我的麻辣老師作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的麻辣老師作文，希望對大家有所幫助。
我的麻辣老師作文 1
一提起“麻辣老師”這個詞，你們一定會想起《十八歲的天空》中古老師的形象吧！在這裏呢，當然就是指我們又麻又辣的汪老師咯！不信的話，請看我的“麻辣連環計”――
麻辣第一計：變臉高手
要説起我們汪老師啊！可真是一位“變臉高手”，為什麼這樣説呢？因為啊，汪老師變臉的速度那叫一個快啊！如果世界級的變臉大師來了的話，也只能算是“小巫見大巫”了。一次，老師正在給我們做示範朗讀，那聲音温柔動聽，那表情真是豐富。――突然，老師看見一位仁兄在竊竊私語。汪老師立刻拉長了臉，晴天變下雨，吼到：“某某某，你在幹什麼！？”哎！那聲音真是繞樑三日啊！真是可惜，剛才我正陶醉在那美好的意境之中。誰知，又被老師這一聲吼給拉了回來，哎！
麻辣第二計：“大小孩”老師
我上四年級的時候，就常常看見汪老師與四（2）班的同學打成一片，看的我心裏是又羨慕，又嫉妒。終於上了五年級，我成了汪老師旗下的學生，終於體會到了和孩子一樣的老師在一起是什麼感覺，真是太爽了！汪老師真的是個“大小孩”老師，每天陪着我們一起玩，跳皮筋，踢毽子。我們驚奇的東西她也驚奇，我們感到新鮮的'東西她也感到新鮮。在這一年一年的相處中，汪老師不但沒有長大，反而變小了，為什麼呢？以為她有一顆童心，因為她永遠是我們的“大小孩”老師！
麻辣第三計：平等共處
汪老師能深得民心，主要是因為她能和同學們平等共
處。汪老師幹任何事情都會徵求我們的意見，從不會因為她是老師而自己想幹什麼就幹什麼，常常想我們徵求建議。就是以為她能和同學們平等共處，才贏得了同學們的喜愛和肯定。
怎麼樣，看完我的“麻辣連環計”，是不是對這位“麻辣”老師有認同呢？趕快來我們六（三）班，體會一下“麻辣風暴”席捲的滋味吧！
我的麻辣老師作文 2
世界上有千萬個老師，老師又有千萬種性格，那麼讓我們看看，我們敬愛的麻辣班主任——單老師，又在我的國小“生涯”裏擦出了怎樣的火花呢？
單老師在我看來是個活潑開朗的老師，在課上，她總會讓一些心散的.同學一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”於是全班一起轉頭去看胡宸銘，之見他一怔，隨後眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無奈而又扭曲的表情。聽罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。
有時，遇到好笑的事，單老師會裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的乾笑幾聲，然後自己捂着嘴巴偷樂，引得我們個個肚子笑疼。
單老師上課總是眉飛色舞，表情那個“豐富”的。她笑起來總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來就是半圓的眼睛更小了，原來就“醜”的臉更“醜”了。
這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”
據説人們愛麻辣味，是因為激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。
瞧，這就是我們可敬，可愛，又“可怕”而愛我們的麻辣老師老師！
瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！
我的麻辣老師作文 3
他，一頭亂蓬蓬的頭髮，就像一個“鳥巢”。加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這，就是我們新學期的數學老師。
新學期的第一天，我們安靜的坐在教室裏等到上課。可這老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什麼事這麼“神祕”？
直到第三次數學課時，我們才終於目睹到了他的“風采”。只見他冷不丁的跑了進來，我們都被他的“豪邁氣質”嚇了一大跳。下課後，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來這學期是沒有什麼‘好果子’吃了。”
隨着時間的推移，我們和劉老師在一起的時間也越來越長了。直到後來，我們才漸漸發現，這老師似乎沒有我們想象中的那麼“麻”。課堂上，老師的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中劃出一道道美麗的弧線。
可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，老師也在用它獨特的“四眼神功”尋找着。可這老師似乎偏偏在和我作對，還真喊了我。
“這位同學，請你當一回‘小老師’，給同學們講解一下這道題吧！”
我支支吾吾地站起來，不知如何是好。這可是新來的老師呀！講，錯了怎麼辦？不講，呆呆的`站在這兒，也不是個辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對我説：“這位同學，就算你講錯了也沒關係呀！放開點！”説這還用肯定的眼光看李看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，使我一口作氣的回答了問題。那些不會的同學都驚訝的看了看我。當小老師的感覺真好！
現在，已經有越來越多的人能勇敢地舉起手。每當翻開數學課本時，我的眼前就會出現老師鼓勵我的情景。看來，薑還是老的辣！
這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現在，我的心頭還一直暖意融融。
我的麻辣老師作文 4
“麻辣”一詞主要用來形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的了。
姚老師對我們的要求很嚴格：畫等號要用尺子，而且長度要保持在0.3～0.6釐米之間；畫示意圖要標清方位、比例尺、尺寸；做應用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求，耳邊就會響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵裏倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱着一沓卷子，邁着沉重的步子走進教室。只見他陰沉着臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲説道：“看看你們的作業，都做成什麼樣了！”接着，幾名倒黴的“光榮生”被“請”到台上，老師一一訓斥他們：“你怎麼寫的`作業？夢還沒醒吧？6÷2=4！還有你，這是什麼，字像螞蟻爬……這又是什麼亂七八糟的？重寫一遍！”這幾個人被訓了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點兒都不含糊。”
不過，當你表現好的時候，姚老師對你可就稱讚不止了！昨天的數學作業中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個人做對了：：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑，一個勁兒地誇我呵，我心裏那叫一個美啊！下課了，老師摸着我的頭又是一頓大誇：“你怎麼這麼聰明！來，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受着唉，老師的誇獎同樣讓人受不了。
瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師.
