精選滿分作文錦集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曾經我也很善良

誰找我幫忙都是來者不拒

誰傷害我了也會一笑了之

那時的天空都是藍的

沒有黑夜與烏雲

心感覺特別的純淨

漸漸的

我變了

被最信任的人背叛

被幫助過的人拒絕

我的心

在一瞬間冰冷

現在

我學會了冷漠

學會了穿上保護衣

我要學着愛自己

只有自己才會用心疼自己

曾經都是過往雲煙

相傳地球上有一位美麗的姑娘叫奧運會。她婀娜的身姿，水晶般的大眼睛與那高貴典雅的氣質，可以讓世界上每一位小夥子為之傾心。

一天，北京、大阪、巴黎、多倫多，伊斯坦布爾五位青年同時向奧運會求婚，奧運眨了眨大眼睛，最後決定向他們提出三個問題，誰回答得好就嫁給誰。畢竟，心靈的選擇需要慎重。

7月13日那天，五個小夥子早早地就等在了奧運的家門口，當美麗的奧運出來的時候，她莞爾一笑，迷人的聲音開始了第一個問題：

“親愛的先生們，你們都為什麼要娶我呢？”

大阪“我很勤勞，我會包下所有的家務活，讓你的日子過得舒服舒服。”

巴黎：“我們郎才女貌，走在一起會得到許多羨慕的目光。”

多倫多：“我很富有，我會帶你環遊世界。”

伊斯坦布爾：“我會在真主安拉麪前發誓讓你永遠健康幸福！”

北京：“我非常希望你嫁給我，我的家人也是如此！”

“那麼，你們都會怎樣來愛我呢？”

大阪：“我會努力地工作，為了你而去取得更高的職位，讓你的生活更好。”

巴黎：“我會每天送你一朵玫瑰，讓你時刻都有浪漫的感覺。”

多倫多：“你需要什麼我就給你什麼：”

伊斯坦布爾：“我會在真主面前許諾你在我之前死去，那樣我就可以照顧你一輩子。”

北京：“我會用心去愛你，我的家人也是如此。”

“親愛的先生們，如果我拒絕了你們，你們會怎樣呢？”耳邊又傳來了奧運的第三個問題。

大阪：“我會更加拼命地工作，4年後讓你刮目相看。”

巴黎：“痛哭100夜，然後開始新的生活。”

多倫多：“終身不娶！”

伊斯坦布爾：“為你祈禱，讓你永遠美麗。”

北京：“我會很傷心，我的家人也是如此。”

漫長的等待，奧運穿着—身白色的連衣裙，頭戴着紅黃藍綠黑五色的花環終於出現了，平靜的空氣中響起了教堂的六下鐘聲，“我決定嫁給——北京！雖然你們提供的生活也是我所向往的，可是隻有時刻惦記着父母、家人的男人，才是最有責任感的，也是我最欣賞的！”

畫面上，只剩下奧運與北京深情依偎的倩影。

不願，在困難中就此倒下；

不忍，在艱苦中就此放棄；

不想，在一切中就此跟隨。

即使困難將之，即使樹倒枝折，也只願跟隨自己，我心依舊。

悲傷·隨從塞外寒風呼嘯着。

手拿聖旨，她毅然踏進了這片了無人煙之地。背井離鄉，她悲痛，但她不會改變。她不願像其他女子一樣，為了自己一時的享受，而毀了他人一生的幸福。但，她卻願犧牲自己一生的幸福，來換取國泰民安。

就算塞外孤寂冷清，就算沒有日思夜想的親人，她的心也依舊如此，只願跟隨她自己。

灑脱·隨從

他是一個堅持者，一旦決定，便不再聽從別人的勸阻，依舊走上隱居之路。

撇開那些功名利祿，遠離那些爾虞我詐，丟下那些豪華奢靡。對於這些不真的一切，他寧願一人在此生活，生活得清閒而又心情愉悦。

但世人不解，認他消極，他卻毫不在乎，依舊跟隨自己最初的意願，不曾改變。

一位偉大的詩人，竟手握鋤頭在此耕作。即使所有人都誤會他，即使後人都不解他。他只知道，他心依舊，跟隨自己。

離逝·隨從

汨羅江中靜靜地守護着他的靈魂，不曾離去。

“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清。”他憤然表達出自己的信仰，卻受到了眾人的讒言中傷，他是一個偉大的人，卻因此而淪為一個落魄詩人。他早已不顧眾人之言語，依舊堅持跟隨自己，不願屈服。

