與同學爭吵的作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的與同學爭吵的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天數學課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，於是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻説：”這是音樂老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發火了，回過頭，一手就把婁栩榛的學具袋拿過來放到自己桌下。過了一會兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛裏打轉轉。我怎麼説，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應該沒有學具袋的味道很難受吧？然後，婁栩榛二話沒説，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。

通過這次爭吵，我明白了同學之間應該互相幫助，不能為一點點小事情就互相爭吵。

有一次，我在寫生字的時候，不小心碰了一下後面的趙家樑，趙家樑就往前推桌子，還不時的説：”如果你再靠，我就會用我所有的筆扎你。”我想：用得着這麼兇嗎？可我還是微笑着説：”對不起，我不故意的。”

下課了，我在收拾學習用品時，又不小心碰了一下，趙家樑不僅又往前推桌子，還上了他筆袋裏所有的武器都衝向了我的校服，搞的我進不去，出不來。我又只是微笑着説：”對不起，我是不故意的。可我心裏卻想：我同桌的後面怎麼那麼好？前後避免不了靠一下桌子，難道你就不靠後面的桌子嗎？

回到家後，我跟媽媽説了這件事，並説了我的想法，媽媽聽完後説：”人和人之間不能斤斤計較，要寬宏大量。”

下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，於是我告訴了教師。通過教師的和解，趙家樑和我都知道了錯，並説要改正。

這件事唯一讓我遺憾的是：到現在，趙家樑都沒有説對不起。

説道吵架這事，不得不提我們同學之間的吵架，我們有時因為玩遊戲而吵架的，有時因為鋼筆、圓珠筆而吵架的，有時因為堅持自己的説法而吵架。

記得有一次，我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等，我們幾個玩貓捉老鼠的遊戲，陳斐文因為輸了，他要當貓，來抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結果羅祺驁在這關鍵的時刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來抓我們，我們幾個老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來，結果羅祺驁很委屈，一句話也不説，我們也很氣憤，遊戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開了，可是過了一會兒，我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的遊戲，羅祺驁看着我們幾個相互追逐着，瘋狂奔跑着，又走過來説：“我能不能再和你們一起玩呀？我不在幫貓抓老鼠了，或者我來當貓抓你們，好嗎？”聽了這話，我們當然非常高興，就這樣，他又重新加入了遊戲……

從那兒以後，每次玩貓和老鼠的遊戲的時候，只要見到羅祺驁，我們就會叫上他，我們沒有因為吵架而變成敵人，也沒有因為吵架而不理他，反而，我們成了更好的玩伴，時常在一起玩遊戲，

這次吵架使我們變得更親密了。

今天，我們班的“小霸王”出動了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什麼好東西，都給我拿出來。

你，沈悦，我聽説你新買了一塊新橡皮，快拿出來給我。”我膽子也很小，只能把橡皮給了小芳。我哭着對她説：“你一定要保護好我的新橡皮，否則我跟你沒完！”“喲”小芳滿不在乎地説，“還學會頂嘴了！”我想着想着，心中充滿了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜着走！”“憑什麼，在我手上的東西就是我的，你想拿走，門兒也沒有！”小芳怒氣衝衝地説。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發現的時候，琳琳已經拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來，喊道：“好你個沈悦，居然欺負我，我一定要告老師，哼！”我也那她沒辦法了。

這是，老師走了過來，問了個清楚，小芳慚愧地説：“早知如此，何必當初。”老師線讓小芳回家休息。

在一座豪華的高樓裏。爸爸有兩個好女兒：小花和小麗，他們兩個一直想知道爸爸最疼誰。所以他們兩個時常吵架。

有一次，爸爸給小花買了一本《腦筋急轉彎》。腦筋急轉彎裏有一個謎語很難，小花想故意刁難小麗，就問了問小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽了這個問題後小麗卻不會。小麗就不理小花，小花就説：“哈哈!笨蛋，連這麼簡單的問題都不會，看來爸爸對是最好的了，爸爸給我買這麼好的腦筋急轉彎。”小麗聽了説：“不可能的，不可能的，爸爸一項是對我最好了，我不信!”那是爸爸進來了説：“怎麼了，我的兩個小寶貝兒。”小花和小麗一同説：“爸爸，你對誰最好?”

