關於以在作文（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的以在作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以在作文 篇1
在山澗微風拂面生生世世暖人心，在樹下落梅似雪紛紛綿綿誰人撿。——題記
夏天依舊是夏天，寂靜的彷彿只剩下蟬的嗚鳴聲。
太陽公公掛在高高的天空之上，驕陽似火地烤着大地，投射出縷縷金色的光線。此時正值夏日，炎熱的天氣本就容易讓人心情煩悶，可是高掛枝頭的鮮果，除去我心頭縈繞的燥熱。
看！一顆顆健壯高大的它，一片片粗糲梗硬的它，一粒粒紅紫泛黑的它，惹得人兒無限嚮往。古有曹操望梅止渴，今有我攀登採擷。梅子本身就是帶刺兒的，卻又是恰到好處的柔軟。似有“刀子嘴，豆腐心”的寫照。
靜靜的望着，就有酸甜在口腔蔓延，任思緒飄揚——我所能記起的是五六歲前後的事，當別的孩子在村裏像兔子一樣歡快追逐時，我卻迷戀那叢樹苗。
與我住處隔了三四百米遠，在人家的院牆上，趴着。我把它當做大自然贈與我的堅強，每每在陽台上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，梅子熟了。起先只是不起眼的一兩粒，躲在綠葉間，素素粧，淡淡笑。眼尖得我發現了，歡喜的叫起來，呀，楊梅結果了。我欣賞着它的點點滴滴，日子便成了梅子的日子，很有希望很有盼頭的朝前過着。
夏天就是夏天，時不時的雷陣雨打落了新生。便在地上生根，發芽，駐家。
打量從梅樹旁走過的人，看久了，有一些人，便成了老相識，譬如那個宛轉蛾眉的女子，女子着湛藍的衣，執一把江南油傘，像從舊畫裏走出來的人。她的油紙傘，也絕對像幅舊畫：紙傘扁頭置有一條須。也許是天生麗質，惹得不少人駐步觀望，望見了，臉上立即浮上笑容來。
一日，我帶着相機去拍梅樹。那女子的油紙傘，剛好晃晃悠悠地過來，我要求到：“我們一起合個影吧！”女子一愣，笑看我，微點頭。她就那樣執傘，站着，她的身後，滿路的梅樹在歡笑。拍好照，給她看相機屏幕上的我們和梅樹。她看一眼，笑。慢慢走遠了。我和一路的梅樹，目送着她。我想起南洋詩人的《楊梅樹》：“太遲，楊梅樹的葉都落盡了，孤單的枝影在晨色迷朦之時，像是在寒冷之中與我相訴。”
以在作文 篇2
他説，我是一條在宇宙徘徊的魚。然後我就笑了，很輕蔑的那種。
在追求高分的道路上，無盡的題海已經侵蝕了我的想象力。但我並不悲哀，畢竟，我不是第一個。
他不屬於我們這羣頂着兩個瓶底蓋，在題海里摸爬滾打，然後傷痕累累的戰士。
他總是拿着絢麗的畫筆，在潔白的素描本上，描繪着我們已經丟失的想象。然後拿着我的筆記，考着令人驚訝的高分。
我從不相信天才。
我總是説，你昨天熬夜看書到幾點。他就笑了。我突然有些嫉妒那樣的笑，因為他的笑，有着已經被我們遺忘的燦爛。
在某個秋高氣爽的早晨，他會拖着我去寫生。
藍天，白雲，青山，綠水。他握着筆，在潔白的紙上，描繪着絢爛的圖畫。
藍天，白雲，青山，綠水。我握着筆，在潔白的紙上，塗抹着黑白的世界。
然後，夕陽西下。
他收穫了一幅塗滿顏色的習作，我收穫了一張寫滿公式的試卷。
夕陽如血，爛豔的色彩裏，他會衝着我如同孩童般地笑，讓我熱淚盈眶。
在這網絡氾濫的時代，他沒有ＱＱ。
他説，虛幻的東西沒有意義。
我説，我們就是用虛幻的東西來填補我們內心的空虛。
然後，我在網上狂飈，他在紙上速寫。
曾經，他給了我一幅他的畫。是一幅星空。筆鋒很凌亂，卻有一種驚心動魄的美。許久，我説，我看不懂。他笑了，説，那你留着，直到你看懂它為止。
在某個陽光明媚的一天，我收到了一個叫“在宇宙徘徊的魚”的網友發來的一條短信，他説，雲飛，我要走了，離開這個不屬於我的地方，去宇宙徘徊。我沒有關於這個網友的記憶，看完後，我就把他刪了。
然後在我的書桌裏發現了他的素描本。我望着前面空空的座位，忘了呼吸。兩秒鐘以後，我把素描本重新放回書桌，自言自語，今天，有英語考試。
他走了，帶走了他的筆，他的畫，他的夢，去尋找他的星空。
教室裏不再有他的痕跡。就象他從來也沒有出現過。只是，偶爾老師會説，他不該走，保送生的名額非他莫屬。然後，那些所謂的優等生符合地歎息。只有我一個人，一臉的無所謂。他們罵我沒良心。我輕蔑的笑了，他在這裏，遲早會被同化。還不如離開。
很久很久以後，我收到了他的信。
他説，這裏的天空很明淨，沒有城市的污染，在這裏我一定可以找到自己的星空。
他寫信的時候是在很早很早以前。班主任擔心，把這封信扣下了。
在某個萬里無雲的早晨，我會翻開那本畫滿過去的素描本。
偶爾，朋友會説，不知道，現在他在那裏。
我總淡淡地回答，是啊，鬼知道。
然後，在那幅星空圖裏，我看到一條魚，在宇宙徘徊。
以在作文 篇3
深夏淺秋，漫步在熟悉的街角，向晚的微風，輕輕略過，依舊笑意淺淺，久違舒爽，呼湧而至。
淺秋，淺淺的思念，在深邃的夜空無盡地漫延。依稀記得，那年夏天，你的承諾，我的微笑。如今，天各一方，在漫夜星空，你，是否憶起那曾經温暖的故事？