他抱着這一信念，依毅然抱石沉入汨羅江，雖受到眾人指責，但他仍舊跟隨自己。他與他的愛國之情以及他的信念，一同沉入了汨羅江中，但他心依舊。

即使受到眾人的不滿，即使淪為落魄詩人，即使有因不願做亡國奴而跳下汨羅江的行為，他也依舊隨從，他心依舊。

秋風乍起，黃葉飄落，回首望去，有多少人如他們般堅定不移？又有多少人像他們擁有“樹倒枝折，我心依舊”的信念？而他們，毅然跟隨自己，永遠。

我，是一個聰明機智且腦袋極為發達的人；我爸，是一個相貌平平、駝背晚期、高度近視的男人，唯一一個算不上優點的特點就是老奸巨猾。當機智的我遇上老奸巨猾的老爸，一場智力之間的較量就拉開了帷幕。

鏡頭轉向廚房。一個寧靜的中午，一片寧靜的廚房，大家都在睡午覺。突然，一道黑影一閃而過，冰箱門嘩的被打開，一種近似於豬三天三夜沒吃東西后狼吞虎嚥的聲音響起，起初還是輕輕的，極微弱的，後來竟越來越響。賽過一億台發電機同時發電的吵鬧聲，成功吵醒了正在睡午覺的我。

唏哩呼嚕，唏哩呼嚕，唏哩呼嚕咳咳。爸爸嗆了一口：閨女你幹啥呢，嚇死你爸了。我毫不客氣的説：我被您那近似於豬的吃聲給吵醒了，讓我瞅瞅您吃啥？當我敏捷的一轉身，眼睛剛好要看見他身後的美食時，爸爸眼珠子一轉，又不知道在打什麼壞主意，將美食藏於身後，使我看不見，更摸不着。“嘿嘿，想吃不，咋倆做個交易不？”我一臉無語：“爸，您又不是三歲小孩子了，吃個東西有啥好嘚瑟的。啥交易？”

爸爸不好意思的乾笑一下：“聽説，你媽給你買了盒進口巧克力，還是橘子汽水味的，怎麼，不犒勞犒勞你爹乾癟的肚皮嗎？”我噗嗤笑了出來：“就您那肚皮往外一走，就像到了孕婦的預產期似的，你還來敲詐我一小姑娘，待會媽媽醒了，您可有的受了。”不過，我稍加一思索，覺得這方法的確可行，如果爸爸敢耍小聰明，我就去告訴媽媽，這樣不僅落了個乖女兒的名字，還可滅滅老爸的威風，並且巧克力就又都歸我啦！

“一盒只剩下二分之一的芒果千層，一盒未開封的巧克力。咋倆一人一半，夠公平了吧？”老爸像一位公正的法官一樣裝模作樣，還好我腦袋夠靈光，一下子就識破了他的詭計：“千層蛋糕您都吃了一半了您還想要？這糖這麼多您想一下子吃完，真的不怕膽固醇、脂肪一路飆升再創新記錄嗎？您在這樣我就不和你合作了，我要去叫媽媽。”見我態度有些強硬，爸爸邊歎氣邊把千層蛋糕的盒子推給我，還不停唸叨着：“連我閨女都欺負我，真是一代不如一代啊。”説完用力往嘴裏塞了兩塊巧克力。

我自顧自的品味着蛋糕，爸爸則吃着巧克力，起初我認為他吃東西的聲音有些響，可之後怎麼聽都不大對勁咋有種分分鐘吵醒媽媽的感覺呢？説曹操，曹操到。“你們父女倆偷偷摸摸的幹什麼呢？”媽媽一臉嚴肅的，“是他在吃東西！”“是她在吃東西！”兩根不同的手指指向不同的人。媽媽看着桌子，一盒巧克力擺在正中間，千層蛋糕擺在我這邊，“你留下來。”媽媽生氣的對我説，不容一點解釋。喜笑顏開的爸爸急忙溜走了，而我，則活生生的體會到吵醒一隻母老虎午休的後果。

