一個遊戲。在老家讀書的時候，每次課間我都會和小夥伴聚在一起，單腳立地，用手抱着另一條腿，用膝蓋你頂我，我頂你，這就是“鬥雞”。直到現在，那一段美好的時光還深深地印在我的心裏。

那時候，只要一下課，我們男生就三個一羣，五個一夥地玩起鬥雞來。和我在一起玩得最多的是童思遠和童澤文。

我們玩得最激烈的是在一次放學之後。

記不清是誰先提出來的，只記得第一回合是我和童澤文鬥。童思遠一本正經地當起了裁判，他喊一聲“準備”，我和童澤文兩人連忙用手抱着一隻腳，另一隻腳站立在地上。童思遠大聲喝道：“開戰!”我鼓足了勁向童澤文撲過去。沒想到童澤文突然一閃，我撲了一個空，往前躥了好幾步，差一點摔了一個狗啃泥。不等我穩住身子，童澤文就尖叫着朝我撲來。我躲過他的第一次攻擊，穩住身子，等他再一次衝上來的時候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。“哈哈，我勝利了!”我大聲歡呼着。

第二回合，我和童思遠鬥上了。我有一點害怕，因為童思遠可是鬥雞的好手啊。新裁判童澤文一聲“開始”，童思遠立刻氣勢洶洶地向我衝來。我左躲右閃，可還是擺脱不了他的追擊。最後，我實在跑不動了，被童思遠頂到在地上。童思遠成了冠軍，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。

我的童年，是多麼有趣，多麼快樂。

童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的那一件件趣事，都深深印在了我的腦海裏，如今想起來，還覺得很好笑。

記得有一次，我一邊津津有味地吃着薯片，(.)一邊目不轉睛地看着電視。“砰”的一聲，一顆牙齒輕鬆地掉了。又有一次，我為了拔掉另一顆會搖的乳牙，就天天都對着鏡子用勁地搖它。過了幾天，我的牙歪來歪去的，成了眾牙中其中的一顆“大歪牙”，我情不自禁地給自己做了一個鬼臉。連續好幾天了，這顆淘氣的牙齒就是不肯掉下來，我想：今天我一定要把這顆牙給搞定，免得又生後患。説幹就幹，我對着鏡子用力地拔那顆牙，一陣抽疼，眼淚流了出來，就像吃了辣椒子一樣。可牙齒卻沒有拔成功。於是，我每天都用舌頭舔着玩。一連好幾天，舔牙齒成了每天必修課。白天邊上課邊舔牙，晚上總是舔完牙才入睡。有一次，我又在牀上練基本功的時候，一不小心，從牀上掉了下來，牙齒流了許多血。後來媽媽在牀底下找到了我的牙齒。在經過一番艱苦努力後我的牙呀終於掉了！我欣喜若狂！

童年像流水一樣一去不復返，童年的點點趣事，我永遠也忘不了，彷彿就發生在昨天一樣。

寒假裏,我讀了高爾基自傳體小説三部曲中的第一部《童年》，小説講述了小主人公阿廖沙在外祖父家度過的艱苦童年,阿廖沙的坎坷經歷以及他經受的痛苦讓我心生感慨.

在生活中,我們大都擁有着幸福美好的童年,在書中，幼小的阿廖沙卻是在外祖父家那令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地裏度過了自己的.童年。外祖父家瀰漫的殘暴和仇恨引起阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和仇視壓得他喘不過氣來。但是，阿廖沙並沒有被這種種黑暗的仇視和腐蝕人的惡勢力所壓倒，所毀滅，他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，使自己鍛鍊成長為一個堅強，勇敢，正直和自信的人。

與阿廖沙相比，我們是多麼的幸福呀，我們擁有温馨的家庭，美麗的校園，無阻的求知道路，美好的生活環境，但我們又有幾個人能成為阿廖沙那樣的人呢？為什麼阿廖沙能在逆境中成長，而我們卻不能在順境中變強呢，身在福中的我們是不是應該要反省一下自己呢？

品讀《童年》，整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢着明快的樂觀主義精神，種種因素不得讓我對阿廖沙佩服得五體投地。我佩服他的倔強，佩服他的堅強，更加佩服他的正直善良。