我的麻辣老師作文 5
我的語文張老師是個“麻辣”老師，到底怎麼個“麻辣”法呢？那請聽我細細道來。
張老師有着像瀑布一樣的黑長髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看透一切，那警犬般的嗅覺彷彿能聞到任何錯誤的氣息，那張能説會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉，就知道馬上要“打雷”了。
天氣預報也有出錯的時候，但張老師的臉色預報卻從未出錯過。這不，剛考完聽寫，成績就出來了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會兒，她看到我時春光滿面，毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不説話，人們都知道，這是暴風雨前的寧靜，火山爆發前的預兆，果不其然，“老虎”發威了：“你們幾個，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學生無所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。
還有一次上課時，有幾個人在開“茶話會”，張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁，而那幾個仍然講得熱火朝天，完全無視老師。當他們發現時已經晚了，各個像石雕一樣一動不動，老師讓他們到牆角罰站，和垃圾桶為伴。下課時，他們來到老師那，一言不發，老師苦口婆心教導，然後，放他們回去了。
“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課，一些學生在操場上嬉戲打鬧，突然一個人不小心撞上了牆，頓時頭上腫了一個特大的`包，同學們一個勁地往這邊湧，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站着。這時，張老師撥開人羣，將他一把抱起，送到醫務室，到處打電話叫家長，温柔的也十分感人。
這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜，我們都愛她，又怕她。
我的麻辣老師作文 6
“踏，踏，踏”，一聽到這充滿節奏感的腳步聲，就知道我的班主任語文老師就要進班了！
她姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩着一雙恨天高，穿着一件連衣裙，襯的身材格外高挑，十分迷人。她最引人矚目的，也是我們最喜歡的，就是她那雙亮晶晶的大眼睛。
楊老師的眼睛會説話。有一次，我們班的調皮大王李奕陽又不老實了，上課竟然在下面説起了悄悄話。這下可大事不妙，楊老師的.那雙大眼睛瞪得圓溜溜的，眼中的光芒仿似利劍，直刺人心，嚇得調皮大王一個激靈，瞬間老實起來，再也不敢做怪了！可江山易改，稟性難移，過了一會，那個調皮鬼，不知哪根筋搭錯了，突然冒出一句：“哈哈！沒我厲害吧！”這句話就像一塊石頭扔進原本平靜的湖面，引起軒然大波，這可徹底惹火了楊老師，她的那雙大眼睛裏彷彿能結成寒冰。只見它拿着一顆粉筆炸彈凌空一投，“嗖”一聲，那顆炸彈一下被空投到了李翌陽身上，百分之百命中，老師技術不錯啊！再看李翌陽，一臉的迷茫！因為前一秒鐘，他還在和同桌有説有笑呢！可當他看到老師那零下幾度的眼神時，還有什麼不明白呢？
你可不要以為楊老師的眼睛只會瞪人，我們老師一下課，就跟變了個人似的！
“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終於響了起來，老師喊完下課，就拉着：我，車文佳，王欣雨，陳韓涵等一些女生去操場跳大繩。老師一到操場，就把她那雙價格不菲的恨天高扔到了地上！一開始，我們不敢跳進去，總怕繩子打着我們，楊老師先打頭陣，但她被繩子打了兩下，身上都出紅印了！她還説不要緊！此時你會發現，老師眼裏的寒冰早已消融，取而代之的是比陽光還要温暖的光芒，也温暖了我們的心。
自從認識了楊老師之後，我終於明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意義了，在此，我也祝全天下的老師，桃李滿天下。
我的麻辣老師作文 7
今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師：丁香！
丁老師有一頭烏黑的長髮，有時披着、有時盤着、有時還扎着一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就説:“今天的`作業寫……no，no，不要啊！”我還沒説完呢！作業是寫一單元複習筆記。啊一一！同學們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑説:“如果寫一單元你們閒太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽後想，加就加吧！誰怕誰嘛！
還有一次，丁老師給我們説了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發現了一個人躲在櫃子裏，丁老師問他幹什麼，他吞吞吐吐的的説:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽後就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然後丁老師微笑着對我們説以後不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情後，忽然想哈哈大笑，
心想“哈哈、哈哈、怎麼可能嘛！陳校長躲在櫃子裏。”
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
我的麻辣老師作文 8
我們的班主任尚老師有點麻辣，她那一雙大眼睛好似會説話，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動也不敢動。當她把眼睛眯成了月亮的時候，那就是我們做的事讓她滿意了！