“好閨女，巧克力和蛋糕都給你吧，算我補償你的。”爸爸一臉討好的説。

“沒收都沒收了，哪裏還有噢。”我沒好氣的説。

曾幾何時一篇《鼓勵的魅力》激發了很多的人，少男少女們在一個時代，為自己的理想去奮鬥，去拼搏。然，時代的變遷，事過的境遷，人們再也很難找到這種感覺了。有長輩歎息：這個信息時代變化飛快，年輕一代轉得太快；真可謂，翅膀硬了，羽毛豐了，該飛上天了，不放手不行了。

但是，理髮師們仍然一絲不苟地在那裏，為着來來往往地顧客，舞弄着頂上功夫。隨着時代的發展，美髮師替代了——理髮師這一舊詞。昔日的理髮店搖身一變，儼然成了城市裏的一道道亮點，打扮着城市裏愛美的人們，裝點着人們頭上的精彩與精緻，花樣翻新層出不窮。

《理髮師帶了一個徒弟。徒弟學藝幾個月後正式上崗了。他給第一位顧客理完髮，顧客照照鏡子説：“頭髮留得太長”。徒弟不語。

師傅在一旁笑着解釋：“頭髮長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合您的身份。”顧客聽罷，高興而去。

徒弟給第二位顧客理完髮，顧客照照鏡子説：“頭髮剪得太短。”徒弟無言。

師傅在一旁笑着解釋：“頭髮短，使你顯得利索，樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。

徒弟給第三位顧客理完髮，顧客一邊交錢一邊笑着説：“花的時間挺長的。”徒弟不知道怎麼接話，站在一旁絞着衣角。

師傅笑道：“為”首腦“多花點時間很有必要，您沒聽説‘進門蒼頭秀土，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。

徒弟給第四位顧客理完髮，顧客一邊付錢一邊笑着説：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。

師傅笑着説：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰速決，為您贏得了寶貴時間和金錢，您何樂而不為。”顧客聽了，滿意告辭。

晚上打烊，徒弟愣愣地問師傅：“師傅您為什麼處處替我説話？反過來，我沒有一次做對了。”

師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事，我都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來説，是人家喜歡，因為誰都愛聽吉利話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以後把活做得更漂亮。

徒弟很受感動，從此，他越發刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了。

人，在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成功的喜悦，在鼓勵中創造奇蹟。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德。被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者的最好的回報。

鼓勵與鼓動是質的區別。鼓勵是給予、是肯定、是堅定你的信念。鼓動，在不同的時間、環境、人物、地點等等，有着不同的意思。很多的時候，你對鼓勵的意思是勿庸置疑的，但你對鼓動恐怕有時難以區別；特別是在所謂的江湖哥們義氣慫恿下，茫茫然地付出了沉重的代價，慘痛的教訓。

知者亦然，記得一位名人説過：並非所有的事情都值得全心全意去做。從這個意義上説，人不如活得粗糙點兒，而一旦自己認定了有利的事情，你就應該負責起自己對事的己任。

因為，值得你去做的，或許沒有什麼價值意義；不值得你去做的，卻有着太多的誘惑，有着讓你躍躍欲試的衝動，在你還不能確定自己的選擇時，其實，你就已經選擇了，當然，如果你能冷靜思考，權衡利弊，至少你是一個成熟的人，不論你做什麼，你最好三思而後行吧。

看看吧，鼓勵的作用大無邊。鼓勵出效果：老師鼓勵學生，學生更加奮發；長輩鼓勵晚輩，晚輩越發孝順；上司鼓勵下屬，下屬加倍盡職；夫妻互相鼓勵，家庭和睦，婚姻美滿。

學會了鼓勵，你還要學會感恩，如果你在心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使你變得更加寬容有修養，使你記住教會你本領的恩師。鼓勵，讓你有新的希望；鼓勵，讓你重新燃起生的慾望；鼓勵，是人生相處中最好的潤滑劑，使你知道鼓勵永遠都是我們這個時代不可缺的強心劑！