夜色下，路邊，經歷一夏的荼蘼顯得格外憂傷。“開到荼蘼花事了”荼蘼是夏天最後的花，荼蘼花開時，花季也就結束了，一切的故事，無論有沒有結局，不管你願不願意，都得收場…
淺秋，我已不想敲下那些沉痛的文字，也不想在夜裏獨自酩醉，即便是痛徹心菲，痛得無語，如此這般便可隱匿些許痛楚在暗夜裏。如今，才發覺許許多多細微的變化，談然的心態都來自於曾經的痛楚和隱忍的歷練。
許多年過去了，在我心裏你並未走遠，走遠的只是一種心境，我只能儘可能地讓其變得恬淡。不管歲月如何的變遷，走過的痕跡終將永久地在那裏。其實，過去只是一種經歷，並不是一種負擔，可以不忘記，但需要放下。
行走在紅塵中，我學會了，給心撐一把傘，或晴天，或雨天。我也學會了，坦然面對所有的結局，或快樂，或悲傷。
淺秋，點一支香煙，孤夜亦可安歇；
淺秋，品一杯香茗，素秋亦可釋心；
淺秋，舉一杯薄酒，與往事幹杯；
以在作文 篇4
所謂朋友，不但在政治上有共同的理想，在事業上有共同的追求，在生活中有基本一致的趣味，而且在經濟上，應該互相幫助。朋友之間，禮尚往來，互贈一些物品，或者在適當的時候在一起吃飯喝酒等，這也是情理之中的事。但是，如果有人認為“因為是好朋友，在經濟上就可以不分你我”，那就錯了。
友誼的基礎是政治思想上的一致和事業理想上的共同追求。經濟上的互助是友誼的派生物。俗話説得好，“交義不交財，交財兩不來；要想朋友好，銀錢少打擾”。把友誼建立在金錢的基礎上，就好比把大樓修在沙灘上，這種友誼是不牢靠的；而且認真來説，這樣的友誼不是真友誼，而是假友誼。如果在朋友交往中，在經濟上長期不分你我，有飯大家吃，有錢大家花，那麼，必然帶來許多惡果。
首先，會使友誼變質，使純潔的友誼蒙上金錢拜物主義和物質至上主義的灰塵。天長日久，就可能使朋友之間的平等關係變成經濟上的依附關係。
其次，由於物質至上主義的侵入，朋友之間平等的關係還會被金錢交換關係所代替。這時，被金錢腐蝕了的“友誼”就可能變成掩蓋錯誤甚至包庇違法犯罪行為的“保護傘”；經濟上的不分你我，就會演變成政治上不講原則，思想上不分是非。
最後，因為受金錢腐蝕，“以財交友，財盡則交絕”，最終會使友誼不復存在。
如此説來，朋友之間，如何正確對待和處理經濟上的關係呢?
應該肯定，朋友之間經濟上的幫助是應該的，也是無私的，不希圖對方報償的。但這只是事情的一個方面，另一個方面，應該明白，幫助從來是互相的，即使被幫助的一方無力對等的給朋友以相應的幫助，但也要心中有數，記住“來而不往非禮也”的古訓，當有機會對朋友的幫助進行報答時，一定要及時報答，使這種物質上的來往大體保持平衡。當在朋友之間已經和正在產生較大的經濟利益關係時，則不要忘記“好朋友還須清算帳”，採取適當的方法，互相尊重對方的權益，商妥處理相互經濟利益關係的原則和方法，把權利、義務關係弄清楚。這樣做，看來無情，實則有義，“買是買，送是送”，可以避免許多無益而有害的糾紛，使友誼更加牢固。
以在作文 篇5
到鶴壁。原局和竇總去車站接我。接上我以後，直接去鶴壁城郊的農莊。農莊佔地四百畝，種着蔬菜。好幾種番茄，好吃。桃林，滿樹的桃子。個不大，結實，甜。
竇總介紹了他對這塊地的規劃設想。哪哪哪做門，哪哪哪做停車場，哪哪哪做遊樂園，哪哪哪做共享農莊。進莊子的地方立着一個大農具，做裝飾用的，叫耬。説這是天下第一耬。
在農場見到劉園長。見到宮總。宮總是這邊唯一一個五星級酒店——迎賓樓——的老闆。竇總邀請宮總一塊去石老公玩，宮總本意不去，推辭不過，只得去了。繞回車站，接張連長。連長是竇總他們的叫法，我叫張教授。張教授學識淵博，温文爾雅，談吐不俗。到石老公村，近黃昏。一個小山村，九峯環繞，小河蜿蜒。有狗吠深巷裏，雞鳴桑樹顛。以前不知道雞鳴桑樹顛是個什麼場景，現在可算見着了。這裏有五六百年的石頭房子，砌得歸歸整整，嚴絲合縫。竇總在這裏做了民宿。
小山頂上，有幾個亭子。我們就在亭子裏吃飯。喝的五糧液。喝了五糧液，又喝茅台。吃飯間，風雨交加，電閃雷鳴。覺天人感應，越發興起。鶴壁這邊敬酒規矩特殊。敬酒的人要求喝酒的要喝幾杯碰幾杯。如別人敬我，是喝三個碰三個，我就得自己先連幹三個，再和對方連碰三個。哪像我們，碰一個喝一個。
酒是好酒。人也是好人。挺有意思。我和張教授都是客人，我們都喝醉了。晚上住喜來登，第二天醒來，覺得不舒服。再睡半個小時，沒事了。去淇河清風小鎮。一起探討竇總的項目。參與探討的還有張書記。張書記六十八了，精神矍鑠，才思敏捷。中午吃飯，喝的龜年集，養生酒。
午休，下午四點又開始討論。各自闡述自己的觀點。説得都挺好。最後竇總拍板，説給一筆錢，讓我做這個項目，做不做。我説容我想想。其實張教授和我的意思，這個項目就不要做了。最後這事攤到我一個人頭上，倒有點始料未及。大概是我説的運營思路讓人耳目一新吧。
聊到晚上，又吃飯。這次吃飯沒喝酒，因為明天早上安排了體檢。體檢機構是竇總投資的，挺大，服務挺好，生意也挺不錯。竇總宅心仁厚，身寬體胖。樁子穩，有韌勁。眼睛小，眯成一條縫，閃着精光。心細，待人好，情商高。讓我想起“德不孤，必有鄰”這話。張教授寫了好幾本書了。是國內把軍事情報用於商業情報的第一人，是很多所大學的客座教授。張教授一人送了我們一本書。
