(實用)國中生的作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生的作文 篇1

我愛家鄉水之清，山之高，人之勤，我更愛家鄉景之美。家鄉的美——美在四季。

每逢春節，田野裏農民正在辛勤耕耘。有句話説得真妙：“一年之計在於春，一日之計在於晨”。讓人目睹農民在赤熱的大地裏種下粒粒種子，灑下辛勤般的汗水，小孩，大人都辛勤忙碌，土地裏洋溢着喜悦的心情，讓我親眼目睹孩童們的積極勞動，也讓我懂得了“勞動才能創造財富”。辛勤的汗水灑在了肥沃的土地裏。大人盼望着田野，憧憬這將來。我看着手捧種子的孩童，他們不正是家長的希望，祖國的希望嗎？春季慢慢的過了，夏季向我們走來。

夏季時熾熱的靈魂，也是蟬鳴的季節。我愛夏季的蟬，當你從樹旁走過，會聽到蟬的鳴叫，那悦耳的歌聲令人沉醉，據瞭解，蟬是靠腹部振動才發出聲音，難怪它的聲音那麼悦耳，那麼誘人。

秋天是喜悦的。當秋悄悄的向我們走進，到處瀰漫着秋的氣息，秋的果實累累，秋的滿臉喜悦，秋的風，而在這一季節，我最喜愛的是秋的葉。我贊它出大的枝幹，我贊它柔軟纖細的脈絡，我贊它永遠紮根的毅力。秋高氣爽，心情舒暢，漸漸的枯黃的柳葉飄落了，在秋天微風的吹拂下，它在半空中劃出優美的弧線，落到了地上，人路過，車走過，都毫無顧慮的踩，壓了過去，看着它被壓成碎片，我無法抑鬱我的'心情。一部分停留在樹梢的落葉，它好像不願意離開它的枝幹。

但在強風的吹拂下，它也不能免除此劫。過了許久它也落下了，落到了樹的根部，它無怨無悔。這時它欣喜了，劃出了優美的舞姿，輕輕的落在了樹根下。為柳樹提供充足的養料，柳樹下堆滿了落葉，來年春天它又將重現生機了。這一切不正是“化作春泥更護花”的寫真嗎？

冬天已漸漸逼近，雪花飄灑，像鵝毛似的，寒風凜冽，但山上的樹卻傲然挺立，我贊冬天的樹，它是堅強的象徵，松樹上一層層厚厚的冰把樹木深深地冰凍起來，但他仍保持原有的姿態，為度過這漫長的冬季，樹木屹然挺立。我看到時驚呆了，這不正是改革開放以來不折不撓，一往向前的改革者的見證嗎？我不由得吟詠起：“大雪壓青松，青松且挺直，要知鬆高潔，待到化雪時。”

我家鄉的四季真美，我愛家

國中生的作文 篇2

清晨，我被打着小鼓的春雨喚醒了。

聽：沙沙沙雨娃娃從雲被子裏伸出了頭，爭先恐後地鑽了出來，跳到平房頂上，雨娃娃們順着屋頂上的滑梯滑到了小溪裏，小溪歡迎她，她便唱起了滴滴答答的歌聲，玩皮地蹦到雨傘上，給雨傘阿姨撓起了癢癢，逗得雨傘阿姨哈哈的笑了起來。多美妙的一首春天的交響曲！

春天的雨點，淅淅瀝瀝地飄了下來，悄悄地躺在了花兒們的`身上，花兒們慢慢的抬起了頭，張開了害羞的臉蛋，伸了個懶腰，在牛毛般的春雨中，洗了個舒舒服服的涼水澡，遍地更加光彩奪目：一顆顆晶瑩的水珠，悄然無聲地睡在了一片片花瓣上，在燦爛太陽的照耀下，閃爍着五顏六色的奇光。紅色的花兒豔如太陽，白色的花兒潔白如雪，黃色的花兒可與月亮媲美。

春天的雨點，淅淅瀝瀝地飄了下來，快快樂樂地跳進了軟綿綿的泥土裏，小草們從冬眠裏喚醒了，努力地從地上枯爛的樹葉裏拱了出來，搖了搖小小的腦袋，晃了晃瘦弱的身體，機靈地站了起來，喝了幾口春水説：好甜呀，謝謝你，雨姐姐們！説完，小草吐出翠綠色的嫩芽來。

