成長的腳步作文範文

來源:文萃谷 1.61W

【篇一:成長的腳步國中作文】

成長的腳步作文範文

在成長路途中,有許許多多的腳步,有快樂的,有悲傷的,有震撼人心的,也有感動涕淚的,這些充滿色彩的腳步編織成了豐富的人生!

——題記

我是一個陽光燦爛的人,經歷了十四個春秋。在我的成長經歷中,皆有酸甜苦辣。暮然回首,一個個腳步呈現在我面前,由小到大,由淺到深,都是我一個個五彩斑斕的,回味無窮的成長故事!

小時候的我,天真活潑,不分真假善美,不知天高地厚,以為父母就是一片天地,盡情地在這片天地裏玩耍,沒有任何顧慮,喜歡調皮地在沙灘上印下一個個小小的,淺淺的腳步,一個個有趣的故事。

隨着年齡的增長與身高的增高,我上學了。第一次朗讀課本,第一次看到教室,第一次認識到老師的含義,第一次瞭解到同學之間的情誼多麼可貴,第一次看到這麼多新奇的事,才發現原來“山外有山”!於是,我揹着裝滿愛不釋手的課本的米老鼠書包,挺了挺肩上的責任,繼續向學校邁去,留下了一個個愈大、愈深的腳步。知識也隨之愈豐富,而負擔的責任則愈重。

後來,在路途中,成長的腳步愈走愈遠,直至現在。如今,我正讀國中,一個黃金時期,稚氣已被歲月完全沖洗了,留下的,只有一味學習的決心和責任。每天在學校和家兩點一線間跑,沉浸在學習和父母的嚴訓中。母親説,孩兒,你一定要好好學習。要讀好書,上好的大學,才有好的職業和人生啊!而父親也説,孩子,努力學習,長大後出人頭地,為國家增光!謹聽他們的話,我埋頭讀書,就這樣度過了我的國中生活。

成長的腳步,一直伴隨着我,陪我度過了一個個春秋。

【篇二:成長的腳步國中作文】

走在成長的道路上,暮然回首,看着那一個個五彩綻放的足跡,我臉上流過一絲甜蜜的笑容。於是我們打開心中埋藏已久的回憶之書,細細地品味與沉思……

爛漫無知的三歲

三歲,我不記得當時剛入幼兒園的種種不追求,只記得每每放學衝出教室,踏着季節與快樂肆無忌憚的追逐歡樂,我不記得當時犯錯後家人臉上的責備,只記得我無知的言語引來的鬨堂大笑的可愛,不記得當時破壞“公物”的後果,只記得那一刻夥伴們臉上調皮爛漫的笑容,笑着面對朝霞和夕陽,無知而可笑得看着大人的世界,歡樂的與夥伴嬉戲,多麼爛漫而已知的三歲!

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了國小又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心,不論是什麼我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學習成績在班上都是數一數二的。於是我開始了驕傲,並以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑並毫不客氣的諷刺向我請教的同學。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起,同學的呼喚聲傳來,所有的一切都是“浮雲”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上,笑着面對朝霞和夕陽,快樂的與夥伴玩耍,享受着一次次童言引發的.筆論,但並不再那麼無知——我知道了要懂禮儀,考第一,乖乖聽話。成長的腳步作文600字

成熟淡漠的十三歲

十三歲,我早已步入了國中的殿堂,青春的們壩,但我沒有了曾經的天真無邪,我長大了,成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調皮的話語,走廊上與同學們打鬧鬥嘴,放學操場不再見我與夥伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨遊的快樂與幸福,但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我帶着問號面對朝霞又帶着感歎號面對夕陽,雖然我成熟了很多,長大了很多,但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

回憶之書慢慢蓋上,看着一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚,面對我失去的我毫不後悔,因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長,一點點的吸取教訓,慢慢的走向我的舞台,找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!