有一次，老師臨時去開會了，班裏的同學都變得無法無天，有的在説笑，有的`站到了椅子上，甚至有人在打架，班長管了他們幾次都沒人迴應，只好氣呼呼地走下了講台。正在全班説得熱鬧的時候，班裏突然安靜了下來，剛才囂張的同學們，一下子沒了影，原來，尚老師正用她那犀利的眼神瞪着那幾個搗亂的同學呢！
之後，老師開啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個特別亂的同學被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴厲的一面，也有温柔的一面，比如説，我們考試考得好，尚老師會給我們買棒棒糖吃；班上的哪個同學摔倒了，老師就自己掏錢給同學買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來，尚老師會給同學們發雪糕降温；臨考試前，尚老師給我們全班同學一人買了一個考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴厲又可愛的老師呢？
我的麻辣老師作文 9
語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴着一副黑眼鏡看起來文質彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初並不知道，還在班裏瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然後説：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學正想歡呼，“不過是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長上來發試卷！”老師撂下這句話，瞬間班裏靜得連根針掉在地上都能聽到。説着，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然後耐心地等待到小組長髮完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的`過來領賞！”
“咣噹”“咣噹”的聲音在班上盪漾開來，不一會兒講台上站滿了同學，一個個有序地去“領賞。”你就這樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在後面呢！“剛領完賞的同學回家把試卷抄五遍！”同學們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 10
我的語文老師是個“麻辣”老師，好比辣條上塗老乾媽——辣的你直叫喚。
天氣預報有時不準，但她的“臉色”預報一直很準。
有一次，上午最後一節課聽寫考試，一中午的時間，成績與成績單都做好了。看着老師“猙獰”的面孔，我打了個寒戰。“張曈暄——99……”聽到老師唸到我的分數，心裏的那塊石頭落下了。可其他人沒有我這“歐皇”體質，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最後的時候，一個電話把老師支走了，而這一小會兒就是暴風驟雨前的`片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發威了：“你們幾個，就知道玩，不聽寫……”雖然沒有罵我，但把我也嚇得不輕。
雖然她有時倔強的像個“泡椒風爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個星期三下午的上學路上，有一個陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學校附近的於洋，當他被砸這件事情被謝老師得知後，謝老師焦急萬分，首先查看於洋傷勢重不重，之後立即與他家長取得聯繫。整件事下來，她張弛有度，處理及時，一邊温柔地安撫着於洋，一邊有條不紊地展開調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒商量，但“辣”中有甜，大家既愛她，又怕她。
我的麻辣老師作文 11
暑假，我在南外衝刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數學老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現出一位老態龍鍾的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師説話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留着短髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。
一次家長開放日，所有同學的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業，她就在講台上批改我們上次的`作業，有的同學作業還沒寫完，曹老師20多份作業都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現在看着我的眼睛，為了提高效率，我講什麼都只講一遍。”然後，她開始給我們講作業。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學到了很多，上課更加認真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我的麻辣老師作文 12
“咚”的一聲響。門開了，從門外走進一位手拿相機的老師，喧鬧的教師裏同學們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短髮。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌着一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的'眼睛，似乎會説話，經常提醒我們認真聽講，端正的鼻子下面有張能説會道的嘴巴，顯得更加親切。