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。（70分）

俗話説，有話則長，無話則短。有人卻説，有話則短，無話則長——別人已説的我不必再説，別人無話可説處我也許有話要説。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。

閉口若懸河

咸陽，乾陵。

那通無字碑，就高高矗立在那裏。斑駁的碑身，記載着歷史的滄桑。沉默在風雨中，朦朧在山野裏，千百年來，一代女皇留下的空白，不知招惹了多少有字的是與非的猜想

站立無字碑前，思緒難平。想起了武媚娘，想起了武才人，想起了武昭儀，想起了一代女皇。男尊女卑了幾千年，小女子抖擻精神，捧起大唐錦繡河山，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，用心鐫刻着最美麗的風景。在你之前，女人被塗脂抹粉，穿金戴銀，被男人塞進了箱籠。你一個紅顏女子，不愛胭脂愛乾坤，謀劃着一個大國十萬裏的出路，運籌着千萬人生活的藍圖。而肩上扛着的，已知的未知的多少困難、艱險，都如大山般壓來。你叱吒風雲，勇敢面對世俗的瘋狂襲擊。你威嚴遙望，用智慧駕馭着大唐歷史的轟轟車輪：收復安西四鎮，平定契丹叛亂，打退突厥進攻你的江山，誰敢黷武刀槍？

高處不勝寒。

匆匆去了，萬事皆休。你的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有墓碑尚未風乾的淚珠。冷冷的唐月，悽悽的唐風，也許你太累了，懶得為自己撰寫碑銘。留下空碑一座，猶如空空的寂寞，誰來書寫你的一生？大唐那些丰采俊馳的才子，面對你也會是文思枯竭，無從下筆？為何樹碑而不立傳？碑上無字是因為你的臨終遺言：“已之功過，留待後人評論”

天地之大，莫過無邊。日月之輝，莫過無限。碑石之妙，莫過無字。有字則有限，有文則有止。有限則難盡，有止則難全。無字碑是你絕頂智慧的彰顯，是你寬闊胸懷的展示，是你對自身名譽的保護，更是你對肆意詆譭者的輕視。武則天，突破世俗禁區的第一人，填補空白的第一人。無字碑，不正是“巾幗何必讓鬚眉”的最好寫照嗎？在無字碑前，任何的誣衊與謾罵都顯得無謂、渺小甚至是輕薄可笑

高原上淡藍的天空，沒有絢爛的雲彩，沒有歡鳴的鳥兒，只是一片空曠與寂寞，卻能深深地震撼人的心靈；萬頃碧波的海域，沒有飄躍的風浪，沒有飛翔的海鷗，只是一片深藍的浩渺，卻叫人想起天涯海角、天荒地老；一塊傲然滄桑的無字碑，一個頂天立地的驚歎號！千種風情盡埋，萬種方儀都隨風。生亦奇人，死有壯舉，留下史書永遠新，讓我記住了“天朝第一君，是個女兒身”！

所有蠅營狗苟，絮絮叨叨，往往更顯個性的卑污；什麼也不説，卻深沉若淵，傲岸的自我屹立於天地之間。中華大地，是不妨多立幾座無字碑的。

在十年以前，作文得滿分還是“不可能完成的任務”。即便是最好的作文，閲卷老師也會扣掉一分，因為那時大家普遍認為，滿分代表着一種理想中的完美，而一篇文章是不可能完美無瑕的。作文可以得滿分，是近幾年來教育理念和考試命題方式、量分標準不斷更新和進步的結果。從命題來看，現在的文題，比從前要更加靈活，給了考生更多自由發揮的空間，因此考生的聰明才智能夠更多地表現出來，佳作自然會頻頻亮相。從評分來看，現在會考作文的評分者對於“完美”的認識也比從前更加貼近現實了：一個十幾歲的少年，在考場緊張的氣氛中，在一個小時左右的時間裏，要完成一篇６００字左右的文章，實在不應過於苛求。可以這樣説，滿分作文的誕生，與更加“人性化”的考試製度是密不可分的。

明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些。滿分作文首先是考場作文，與平時的習作（不包括針對考試專門進行的寫作訓練）相比，考場作文存在諸多侷限，主要體現在以下三個方面：

