【熱門】五年級優秀作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五年級優秀作文 篇1
我喜歡看書，也純屬是一個天大的意外和偶然。以前的我，是一個有一看書就會暈的綜合症。爸爸媽媽是看在眼裏，急在心裏。對了我以前是一對順風耳，爸 爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事，我的順風耳就起了作用，左耳進，右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍。可以一次偶然的機會我發現了書的魅力和 看書的快樂。
那天，一次偶然的機會我結識了一本書叫《火影忍者》的漫畫書，這是一本黑白漫畫。看着這本書的封面，我的心裏不禁湧出好奇之心，瀰漫了我的全身。於 是我進了這家書店。這家書店的人非常少，生意也很不好。只有僅僅幾個人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳，小心翼翼地把書從書架上取了下來。站 在書架的旁邊看了起來，第一頁到第四頁都是人物介紹，那時我才2年級，有好多字我都認不到，不過可以看前面的字，來初略想這字是什麼意思。《火影忍者》的 主人公是如今家喻户曉的鳴人。結果被裏面勁爆的`劇情，而看到着迷，連時間都忘記了，之後我喜歡上了看書，不，是愛上了看書。之後我又看了《三國演義》，被 威風的呂布而着迷，被勇敢的趙雲而震撼，而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動而擔心。然後我又迷上了驚悚的小説《查理九世》。我就給大家看一個片段看看驚悚不驚 悚。“這個傳説從歐洲大陸傳開了，聽説世界上存在着一個古老而又神祕的宗族，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體温，它們永生不死。但是它們會思 考，會説話，會行動，它們混跡世間，無處不在。”(摘自《查理九世之吸血鬼公墓》）呵呵是不是提心吊膽啊！
像莎士比亞説的：書籍是全世界的營養品。不錯，書是給我帶來了不少的好處 ，比如説書籍開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。高爾基曾經講過：書籍是人類進步的階梯。是的，我們每一個人一生下來，就來的了這個階梯上，我知道我們 才五年級，“階梯”的層數不夠高。不過我們還有努力，終有我們會站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最後我想大聲的説四 個字：我愛讀書！
五年級優秀作文 篇2
媽媽曾對我説，其實每個人都是有心理殘疾的，這個世界上最遙遠的距離就是人的外在到心靈的距離。説這話的時候，媽媽還調皮地做了個動作。
開學第一天，我牽着媽媽的手，穿過幾條街，來到了實驗國小。九月初的天氣還是那麼炎熱，使我們睜不開眼睛。
在教室裏，很多孩子聽到了第一聲上課鈴響，大家工整地坐在凳子上，怯怯的眼神，打量着周圍，打量着老師。我們也許還不知道：一件事情的完成，永遠是另一件事情的開始。
我的目光被一個女孩吸引了。她不多話，埋頭做着老師佈置的作業，整整一天，我都沒有看見她發言，只是默不作聲。下課了，書就是她的好夥伴，不與同學説話，不出去玩，她得了一種心理疾病——自卑。
我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂心理殘疾，只不過意味着他某一方面有欠缺，但也許他的.內心比你更強大，意志更加堅定。
半年後的今天，我感到自己也有心理殘疾，我常常感到自卑。上次音樂課早就準備好了一首歌，可站在了同學們面前，忽然覺得自己渺小了許多，也不敢放聲歌唱了，只輕哼了兩句。每當語文課，老師讓人朗讀或回答問題，我都不敢舉手，生怕説錯話，讓同學笑話。媽媽教育我，用心感受一切，感受當下愛的力量，就會獲得自信。於是，我變得自信了許多，勇於用正面對待一切。
