再見半命題作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的再見半命題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

眭老師，蔣老師，你們教我快一年了，在我即將離開之際，我真想跟你們説説心裏話，向您們提出幾點建議。

首先是眭老師，我覺得您只有一個美中不足的地方，那就是——不夠開放，如果您下課和同學們談談心，讓我們把心裏話説出來許就會好多了。要是您再和藹一點兒就更好了。我雖然對您有一點點小小的意見，但是我還是愛戴您的。

蔣老師，您是一位老教師，在即將退休的時候仍然工作在第一線，讓我敬佩，您真可謂：老驥伏櫪，志在千里。但是，我對您也有幾點小小的建議：請您少上一點兒“政治課”。我之所以提出這點建議，是因為您每次上完“政治課”就拖堂，這也就是我的第二條建議，請您以後少拖堂，行嗎?因為下了課之後我們的大腦要放鬆放鬆，可每次下課鈴響時，您總是接着講，往往都是您上完課才宣佈下課，我們的屁股還沒有離開凳子，上課鈴就響了。第三，請多講一些課外知識，因為我們渴望開闊眼界。第四、請您少佈置一些作業讓我們參加第二課堂，把屬於我們的時間還給我們。

眭老師、蔣老師，我真誠地感謝你們，是你們的辛勤付出，讓我不斷進步，是你們的盡心呵護，讓我茁壯成長。

師恩難忘!再見了，老師!

雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有隻小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟發抖。我蹲下來望着這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然後捧在手裏。

回到家後，我把暖氣爐打開，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會兒，小麻雀的羽毛幹了，不過，它還在發抖，而且站不起來。怎麼回事呢？我發現小麻雀的腿上受傷了，我趕緊從醫藥箱裏拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉籤和繃帶，學着媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然後用棉籤蘸了紅藥水幫小麻雀塗傷口，再紮上繃帶。“嗯，這還是挺好的。”我審視着自己的傑作，我覺得自己的“醫術”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，好像在説謝謝呢？然後，我把加了温水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起來她很久沒有吃東西了。

我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養傷。

過了幾天後，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽台上曬太陽，小麻雀吱吱地叫着，跳來跳去，快活極了。可是，才那麼幾天，小麻雀卻變了，變得不愛叫了。看着外面自由自在的小鳥，很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我，它在想它的'家了。

有一天，小麻雀在陽台上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心裏默默地説：“再見，小麻雀！你會回來看我嗎？”小麻雀回過頭，彷彿在説：“我一定會回來的！”我的眼淚像掉了線的珍珠，滾了下來。

在一個秋風送爽，丹桂飄香的季節裏，我們班級迎來了四位實習老師，她們年輕漂亮，朝氣蓬勃，她們的到來給我們帶來了許多的開心與快樂。

時光飛逝，轉眼一個多月過去了，實習老師們就要走了，回到她們自己的學校裏去了。同學們都依依不捨，因為這些天來，我們與實習老師們朝夕相處，彼此之間建立了深厚的感情，四位實習老師給了我們太多的快樂與甜蜜，讓同學們難以忘懷。

星期五的中午，同學們都在看課外書，實習老師們來向我們告別了，大家都很難過，每個人的臉上是勉強擠出的笑容。我的心裏尤其難過，因為實習老師們對我特別好，既和我合影留念，又送我小禮物。我在心裏默默地祝福她們早日學業有成，每天平安快樂!

這時班裏有個同學想出了個好主意，她拿起筆和本子讓實習老師們簽名，希望能留下老師們的一些筆跡作為紀念。她的這一舉動很快被同學們仿效，大家紛紛拿起筆和紙跑上講台讓實習老師們簽名……最後，同學們不約而同地唱起了《友誼地久天長》地歌，這首歌是實習老師們教給我們的，也是同學們最愛唱的：“怎能忘記舊日朋友……”淚水在我眼眶裏打轉，我轉過身，悄悄擦去淚水……

再見了，實習老師們!我會永遠記住你們的，謝謝你們帶給同學們的歡笑與快樂!衷心地祝願實習老師們開心快樂每一天，早日找到好的工作!

“國中的男生再帥，也比不過國小的一幫瘋子。”

“國中的女生再美，也比不過國小的一幫女漢子。”

每一個班，總會有那麼一個開心果、頑皮蛋、娘娘腔、“呆木板”、幾個學霸、幾個學渣，才能組成一個完整的班級。一年級的陌生，二年級的認識，三年級的熟悉，四年級的朋友，五年級的——分離。男生們從有些愛起鬨的。有哪幾個男生給女生表白、寫情書，都在那嚷嚷着組cp。最後那一個六一，男生們站在講台上：“姑娘們，畢業了，去找保護好你們的人，受欺負了來找我們。臣退了！”女生們不由得嗚咽起來。男生們都彆扭地説：“都別婆婆媽媽了，收好你們的眼淚，我們才不稀罕你們哭。”

還沒畢業的同學們，我以過來人的身份告訴你們，不管你對你們班的人多厭惡，但畢竟是陪伴了五年的時間，畢業那天你們肯定會捨不得。所以，請你們珍惜好你們在國小的時間，別讓自己後悔了。”

有一套情侶裝叫校服，有一種情侶照叫畢業照。留了三年的長髮，只需要三秒剪完；做了五年的同學，只需要幾張卷子分散；度過了五年的時光，只需要畢業二字完結。

青春翻開了新的一頁，國中新學期，教室還是教室，可人，勸已經變了。真希望我們見了，還會説：“好久不見！”

“再見了！陪伴了我六年的同學們。再見了！我生活了五年的母校。再見了！永遠的五二班！”

週末閒來無事，想把國小課本拿出來收拾一下。

我從書櫥裏抱出一堆書，那泛黃的紙頁，猛然觸及到腦海最深處的記憶，不由自主地翻開課本。

封面上，櫻桃小丸子的大頭貼粘在“語文”二字旁，彷彿想親吻它一樣，兒時的天真不覺讓我微微一笑，準確地説是苦笑。現在我們的國中課本哪還有地兒貼畫片呀，那些知識點恨不得把封面都侵佔了！

翻開課本，那拙嫩的筆記立刻深深地吸引了我，那大概是我剛學習的時候吧，一筆一畫好像用尺打的，不算漂亮，倒也工整。我迫不及待地打開了三四年級的語文書，哎呦，字可好看多了，至少成形了。墨藍的鋼筆墨水隨着時間的流逝慢慢變淡，彷彿一朵盛開的藍蓮花，在本上悄悄地盛開。年齡越大，字到不如以前漂亮了，現在課本上的字都打着卷兒，好像捲心菜，也是因為時間急，沒空好好寫。

翻開數學課本，那頁面上寫滿了草稿，嘻嘻，怪我小時候懶，雖然亂了點，像爬牆的爬山虎，但卻極其認真，連十加十都要列豎式算一下。可我現在的數學課本呢？數學公式代替了草稿，大部分算式也能口算了，變得工整了，卻少了幾分童趣。

以往總覺得生活中少點什麼，今天翻開泛黃的課本，掀開塵封的記憶，那缺了的一塊找回來了，是的，是當初那份童趣，那份認真，那份執着，那時的我是天真無邪的，而現在是充滿功利與競爭的，心卻是累了，只是希望上天能再給我一次返璞歸真的機會，忘記一切功名權力。

在這樣的世界裏，總是患得患失的我願意只是滾滾紅塵中一粒小小的塵埃，只求回到最初的本真。