春天的雨點，淅淅瀝瀝地飄了下來。大街上雖然已經有了些濕跡，可大街上仍然人來人往，人們都打着各式各樣的雨傘，把手伸出雨傘外，用手接着雨娃娃們。知道了吧，她們可都是來享受春雨的呀！

雨後，大地都很潮濕，寒氣凜凜的。而雨後的空氣即沒有枚槐的芳香，也沒有薄荷的清香，但有一種令人心曠神怡的味道。

啊，雨娃娃是春姐姐撲來的使者，也是春姐姐的足跡！她滋潤着麥地，也滋潤着小樹，更滋潤着世界的萬物和每個人的心田！

四川省成都市武侯區實驗國小四年級：周陳運林

國中生的作文 篇3

生活中，多多少少會有一些我們最熟悉的人。但是，隨着時代的變遷，我們會忘去許多，但是，唯一在我們心中永恆的還是我們的親人。

在我的'生活中，我最熟悉的人是爸爸。

爸爸有一雙大眼睛，高高的鼻子，皮膚黑黑的，十分愛勞動，他還是一名優秀的建築工程師，有着小小的一些成績，但是，他雖然十分自豪，但還是很謙虛。爸爸吃苦耐勞，為了自己的職業，常常很晚才回家，通常忘了吃晚飯。一天晚上，爸爸的上司讓他去看一個壞掉的燈，那時已是晚上八點，我對爸爸説：“爸爸，這麼晚了，你別去啦，讓工程部的幾個人去看看，去修修不就行了嗎?”爸爸卻一本正經地説：“不行，我一定要去!”一計不成，我又生一計，拿出來作業讓爸爸檢查，等他檢查完已是八點半的光景了，爸爸看了看錶，對我和家人説：“我去工地了!”怎麼拉也拉不住。我當然很想讓他回來，就一個接一個的打電話，他連聲説好，可是等他回來的時候，已經十一點了。他常常這樣加班，所以才蓋成了一棟棟漂亮安全的高樓。

爸爸不僅工作好，對我也很好，我要什麼就給什麼，還常常解答我的難題……

一次，我被一道難題考住了，想了一會，可怎麼也想不出來，我的頭上滲出了豆大的汗珠，沒辦法，只好搬來救兵——爸爸，爸爸卻笑而不答，讓我再想想。這題非要和我作對。我又一次問爸爸，這次，爸爸終於向我講解思路了，我聽得似懂非懂，爸爸又耐心地給我複述了一遍，可我還是聽不懂，爸爸就不耐其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。

你們瞧，這就是我爸爸，一個吃苦耐勞、有耐心，熱愛子女、踏踏實實的好爸爸。你們知道嗎，我生活中最熟悉的人，也是我最愛的人。他為我付出了許多，等我長大了，我也要用一腔熱血來回報他!

國中生的作文 篇4

跨越時空的斑斑點點，我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前，孔子的儒家思想在當時可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人。雖説孔子有當官的願望，但是由於當時社會的環境和人際關係的複雜，孔子最終沒有實現他個人的政治藍圖。但孔子那博學深思、論言精廣的儒家思想卻代代相傳推廣延伸。

我想成為這樣的人，博學多才。有着自己獨到的思想，把高尚的思想和品德傳播給羣眾，益而使更多的人受到影響。在日常生活中，不受外界的言語評論的'影響，做自己想做的事，對於任何事情都有着個人獨特的見解。

我想成為這樣的人，有着成功的決心。不必説心中的雄心壯志，也不必説談吐舉止的文雅，單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提，最起碼這是成功的第一步驟。

我想成為這樣的人，有着號召力，能使別人感知你號召的動力，欣賞你的決策，萬可不必孤芳自賞，居功自傲的人往往是個失敗者。

我想成為這樣的人，能吸取失敗的教訓。不被困難所打倒，失敗後能勇敢的爬起來，重新振作，時時刻刻要有着蓬勃的朝氣，向着成功的頂峯攀登。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我想成為這樣的人，不斷地學習，不斷地汲取知識，做一個有知識的學者。試問，如果沒有知識，那些偉人的豐功偉績又從何而來？沒有知識，那些尖端技術的發明也就無從問知了。沒有知識，那些影響着我們的思想也就不復存在。

我想成為這樣的人，這不是空談，需要實踐，需要努力。並不是在這裏翹着二郎腿三言兩語幾句説説就算了。

別了，從前的我，現在的我已有了新的努力目標，久違的空談將消失地無影無蹤。現在的我已更新換貌，昔日的往事是繽紛的花瓣，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候。

