中學作文600字集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中學作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作文600字 篇1
微笑是最美好的表情，帶着微笑出發必會迎來美好的生活。
小時候跟媽媽去爬山。
面對眼前這座似乎無法攀越的“巨人”，對於那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰。
沒有一絲微風，只有炎熱的太陽；沒有歡聲笑語，只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣，爬到一半時，我費力地拖着疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負擔。
“我揹你吧！”媽媽説道。
“我不要！”我不服氣，倔強的回答道。
“不然我來揹你吧！”在旁邊的幾個媽媽的同事們説道。
“不，我要自己爬！”説完，就向上爬去。
又走了十幾分鍾，滿頭大汗的我決定蹲下來休息一下，媽媽隨即買來可口的甘蔗，牙齒與甘蔗相互碰撞發出清脆的破裂聲，甘飴的甜水瞬間奔湧而來，使疲憊的我頓時充滿了不少力量，坐在台階上悠閒地享受着甘蔗，看着眼前的人來人往。
一次無意的低頭髮現有一株小的不知名的植物從石頭縫中鑽了出來，心想：在這麼高的，這麼難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！
年幼的單純的我，貌似高估了自己的實力，但是這堅定的信念，讓我神奇般的'攀到頂峯。
“太棒了，我成功了！”面對着面前蔚藍的天空，奇幻的白雲，千奇百怪的石頭，青葱的樹木，腳下流淌着的清澈的泉水，使我忘記了爬山時的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞着自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這裏的美，而是因為此前的勞累……
這是小時候的我，總能在挑戰面前堅持立場，相信自我。現在的我則應微笑面對未來的挑戰，以良好的心態迎接它。
帶着微笑出發，沿途風光無限。
中學作文600字 篇2
夕陽西下，有兩個女孩手挽着手，説笑着，走往教學樓上自習。這兩個女生便是我和歐陽鳳。
我與歐陽鳳是同在補習班認識的，成為好朋友。現在又同在一個班，這就叫做——緣分。而在國小，我和韋麗榮是同窗六年的同學，也是朋友，還有一個朋友現在在11（06）班，在國小，我們仨天天結伴而行，這一份珍貴的友誼一直珍藏於我心中，是永不可磨滅的。但是這美好的一切卻一直因為某些事情，在不斷改變，這一份純潔而又高尚的友誼即將面臨破碎的陰影。
進入國中的這兩週以來，我覺得自己是多餘的。俗話説得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是不知為什麼心裏莫名奇妙的有一種空虛與寂寞感，也許是因為這一件事吧！
與韋麗榮同桌的這段時間，我很煩惱，因為每一天她都要找茬，可以説是我每日是在爭吵的環境中度過的.。現在調到前面來了，耳根子也清淨多了，現在我只想安心學習，到閉目塞聽那種地步。可每當從我身後傳來一聲：“歐陽鳳——”我的心徹底涼了，一聽便知是韋麗榮的聲音。
去飯堂吃飯，我不知道怎麼回事，不能自已，拿着飯盒衝上前去，衝韋麗榮歐陽鳳叫道：“你們忽視我的存在！”韋麗榮緩緩轉過頭來，但步子並未停下，笑道：“你的確很容易讓人忽視，婁涵彬。”説完，又轉回頭去，繼續與歐陽鳳説笑，向食堂走去。我呆呆地站在那裏，一動不動地看着她們遠去的背影，此時此刻，我的心裏在滴血，我想，我覺得我太沒有尊嚴了，也許是我和另一個朋友對韋麗榮的放縱，才導致了今天這樣的結果吧！我真不知道該如何去挽回這份友情，隨天吧！希望是一個美好的結果。
比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、飯菜難吃、冷嘲熱諷等，還有什麼不能忍的呢？忍的最高境界是——忍者，我現在便是。
中學作文600字 篇3
世界斑斕，人生如夢，透明的原來只是有一個季節——童年。
童年就如一個無線的風箏，沒有煩惱，沒有束縛，沒有牽引，自己一個人在那自由自在地翱翔着。這時，我想起了那個天真無知的我，是那樣的自由。