從今天起，我要學習阿廖沙的精神品質，讓自己的人生散發光芒！

當我上五年級時，再回憶起小時侯的往事，會覺得童年的快樂彷彿天上的星星一樣多得數也數不清，像奔馳的駿馬一樣奔上心頭。一切煩惱和憂慮都被拋在了腦後，盡情的享受着童年的樂趣：

記得我四歲那年，爸爸帶我去海南島玩經歷了不少快樂的事。海南島的椰子又大又甜，惹人喜愛，真讓人口水直淌。我一手捧着椰子，一手拿着吸管，一臉的饞象，開心及了。

我正津津有味的吸着椰子汁時，爸爸把我抱到了快艇上，和我一起坐快艇。一艘艘快艇披着綠油油的衣裳在水中穿梭，活象幾隻大青蛙在飛奔。突然，我們乘坐的快艇發動了，“譁！”的激起一朵又一朵雪白的浪花，離弦的箭一般飛馳在海面上，感覺快要飛起來了！我張開雙臂，迎着海風，心中充滿了歡樂。

到沙灘上，快艇開走了，離我揚長而去。我和沙灘上的小朋友拉着手玩起了遊戲，先玩傳話吧！由於我們只有三＼四歲，口齒不清，傳到最後都不一樣。“你好”到最後會傳成“奶酪”……常常把我笑得直打滾。沙地底下的小沙蟹，呆在“地震”的家裏可不願意了，非要跑出來看個究竟。“小沙蟹！”一個小弟弟喊道。我們都圍過來看，小沙蟹嚇了一大跳，手忙腳亂地跑回了家。夕陽西下，我們躺在沙灘上看着夕陽西下，唱起了歌。海風“呼呼”的吹着，海浪打在巖石上，發出“啪啪”的響聲，彷彿在為我們伴奏。在歡笑中結束了這段旅行。

回憶是美好的，回憶中的童年是快樂的。我常常想如果能留下這份快樂多好，於是我拿起了筆，快樂還真的又出現了…

故鄉的小院門前有一條河，聽奶奶説它叫漆水河。河堤上有一棵大桐樹，粗大的樹幹縱橫交錯，碩大的樹冠遮天蔽日，紮根於青石板鋪成的小道上。這裏就是我童年的“學校”。

那時，我年紀還很小，才三、四歲，常常穿着毛線織的揹帶裙，扎兩根羊角小辮，穿一雙小黑皮鞋，牽着媽媽的手，來到河堤上。

媽媽讓我摸着大桐樹粗壯的樹幹，告訴我這是“粗糙”，在讓我摸摸河堤上的幾個小石凳，告訴我這是“光滑”。河對岸種着一排排柳樹，婀娜的身姿在春風中舞蹈着，媽媽指着那排柳樹，教我背誦賀知章的《詠柳》，我搖晃着小腦袋一本正經的揹着：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”

那時候，我最企盼的就是到河堤旁，找小朋友玩，背古詩，識漢字，學算數，學英語……這裏，真是我童年的“學校”！

一個秋日的下午，媽媽帶我來到大桐樹邊。一陣蕭瑟的秋風出來，幾片黃葉在風中打着旋兒，像一隻只金色的蝴蝶在綻放着生命中最後的美麗，而後飄然落下，又被風吹起，消失在秋日的天際邊……我好奇地問媽媽：“樹葉為什麼要落下來呀？”媽媽説：“只有讓今年的秋葉落了，明年春天的新葉才會重新吐出芽來，老葉凋零，新葉萌生，生命就是這樣延續下去的。正如龔自珍詩云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’”我似懂非懂的點點頭，似乎明白了什麼……

如今我已經漸漸長大了，成熟了，童年的“學校”在我的記憶中已漸漸遠去，恰似那鉛筆寫出的字跡，在歲月的洗刷中慢慢模糊，漸行漸遠……但它，永遠是我童年最温馨的回憶。

童年的我對什麼都好奇，對什麼都感興趣。

一個星期天，我一個人在家裏看書。突然，窗台上蹦來一隻蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。

我放下書，悄悄地走近窗台，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小傢伙。

我用右手的兩根手指捏住它，心裏盤算着，拿它幹什麼呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？

我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。

我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什麼。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試着用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩隻大腿亂蹬。哇！我終於發現了。

為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然後把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘後，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上佈滿了水汽，而頭上那張卻沒有。

第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。

失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？