有些人一見面，一聊，就知道能做朋友。張教授和我，就是這樣。我年輕，他年長，算忘年交。
以在作文 篇6
"爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”。舊的一年過去了，新的一年又開始了。小的時候，我特別喜歡過春節，現在也是一樣，就讓我帶你體驗一下安徽的春節吧！
安徽人過春節，年味非常濃厚，無論你的工作有多麼繁忙，現在身在何處，都務必要在除夕之前趕回來，與自己的家人團聚。
除夕那天，我們一家早早就起牀了，因為我們要去祭祖。出發之後，到我們回來，轉眼已經到了中午。爸爸叫我和弟弟幫他貼春聯，他一邊站在椅子上將春聯摁在大門上，一邊問我和弟弟正不正。我們左看看，右看看一起回答説：“正”。”然後爸爸就貼了上去，在我們這天衣無縫的配合之下，不一會兒就貼好了所有的春聯。
貼好了春聯，我就和弟弟出去放鞭炮。鞭炮大體呈圓柱形，上面有一根引線。我將它放在一個空曠的場地上，隨後用打火機點燃，頭也不回的往後跑。跑到五米開外我才敢回頭望，那鞭炮花就像池塘裏的噴泉一樣向外面湧去。我見那鞭炮範圍那麼小就貿然靠近。沒想到上面的火花瞬間炸開，就像一隻躲在林子裏的野獸，立馬衝了出來。我就像一隻受驚的兔子，往後退了好幾步才停下來喘了一口氣。放完了鞭炮，就要開始吃年夜飯了。我們一家子圍在餐桌前，奶奶端來了各種佳餚。我早已垂涎欲滴，終於菜都上齊了，可以開飯了，我們一家
人，一邊吃飯一邊談笑風生，特別愜意。吃完年夜飯，我們一家又來到客廳裏打開，電視機觀看春晚。春晚的節日多種多樣，有魔術、小品、歌唱和舞蹈，我們看得津津有味。直到春晚結束，十二點半左右才散，結束了開心的一天！
不一樣的節日，不一樣的穿着，不一樣的食物，不一樣的民族……全國各地，無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示出民族文化的獨特魅力。我們安徽是這樣過春節的，你們呢？
以在作文 篇7
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，望着窗外淅淅瀝瀝的雨，望着窗外被風雨拍打着軀體的一抹綠，我的思緒不禁被帶到那個寂靜的夜晚，相同之處，同樣的一個風雨夜……
我倚在窗邊，窗外，是萬街千巷被黑夜籠罩的模樣，嘩啦啦的雨下個不停，空氣中彷彿夾雜着一絲煩悶，再看看此時的我，湧入心頭的酸楚達到了心緒頂峯，眼角欲滴未落的淚潤濕了眼眶。書桌上，是令我恐懼的分數，試卷上亮眼的紅叉刺得我生疼。雖然考試失利極為常見，可心中依舊覺得不甘，只要想到考前的拼命複習，課本一遍一遍的翻閲，知識點一遍一遍的鞏固，演算稿一頁一頁的寫滿，結果卻是如此寒心。
終於，我承受不住了，腦海中一幕幕挨訓的畫面，還有那個失望的眼神，心情跌到了谷底，我爆發開來，將試卷劃成了碎屑，然後又閉上眼，試着讓自己冷靜下來。開了窗，凜冽刺骨的寒風被雨裹挾着向我襲來，吹進我的房間。然而，窗外的一抹綠，成功的吸引了我，我開始凝視着它，瘦弱的枝葉彷彿快要被風折斷，雨無情的拍打着它的身軀，它以搖搖欲墜卻不屈於命運的面貌與自然作鬥爭，風雨中，似乎只有它無所畏懼……
此情此景，我不禁想到自己，只不過是考試失利，就變得如此頹廢、消極。“命運或是既定的，但關鍵在於我們如何去運，我們都是海面上的一葉輕舟，有時候被命運的浪潮推着走，有時候卻又不畏艱險地逆流。”這句話完美的詮釋了那株小草，總是昂揚而不屈服。我卻與它形成了兩個極端，慢慢的，我不禁被打動，決定不再因此滯留不前，會心一笑，收拾好心情在風雨中繼續前行，成為那一葉不屈於命運，奮勇向前的小舟。
風雨，就好比生活中的絆腳石，但它同時也可以是墊腳石，助你達到成功的彼岸。願每一葉不屈於命運的小舟都能不畏風雨，最後衝破艱難險阻。
以在作文 篇8
我至今還記得那個場景：一條土路上，兩個人，父親與我。
“快點趕路！爺爺奶奶還在等着我們呢！”走在前面的父親頭也不回地喊着，我心中雖有不滿但腳步一點沒有放鬆，緊緊地跟在父親身後，雙手提着沉甸甸的養生品---這是送給爺爺奶奶的。
那年暑假的一天，母親突然讓我和父親帶着養生品去看望爺爺奶奶，怕老人家寂寞，父親與我欣然答應。
毒辣的太陽懸在空中，下面是汗流浹背的我與父親，我開始懷疑之前所做的決定了。
父親身材高大，與他相比走在後面的我顯得十分渺小，“難道不能試着開車進來嗎？”我朝着父親喊，父親依然頭也不回上午回答我；“不行，這土路太陡了還是快點趕路吧！”我默認了父親的話，看着這長達十幾裏坑坑窪窪的土路，我不由得暗暗叫苦。
路還是要趕的，加把勁吧！我睜開剛才眯成一條縫的眼睛，眼前的世界忽然明亮起來，四周是廣闊的雜草地，再往遠處看去便可瞧見幾户冒着黑煙的人家，隱隱約約還能看到麥田，秋天時金黃的麥子便立刻浮現在腦中，耳邊除了自己的喘息聲還能聽到遙遠的羊叫聲，犬吠聲……
這是與城市完全不同的鄉村風光，我沉浸其中，忘了趕路的勞累。