林老師風趣幽默。只要我們表現好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常讓同學們大笑，有的笑得前仰後翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱着肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班裏幾個人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……。”引來同學們一陣鬨堂大笑，笑聲過後那幾個人更加認真了。
林老師多才多藝，她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那裏能聽到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個個音符就像一隻只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悦耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 13
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學後在400米的操場上跑十圈，還要我們全班留下來“觀光”。哎！真是……
“那兩位同學跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴厲地説。 “為什麼我也要跑啊？”我忍不住出聲了。 “你身為班長沒管好，還好意思問為什麼，真是可笑！”同學們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看着我。
“我……”我説不下去，放下書包轉身就跑。當時的我心裏是多麼的難受，這關我什麼事啊？我難道要24小時不離開座位，去看管同學嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來我還喘着粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學也越跑越慢。同學們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起説話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班幹部，厲聲道：
“把有講話的`女生捉出來！”
那兩名男同學不忍拆穿，只説不知道。
“你們不肯説是嗎？那麼就你們跑四圈！”
那兩名男同學實在不肯説，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。
欲知後事如何，請待下回分解。
我的麻辣老師作文 14
我們班的李老師短粗眉、高鼻樑，身材瘦小，看起來温文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐説了半天
也沒有説清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發糊塗了。李老師緊蹙着眉頭，眼睛裏除了火還是火，他用手指着小希的鼻子，怒氣衝衝地説：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒有“麻”又怎麼夠味呢！
國慶節後的'第一天，李老師拄着一根枴杖走進教室，原來，他的腿受傷了。看見李老師行動不便，大家就紛紛主動當起了李老師的“枴杖”，扶着他回辦公室，扶着他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，眯着眼睛對我們笑。他的笑容裏，還有一股股柔情不斷地從雙眼中湧出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。
我的麻辣老師作文 15
在我們班，有很多老師日記，每一位都是有他的祕製絕技，如今我也讓你例舉幾個吧！
1．（語文老師）
我們班的老師可謂是麻辣中的麻辣，她的.絕招並並不是扔鉛筆頭，也不是打架，僅僅做作業．假如一個同學們的工作做得亂七八糟，那麼老師就要説：重做．但這類方法是要分種類的，如果你是歸屬於上邊這類種類，那麼便是重做．而如果你是練字不用心，那麼便是再做四篇．如何，夠辣吧？
2．（數學老師）
數學老師並不是很厲害，但他的幽默搞笑迫不得已令人欽佩．還記得新學期開學的那一天，他沒有接介紹自己，只是先從袋子裏取出一張紙，擦了一下鼻部，又放進了袋子裏，惹得大家哈哈大笑．在之後的幾學年中，老師帶來了大家許多開心，因此大家非常喜歡數學老師．呵呵呵，順帶填補一下，他對我很好喲！
3．（英語老師）
英語老師對比較為時尚潮流．她不容易象別的老師上的課那般枯燥無味，只是一一種全新升級的方法使我們熟記英語單詞．正由於那樣，我們的英語述評才會提升，而且，她還把qq號讓我們講過哦！
如何想見見嗎？那麼就快來吧！
我的麻辣老師作文 16
在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨門絕技，現在我就給你列舉幾位吧！
1．語文老師
我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業．如果一個同學的作業做得亂七八糟，那麼老師就會説：重做．但這種辦法是要分類型的，如果你是屬於上面這種類型，那麼就是重做．而如果你是練字不認真，那麼就是再做四篇．怎麼樣，夠辣吧？
2．數學老師
數學老師不是很厲害，但他的幽默風趣不得不讓人佩服．記得開學的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋裏拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋裏，惹得我們大笑．在後來的幾學期中，老師帶給了我們很多快樂，所以我們非常喜歡數學老師．呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！
3．英語老師
英語老師相比比較時尚．她不會象其他老師上的`課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞．正因為這樣，我們的英語述評才會提高，並且，她還把qq號給我們説了哦！