國中生的作文 篇5

暑假過後，我已經從國小步入國中了成為了一名中學生。國中的生活有苦也有甜，我結識了許多的同學。她們陪我度過了一天又一天

最先認識的是魯沐和馬百琦。魯沐扎着一個馬尾，眼睛清澈而明亮，是個非常有趣的女生。馬百琦留着齊劉海，戴着一副眼鏡，是個活潑開朗的女孩。她們陪我度過了國中發生的快樂的事情。

開學第一節體育課，老師讓帶排球，我在心裏想“哎呀！慘了，我最不擅長的就是打球什麼的運動了，這可怎麼辦啊？魯沐聽了倒是對排球產生了濃厚的興趣，唉，我可是一點興趣都沒有啊。可是，老師説的總不能不聽吧，於是，我只好乖乖的“認命”了。

下一節體育課，果然，魯沐抱着排球開心的向我徑直走來，對我説：“走吧，去上體育課咯！”我無奈的搖了搖頭，任由他拉着我走。到了操場，他放下我的手，有模有樣的'打氣排球。一會兒，她停下對我説：“你怎麼不打？很好玩，一起打嘛！”我嘗試着把球拋向空中用手臂去打，一個，兩個，正要打第三個的時候球砸中了我的腦袋，魯沐在旁邊哈哈大笑，而我則是衝着她大喊：“別笑啦！有什麼好笑的，哼，你再笑我不理你了！”臉上一副哭笑不得的表情，她停止笑，對我説：“沒關係啦，開始打都是這樣，慢慢練就好啦。”我點點頭，繼而刻苦的練起來。

可是，就算我怎麼認真也是沒有過自墊球的那關。就這樣持續了一個月吧，我再次鼓起勇氣去找老師，結果……結果我只打了八十多個，雖然沒過，但我還是高興的笑了，因為，我進步了！！

時間飛逝，日子已經過去兩個多月，在這幾十天的生活中，我在學校取得成長取得進步，國中生活是快樂的！

國中生的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午，我滿懷喜悦地踏進了國中的校門。從此，我就沉醉在幸福的國中生活之中。

記得國小時期，除了幾門活動課，我們主要學習語文、數學這兩門課程。到了國中，我們要學習很多課程：語文、數學、英語、思品、歷史……學習任務加重了，學習時間延長了，生活節奏變快了。同學們為了實現自己的目標，努力拼搏，爭先恐後，競爭十分激烈。沒有壓力，就沒有動力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒有怨言，我們喜歡這種火熱的`學習生活。

在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內容。我們在中外名著中馳騁我們的想象，在琅琅的英語會話聲中感受異國情調，在嚴謹的數學推理中訓練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽人類文明前進的腳步聲……我們學會做人，學會求知，學會勞動，學會審美，學會健體……文化課上，我們全神貫注；活動課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課餘時間，我們暢所欲言……我們過得多麼充實啊！

進入中學以後，隨着年齡的增長，我們難免產生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂。我們因為在知識的海洋遨遊而快樂，因為與老師和同學和睦相處而快樂，因為向着理想努力拼搏而快樂……快樂沖走了愁苦，樂觀使我們戰勝了困難。快樂是國中生活的主旋律。

總之，我覺得國中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會更好。

國中生的作文 篇7

在嬌豔的花叢中，從嫩綠的小草中，從碧藍的大海里，升起來了，升起來了，夢啊，藍色的夢啊！

她對着花微笑，向小草揮手告別，她攝下大海的廣闊。

藍色的夢，飄啊，飄啊……飄進作家的窗户，像神丹妙藥，使作家筆下生花；飄到枝條上，像輕風伴着綠葉起舞；飄入廣袤的天宇，給青天披上藍色的紗衣，藍天笑盈盈地注視大地，是那樣的温馨真摯……

夢，藍色的夢呵！

在雪地裏吟唱，在麥田中萌發，展開婆娑的舞姿，接受春姑娘的洗禮。

藍色的夢走進渴盼温暖的心裏，藍色的夢。賣火柴的小女孩拭去那心酸的淚，在藍色的夢中微笑。她望見了裝着銅腳銅把手的大火爐，冒着香氣的烤鵝，美麗的.聖誕樹和慈祥的外祖母……夢落在她那披在肩上的金黃卷發上。哦，藍色的夢，又潛入多麼愁善感的少女的心扉，讓她吐露初開的情懷……