是夜，天上佈滿了閃閃發光的星星，吹着除服的風，是一個多麼舒服温暖的夜晚啊！我獨自走出家門，出去找朋友們玩，過了一會兒，我身後就跟了一羣人了，這些天真可愛的我們，一起談笑風生地來到了公園。
公園的景色是如此美麗啊！空氣清新，整個人的'勁都來了。我們來到一塊草坪上，小草們被微風吹打着身子，搖搖晃晃的。“開始咯”，我們圍成一個大圈，在附近撿了一片葉子當作手帕，選了一個人拿着這片葉子放在人家身後，然後不要被那個人抓到你。結果，我們議論了一下，推選出了我，我拿上了葉子，兩手放在身後，威風凜凜的，我走了一圈，決定吧它放在小紅身後，我慢慢彎下腰，因為怕打草驚蛇了，我放下之後，裝作若無其事地走着，但還是被她發現了，我就拼命跑着，她就拼命追着，大家都齊聲在説：“快點快點……”最後我還是贏了。就這樣，大家都接二連三地玩着玩着……
在被月光照耀下的我們，跑的、跳的、笑得、説得，真是熱鬧極了！
“已經不晚了，我們走吧！”於是，我們一個個細小的身軀就慢慢消失在這充滿歡樂的月光低下了！
童年的自由讓我如此回味無窮，這樣的歡樂，這樣的畫面，這樣的風景，難道你能不
把它深深地烙印在心嗎？
當童年已經遠去，當透明已經消失我們就會生出了翅膀的季節飛到很高，讓我們逝去的透明一個精彩的未來吧！
童年，我會永遠記住你給我的快樂時光的。
中學作文600字 篇4
美德是石，敲出智慧之火；美德是琴，奏出温情之聲；美德是木，發出希望之芽。
我讀了《模擬外交官》這本書，寫的是關於二十幾位美德少年的故事，這些故事很平凡，但讓我學到了很多，她們憑藉自己的能力，去做好生活中的每一件事，去幫助所需要的人，她們可以通過自己的努力，完成一件自己想做的事，她們可以為夢想付出一切，不斷努力，所以美德在她們生活中形影不離。
我認為美德是心靈上的，它是真實的，不虛偽，它能反映出一個人的道德素養。正如里克特所説“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的”，有了高尚美德的人，可以戰勝一切，“美德少年”不僅僅是行為上的.，還是精神上，意志上的“美德少年”。
在我們生活中，有許多人需要幫助，在我們有能力的時候，從自己的零花錢中拿出一部分來捐助災區，就是一種美德。在路上，提到一塊石頭，我們能主動將它移開，不讓別人再踢到，那時一種美德，路邊的花花草草，我們不去採摘它，也是一種美德。
古希臘一位哲學家則把高尚美德比作人生的“第二個太陽”。我們若想升起我們人生的這第二個太陽，我們要付出代價，我們只有做到了寬容和奉獻，才能攀登到高尚品德之巔峯，才能點燃我們人生的第二個太陽。是的，美德在於的是奉獻，為他人着想，這樣才會真真的做到美德這兩個字。
美德其實很簡單，都是生活中的一些小事，這些小事看雖平凡，但這足以看出這個人的品質與愛心。
讓我們美德同行，把美德永遠流傳下去。
中學作文600字 篇5
20xx年1月29日，我獨自坐在窗前的書桌上，望着窗外，又是一個晴天，雖然樹葉掉光了，湖面凍結了，但我依然能感到那暖暖的春意，靜靜地等待，知道春天終究會來的。沏一杯咖啡，但我不愛加伴侶，因為只有那樣，才能感覺出人生苦的滋味，聞出人生的苦香。現在的我從事寫作，我很熱愛寫作，並不是為了會考有好的文筆，有好的題材，而是想與大自然分享這份快樂，我不追求以後會成為一代作家，也不追求有幾百萬人去看我的.作品，現在追求這些都是空虛的，安分守己，踏踏實實，是這個階段我的目標罷了。
當你實現目標的過程中，有許多失敗，你是怎樣做的呢？是怨天尤人，鬱鬱寡歡，在消沉中不能自拔；還是創造條件克服困難，化解矛盾，努力走出失敗的陰影。兩種做法， 往往結果不同：一味的消極，萎靡不振，會讓你永遠倒在失敗的腳下；如果你自信，積極面對，你會越戰越勇，成為強者。
我曾看過一篇文章，叫做“肯德基的1001次失敗”肯德基爺爺直到65歲時，才把自己推廣到市場，他中間經歷了1001次失敗，直到最後1002次時，他才成功，可是他沒有放棄，勇敢面對挫折，不氣餒，只有一個信念“下一次我一定會成功。”
前兩天剛剛看完一部韓劇《祕密花園》，很受感動，女主人公吉羅琳的堅強，面對感情和工作的失敗，不畏懼，堅持走到最後，起初他只是一個小小的替身演員，她為了自己的感情和事業，流過血，流過淚，流過汗，但她把這一切化為動力，最終成為了著名導演，自己的愛情也修成了正果。