【篇三:成長的腳步國中作文】

幼稚的童年已經與我們擦肩而過,我們漸漸長大,漸漸走向成熟。伴隨着成長的腳步,有着無數的煩惱。他們是成長的見證,也是對成長的考驗。

我們都有着美好的童年,可當我們再次與他相遇時,他只是以一種過去式的形態展現在我們面前。歲月一天天流逝,讓我們在不經意見習慣了這種節奏,追循着沒有規律的規律。

我長大了,真的長大了,每晚熄燈後的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節又一節伸展,慢慢長大。我不禁懷念起國小那些日子來。

國小,那麼美好,和我的好朋友們穿着連襠褲,手拉着手,放聲大笑。

“記得當時年紀小,你愛談天我愛笑。有一回並肩坐在桃樹下,風在樹梢鳥在叫,不知不覺睡着了。”

七年級上學期,我常常歎息着將這些往事回顧,心裏的悲哀全寫在臉上。那時的我,只會活在過去,而不會朝前看。過着混過一天算一天的生活。

也就是在那時,我愛上了雪漫姐的文字,看她筆下的一個個女孩,善良而單純,她們都受過傷,可傷口卻使她們邊得更加強大。

她那因為“依賴一份只有我記得的回憶,我已經長大,長大到可以勇敢的面對人世間所有的風風雨雨”徹底感動了我,讓我“復活”過來。

於是,我又開始做回自己,上課時頭保持着35度的姿勢,我不再沉迷於過去,我開始有了新的開始,我開始有了理想,有了目標。因為我知道,雖然我想像海燕般與暴風雨搏鬥,我想像蒼鷹般傲視羣雄,但是我必須先學會走路,具備應有的能力,我必須走好路,才能等到我羽翼豐滿的一天,所以,我必須成長。

總之,一切都是過去,一切都有着美好的結局,我有着新的開始。

花朵默默地開放,就像小樹靜靜的成材,青春的歲月裏,無須等待,成長的歷程中,只要向前走!

回哞凝望走過來的路,或歪或正,使我走到了今天。我要用信念做帆,乘着滿載理想的船,向着勝利的彼岸,前進!

【篇四:成長的腳步作文】

成長的路上坎坷渺茫,因為有她,我才得以邁出堅定自信的腳步。

小時候的我,活潑之中總夾雜着幾分膽怯。對於身邊周圍的人和事,敏感的很。膽小的我不敢面對陌生的臉龐,不願和比我大的夥伴玩。見到動物就會號啕大哭,甚至連極小的昆蟲也會使我感到懼怕……不知不覺地,這個紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”,我脆弱的膽量在一次次恐懼之後漸漸萎縮。

然而,正是她——媽媽的引導讓我有了空前的改變。

仲夏之夜,時鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意,可媽媽還在趁這夜深人靜之時和大人們談天説地呢!(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧着。媽媽讓我自己先去睡,但再大的勇氣也無法戰勝我對黑暗的懼怕,最終我還是在庭院受着媽媽的撫抱睡着了。

誰知,第二天,媽媽作了一個“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時車程的外婆家去。我在一旁沉悶着,媽媽鼓舞着我説:“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過的勇氣。我有點無奈卻又情願地接受了這一任務。

準備好一切後,我開始單獨出發了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛,我無助地四處張望,艱難地到達車站後,我已感到離成功只有一步之遙了。懷着彷徨的心清踏上公共汽車門,一切顯得那麼陌生,雖然甚是害怕,但我不助地控制着自己的情緒。當我聽到售票員阿姨那温柔親切的聲音,我的心徹底地定了下來。

一切都變得那麼突然,一切都顯得那麼輕適。當我抵達外婆家時,我的心仍依戀着汽車裏的歡聲笑語。我不斷感激着媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨後,我撥通了媽媽的電話,傳來的是無盡的欣慰。

回到媽媽身邊後,我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事,通通都屈服於我之下了。

歲月的腳步,輕輕地……正如我輕輕地戰勝懦弱,走過一段成長之路。如今伴隨的是我堅定自信的腳步。驀然回首,將發現,更多的是七彩的印記!