我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂心理殘疾，只不過意味着他某一方面有欠缺，但也許他的內心比你更強大，意志更加堅定。
五年級優秀作文 篇3
人們常説，老師像辛勤的園丁，老師如和藹可親的父母。但在我心中，我們班的班主任樑老師卻更有着特別的含義！
樑老師，您是一本《百科全書》。每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質，如那精美的扉頁；傾聽着您的談吐，更讓我們如沐浴着陽光雨露的滋潤。在您的引領下，我們打開了一扇又一扇知識大門，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。在您的影響下，我知道了學好語文才能為祖國做出奉獻。我喜歡上了語文，更愛上了您，我也逐漸成了一本《百事通》。
樑老師，您是一支悦耳的歌。您的聲音是那麼甜美，如輕風流水，似幽谷鳥鳴。每次聽您朗讀課文都是一種享受。那次，您朗讀《觀潮》這篇課文時，我彷彿身臨其境，優美的意境也被樑老師用聲音渲染得淋漓盡致，把我帶到波濤洶湧的大潮面前，文章內容便在讀中滲透到了我們的心中。無論多麼枯燥的文字，在您的嘴裏卻成了動聽的音符。所以樑老師的課總是那麼吸引着我們。
樑老師，您是一棵智慧樹。只要我們遇到什麼麻煩，就會習慣地圍坐在您這棵智慧樹下，您會毫不吝嗇地贈予我們一顆顆智慧果，為我們排憂解難。有一次，一個同學冤枉我説我把他的'作業本撕爛了，下課後，老師把我們倆叫去，經過老師的一番調解，終於化解了我們倆之間的矛盾，證實了我的清白，回去前，老師語重心長地對我們説：“同學之間應該和睦相處，互相幫助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力！”
樑老師，您是……
樑老師，您真像童話中的仙子，您用您繽紛的色彩在我心中勾勒出了最美的畫卷！
五年級優秀作文 篇4
夜幕，又拉開了一個全新的世界。月光如水，可此時，我的心已碎成了一片一片……
你還記得嗎？曾經我們是無所不談的死黨，可嫉妒心讓這段美好的友誼毀冠裂裳！我後悔，當初不該為難你，讓你處處碰壁，可是，世上沒有後悔藥，我現在只能眼睜睜地看着這段友誼在世界上慢慢化為泡影。
那是一個陰暗的早晨，我早早地來到學校，在你的課桌裏偷偷塞了一封信。之後，我看到了你打開信後的沉重臉色，那一刻，我的心已經變得灰暗、冷漠， 沒有一絲温暖。因為，我體會到了失去朋友後的無比痛楚。整整一星期，我像變了個人似的，從以前那個活潑好動的女孩變得沉默不語了。每一秒鐘，我都會感到形單影隻的惆悵，心裏空空的，總覺得缺了什麼。
每每看到你那快樂的樣子時，我都會想起自己曾近和你追逐打鬧的情景。可是，一切的一切都會不去了，更何況這脆弱的友誼！
正如《點絳脣》裏説的.：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點催花雨……”
午夜的鐘聲響起，四周寂靜。
我會祝福自己，同時，也會祝福你，親愛的朋友。細雨滴答，昨日已化為永遠的歷史，而嶄新的一天又將來到。可我，永遠永遠不會忘記，我的世界，你曾來過……
五年級優秀作文 篇5
距離遠近，與空間有關，更與人心有關。
餘秋雨曾説：“由山脈相隔的距離是一種絕望，由水道相隔的距離是一種憂愁。”那麼，讓人們心靈相隔的是那山脈還是水道？我想應該都不是。經濟的飛速發展，先進便捷的交通工具讓我們的出行變得方便。然而，城市緊張的生活節奏讓每一個人都不敢怠慢鬆懈，每個人都埋頭於那山一樣高，海一樣深的學習與工作中。沒錯，人與物質財富的距離是近了，但人與人之間的溝通和交流的時間也少了。因此人與人之間的距離慢慢遠了。