父親忽然停住回頭説：“休息一下，待會兒再趕路吧！”我們便找了兩塊路邊的石頭坐下。一陣微風吹來，趕走了我們身上的燥熱，我與父親不約而同的閉上眼，享受這來之不易的涼意，父親突然説：“多懷念啊，鄉村啊……”接着便給我講他兒時趣事，我靜靜地聽，眼前彷彿看到了那戴着草帽，挑着擔子的少年，那是父親逝去的青春，父親奮力趕路，應該是在奮力追趕他的回憶吧……
我們休息了一會兒，便繼續趕路，山路依舊難行，太陽依舊毒辣，但我的心裏平靜了許多，望着眼前的這個男人，或許有一天我會追趕上他，並且超過他，趕上我的未來之路。老屋的影子越來越清晰，那是父親的.家……
一條路，一對父子……
以在作文 篇9
丟掉煩惱，大踏步地前行，生活將會充滿無法預料的驚喜。
那是在小升中考試前的週末，對於即將到來的一次“不小”的考試也是格外地緊張，聽老師説這次是單人單桌的考試，所以心中也是格外慌亂，恐懼。
“今天天氣不錯，不要只複習了，出去散散心吧，要不再複習也是無用功。”媽媽把削好的蘋果遞給我，催促我到。我接過蘋果，採納了媽媽的意見，穿好鞋，走出家門。
很久不出來了，樓外的竹子似乎比以前生的更旺了，又隱隱約約地冒出來幾棵新筍。我這是多久沒出來了，道路兩旁的銀杏樹葉隨風搖曳，夏天到了，葉子裏的綠汁液彷彿被太陽蒸發出來了，想流，卻流不出的感覺，很綠很綠。對面是一棵高大的樹，樹幹很粗，大約要雙臂環抱才能圍起來，樹葉也是很寬，層層疊疊的好似山峯一般，樹葉交織在一起，給樹下納涼的老爺爺老奶奶們遮陽，帶去一絲涼爽，他們正聊着家常，但也不忘有力地揮動着扇子，給他們的孫子孫女帶去涼爽的風，小孩子自然是活潑好動，不一會兒就滿身是汗，但他們似乎並不懂得熱，還是在驕陽似火中玩的很盡興，很享受的樣子。
我順着小路走到了小花園，大雕塑下池塘裏的魚兒游來游去，無憂無慮的，有的父母陪着年齡較小的孩子在看魚，大一點的小孩圍着雕塑追着跑，跑得滿頭大汗也不肯停下，年齡稍大的坐在一旁的長椅上休息，樹葉投下的陰影落在他們身上，看樣子很是愜意。
我沿着鵝卵石的小路走上去，走到一條佈滿大塊石頭的地方停下來，這裏很是有趣的，半個人高的石頭零零散散地散佈在草坪上，石頭後面是池塘，裏邊也養着很多小魚，池塘邊的竹子長的很旺盛，記得小時候和妹妹常常跑到這裏來玩，尤其是暑假，每天在石頭附近爬上爬下，也不覺得累。
我沿路走回家，感覺確實是比一出門好了很多，些許煩惱全部拋在腦後。這樣，我靜下心來複習，果然在升學考試會考了一個不錯的成績，而且也被評上了“金星少年”。
有時候，丟也是一個不錯的選擇，它總會給生活帶來無限驚喜。
以在作文 篇10
夏雨總是那麼急。不像初春的雨，滴答滴答，生機盎然；它不像秋後的雨，那麼詩意；更不像冬天的雪，在空裏輕輕舞動，然後淡淡落下。夏雨總是那麼急，充滿激情和活力。“轟隆隆，轟隆隆，”雷波敲着鼓，一道閃電劃破空長。這時，雨婆婆已經賣了關子，不願露面。
突然，一陣風勢不可擋，小樹搖搖欲墜，幾乎支撐不住。“去！哎！”大風吹來的枝葉嘩啦啦作響。但大樹依然屹立，與這狂風搏鬥。過了一會兒，風似乎變小了，剛走出家門，“啪——”幾聲驚雷又把我嚇了回去，我哆嗦了一下，不敢動了。這時，雷伯伯又温柔了，一聲不吭。我推門試了試，雷伯伯沒發脾氣，就大着膽子出去了。遙望遠方，發現月姐躲在雲哥懷裏，星姐卻找不到她。好冷清的夜晚，忍不住萌回家。
然而，我還沒來得及轉身，幾個雨滴就砸了下來。這時天空中閃過空，緊接着是雷聲，雨又開始下了。幾個拳頭大小的雨滴落下，發出“啪啪”的聲音。雨越下越大，匯聚成涓涓細流，雨滴打得晶瑩飛濺。雨的弟弟調皮地跳着，敲打着雨傘、玻璃等能發出聲音的器具，咯咯笑着。閃電阿姨扭動着身體，在天空中閃過空；雷伯伯敲打着他的小鼓，在空中隆隆空，為於的弟弟加油。
雨下了將近十分鐘，雨哥還是在街上不知疲倦地跑着。屋檐下，雨滴如碎珠般落下；雨落在草地上，草洗了個舒服的澡；雨水滴落在樹根上，滲入地下，樹根喝夠了；雨落在荷葉上，他躺在荷葉上，在荷葉上盡情地玩耍和戰鬥……雨哥清脆的歌聲傳遍大街小巷。然而閃電阿姨讓他回去，弟弟不願意。閃電阿姨生氣了，眼睛瞪得老大，在天空中閃過空。雷伯伯也打他的小鼓，叫於的弟弟回去。於的弟弟只好忍痛離開。
雨漸漸小了，雨哥走了，但他給了草一顆水晶，給了花一串珍珠，給了荷葉一顆珍珠，給了一串美好的回憶…
以在作文 篇11
如果我變成回憶，終究沒那麼幸運，沒機會白着頭髮，蹣跚牽着你，看晚霞落盡……漫長時光總有一天你會傷心痊癒，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記
今天逛商場的時候，突然聽到這首歌，聽着聽着，我也輕聲地跟着唱，唱着唱着，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。
大家的愛雖不如薔薇那麼熱烈卻也似茶那麼清遠悠長，記得當時大家年少，你愛沉默我愛笑，一開始見到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，後來我總是拉着你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時候我給你講到一半的時候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我鬱悶了很長一段時間。