夢，藍色的夢呵！

它輕悄俏地拂去人們心中的憂愁和煩惱，在大地健壯的肌膚上，祈盼喜悦和歡樂的金色秋季。

像春雨一樣的及時，

像楊柳風一樣的柔和，

像夏蘭一樣的温馨。

飄啊飄啊！夢，藍色的夢。藍得那樣廣闊，藍得那樣神奇，藍得那樣美麗，藍得那樣迷離。。。。

國中生的作文 篇8

從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名國中生，現在我馬上就要邁出校門，結束這段國中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關於這段國中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。

七年級，校服大大的被我折了三道。七年級的生活比較放縱，老師在台上津津樂道的講課而我便在台下津津有味的品嚐我的山楂卷，吃鹹了就喝點飲料什麼的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。

八年級，校服被我折了兩道，八年級的時候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認真學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數學一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了。總之，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成績總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的八年級生活就結束了。

九年級，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走後，他擔任的是班長職位，班裏的班長位置就被耽擱下來，於是就開始投票環節。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其餘的人都寫着同一個人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。

初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放鬆，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個 我寫那個 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業寒假作業很快就被我們搞定了。

在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的.很短，彷彿我剛踏入校園的畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他説再見，不捨，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發現我馬上就要離開了。 同學之間的情誼，一系列畫面不必細想，閉上眼 滿滿的都是整個國中的生活片段。它給我帶來的快樂太多、 太多。。。。

國中生的作文 篇9

還是那一段通往學校的路，當太陽還沒有出現時，我走在上面，當太陽落下來時，我依舊能與同學結伴而行，我永不會忘記：一旁的窗子射進來幾道陽光，我和朋友們站在一起，聽着《回家》嘻嘻笑笑的場面。

回憶我的國中生活，從青澀變到成熟，從無知到自知。我還記得，一開始到學校的路佈滿灰塵，沒有人行道，沒有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來了，又不知何時起，我身旁突然多了幾個人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的築建起來，操場上印上了我們成長的.腳印，一點兒一點兒變大。

很快，我升上了九年級，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應努力學習，實現自己的目標，不讓愛我的人和我所愛的人失望，慢慢的，跑道上我的腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點兒一點兒減少了，身旁的任務多了許多，我也不敢鬆懈，每一位同學都朝着自己的目標向前，唯一不變的，是回家路途上豔麗温暖的一抹夕陽，還有同學和我的無的陪伴和離別的微笑。

我也記得一個肥胖的身影站在講台上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導了我如何做人，使得我重新拾回學習的信心，當我第一次沒寫完作業時，他狠狠罵了一頓，我以為我不會有一個新的開始了，他卻説：你可以的，過去是過去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學習中，他姓張。所以，我沒有理由不好好努力，感謝我的所有國中老師。

回憶我的國中生活，有苦有甜，這看起來平淡無奇的國中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。

國中生的作文 篇10

上個星期，舉行了一次英語預考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

悦耳的鈴聲一響起，老師就笑眯眯地走進了教室，手裏拿着一沓厚厚的試卷：“同學們，這節課進行英語預考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有複習！”“老師怎麼突然襲擊啊？”“這次考試我肯定考不好！”同學們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴裏唸唸有詞。我卻鎮定自若地坐着，靜靜地等待着老師發試卷：我可是英語高手，對付這種考試，還不是小菜一碟！

聽力過後，教室裏鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎麼拼寫啊？霎時，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎麼也想不起來了。我心急如焚，只好先做後面的題目。其他題目我都會寫，而且非常有把握拿到全對，如果因為一個單詞被扣掉一分，真是太不應該了！偏偏這時候草稿紙又沒了，我嘀咕着“倒黴”，翻找書包裏的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來了！

我的.手不知不覺伸向英語書，猛然間，我彷彿看見幾隻眼睛在瞪着我，我連忙縮回手。望了望牆上的時鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周圍的同學，還好沒人注意我。再不抄就來不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語書。也許是因為做賊心虛，那本英語書竟是那麼的沉重，我的手居然無法移動它分毫。

這時，老師和媽媽失望的眼神，同學們歧視的目光，一一浮現在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語：人最重要的是誠實。最終，我還是沒有拿出英語書，因為我要做個誠實的學生。這時，鈴聲準時地響了起來……

雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分，但是我收穫了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾説過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”誠信是每個人應有的品質，在成長路上，我會一直攜帶着它。