書香伴我成長作文寫作

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言是書籍王國裏最給力的導遊，它伴着每一個小書蟲在書的海洋裏遨遊、成長。

記得我第一次與書作伴是在三歲，小時候的我一有空就愛抱着書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪着我，和我一起認字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報。現在一想，此時會寫的很多字都是兒時學會的；現在看到很多書都是小時候摸過的！

後來，也就是現在，都看到同學們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會再去咀嚼、消化的“廢書”，對知識的增長毫無用途，甚至看多了還會影響學業。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動物小説，捧着一本動物小説，既可以瞭解動物的習性，也可以增長文學知識；積累好詞佳句。

書中的世界，可能只是一個幻境，但它讓我更加茁壯地成長！

也許是一種緣分吧，從小我就和書本結下了不解之緣。

年幼的我曾和所有孩子一樣，愛看電視，愛搞一些惡作劇，父母為此傷透了腦筋。一天，媽媽帶回來了幾本童話書，説讓我看看，我對那些書根本不感興趣，把它們放在箱子裏置之不理，依舊看我的動畫片。可能我註定要和書待在一起，我家的電視壞了，姐姐也不在家，我十分鬱悶，隨手從箱子裏拿了一本書看了起來，真是“不看不知道，一看丟不了”，從此我看書成了癮。有時有不認識的字就請教家長，爸媽見我那麼愛看書，心裏很高興，不斷地給我買書。

漸漸的，我長大了，認識的字更多了，見到書更是愛不釋手。週末，我和爸爸媽媽打掃衞生，我負責打掃自己的房間。在收拾書架時，我突然發現有一本書我還沒看，便顧不得掃地了，坐下來津津有味地看着。轉眼兒到了中午，媽媽看我還沒有掃完，不管三七二十一訓了我一頓。

書，我愛你，是你讓我的生活豐富多彩，是你伴隨着我不斷成長!

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”是的，每一本書都有它的獨特與益處，成長路上我有許多讀書經歷，現在就説出來跟大家分享。

每逢星期六，爸爸都會陪我秋去書店温書。剛進書店，我便隨意的走到了“世界名著”的書櫃前，不經意時，我發現了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，一見此書名，就心生疑問：這些書都是世界名著，怎麼會有叫你如何鍊鋼鐵的呢？我帶着疑問隨即翻開了書的第一頁，第一頁有很多內容，有作者的簡介、主人翁簡介、目錄等等。我仔細看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發現這本書中隻字未提“鋼鐵”二字，我帶着心中的疑惑捧着書在一個角落裏又繼續讀了下去。幾個書猶藥也，善讀可以醫愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻。

我從小愛看書，因為書讓我學到許多知識，小時候我常常叫媽媽給我講故事，從故事中我懂得了很多道理。例如，《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲，要學習烏龜堅持到底就是勝利的精神。《猴子撈月亮》讓我覺得猴子很傻，水裏的月亮其實是月亮的影子。我就更加喜歡看書。

上學以後，我學了許多的字，我會自己看書了。我知道含羞草可以預報天氣，葉子抬起來就是晴天，如果葉子垂下來就要下雨。我還知道花生裏有油，而土豆里根本沒有油，只有澱粉和水等很多知識。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。沒錯，書會讓我們學到知識，懂得許多的道理。親愛的夥伴們，讓我們一起走進書的海洋，盡情享受吧！

書，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良師益友，是我生活中用來“出氣”的東西。沒有它，就等於鳥兒沒了翅膀魚兒沒了尾巴；沒有它，就等於我沒有了靈魂。

我讀書時非常投入，一看到書，我的手就會不由自主地癢起來，經常不能自拔。

書中的意義數不勝數，但要想理解其中的意思，首先得和書“有緣”，和書“心靈相通”。這樣，才能明白其中的深刻含義，知道的越全面，理解得越透徹。

讀書的好處多多，書中藴含着人類最寶貴的精神財富：讀書能使思想狹隘的人變得豁達，能使行為粗俗的人變得文雅，能使性格脆弱的人變得堅強，能擴大知識面，能提高寫作水平，能提高人的品德修養，能淨化人的靈魂，能陶冶人的情操，能讓人懂得為人處世的大道理……

書，詮釋着生命的真諦，給予我生活的啟迪，把一切知識傳授給我，讓我走向陽光普照的人生路。

我愛讀書！

我特別喜歡讀書。因為書能讓我進入知識的世界，書架上，牀頭上，都是我的書。

一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進來説：“太晚了，睡吧，明天還要上學呢。”媽媽説完後就回屋睡覺了。可是我看着正入迷，沒有聽媽媽話，又繼續看。過了一會我聽見有腳步聲，趕快把書摺好角，放在枕頭下裝睡着，媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，關掉燈便走了。

等媽媽走後我急切的拿出書又看起來。一張神祕莫測、可能沾染着許多探險家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙，帶領我和查理九世來到海盜船上，去永生島尋找寶藏之謎……

合上書的時候，時鐘的指針已經指向一點了。

雖然過足了看書的癮，但是第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。看來啊，今後我得合理安排時間哦!