但我總是能感覺到你對我是不同的，我知道你肯定也知道我對你的好，大家就這樣和和諧諧的過了幾年。
直到有一天，我看到你和一個漂亮女孩出雙入對之後，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現了，然後我就有幾天都沒給你説話。幾天後，我實在受不了，就去找你，我問你，你為什麼總是和那個女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來就沒喜歡過我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來都沒説過我怎麼知道？然後你沉默了，你説對不起，然後輕輕的抱住我，説你也愛我。當時我又被你嚇住了。
後來你身邊再也沒出現過漂亮女孩，本來嘛，你長的那麼悶騷，除了我，誰還會喜歡你……
今天聽着那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以後的你不能有我陪着，那我該怎麼辦？你又會怎樣？儘管大家有時候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來都沒想過大家會有分開的時候。我也知道漫長時光你會傷心痊癒，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會不會怪你。
但世間安得雙全法，不負如來不負卿……
以在作文 篇12
迷迷糊糊的，我在這個世上活了28年了，真的感覺很茫然，經常獨自感歎時間流逝的速度原來是這麼快，特別是參加工作之後，每月都是做着同樣的事情，一眨眼又到這個月交報表的日子了，啊，原來在這個公司已經呆了這麼多年了，啊，原來她的小孩已經能走路了，我記得那時候她還和我下班後一塊出去壓馬路呢，原來時間是按天走的。
不管你是幸福的還是悲傷的，不管你是孤單的還是喧鬧的，不管你還是不是原來的你，時間都陪着你，看着你，時刻提醒着你，大家這無常的日子又過去了一天哪……有時候我會覺得自己還是小時候吵着媽媽要吃足球巧克力的那個孩子，是偶爾偷拿爸媽一兩毛錢出去買小吃的不懂事的孩子，是掃一次地能得到爸爸獎勵的小象卷筆刀的那個孩子。
我經常看小説，睡覺前看，上廁所看，有時候走路也看，只要有那麼一丁點的閒暇時間我就會拿來看小説，我比較喜歡穿越的，不管是不是架空我都愛看，然後就會幻想自己假如能穿越回過去，我會怎麼做，我會為了看天蠶變而偷偷摸摸大半夜爬起來看電視嗎，我會認為自己取得年級前五名而沾沾自喜嗎，我會那麼不懂事嗎，答案顯而易見是不會。我會成為一個真正讓爸媽驕傲的好女兒，而不是像現在這樣碌碌無為的活在這個世上。
既然已經這樣了，小説也只是小説，虛幻僅僅只是那飄渺的虛無，那我會想其實現在也不算晚認知到自己與別人的區別，但是我是真的討厭自己知錯不改的壞毛病，其實就是對自己太寬容導致的。這樣的我就不會那麼容易有朋友，不會那麼容易成功，不會那麼容易積累財富。但是我不後悔，因為在這一世我遇到了世上最好的爸媽，我愛他們，我想為了他們改變，現在起，也不會太晚，對吧？
28歲，我真正認清自己花了太多時間，太大代價，但是才28歲不是嗎？什麼都不會晚，只要我願意，沒有我做不到的！
以在作文 篇13
在很久以前山的那邊，有一位非常擅長畫鯉魚的畫家，他的鯉魚圖栩栩如生，被人們聲頌讚道。可是，他對此並不是很滿意，他立志要畫出世界上最靈動的鯉魚。
日復一日，年復一年，轉眼間這個畫家已經畫了50多年的鯉魚了，畫出來的鯉魚也越來越靈動。可他還是不滿意，後來他在一本古書上看到一個邪惡的方法，只要貢獻自己的半壁靈魂並將它賦予在畫上，它將變得最為靈動，這對於已經年過七旬，畫了半輩子的畫家來説無疑是非常誘惑的。留在一個昏暗的月圓之夜，他貢獻了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫紙上散發出璀璨奪目的紅色光芒，轉瞬即逝間恢復了平靜。但是，仔細一看，畫上的錦鯉似乎已經活了，畫家十分高興，很快把這幅畫裝訂起來搬到了卧室裏。
一天又一天過去，每一天都是安靜而祥和的。可是卻有一種“風雨欲來花滿樓”的氣氛，彷彿這就是暴風雨來臨前片刻的寧靜。後來，有一羣強盜知道了老畫家畫出了這個世界上最為靈動的鯉魚，於是拿刀架槍的來到了村莊裏，他們綁架了畫家，畫家並沒有把畫交給他們，強盜們一怒之下點燃了畫師的住所，然後揚長而去了。
畫師想起了房間機的畫，匆匆跑進了房間，很快便被熊熊大火吞沒了，然後暈了過去。
第二天，熊熊大火湮滅了整個屋子，只留下一幅殘缺的畫，温柔的陽光撒在大地上。畫師輕如蟬翼的睫毛顫了顫。不大一會兒，畫師醒來了，他很擔心他的畫，當即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫，只見畫上還是那條鯉魚，可仔細一看，那條鯉魚已經沒有了生機。