【篇五:成長的腳步】

十五歲,對我而言是一個輕狂的年齡,一個叛逆的季節,一個充滿煩惱的雨季,更是一本寫滿了愛的詩集……

成長的痕跡在詩集上一頁頁的翻着,媽媽的嘮叨也在身邊長長的念着……

清晨,當陽光偷偷的爬入窗時,媽媽便哼着歌在灶下歡快的忙着,順便地把我這大懶蟲嘮醒:“都什麼時候了還睡,遲到了可別惡人先告狀!”“誰惡人啦,啊?你怎麼不早叫醒我!”我一骨碌下牀,便匆忙的往外衝。經過一番拼命洗漱後,我抬手一看錶,“不早了,我得趕緊走了!”我嘴裏唸叨着,我正在穿鞋,只聽媽媽説:“不吃飯了?吃點吧,早餐要吃好,學習嘛,不吃怎……”“媽,我來不及了,得走了。”媽媽又説:“那你拿着,”媽媽一把拉住我,把一帶東西硬塞給我,又説:“今天天氣冷,多穿點,戴上帽子,拿着圍巾,繫好釦子,小心漏風,認真聽講……”“嗯,知道了,知道了!”沒等媽媽説完話我,就應了幾聲走出了家門,愛在憑日的嘮叨中,雖然有時很煩人,但那種愛的氣息,依然瀰漫在上空,揮之不去。

有一次體育課,老師説考試跑步,沒有準備的我上了跑道,只聽一聲槍響,大叫一起衝了出去,而體力不支又加上了沒有足夠的信心,跑了兩圈便沒了力氣,回家後我問爸爸,為什麼總是堅持不下來。爸爸並沒有説話而是帶我來到了操場,他説想鍛鍊身體,讓我陪他一起跑,而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來,八百米下來,我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中,在這深藍的夜空下,在那豆大的汗珠裏,被完美的詮釋着。過了一會,父親對我説:“失敗,只是人生路上的一個小插曲,並不是主旋律!”補考那天,我信心滿滿,只聽一聲開始,我保持速度一路領先,忘記了疲憊,忘記了勞累。因為有了愛,就有了克服一切的勇氣;有了愛,就有了永不放棄的毅力;即使有千難萬險,有了愛,就絕對無敵。

成長的道路上,流水會帶走光陰,風雨會侵蝕歲月,但是這份堅固長久的情感永遠不變!

那是一個海世上最深的海;那是一根絲,世上最長的絲;那是一個結世上最牢的結……

就讓我們在成長的道路上,感悟愛,品味愛,勇敢愛!

【篇六:成長的腳步國中作文】

時間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的,每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安,是不同的感覺。

從我生下來的那一刻起,直到國小,我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢,我是一隻住在姑姑家裏的。每當我想媽媽時,只能想想媽媽每個月來看我的情景,我不會哭,因為我試過,哭是沒用的,姑姑只會哄哄我,並不會打電話給媽媽。自打那時候起,我就養成了有什麼事情都悶在心裏的習慣,不會動不動就哭。

上了幼兒園,雖然媽媽把我接回了南平,可是,我還是不能天天見到媽媽(她把我全託給了幼兒園)。因為我不會怎麼哭,老師也就不怎麼管我。又一次,我坐在門後玩捉迷藏,正好老師推門進來,把我的腦袋重重打了一下。我愣在那裏,什麼生硬也沒有發出,老師可急了,把我送到醫務室去,醫務室的人員説沒什麼關係,就是腫了一點。説完,拿了一瓶茶油個老師,交老師按時給我塗上。因此,我還被評為了“;勇敢之星”呢!