1．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閲資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閲卷和教學經驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、説服力上難免弱化）。

2．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結構完整、情節曲折、語言優美”（滿分作文常見評語）的文章，實非易事，“急就章”的質量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見。

3．程序由於時間有限，考場作文不能像平時習作一樣按部就班，一般都是構思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調要儘量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。

除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命製作文題目時已經越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制範圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的`長處。與那些有感而發、從興趣出發的習作相比，考場作文就像是體操的“規定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現自己獨特的風格”被老師和各種作文輔導書一再強調，考場作文在表達個性方面總不如習作來得自在。

綜上所述，受種種因素影響，除了少數有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學習和借鑑其長處是必要的，但是無論老師還是學生，都應明確滿分作文有其侷限性，並非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同於學習寫作的最高範文。

説起早，我就想起我的鄰居“松林二爺”。

二十世紀八十年代初，我還是一個懵懂少年。由於眾所周知的原因，加上本人愚笨，高中畢業居然不會解二元一次方程！數學老師氣得揮舞着教鞭説：回家種地！回家種地！那時考不上大學（2%左右），真的只能如此。於是，我就在十一屆三中全會精神的鼓舞下，回到了村裏。回到村裏以後，對我影響最大的人物就是松林二爺。

松林二爺在家排行第二，加上他的輩分大，人家就這麼叫他了。這個人有一個特點，就是起得早，你們還在呼呼地大睡，他就跑遍了整個村民組。有一年，我段黑就在一條水溝裝了一個籇幾，心想第二天天亮就可以“大有收穫”，泥鰍啊，鯽魚啊什麼的會有滿滿一籇幾。所以第二天清早，母親就使勁喊我“起來起來！快去撩籇幾！”然而，當我睡眼朦朧地來到溝邊，籇幾早被人撩走了。自然，我一個魚兒也沒有。我自以為起得早，且料“莫道君行早，更有早行人”！第二天有人偷偷地告訴我：是松林二爺撩走了。氣得我心裏癢癢的。

有一年下雪，我們都還在香甜地睡覺，就聽松林二爺在外面有人大喊：“起火啦！起火啦！”我跑出去一看，原來是五保户純爹家着火了。於是，眾人拿的拿盆，提的提的桶，很快把大火撲滅了。於是，大家都很是認真地説：不是他起得早，恐怕人都燒死了。有一次，我就麻起膽子問他：“二爺，你怎麼這麼不要睡覺啊？”二爺回答説：“就是天上落金子，也要起得早啊！”原來，二爺起得早是為了發家致富啊！八十年代末，我要成家立業了，就拼命地在城裏尋食。再後來，我和其他村裏的人一樣，開始買彩電、冰箱、洗衣機、空調……開始過上了城裏人的生活。可是，松林二爺還是住在兩間平房裏。進入二十一世紀，松林二爺80多歲了，他還是起得很早，還是在到處尋食，可是，家裏還是一貧如洗。當我們村裏好多人有了幾十幾百萬的時候，松林二爺就死了，死的時候也是在一個清早。

於是，我經常思考，起得早有什麼用呢？起得早不如動動腦呀！

在我眼裏，“早”與其説是一個美麗的漢字，不如説是一幅神奇的畫面，一種深遠的寄寓，一份智慧的啟迪。

且讓思緒追溯到蒼茫的遠古。

先人們最初寫下“早”字的時候，心中一定伴隨着無限的憧憬與激動。

你看，“早”上面是一個“日”字，那是詩意的朝暾，是噴薄的一輪紅日；下面呢，是一個“十”字。從文字起源上説，它所模擬、所指示的是一個樹梢形象。紅日躍上樹梢，曙光照耀河山，人間迎來的一天中最美麗的時刻：早。

久久凝視這個“早”字，心中頓時有一種莫名的温暖。這個看似尋常的字，隱隱約約傳達着一種嚮往，一份力量。

早，意味着新生，意味着希望，意味着一切美好的開始。一日之計在於晨，一年之計在於春。所所有表示時令與季節的詞語中，早晨與春天從來都伴着詩人的浪漫歌吟。早相對於晚、春相對於冬，它們都是時間輪迴中對舊的告別，對過去的揮手，都因為新的期待、新的夢想，新的選擇而變得美麗。