怎麼樣想見見嗎？那就快來吧！
我的麻辣老師作文 17
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語老師經常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴着一副眼鏡，高高的個子，他上課時，如果有人做了不該做的事，他的一個眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數學，但是他對別的科目也很上心，比如説四年級上冊開始，英語老師對“隔壁老王”説，讓他平時有空也要抓我們英語。從那一天開始，基本上他天天都給我們報英語聽寫，後來為了我們更好的全面發展，天天早上讓我們提前到校早讀英語和語文，下午也給我們報語文或英語的聽寫，甚至有的'時候他寧願犧牲自己的休息時間，也要監督、陪伴我們早讀。
他對班級很負責任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會叫值日生做好，但更多時候都是他自己去處理。
他也很嚴厲，有一次班上有一位同學違反紀律，老師嚴厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會這樣，那次是真的很生氣。
我覺得自己很幸運，有這樣一位負責任的班主任。
我的麻辣老師作文 18
“轟”的一聲，門開了，一個拿着相機的老師從門口走了進來。吵鬧的教室裏的學生看到她，都坐直了，目光轉向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。
林老師留着黑色的短髮，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會説話，經常提醒我們仔細聽，挺直的鼻子下面有一張能説話的嘴，比較友好。
林老師風趣幽默，只要我們表現得好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常把同學們逗笑，有的前後笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐着肚子在地上打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對面的美女，看這裏，看這裏……”同學們鬨堂大笑，笑聲過後，那幾個人變得嚴肅起來。
林老師多才多藝，不僅會唱動聽的歌曲，還會彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因為在那裏我可以聽到林老師彈奏的.美妙琴聲。她靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚的曲調，怎能不佩服？
這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。
我的麻辣老師作文 19
在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛的，有温柔的，也有嚴厲的，但能稱得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的.數學老師——楊老師。
之所以叫她“麻辣”老師，是因為她不但性子很急，而且在教學上也精益求精，但也不總是一成不變的。
她的急性子主要體現在上課，她總是爭分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的時間分配的特別均勻、細緻入微，不過有時會拖一會兒堂，別擔心，她是不會拖太多時間的，至多9分59秒。
她的“麻辣”中還透着一點幽默，對了，最重要的一點是——千萬不要和她在數學問題上鬥嘴，否則你會一敗塗地，輸的很慘。
她的幽默還在課外表現得淋漓盡致。
有一次，全班同學來到紅山區第九幼兒園參加“廟會”活動，在一樓的“小吃街”，同學們三三兩兩地集聚在各種小吃攤位前買自己喜歡的美食，楊老師這時也過來湊熱鬧，她問店家，“這個糖人多少錢？”“十元。”她聽了大聲説：“同學們，誰吃糖人？”呼啦一下來了九個人，“來，一人5元。”她從每個人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，説：“好不容易有活動，我們又是團購，您出點血吧！”説完，和同學們一人拿了一個糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢數上稍有虛構）。
這就是我的“麻辣”老師，一位既幽默又性子急，既可愛又認真的楊老師
我的麻辣老師作文 20
他是從一年級開始，開始教我們的語文老師的愛着一副紅的發紫的眼睛豎着一頭又黑又短的頭髮，不知道為什麼他把他的長髮剪成了短髮，不過我覺得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你們知道他是誰嗎？他就是和我沒有任何血緣關係而又非常關心我的人。
記着有一次我們沒有考好，他知道後非常嚴厲的批評了我們，我們知道不對後都不敢直視他的眼睛，他用他的眼睛告訴我們，我們這樣做是不對的，我們都覺從心裏底裏覺得都讓老師失瞭望，連説我們的力氣都沒有了，只是讓我們寫作業。
有時我的驚喜愛出錯，老師會讓我寫10遍，當時我覺得很不服氣就會非常生老師的氣，別的心裏想別的同學做的比我還多，為什麼只讓我自己寫呢？我事後我還是會好好反思自己，為什麼自己知道老師是為了我的好，我聽寫全對了，老師也會表揚我，我又會非常感謝，非常感謝老師。
不過嚴厲的老師也有一温柔的`一面，有記着有一次我們班有一位同學受了傷，那一天正好碰上大雪紛飛，醫務室又沒有人，沒有辦法，老師只好和他去了醫院，一路上老師一直安慰他，給他的家長打電話，到了醫院一老師掛好了號，讓醫生給他縫針時，每縫一針，老師的嘴角都抽了一下。
我的老師是一位非常敬業的老師，郝老師，有時他生了病還堅持給我們上課，下課時還要給我們批改作業，他有時也會給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。
這就是我的好老師，我想對老師説您辛苦了，謝謝您，我最親愛的好老師。
我的麻辣老師作文 21