爸爸聽了驚呆了，笑着説：“我的兩個傻女兒，你們兩個都是我的心肝寶貝兒，我對你們都好，因為我就你們這麼兩個好女兒，沒了誰，我都會吃不消，誰不想的啊!”

小花和小麗一下子都笑了，連給對方説：“對不起。”這下，他們這個家庭就時常發出歡樂的笑聲。

星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

時間過得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎説：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在於，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩。”小紅又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那麼狠狠地批評他。”聽完小紅説的'話後，小虎羞愧地低下了頭對小勇説：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎説：“對不起，我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

友誼就像一隻小船在水裏航行，只要有一個人不在這隻小船上就不能航行

今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽説;“我要去上廁所。”結果，回來後，媽媽到處找我，就是找不着我。其實，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽不到。媽媽很着急，東找西找，就是不見我的人影。其實，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫作業。

過了一會兒，我回來了，媽媽把我叫到門口，問我;你到哪兒去了?媽媽怒髮衝冠，氣得臉都紅了，大聲地對我説：“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?”我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒找着?怎麼回事?結果，我因為犟嘴，媽媽狠狠地揍了我一頓，回家的路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過馬路，我也不拉手，差點被一輛電動車撞了。

回到家裏，媽媽讓我站在門口好好反思一下。後來，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當孝順的孩子，學會安排時間，將來我要照顧我最愛的爸爸、媽媽!

記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峯似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱儁橋在教室裏跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什麼跑？”一些同學聞聲也跑過來，瞭解情況後，都站在我這邊。

“賠！賠！賠！賠吧！”她紅着臉一言不發，像熟透的紅蘋果。聽到同學這麼一説，我更有理了，還罵了她一句。回到家，我給媽媽説了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻説：“這事兒就是你做的不對了。”

我想：分明就是她錯了，憑什麼批評我？接着媽媽又語重心長地對我説：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”

聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，彷彿像警鐘一樣，時時刻刻敲擊着我的心。

同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發生在我身上的小故事。

有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家後我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業。我們很快就開始寫了，首先寫的是數學。寫了一會兒，劉星雨看到我有一道題錯了。她跟我説：“你這道題錯了。”我卻不接受她的意見，和她説：“你的才錯了呢!”於是我們兩個就吵了起來，她跟我説了她的想法，我也跟她説了我的想法，結果誰也沒有説服誰。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師説答案的時候，我的答案錯了。下課以後，我很想對劉星雨説對不起，可是有點説不出口。不一會兒，劉星雨來和我玩了。我們的爭吵，並沒有影響我們的友誼。

我想我們的這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。

今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒，於是我發火了，罵了他一句，他微笑着説：”我不是故意的。“

於是我也想報復他一下，下課了我把他也拌倒了，他氣的臉都紅了説：”你，你這是故意的“。

他連忙舉起手正要打我，可惜被老師看見了，他急忙縮回手去説：”放學我在外面等你。“

終於等到了放學，我獨自走在街上，聽見後面傳來腳步聲，我停下來，朋友對我説；'’讓我像以前那樣做好朋友吧。‘'

我説：”好、好。“

於是我倆高高興興的各回各家了，回到家裏我把這件事告肅了爸爸，爸爸説：”你和朋友做了三年的朋友，你怎可以這樣對待一個比你高尚的朋友。“

聽了爸爸的話我感到非常後悔。

今天，我和權佳麗吵架，並不是因為老師表揚了她，我嫉妒她。

早上，上完第二節課，全班同學都出去做操了。權佳麗是我的好朋友，站在我後邊做操。當做到踢腿運動的時候，權佳麗老是踢我，我心想，現在老師在，下課找你的事。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我飛快的跑到權佳麗面前，氣憤的説“做操時，你為什麼踢我?”我邊説邊皺着眉頭，瞪着眼睛，我接着又説：“你打我，我也要打你。”“啪啪”我也打了權佳麗兩下，權佳麗氣憤的説：“你賤是吧?”頓時，我們從朋友變成了敵人，下午放學後，我自己孤苦伶仃的走在回家的路上。“張璨琦。”我聽到後邊有人叫我，我停在那裏站着，只見權佳麗從後面跟上來和顏悦色的説：“張璨琦，我們以後不吵架了，好嗎?”“嗯，好。”“早上的事，我想了想，還是我不對，對不起。”“沒關係，沒關係，早上我也打你了。”