後來畫師才知道自己得以託生完全是因為那條鯉魚為了救他，把它從畫師那兒得來的半壁靈魂還給了畫師。此後，這個世界上再沒有這個畫家，他的所有鯉魚圖一夕之間被盡數銷燬，畫師也不見了蹤影。
以在作文 篇14
今天是星期五，我興高采烈的來到班級。
剛到班級時，我就聽見“啪”的一聲———原來，我的右腳正踩在一灘水上。不過，當時並我沒有理睬，徑直走向我的座位，更沒有把那灘水當回事。
但當我坐到座位上休息了一會之後，原本還在吵鬧的班級突然變得安靜了，我下意識的朝門口看去，原來，MissLiu來了。
誰知，劉老師大步流星走上講台，瞪着眼睛盯着我們，這時我感覺時間從來沒有這麼慢過，感覺大事不妙不由得有點心慌。就在這時，劉老師終於開口了：“門口的水是誰弄的？班級裏為什麼沒有一人主動去拖？”此時我心裏覺得也沒什麼，老師有點小題大做了，不就是水嗎，能有什麼事呢？但接下來老師的話深深地觸動了我。
劉老師強忍心中怒火看似輕描淡寫地一問：“你們愛這個班級嗎？”劉老師怎麼問我們這個問題呢？接着只見劉老師抬起手，用手指數了一遍“1，2，3……38，38個人從這裏走過不可能看不見這灘水，你們都選擇了睜眼瞎？”劉老師説着皺起了眉頭，“如果你們中間有一個人走過不小心滑倒摔了該怪誰呢？”。此時，我開始心虛起來：“是啊，我們的行為如同看見一個老爺爺從這灘水上面走過摔倒了，我們卻無動於衷，沒有一人幫助他，甚至還從老爺爺的身上踩了幾腳……”我越想越後悔……
這時，趙校長剛好經過我們班級，也看到了這灘水，她説“哎呀，你們六（4）班這是要水漫金山啊，怎麼回事？”這時，劉老師趕緊解釋道：“也不知道怎麼回事，正在處理中。”校長會意地走開了。
原來只是一灘水，就可以引來這麼大的格外關注，可我也是從上面走過的其中一人啊，為什麼我當時沒有想到拿拖把它拖幹呢？為什麼我沒有主動收拾殘局避免事故的發生呢？如果我們每個人對待這些小事都視而不見，那麼文明又怎麼在我們這一代人的手裏延續下去呢？經過這件事，讓我明白了：勿以善小而不為，見到問題要主動解決，更何況是發生在自己的班級呢！
以在作文 篇15
禮物是一縷冬日的陽光，温暖着人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱。它可以是同學的掌聲，可以是一句安慰的話語，可以是一首祝福的歌曲，也可以是一個温暖的擁抱。
記得那是我上三年級的時候，我還沒有戴上電話手錶。當我看到班裏其他同學都在拿出自己的電話手錶顯擺時，我不禁也想擁有一塊自己的電話手錶。
放學回家以後，我給爸爸説出了我的心願：“爸爸，我想要一塊電話手錶”。爸爸聽了後説到：“你現在還小，不適合使用電話手錶！”就轉過身去忙他的事了，我聽了失望極了。
第二天，我照常去上學。在課間我看到許多同學都戴着嶄新的手錶研究它的各種功能，再看看自己的手腕：光禿禿的什麼也沒有！放學了，小張同學竟然把自己的手錶摘下來，在我的眼前晃來晃去，還嘲笑着我：“哈哈，你連手錶都沒有，太落伍了吧！”我捂起耳朵，悶悶不樂地獨自一人回家了，一進家門我就很委屈地哭了起來。
在家等我放學的爸爸急忙問我：“怎麼了，在學校遇見什麼煩心事了嗎？”我很不開心地跟爸爸的説：“別的同學……都……都有手錶，為什……為什麼……我就……沒有……不能有？”爸爸聽了，沉默了一會兒，對我説：“學校是去學習的地方，不是去攀比的，只要對我們有用就會考慮的。”
幾天後我放學回家後突然發現我的寫字桌上有一塊嶄新的電話手錶！我特別驚喜和開心！媽媽告訴我，這是爸爸送給我的。那天爸爸下班回來了，我跑過去抱着爸爸説：“爸爸謝謝你送我的禮物，我愛你！”爸爸用手指敲了一下我頭告訴我：“電話手錶是用來緊急聯繫家人和同學的，上課和學習時間可堅決不能玩！”我深深地點了一下頭，表示知道了，並且會好好珍惜。
當我有了自己的電話手錶，興奮感不言而喻！原來收到心愛的禮物是多麼快樂的一件事。
以在作文 篇16
星期三的下午，我們全校以各班為單位舉行“口頭作文競賽。”我們班的小畫家楊甲瑤，張仁瑞把黑板佈置得很漂亮。黑板中心寫了“口頭作文競賽”幾個大字，周圍都畫了畫，真像一座豪華的宮殿。
第二節課張老師把桌子擺成了8組，每組7人，大家圍在一塊，每人都講一遍，然後每組挑選出2名講得比較好的同學。
第一輪我們組的高少宇講的是“最高興的一件事，”講了他和媽媽去公園划船的過程，講的有聲有色，非常好。我講的是“最難忘的一件事”是去年六一我們參加寶雞市“尋找美麗中華”的朗誦演出。我們倆都被選上了。
第二輪是在全班講演，共選出16名同學。題目是：我最喜歡的……或幻想作文“未來的學校。”王丹萍講的是：“我最喜歡的小鬧鐘，”講了小鬧鐘的來歷，用途還講了自己修好小鬧鐘的過程，講得非常好。張清波講的是：“我最喜歡的媽媽。”有一次，他和媽媽去上街，天突然下起了大雨，情急之下，媽媽把她的大衣脱下給他披上，而媽媽卻淋濕了。表現了無私的母愛。講的真實，動人。當輪到我講時，我的心情緊張得像拉滿的弓弦，心裏像揣了個小兔子似的，咚咚直跳。但當我看到全班同學用充滿信任的目光看着我，張老師則用鼓勵的眼神面帶微笑地注視着我，好象在對我説：“不要慌，大膽説。”我的心情漸漸恢復了平靜。於是我挺起了胸，穩定了一下情緒，勇敢地抬起了頭，望着講台下幾十雙灼熱的目光大聲講演起來。起先聲音還是有點顫動，但講着講着就不知不覺的把思緒全放在“未來的學校”中，聲音也大了，也有感情了。等我講完，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，最後，我以略高的成績獲得了第一名。