我的語文老師“武俠轉世”，那武功叫個了得，可畏打遍全班無敵手，全班無人可與他對抗。只要我們語文老師輕一發功，我定會立馬逃光，或立馬翹翹。
這不，我們班“武俠轉世”正在發功，我一看就知道我們的末日要來了，可惜不是下課，不然我們會腳底下抹油，溜得無影無蹤。
突然語文老師一笑，“嘿嘿……”我們嚇得魂飛魄散，並上氣不接下氣，馬上就要斷氣。這時，語文老師用上了他的獨門必殺計：“作業。”説：“語文書上第一課――第八課抄八遍，詞語寫六遍，要會默寫。必背古詩給我把前十首背了，下午默寫……“作業如連珠炮彈一樣鎖定了我們，並飛了過來。
“嘿，別逃呀，我們語文老師還有更厲害的絕招，我還沒説完呢！”“啊……”“丁老師駕到……”陸説。
這時，體育老師走進教室。“OH,MY GAD!體育課GOODBYE了!”這時我估計你也猜到我們的“武俠轉世”的'老必殺是什麼了。我們一週下來，只有兩三節副課，其它的都難逃“武俠轉世”的魔爪。
看吧，我們語文老師――“武俠轉世”是不是很麻辣。哦，對了，我們全班同學找世界招武林高人解救我們，工資面議，如你想來應聘，請聯繫我們老班長。
老師點評：輕鬆調侃中透出一股子無奈，有師如此，生之遭遇，可想而知哦！同情中……
我的麻辣老師作文 22
我們班可以説是地獄呀，語文、英語老師則是這當中的惡魔，“嚴刑拷打”着我們，幸好數字老師偶爾給我們一些陽光，讓我們好過些。
“暴力”馬老師
馬老師是我們的英語老師，時不是就有暴力代傾向，她的拳術厲害得連“中國拳王”也要看她的臉色。誰字寫得不好，上去就是一拳，誰上課開小差，又是一拳……只要出什麼差錯，拳頭伺候！
記得她最瘋狂的.那一次……
“馮同志，你今天作業做完了嗎？”“什麼，又沒全！”馬老師見他一而再、再而三地犯錯，又要發威了，只見她把襯衫的袖子向上捋了捋，拎拎褲子。做了個熱身運動。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴，隨後就“啪”一聲，一個耳光閃過馮同志的嘴巴，然後再瘋狂地捏他，馮同志臉上露出了痛苦的表情，可這才是痛苦的開始，下面是馬老師的成名絕技，猛的一拳……不可思議的一幕發生了，馮同志競流出了鼻血。馬老師也嚇壞了，為他擦着血。
馬老師不知為什麼，也會心軟。
“作業狂”武老師
武老師乃語文老師是也，也不動用拳腳，可仍有辦法對付我們，別忘了她是“作業狂”，不用説是用作業來對付我們了。
每天下午，她總會向我們射出三支“作業箭”射得我們措手不及，不是抄課文三遍，就是做試卷兩張，害得我們時常開夜工。
天啊！老師，你們可以對學生們好一些嗎？用最好的方法來教我們，讓我們從“地獄”中解脱吧！
我的麻辣老師作文 23
我們班有一位赫赫有名的“麻辣”老師。説起她的“麻”那可是無人不知，無人不曉啊！論起她的“辣”那可真是名副其實。
她就是我們班的數學老師，我們給她起了一個漂亮的雅號—-“麻辣燙”。她中等身材，長長的頭髮，最有特點的是—-兩道怒眉。
説起她的'“麻”。每次考完數學試都可以看到，要是考得不好，那我們全班就吃不了兜着走了。就拿上次其會考試來説吧！我們班的尖子生紛紛下滑到九十分，別的同學更不用説。氣得老師大發雷霆，聲音大得在美國都能聽見；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一橫，跟《三國演義》裏的張飛一樣。大聲斥責道：“你們一個個都怎麼搞的？這麼簡單的題都能做錯，真是太讓我失望了……”老師喋喋不休的教導着我們。瞧，夠“麻”吧！
論起她的“辣”。還要從數學考試講起。那一次數學考試，粗心大意的劉歡把一位小數上的小數點忘記點了，這可點燃了老師的炸藥包。只見數學老師用食指指了指劉歡的腦門，厲聲吼道：“劉歡啊劉歡，你讓我説你什麼好呢？小數點都能忘記點，你怎麼不忘記吃飯？”同學們一個個不敢説話，心裏在默默地為劉歡求情。可老師還再批評她。嚇得我們從此再也不敢馬虎了。
正是因為有這樣一位“麻辣”的數學老師，才使同學們個個都是優秀生。
我的麻辣老師作文 24
本來以為她只是麻辣點，誰知道她是多麼的可惡！我覺得，我不在這裏發泄一下，我就會氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開學的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當了班長，但我的感覺卻好象是當了她的奴隸。其實不止我一個，我們班幹部也受到了危害。潘老師總是在放學後留下我們開班幹部會議，我們是五點半放學的.，她就開到六點多。講的什麼內容？不就是罵我們啊！説我們不會做事什麼的，沒有一句好話，更別説鼓勵了。
潘老師的習慣就是留我們班同學的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的副班長犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學就知道了。
不久，兩位同學因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
我的麻辣老師作文 25
我們學校新來了一位劉老師，不到一個月，大家都開始怕他了，因此給他起了個外號，叫“麻辣火鍋”。為什麼這麼稱呼他呢？下面就聽我給你們一一講解吧。
劉老師長着一頭烏黑濃密的捲髮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙嚴厲的.眼睛，即使戴着眼鏡，也遮不住她威嚴的目光。別看她長着一個小小的櫻桃似的嘴巴，但發起火來，就能從嘴裏噴出一些火苗，如果我們還是不聽話，那火苗就會燒得越來越旺盛。
記得有一次，我們班的成績考砸了，劉老師怒氣衝衝地對着我們發火：“連人家四班都比你們考的強！你們真是笨到家了！”“還有那個同學，你連兇狠的“狠”都不會寫，叫你家長來一下！”看着劉老師越來越大的怒火，同學們真是膽戰心驚，不禁在嘴裏小聲嘀咕：“她可真是一位嚴厲的老師，早知道我們平時就更加努力地學習了。”
雖然劉老師麻辣又嚴厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得温柔一些。
我的麻辣老師作文 26
那兩名同學真的跑完了十圈老師才肯放我們走啊！
此後,潘老師怎肯罷休.她要每個同學都説出想對那兩位同學説的話.還要我們用白紙寫下想怎樣罰他們.