在我眼裏，“早”的魅力首先在於那輪初升的太陽。因為它的存在，“早”不再只是人生籌劃中的先行一步，不再只是春江水暖式的敏感與先知，“早”更是一種温暖的感召，一種理想與信仰的牽引，是陽光對心情的滲透。莫道君行早，更有早行人。早行的路上，因為陽光的笑容與鼓舞，我們充滿着力量。

“早”下的那個“十”字，最初或許只是樹梢的象形。此刻，我卻願意賦予它新的含義。

那是田疇上縱橫的兩條路。陽光灑滿田野，我們如何在阡陌上行走，朝東還是往北，行走的過程充滿了選擇。個人也好，國家也罷，因為早計劃，早安排，早發現，我們的行走的步子才會更堅定，更執着，更矯鍵。

那是心靈的十字架。帶着原罪的心情，我們用愛來救贖。只有愛，才足以支撐一輪心靈的太陽。有了人間大愛，懷着對生命的敬畏，每個人的心中都可能升起太陽。從愛出發，我們無須報怨向晚的黃昏，無須為深陷遲到的追悔，心中有愛，一切都還早。早一點懂得人生的真諦，早一點明白生命的意義，我們會變得更純粹，更真實，更美好。

早，不只是清厚的問候，不只是惜時的自勉，它其實是我們行走的姿勢與心中的嚮往。

合適的標準猶如一面旗幟，在人生旅途上引領着我們前行。因此，給自己一個合適的標準，我們才能贏得人生。

合適的標準就是做事的準則要在自己的能力範圍之內，瞭解自己，也瞭解他人，不虛妄，不菲薄。

人們把蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆，用鹽滷點制豆漿的標準發明了豆腐，豆腐的誕生，徹底改變了大豆的命運。豆腐有利於人體對大豆蛋白的吸收和利用，並適應了不同地區人們的口味和喜好。有了這樣的標準，普通的大豆就得到了昇華。

可見，合適的標準是開啟成功之門的鑰匙。著名教育家陶行知先生，曾在重慶鳳凰山古聖寺創辦了一所育才學校，收容抗戰烽火下的難童。為了不受的控制，他不要政府的經費，組織師生四處募捐。他宣佈一條紀律，募捐所得點滴歸公，任何人不得藉故暫借或挪用。一次，他到很遠的地方募捐，收穫頗豐，此時他已經飢腸軲轆、體力不支，但他也不肯動用一分公款，而是連夜趕回了古寺。面對責任，他一點也不含糊，堅持踐行自己的準則，言行一致，知行合一，最終實現了自己的教育理想。也正因如此，他贏得了後人的景仰。

合適的標準是正確定位人生的尺度。一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峯，當他攀到8000米時就返回了。下山後，很多人非常惋惜地對他説：“你應該繼續攀登，因為你離頂峯只有800多米的距離，這樣放棄真是遺憾！”但這個運動員説：“我知道我自己，我的能力只能達到8000米。”8000米，就是這個運動員的標準啊！試想，若他繼續攀登，面臨的結果有兩種：一是突破極限，到達山頂；二是在低温低壓下永埋冰雪之中，前功盡棄。成功的標準有很多種，但試想，如果離開了生命的存在來談標準，意義何在？我們不得不對這位運動員肅然起敬，“我知道我自己”“只能達到8000米”，他用適合自己的標準來定位人生，最終找到自我價值，同樣贏得了人們的尊重。

合適的標準是找到快樂幸福的路標。愛因斯坦一生過得極為快樂，祕訣在於他有一個生活標準，即“四不”：不求人，不求名，不求利，不求掌聲。他還表示，“四不”使他有了更多的精力和時間從事科學研究，生活充實了，就有一種被幸福包圍的感覺。大豆命運的改變，正在於它也找到了適合自己的標準，讓生命價值得到了昇華。讓我們放下工作的重擔，拾起生活的平淡，原來幸福就在身邊，合適的標準讓我們每天都能快樂盈懷。

面對責任，面對困境，面對生活，給自己定一個合適的標準吧，我們將迎來嶄新的人生。