我的心裏美滋滋，清爽爽的。但我認為其他同學都講得好，各有各的優點。通過這次競賽，我要用其他同學的長處來彌補自己的不足，爭取下次講得更好，來回報老師的栽培和同學們的厚愛。
以在作文 篇17
明天又是期會考試了，同學們都抓緊時間認真複習，只有東東一人最逍遙，瞧!他一會兒轉過身去找後面的同學講話，一會兒又竄出教室言稱“上廁所”……不但不復習，反而玩得更歡了。東東一向是班裏的尖子生，自認為不用複習也會考得很好。俗話説，驕必敗。隨着年級升高，考題越來越靈活，知識面也越來越廣，僅靠課堂上那點兒時間，怎能通曉更多的知識呢?第二天考試，東東一瞅卷子便傻眼了，“糟糕”!許多題都沒見過，東東好不容易熬到考試結束。下午，老師發下閲好的卷子，一個紅紅的77分映入他的眼簾，東東呆住了……。
“東東，看看課外書，豐富一下知識。”“東東，再做幾道練習題”……。“知道了，知道了，真煩人，這點兒知識我早就會了!”每次爸爸媽媽提醒東東看書做作業，東東都把嘴巴翹得老高，極不情願。可這下東東着急了，他害怕回家捱打，於是靈機一動，拿過紅筆，把那77改成了99。吃過晚飯後，東東把試卷給爸爸看，爸爸忙着準備他的工作材料，沒有細看，一眼瞥了99分，就高興地説：“嗯，不錯。”不知怎的，聽了爸爸的表揚，東東一點兒也高興不起來：他怕同學發現，會嘲笑他;怕老師發現，會不再信任他，更怕……夜深了，星星又在天空中眨着眼睛，人們都進入了甜蜜的夢鄉，可東東卻輾轉反覆在牀上，不能入睡，他想了很多很多……
第二天一大早醒來，東東不知哪來的勇氣，“爸爸，我昨天撒謊作假……”東東話未説完，眼淚便流了出來，他低下頭，等待着爸爸暴風雨般批評的到來。“孩子，誰不犯錯誤呢，你能知錯並改正，是好孩子，這次沒考好，吸取教訓……。”爸爸那親切的話語猶如甘泉般在東東心裏流淌。他抬起頭，看着爸爸那雙和善的充滿鼓勵與期待的眼睛，心中頓時明亮起來。
是啊!人活在這世上最重要的就是誠實，只要心中充滿誠實，那就會有最大的前進的動力。
以在作文 篇18
熱鬧的大街上，各種汽車的喇叭聲層出不窮，出租車隨處可見，有一位出租車司機西裝革履，皮鞋鋥亮，面帶笑容迎接每一位乘客，那就是王師傅。王師傅住在我的小區裏，每天早晨，見他穿着一身洗的乾淨的西裝，熨斗燙過的褲子，擦得發亮的皮鞋，梳着整齊的頭髮從樓上走下，走向他那輛出租車。我常常疑惑，為什麼要把自己打扮得如此整潔乾淨，再看看其它的那些司機，穿着背心，中褲，拖鞋，頭頂着亂糟糟的頭髮在道路上穿行，不也一樣能接到客人。到後來我才知道，原來這叫風度。
暑假的一天，我要去街上玩，適好王師傅在家，讓他載我一程，以前從沒坐過他的車，只見他為我打車後車門，手貼在車邊，送我進車，這一動作只在電視裏見過，不禁驚訝王師傅這樣的舉動。車內一股淡淡的馨香，沁人心脾，看王師傅帶起白色的手套出發。
一路上，我無聊，便問道：“王叔叔，你為什麼穿得如此講究。”透過鏡子，他輕翹起嘴角，説到：“我之所以這樣打扮，是想要每一位乘客看到我，都覺得很整潔乾淨，會對我產生好感，讓他們放心乘坐我的車，這是司機的風度。”我説：“是啊，您與其他司機不同，坐車的心情也會不同。”王師傅説：“每次有人攔車時，我都會下車為他們開門，每個人都會流露出真心的微笑，看到一張張的笑臉，我也就心滿意足了。”我想了想，這不正是一種紳士的風度嗎？走下時，王師傅搖開窗户，對我笑着説道：“你回家時打電話給我，我送你回去。”我點頭答謝。聽媽媽説王師傅做這行已經20多年了，一開始就是這樣的，經過歲月的積累，一種風度從他心中漸漸形成，成為了一種生活中比不可少的習慣，為他人着想。
原來所謂風度並不是做大事人所有的。王師傅的風度即是讓每一位乘客都感到舒心快樂，帶着一種愉快的心情坐車。通過他自己的衣着打扮，行為舉止感染了每一個人，都沐浴在他的風度之下。
以在作文 篇19
騎着單車，我暢遊在林蔭小道上，迎面吹來的是家鄉温存而又熟悉的風，我的心在飛揚。