54張紙條遞上去了，説起來可怕。潘老師竟然要他們把這54張紙説的內容全做了，可怕啊~
好不容易等到春遊，這下可以輕鬆一下咯！同學們都很興奮，秋遊前一天的放學，我們幾位女生聚在一起，商量秋遊的事。一位女生取笑道：
“不知潘老師是否要我們帶上英語書，在乘車去的時候念一念呢？”
“有這個可能啊！”我們笑了起來。
什麼事這麼高興啊？幾位我們班的男同學也來了，我知道，他們也很憎恨潘老師。於是，我們便一起發泄心中的`怒氣。
那一天，真是大快人心。
終於等到秋遊那一天了！
欲知後事如何，請待下回分解！
我的麻辣老師作文 27
“快點兒交作業了！各組組長收作業！”一聽到這句話，我就知道是我們班麻辣的張老師來了。
張老師很漂亮。她有一頭烏黑髮亮的長髮，總喜歡披在身後。一雙水汪汪的大眼睛，那看似温柔的眼神裏卻裝滿了威嚴。張老師還有一張能説會道的櫻桃小嘴，如果我犯了錯誤，她的.上下嘴脣一碰，連珠帶炮的話語就從裏面吐了出來，説得我啞口無言。同學們一聽見她的聲音，都會禁不住地歎氣：“唉，真是太嚴厲了！”
有一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師開始收作業。我突然發現寫好的作業不見了，我的心開始忐忑不安起來，生怕老師懲罰我。這時，小組長來了，我只好告訴她作業忘帶了。小組長和老師説明了情況，誰知老師二話不説，直接罰我把作業抄五遍。唉，張老師真的是太嚴厲啦！
這就是我的“麻辣”老師，是不是特別“麻辣”呢？
我的麻辣老師作文 28
鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用説，這一定是幽默風趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲，一聽見這個警報聲，全班同學就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之後，一個頭發微卷，十分可愛的腦袋出現在了門縫邊兒。緊接着，一個穿着花裙子的身段出現在了我們的面前，這就是我們親愛的覃老師。
還記得第一節課，覃老師一本正經地説：大家好，我就是那個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的傳説中的覃老師。哈哈哈同學們聽完後鬨堂大笑起來。可這時，覃老師還假裝一本正經地説：笑啥呢？有什麼好笑的.呀？哈哈哈同學們又笑得前俯後仰。覃老師説着説着，都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧！
覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學問問題時，她就會説：哎呦，你們有問題一定要問我啊，我就是天使，是上天派來幫助你們的還沒等她説完，底下傳來一陣整齊的聲音：咦只見老覃翻了一個巨大的白眼，嘟着嘴説道：哼！急啥呀，一個個的，我還沒説完呢！大家都是同時一臉懵，她還會説什麼？結果覃老師一臉不情願地説了一句：天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀！
覃老師還有一個外號，叫挖坑高手，因為她實在是太會挖坑了！還記得上次的畫畫遊戲，説好照着覃老師的畫來畫，結果她卻在別人的身上畫，讓挑戰者憑感覺畫在黑板上，結果同學們畫得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次説好的禮物最後變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會挖坑了吧！
這就是我們既幽默又教學有方的覃老師，她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了！
我的麻辣老師作文 29
她長得高高的，如同巨人那麼高，但是卻像麥稈那麼瘦，一張噼裏啪啦的嘴，一張露着凶氣的臉，這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了，劉老師氣勢洶洶的走進課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語文書，準備好鉛筆橡皮，開始上課！”上課，起立老師好！全班同學大聲喊道。劉明濤你怎麼不聽講，你知道麼，如果你不努力聽講，以後可怎麼辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進學校，你如此糟蹋資源，對得起他們嗎？你應該努力學習，這樣才對得起他們！在劉老師既嚴厲又温柔的教導下，我們班的劉明濤終於改邪歸正，每天刻苦努力學習。