“無盡的遠方，無數的人們，都和我有關。”儘管魯迅與遠方的人們相距千里之遠，但是他們仍然心相連，彼此接近。那個時代，物質貧瘠，但心懷天下之人必有責任，因責任而彼此相連。
反觀當下，老人跌倒無人扶，救護車堵在路上無車避讓等等的事件層出無窮。何止無盡的遠方，無數的人們，即使身邊之人，也與我無關。人與人的距離變得如此的遙遠。大家似乎都願意“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，而不願做“天涯若比鄰”。這些人心之間的距離該歸咎於誰？而又起源於誰呢？
是的，我們是時候停下腳步去反躬自省了。是經濟的飛速發展讓我們的.人心距離拉大？還是社會中麻木無情的因子滋長了人心間的冷漠？亦還是為了“保護自己”，我們親手斷絕了人心之間的橋樑？但是不管怎樣，人心間的距離拉大是不不爭的事實，我們每個人都有責任去縮短這個距離。因為我們就是每一個將它“養大”的“兇手”。
看着中國的GDP一路增長，我們會興奮不已。然而看到武漢老婆婆在公廁上寫着“外來工不要到這裏上廁所，否則罰款200”的字眼，我們才知道心底的那堵牆有多厚。經濟的發展不應是阻礙人們交流溝通的藉口與兇手，也不應是人與人身份地位的分界。物質財富的增加是為了讓人們有更好的生活，促進人們更好地相處，而不是引發隔閡，形成地位區別，拉大人心間的距離。
不要以為經濟發展了，物質財富和我們接近了，我們就成功。人心間距離的接近，人的和諧平等，友愛互助才是國家發展壯大的動力源泉。正如冰心所説：“有了愛，就有了一切。”
五年級優秀作文 篇6
“賣——荷葉糖，賣——荷葉糖……”每到一年的盛夏，我的腦海裏便會迴盪着這個熟悉的聲音。
一年級的一個暑假，爸媽因工作繁忙把我放在了外婆家。那裏幾乎無信號無網絡，於是我便整天和那羣小夥伴往外跑。最喜歡的，便是在公園裏等那賣荷葉糖的老伯。
老伯60來歲，身材矮小卻十分結實，黝黑的皮膚總是被太陽烤得油亮。一口黃黃的，不整齊的牙齒，咧開嘴笑起來卻十分親切。他十分喜歡小孩子，一見着小孩兒，總是樂呵呵的，都會用小錘子從大糖塊的一角打下來一小塊，塞進我們的嘴裏。
“賣——荷葉糖……”那天下午，熟悉的聲音再次響起。“哦！糖伯伯來嘍！”期盼已久的我們歡呼着，一路小跑到公園裏，果然，賣荷葉糖的老伯正坐在公園一角的樹蔭下，拉長聲音吆喝着，一見到我們，他又笑起來“小娃娃又來嘍！”臉上的皺紋都扭到了一塊兒，樂呵呵，樂呵呵的。只見他從身邊的麻袋裏捧出一個小一些的荷葉包，熟練地解開上面的細繩，翻開荷葉，“今天多出來了一些，全給娃娃們吃！”説着又拿起小錘子，“咔咔咔”地打擊着那塊小碗大的糖塊，不一會兒，糖塊就碎成了一粒粒小塊兒。“哦！吃荷葉糖嘍！”我們歡呼着撲上去，“呵呵，娃娃們不要搶呀！”老伯笑開了花，繼續打着大糖塊，兩隻手一起一落，如同一道白色的閃電，“篤篤，咔咔”糖塊的破裂聲和錘子的打擊聲，如同一曲有節奏的流行音樂，聽着可帶勁兒了！老伯還時不時地抬起頭，拉長聲音吆喝着“賣——荷葉糖……”
我擠進人羣，激動地抓起一小塊塞進嘴裏，甜絲絲的味道從舌尖鑽入心田。荷葉糖散發着淡淡的荷葉香，還有些許薄荷的清香，很像麥芽糖的味道，卻又不如麥芽糖粘牙。可我們就以它那一丁點兒的粘勁，糊得滿口都是，爭前恐後地給老伯看，“唔——呀呀——”每當這個時候，他總是揮着手“使不得，使不得，牙齒會粘掉的！”
吃完了糖，我搶先跑到老伯的身邊，“伯伯，這次的.荷葉給我嘛！”他慈愛地點點我的頭，拎起那邊的小荷葉，笑眯眯地遞給我。“哦！”我一邊歡呼着摳下上面殘留的糖渣子，一邊將它頂在頭上，歡快地到處跑，跑累了，一把將荷葉按在老伯頭上，“哈哈哈……”小公園裏充滿了我們的笑聲。
憨厚和藹的賣荷葉糖的老伯，是我童年記憶中一顆閃亮的星，他爽朗的笑聲久久迴盪在我的耳畔。