通過讀《苦兒流浪記》，我變得勇敢、堅強，遇到困難，自己想辦法解決。

通過讀書，我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，語言表達能力提高了，在寫作方面也有很大的提高，在學校組織的徵文比賽中，兩次被評為一等獎，有好幾篇文章在新蕾報中發表。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。讀書豐富了我的課餘生活，同時也提高了我的文學素養，鍛鍊了我的文字駕馭能力，同時使我的成長道路上充滿陽光。我從小就愛讀書，以後還要繼續努力，多讀書，讀好書，讓書香伴我成長。

今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險記》。

這本書的大概內容主人公湯姆索亞和他的小夥伴一起歷險的故事。

其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個小夥伴離家出走，到傑克遜島後，過了一段時間，他們又發現了一個故事。

我喜歡這個片段，是因為傑克遜島上來了一場風暴，當我看到描寫風暴的時候，我不禁想象起風暴的模樣，想象着那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而慄。

當看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來，看到湯姆索亞和他的夥伴平安無事的回來後，我也是跟書中的人物一樣，激動不已，為書中的人物感到高興。

看完這本書後，我想着：我們應該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應該學習湯姆索亞的正義、勇敢，敢於探索的精神。

“啊啊啊。”煩死我了。看着書桌上小山般高的書我不禁扶着下巴感歎到：“這些書我何年何月才能看完，看不完老媽又要發獅吼功了。”突然，我靈機一動想到了一個好辦法。

我將書一本一本地運到客廳。接着，我又像小偷一樣彎着腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然後我迅速地拿上書在客廳，牀底，書房裏飛快的穿梭。“呼呼”在房子每一個角落都能聽到風聲，沒錯，這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然，“風聲”停住了，我砰的'一聲坐到了沙發上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠，我的臉通紅通紅。我抬頭一看，發現一張非常熟悉的臉，卻一時想不起來。他開口説：“陶優琪，我給你買的書呢？”我低下頭，咬着手指心虛的説：“我把書借給同學了。”我老媽點着下吧説：“哦，那我可要打電話問問看？”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終於顯出原形了吧！”

最終我被聰明絕頂的老媽擒拿歸案。使我不得不踏上讀書之路。

今天下午第三節班隊課，林老師帶我們來到閲覽室看書。

走進閲覽室，我看見有許多大哥哥、大姐姐正在全神貫注地看書。閲覽室裏鴉雀無聲，彷彿一根針落地都能聽得見。抬頭一看，潔白的牆上寫着“帶走滿腹知識，留下一本好書。”當我津津有味看着這行字的時候，林老師捧着一堆像山一樣高的書走了進來。同學們看到林老師手中的書就一窩蜂地擁上去，而我則在旁邊靜靜地等候。等同學們挑完了，我才挑了一本《國小生》的書。挑完書，我也像大哥哥、大姐姐一樣聚精會神地看了起來。我好像是一隻“小書蟲”一頭扎進書海里啦!

時間過得真快呀!一眨眼就放學了，我和同學們依依不捨地離開了閲覽室。真希望林老師能再帶我們到閲覽室看書啊!

周總理説過：“為中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。

在書中走過春天

春天是那麼的迷人，一絲絲春雨像一條條細絲從天而降，一陣陣春風拂過我的耳邊。是那麼的清涼，像落在我的心裏！

這時我拿起了旁邊的書籍閲讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風起，冰霜昨夜除”就道出春風的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。或許是無意，春風和柳枝就形成了密不可分的夥伴，在春天中盡情飛翔！

這個春天，我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季！

翻開《朝花夕拾》，讓我隨着魯迅童年的腳步，來到了傳統而封建思想主義的世界中。

他的童年對幼年的我而言，便似月夜一般每日可見。對於每位“小天使”而言，這般的生活便是如淡水般平凡。

讓我記憶猶新的，便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”，不過是“孝”的犧牲品！

一個人便如在梅花樹梢上的梅，而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵，花朵便無法顯得那般奼紫嫣紅。

而真正能讓我們感動的孝，永遠是生活中的平凡之事，這是最真的孝道……

最近，學校和以前不一樣了。出現了書吧和大型閲覽室，這是怎麼回事呢？

原來，是學校的書香工程。書吧和大型閲覽室給我們的閲讀帶來了很大的方便，使我們不必像以前那樣，對於一本好書，總是要大老遠的跑到新華書店去。現在，我們可以不必去大老遠的地方去買書，去閲覽室借就行了。

學校的考級也顛覆傳統，和之前的測驗不同。考級採用電子書的方式，可以節省很多紙張，還節省了資源。

書吧是最近開放的，閲覽室的部分書籍也分配到這裏。供學生直接閲讀。隨時都在開放。

學校的書香工程使我們頗為受益，為我們提供了極大的方便，閲讀了許多好書。

我從很小的時候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《成語故事》，在書裏我只認識是幾個字，所以媽媽給我講裏面的內容，我很感興趣。

到了三年級的時候，作業不多，我便讀一些書籍來充實自己：《西遊記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優秀的範文給了我很大的啟發。

到了四年級，我也看了很多書，比如：《故事會》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識是沒有盡頭的，越是讀書越是發現自己的無知。”書讓我懂得了生命的本色“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也説：“書籍是全人類的營養品”每當我在知識的海洋中傲遊時國小四年級優秀作文400字，我彷彿是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識的小魚大口大口吞進肚裏。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

每個人都是從書里長大，在我眼裏，書是每個人在生活中必不可少的東西。

我從小就喜歡看書，可這些書全都是圖畫，沒有幾個文字。上了一年的時候，書中的文字就多了起來。三年級以後，書中的文字就越來越多。每天晚上，我都會坐在沙發上，津津有味地看起了我最喜歡看的書，【幸福的鴨子】，以前，我只是翻了翻這本書，然後他就擺在了書架上。過了一年多，這本書才重新回到了我的我身邊。

從前，我從沒發現這本書是多麼的精彩，每一個環節都描寫的栩栩如生，就像故事時時刻刻都在我的身邊發生過。

在我們班也有一位小書迷，只要他一有時間，就會津津有味地看着他的書，但他讀書的時間超出了極限。他下課再看，他上課也在看，他，就是我們班的李俊鍇。

書是黑暗裏的明燈，為我們照亮前方的道路；他就想汪洋大海中的燈塔，為迷失方向的船隻指引方向；他就像沙漠中一股清涼的湖水，為人們解渴。