一個搞笑豐趣的她
課前那五分鐘，應該是最快樂的，劉老師早已準備好了一個笑話，劉老師鄭重其事的説：“今天我要講一個特別搞笑的'笑話”大家想想，你和誰是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽，還是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個大包，嘴腫了三天都沒好。哈哈！哈哈！我們鬨堂大笑，真搞笑，原來老師的初吻是它呀！
一個温柔的她
記得那次，我犯了一個天大的錯誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會叫家長吧，我敲敲門走了進去，老師卻反常的説：“沒事，誰都有犯錯誤的時候，沒事，你看你今天不應該去”和那些同學出去玩，不過既然已經犯了，已經無法彌補了，記住，下次一定要認真，想一想，做了這件事對別人有好處嗎，對自己有好處嗎，記住這是老師的小祕訣，記住以後就不會犯錯了！”我知道了！我下次一定注意！
我的麻辣老師作文 30
開學第一天，我們迎來了新的語文老師——殷老師。幾天的相處，我深深地喜歡上了她！她就是一個超酷的GTO（麻辣老師）。
印象一：麻
第一眼見到殷老師的時候，感覺非常親切，她的臉上總是帶着微笑。這不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！傷着沒有？”“嗯，讓老師看看？”耳邊傳來的是殷老師温柔的`話語，好似夏夜涼爽的風，麻麻的，柔柔的，沁人心脾，讓你沒了緊張與負擔。好喜歡這種感覺！
印象二：辣
哈哈，想要有這種體會可是要拿自己的行動來交換呦！我這人馬虎慣了，平時的字也寫得跌跌爬爬，開學第一課，殷老師就給我們上了一堂寫字課。從運筆到字的間架結構，臨了老師温柔地來了一句“《習字冊》上凡是不符合要求的，到時可要訂正兩遍，直到寫漂亮為止呦！”“oh，mygod！”我似乎聽到我那小心臟碎裂的聲音，哎！這下可不能得過且過了！當我拿起筆時，腦中響起的就是“一定要寫好！”我按照字帖認真地寫着。忽然，我感到周圍瀰漫着一股殺氣，扭頭一看，原來後座的哥們在撕紙玩，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太遲。“嗖”一招“凌波微步”殷老師已來到他的身邊。“啪啪”老師大筆一揮，我們的扣分本上已有了他的大名，緊接着一招“河東獅吼”“撕紙好玩嗎？今天就以《撕紙》為題寫一篇作文吧！”，“哎！可憐啊可憐！自找罪受！”我搖搖頭！更堅定自己要認真寫的決心！整個教室只聽見“沙沙”的寫字聲！瞧，老師夠辣吧！不過，你還別説，當殷老師向我們展示《習字冊》的時候，大家都不相信，那是和自己朝夕相處五年的人寫出來的字！真的太好看啦！！
我的麻辣老師作文 31
話説又麻又辣的老師，在學校算是“珍稀動物”了。令人又喜又悲的是，我們班就有那麼一位，她是我的語文老師。
她個子中等，一雙不大的眼睛裏閃爍着狡黠而智慧的光芒，高挺的鼻樑下有一張能説會道的嘴，憑着她那條三寸不爛之舌，講出來的道理總能讓我心服口服。
説起她的“麻辣”，那可真是名副其實。記得有一次，我的聽寫字跡潦草了一點兒，被“打”回來了。正巧我“身居高位”——是大組長，所以被批得更慘。瞧，她眼睛一瞪，鼻孔一張一合，這是要發火的`前奏，接下來便是一聲“河東獅吼”：“怎麼回事？身為大組長，作業還這般潦草，成何體統？”嚇得我臉色蒼白，腿都有些發軟。我緊咬嘴脣，臉紅脖子粗，深深地低下頭，一副乖乖認錯的樣子。可她餘怒未消，“嗚啦哇啦”罵得我頭暈腦脹。總算批完了，她對全班同學説：“同學們，我們開始上課！”可是我還站着啊，就這樣，我灰頭土臉地罰站了一節課。可這還沒結束。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她把我帶入了辦公室裏，又是一番苦口婆心，讓我恨不得找個地縫鑽進去。
午後的時光，總是那麼美好，她也不例外，換上了一副笑臉，讓人不禁想到了川劇的變臉。在講到“形近字”時，老師給我們講了一個笑話：一個老外來到中國，看到許多“中國人民很行”、“中國農業很行”，難怪現在中國發展得這麼快。原來他把“銀”看成了“很”，把銀行的“行”念成了“行走”的“行”。我們聽了無不哈哈大笑，而她眼神温柔地看着我們微笑着，好像換了一個人。
這就是我的“麻辣”老師，雖然對我們要求很嚴格，然而我們都知道，那正是她負責任的表現，我們都愛她！