朋友，如果你此時正為失敗而暫時折斷了翅膀，像肯德基爺爺四處碰壁，那麼。請記住：只有微笑面對失敗，才是真正的強者。
中學作文600字 篇6
李白，你乘着風而來，又邀着月而去，始終我行我素，不可一世，卻在詩壇上留下了永不褪色的名字。亦是你讓我學到了詩詞般的語文。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”當我吟誦這《靜夜思》時，你就站在我面前，深情地望着天空那皎潔的圓月，你是在思念遠方的家人吧。你對家人的思念教給了我一種語文。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”這是怎樣的大氣凜然，豪情萬丈，讓我深深地感受到你對宏大理想終身不渝的追求。我從堅守中學到了一種語文。
“相看兩不厭，只有敬亭山。”經過長達十年的漫遊，你早已飽嘗了孤獨寂寞的滋味，卻依然傲骨嶙嶙。你一身素衣，腰配青劍。亦只有敬亭山是你的知己；只有大自然能讓你孤寂的心變得温暖。你的`依靠只有自然，你心靈的歸宿也只在自然。深沉，又使我學會了一種語文。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在我面前壯觀的瀑布從高處急衝直流而下，真使我懷疑這是否是從天上傾瀉下來的銀河，你詩中的瀑布是那麼氣勢磅礴，巧奪天工，如自然刻意雕刻的美景。你詩中的自然，更使我悟到了一種語文。
“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”你將自己的一片情思寄與明月，希望這千里共有的明月光帶着你的思念伴隨着你的友人直到遠謫的偏遠之地，這是你對友人遠行的祝福吧。我從友情中亦學到了一種語文。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”你的詩像那剛出清水的芙蓉花，質樸明媚，毫無雕琢裝飾，卻讓我學到了無窮的語文，淡雅的語文。
李白的一首首古詩，帶我進入了語文的世界，每一個字，每一句詩，都讓我在不知不覺中與語文親密接觸，讓我感受到了語文無窮的魅力。
中學作文600字 篇7
“今天，你們倆其中的一個要去講台上當一回老師，講一次集訓。”政治老師帶着笑容説。再回頭，看看楊懿那目瞪口呆的表情，和我剛才聽到這個消息的表情一樣，看來也被這個消息弄愣住了。“老師，可不可以兩個人一起上？”我討價還價的説着。因為兩個人一起上總比一個人上好，還可以互相壯膽打氣，不至於那麼緊張。“不行，兩個人一起上就會你推我我推你，耽誤時間。”老師還是笑着説，這句話表示我們兩個人其中有一個人要“倒黴”。
一出辦公室，我們倆就因為誰上而爭論起來：“為什麼我上？不是“女士優先”嗎？”“是啊，女士優先休息嘛，所以你上”“……”
打口水仗我一向不厲害，並且對方還是一女生，沒辦法，只好由我上了。
不多時，就上課了，現在我的心真像十五隻吊桶打水，七上八下。我突然想起了一則笑話裏説的，要想演講不緊張，就把下面的觀眾當磚頭、馬、驢、蔬菜……我試了一下，呵！真靈，我的緊張瞬間消失大半，我努力回憶平時老師是怎樣上課的，不由心裏暗罵自己：真是的，平時老師上課講集訓時只顧着聽答案去了，根本沒留心。不過多多少少還是記起來一點，開始用我平生最大的聲音講集訓……
這個過程並不順利，有時同學們提了幾個我沒想到的問題，導致我打着讀題的幌子來思考怎樣給同學們講解，頭腦轉得飛快、夾雜了老師的'講解才能把這些問題搞定。這才理解範老師所説的作為一個老師，你要有一碗水，才能教給學生三分之一碗水這句話的含義。還有一次，我將老師告訴我的答案剛一説出來，全班鬨堂大笑，弄得我不知所措，老師整頓了好半天才安靜下來，我也這才明白範老師為什麼説當一個人答錯了問題不要笑他。
久違的下課鈴終於打響，結束了“我的”課程。我只覺得頭腦一陣充血，口乾舌燥，不禁苦笑，我才上了一節課就成了這樣子，老師天天上課又是怎樣呢？這次臨時做老師不禁讓我變得勇敢，明白了許多道理，更讓我體會老師的辛苦。
中學作文600字 篇8