上了國小,我終於扳回了自己的家,有了屬於自己的小天地。可是,頻頻的考試把我“培養”成了一個書呆子,動不動就會抱起一本書看,成績也算馬馬虎虎,説得過去,在一次鋼琴比賽中,不負眾望,抱回了一個二等獎,看着媽媽欣喜的表情,我的心裏不禁甜甜的,像吃了蜜……作文

上了國中,更加繁忙,望着長輩們的臉上日亦見多的的皺紋,想起了12年來大家為我的付出,我下定決心,説什麼也要好好讀書,考上一所好的高中,好的大學,找到一份好的工作,好好回報為我付出的長輩,好好回報親愛的祖國……

成長的路是快樂的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會到達成功的彼岸,成為一個國家中有用的人!作文

【篇七:成長的腳步國中作文】

在我的人生道路上,每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印裏,有深的,有淺的,有快樂的,有惆悵的,有沉重的。在成長的腳印裏,我無數次被這樣一句話鼓勵着——每一次成長經歷都是一筆財富。

小時候總是盼望過生日,爸媽能和我一起唱生日歌,吃那美味可口的生日蛋糕,又長大一歲,心裏美滋滋的歡喜。離過年還早,只見奶奶拿以些錢出來,放在利是袋裏,拿紅紙出來,剪各種各樣的圖案。於是,我盼望早些過年,可以收到奶奶的大利是,可以穿漂亮的衣服,可以去拜訪親戚,掙壓歲錢,可以吃糖果……常常看着家門前的那顆紅棗樹,心裏痴痴地想:什麼時候才能像它們一樣,有自己的思想,不用聽大人們的呼來換去?

於是,在成長的腳印裏,我多了一筆財富——擁有理想。

當我在沉迷於輕鬆快樂的網上聊天時,在流行的音樂中陶醉時,時光一不做聲地流逝,此時,我不得不放下心愛的鼠標,摘下喜愛的耳機,走到書桌前埋頭苦讀,艱苦奮鬥。俗話説“捨得捨得,有舍才有得。"

於是,在成長的腳印裏,我多以一筆財富——學會放棄。

在成長的日子裏,有許多朋友陪伴我,是我不寂寞。每當我傷心難過時,總是送上一句句關心與問候,每當我跌倒時,總是伸出那一雙雙温暖而結實的雙手。無論前方有多麼的坎坷,讓我們一起攜手同行!

於是,在成長的腳印裏,我多了一筆財富——珍惜友誼。

當我在成長中遇到挫折與困難時,總是挺值胸膛,勇往直前,用於面對困難,積極進取。我用我的行動裝扮着那片屬於我的藍天,在陰雨天裏仍然如此蔚藍,在坎坷中磨練意志。“沉舟側邊畔千帆過,病樹前頭萬木春。”只有播下希望的種子,灑下拼搏的汗水,才能到達成功的港灣。

於是,在成長的腳印裏,我多了一筆財富——自強不息。

在成長的腳印裏,我經歷了酸甜苦辣,我與腳步渡過了春夏秋冬,讓我們一起尋找成長中的財富吧!

【篇八:成長的腳步國中作文】

兒時的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,於是我一次次的失敗後,便帶着哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便説:“讓讓她吧!孩子還小。”父親則説:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話,但我知道那很重要。哦!

  成長,教會我接受失敗!

上學後的我,雖懂事了,但母親總看着我説:“你喲,什麼時候才能長大?”直到發生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑———因為在我9歲那一年,差不多大的孩子流行學習騎自行車,我也要學,母親堅決反對,説我年齡還小,怕傷着我。在我的執拗下,母親答應了,終於在我自學騎車的“搖籃曲”中,一位銀髮的老奶奶被我撞倒了,當我滿懷愧疚地送老奶奶回家後,才知道她是個孤獨的老人,我便説:“以後我會常來看您的。”我的確這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看着我。———哦,成長,教我懂得責任。

其實,成長便是如此,充滿七彩的陽光,有着成功的快樂、平淡的踏實、奮鬥的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長的路並不平坦,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時也許將注入新的“苦”,但我們堅信“人間沒有永恆的夜晚,世間沒有永恆的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島,在鬆軟的沙灘上,我捲起褲管光着腳,走了很久很久,回首一看,驀然發現身後的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年裏,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  艱辛

我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學比起來,我的英語差多了。平時週末,我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是,每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

  酸楚

我的奧數一直都不好,成績一直也不理想。在培訓班中,我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

  淚水

在家中,我時常作錯事,經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。

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