就這樣，我又和權佳麗成了最好最好的朋友了。

星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。

那天第一節下課，我上廁所回來後。發現我的筆“跑”王施婕的抽屜裏，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問她：“王施婕，你為什麼偷我的筆？”

她聽了，整個臉都漲紅了，“你再説一遍，是誰偷了你的屁東西？”她瞪着大眼睛也不甘落後。

“你為什麼説髒話？”我聽後更面紅耳赤和她爭論起來，“那為什麼我的筆會在你的抽屜裏呢？難道它有腳？”我指着她抽屜裏的筆。然後，氣急敗壞地坐在位子上。

“對不起，賴澄燁。”不一會兒，突然耳邊有個非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然後……順手扔在我的抽屜裏，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你。”

我看她的態度有所改變，並且也向我道歉，我的氣消了，語氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該説你是小偷……”

我們倆都不好意思地笑了笑得那麼純潔、那麼尷尬。

在平常的日子裏，每當提到“火山”這個詞語時，我都會不由自主地想起學校發生的那件事。

在一個陽光明媚的星期一，我們全班都調了座位，當李小胖同學在收拾書包時，他發現桌肚裏有一張小紙條。於是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的於琳琳同學看到了這一幕，快步走過來對李小胖説：“你不要多管閒事，這是別人的東西！”李小胖一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的説：“切！我就看看怎麼着，用得着你管嗎？快走吧！”於琳琳聽了，生氣的説：“我就管怎麼了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了於琳琳一下，害的於琳琳差點摔倒。於琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，於琳琳一氣之下扇了李小胖一個巴掌。李小胖捂着被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。”於琳琳“哼！”了一聲，便不説話了，但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉，指着於琳琳説：“瘋婆子，你等着。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯着於琳琳，而於琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。

自從這件事以後，我懂得了一個小道理：“同學之間不應該互相爭吵，互相動手打架，而搞的大家都不開心，應該和別人睦相處，和別人做朋友才對。”

我們身邊經常發生很多事，其中有一件就是發生在我和同學之間的。

有一次，我和好朋友鄭棋謠發生了爭吵，因為鄭棋謠把我的語文書不小心撕壞了三頁。我就説：”你煩不煩啊。”她説：”我又不是故意的。”就這樣，我們倆生氣了，這一天誰都不理誰。

放學了，我把作業寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。

回家後我問媽媽，媽媽説：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應該原諒她，你説對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應了。

第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她説，到了中午，我小聲跟她説：”我們和好吧！我們還是好朋友。”她點了點頭説：”好。”中午我們一起玩地很開心，跟親姐妹一樣。

學了爭吵這片課文，我們也有和別人爭吵的事，我們爭吵的事有很多，最後的結果也是不一樣的。每次我們都不會預料結果。每次我們想的都不一樣，最後得到的也不一樣。

今天晚上吃飯的時候我拿了一個饅頭，給十班的李浩森要了一點金針菇醬，這個醬非常的好吃，我在那裏吃着吃着，郭穎燃就來找我的麻煩，他説:“我要告你三年級作文。”我問:“為什麼要告我啊?”她説因為:“你只吃了一個饅頭。”我説:“拜託，我這是吃了半塊饅頭

”郭穎燃説:“你這個不是半塊饅頭這是一個。”我吃完一個又吃了一個，我拿第二個饅頭的時候，我説:“我要吃半個。”郭穎燃説:“必須把這整個饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。

從此以後我們就誰也不理誰，我的事情不用你管。