環遊世界只用80天的壯舉最初竟是一場堵局！主人公斐利亞·福克是個生活極有規律，行動精密準確，是個不折不扣的英國紳士。在一次打牌中，與朋友打了個賭—賭自己能在80天內環遊世界一週，押注是2萬英鎊。面對這不可能完成的任務，很多人肯定會説“不賭也罷”。而福克先生憑着自己堅持不懈的毅力，帶着自己忠實的僕人完成了不可能完成的任務。路上他們歷經磨難，遇到了各種奇聞逸事，福克先生還找到了自己的終身伴侶，真可謂收穫不菲啊！每個人的機遇都是一樣的，不一樣的只是每個人的處事態度！如果你對希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮鬥，不可能的事也會變成可能的。就像《八十天環遊地球》的主人公福克先生一樣，把不可能的.事變成了可能。我從很小就開始學舞蹈了，要知道學它可是一份苦差事。開始學的時候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因為一想到自己以後能成為一位舞蹈家就興奮無比。正當我的舞蹈基礎剛有點起色的時候，那時因為年幼耍性子，在困難面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經克服過的困難，忘記了曾經的堅持和努力，忘記了前進……最終還是放棄了我的夢想—舞蹈。現在想起來總覺得遺憾不已。可就因為那件事，我明白了一個道理：沒有百分百的可能，也沒有百分百的不可能。
可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什麼要創造這兩個詞彙呢？因為它也是把人分成了兩大類吧：一類是不畏艱險、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當你選擇了前者，所有的不可能也會變得可能了。記住：只有這樣一種不屈不撓，不畏艱險，相信自己，做個有信念的人，夢想才會成真。
中學作文600字 篇9
"好雨知時節，當春乃發生。"是杜甫對柔細春雨的見解；"何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。"時李商隱對瑟瑟秋雨的思緒；"水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。"是蘇軾對雨後清新的感慨。雨珠，曾觸動了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈盪漾出美麗的漣漪。夜闌人靜，躺在牀上聆聽雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂音，是何等快事！時而急促，如振奮人心的歌譜。時而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時，只要你靜下心來，便能聽到雨珠的心跳何感覺到她的呼吸。此時會想到同樣也躺在孤獨的牀上的陸游在詠讀："夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"在這刻，心靈便會被陸游那強烈的愛國情懷所感動和觸動。夜雨，讓我心中點燃一片濃烈的愛國情懷，她，深深地觸動我的心靈。
人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細密的鼓點。這場驟雨，在我們不經意時悄悄地來臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望着雨珠順着葉面滑落，勾畫出一道道優美的弧線，像流星劃過夜空。突然，心中有一種思想萌發了——惜時。"我生待明日，明日成蹉跎"頓時佔據了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會不悔此生！急雨，在我的思想寫上兩個珍貴的字眼。她，深深地觸動我的心靈。在靜寂的街上行走，儘管下着雨，卻不願撐傘。此時的雨並沒有夏雨那般打在肩膀上的'刺痛，而是似一雙温柔的手在安撫。
柔柔的雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學業中，沒暇兼顧遠方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份温馨的畫面。柔雨，讓我回憶起內心的一段温暖馨香，她，深深地觸動我的心靈。品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點，即使再細小，也會觸動心靈的花瓣，蕩起一片餘香。