“買豆腐嘍”不遠處傳來一陣熟悉的叫賣聲，我心頭一動，嘴角微揚，到了。媽媽叫我出來買菜。臨走時，再三囑咐我：現在的有些商家不講誠信，喜歡在稱東西時做些手腳，好多賺點錢，你小心點，別傻乎乎的。我再三牢記，小心謹慎。我在豆腐攤旁停下了車，見有別的顧客在買豆腐，便在一旁等待着，並開始“打量”起這位攤主。攤主是一個四十多歲的中年男子，面色黝黑，乍一看，像是一個飽經風霜的老人。見他將稱好的豆腐小心地遞給顧客後，便把目光轉向了我，笑眯眯地問道：“小姑娘，買幾斤豆腐啊？”我看着他“詭異”的笑，心想：果然和媽媽説的一樣，這些商家先是會説好話，讓顧客聽了順心，然後再“做手腳”。“二斤，多一點都不要。”我刻意地提高嗓門，強調着。之後他便拿着一把刀左切一下，右劃一下，豆腐便井然有序地排列在板上，又白又嫩的，似在歡迎着顧客。看着他流暢的手法，我不由得暗自佩服，他會是那種無良商家嗎？不管怎樣，還是小心點好。我仔細地盯着他稱豆腐的全過程，在確認沒有“做手腳”後才把錢放心地交給了那個中年男子。剛轉身走沒幾步，“啪”悲劇發生了。我愣在原地，自認倒黴。那中年男子似看見了我，放下攤子朝我走來，摸摸我的頭親切地問道“是不是一不小心把豆腐”我愣愣地點了點頭。“沒事兒，叔叔再給你稱一塊。”“那錢呢？”“錢，我不要了。”説着，便走向了攤子，又拿起了刀，他特地多用了幾個袋子給我的豆腐套上一層又一層的“保護膜”，加了保險，遞給我：“這次小心一點，拿好了。”我雙手接過，萬分感激地對他道了謝，騎着車漸行漸遠。
遠處，依舊傳來那一陣熟悉的賣喊聲，“買豆腐嘍”年少的我不懂得“風度”這個詞的含義，只覺得那個叔叔是個善良的人。現在，我明白了，那也是一種風度，一種善良，體貼，樂於助人的風度。
歲月靜好，我心向暖。風度之花，在心頭盛放。
以在作文 篇20
第一次看見女人，身後薔薇靜株，碎光從葉子罅隙間落下，女人笑得一臉明媚。去雲南朋友家，走在熙攘大街，一眼遍望見女人。女人三四十歲的樣子，如瀑的青絲挽在頭後，垂了幾縷在前面。身着一旗袍，擺着攤兒，賣些小瓷品，端坐在那兒，見誰都一臉燦爛。聽朋友説，女人家裏窮，男人失業在家，靠她一人撐着。我驚訝，料誰也無法想象這樣一個優雅風度的女子背後竟是如此剛強。再看見女人，依舊端坐着，手裏打着線，身後薔薇怒綻，不變司機的流轉，笑得明媚。我走上前去看瓷品，一母親牽着小二子路過，母親在一旁購瓷器，兒子調皮，看見兩個瓷器娃娃，伸手抓來就玩。兩手用力一碰，“嘶啦”一聲，瓷器碎成兩片。那孩子嚇哭了，母親在一旁皺眉斥責，女人莞爾，沒有責怪，細語柔聲的安慰着小孩兒，並拿了新的瓷娃娃給他，笑説送他了。女人水眸流轉，垂着幾縷青絲在風中調皮的飄揚，薔薇恣情，開滿青枝遍地。
我微笑不語，這份優雅風度早已攜刻在女人的骨子裏，似薔薇的香，慢溢出來。之後買了幾個瓷器小飾件，帶了回去。再後來聽朋友説女人開了個花店，出售薔薇等。我莞爾，女人無論做什麼，隨性中便已有了優雅的風度。後聽説女人的花店拆遷，又只好賣瓷器。女人意外出了車禍，斷了雙腿，很多人惋惜，這給這個窮家庭無疑是雪上加霜，認為這次女人會站不起來了。
可是過幾天在街上，又望見紅薔前，女人依舊盤着頭，着一身旗袍，坐在輪椅上，笑得端方，優雅。這份優雅風度早已融入她的血骨，再多的苦痛也無法剝離這份風度了。朋友發了張照片，是女人的。還是老樣子，身後薔薇靜株，空水流轉千年，開得燦爛。我轉頭，望見茶几上放的瓷物件，彷彿又望見女人莞爾，外面撒了一地明媚。一株一株薔薇開，青枝遍地。女人骨子裏的優雅風度似水溶入血液，這樣的她，無論身處多深塵埃，依舊笑得明媚燦爛。任時光流轉千年，依舊美好如初。
以在作文 篇21
別人常説：“做人要有風度。”但又有幾個人能詮釋風度，直到遇到了“他”，我才知道“風度”。
三月桃花開，我漫步在公園裏欣賞漫天的桃花。盡情享受着春天帶給我的舒適與温暖，一陣微分吹過來夾雜着少女銀鈴鐺般的笑聲。笑聲甜美，我看見了一對對少男少女在公園的草地上撲蝶玩耍，記憶被勾起，記憶中的“他”闖入了我的腦海。“他”是我鄰居家的一位大哥哥，小時候的我總喜歡纏着他一起玩，小時候的我是被爺爺奶奶寵壞的小孩兒，我總是喜歡鬧小脾氣，異常頑皮。記得，有一次我纏着大哥哥非要他跟我去公園裏捉蝴蝶。我蹦跳着走在前面，嘴裏哼着歌，一邊跑一邊回頭讓他快點。突然我好像撞到了什麼我一時跌坐在地上，頓時我便感到十分委屈，站起來就對着被我撞到的那個人發脾氣，説他為什麼不看着點路，害得我被撞倒。大哥哥聽見了我的聲音，連忙趕過來，問我發生了什麼事。知道事情的經過後，大哥哥非要拉着我跟他一起對別人道歉，一股委屈感頓時湧上心頭，眼淚如斷線的珍珠般直往下掉“憑什麼，我為什沒要跟他道歉，我都被撞跌在地上了，憑什麼要我跟他道歉，我才不要。”我朝着大哥哥喊道，我猛然甩開他的手走開，獨自一人坐在長椅上生悶氣。大哥哥坐在我旁邊一句話沒説靜靜地看着我，我忍不住問他：“為什麼要我向他道歉，明明撞到的是我。”大哥哥輕笑一聲，聲音如微風般拂過我的心頭，漾起一圈圈漣漪，我頓時就像泄了氣的皮球般，剛剛的氣勢早就不知道哪裏去了。大哥哥輕聲説道：“世界上每天都會發生許多的小意外，小糾紛如果每個人都像你一樣鬧小脾氣不去包容別人，那麼世界將會變得一團亂麻。在生活中要學着去包容別人，要有風度，不能因為你自己的一點小脾氣就不去包容別人。”我似懂非懂的點了點頭説：“那麼大哥哥，我以後也會學着去包容別人，做一個有風度的人。”
好幾年過去了，儘管大哥哥早已搬走，但是他卻教會了我“風度”，讓我去做一個有“風度”的人。他仍然在我的記憶中不可磨滅。
以在作文 篇22
一個人的風度是善，眾人的風度是美，如此，剎那芳華又有何懼。
男人大概六十歲的樣子，是近鄰。男人愛讀書，家裏的各個房間幾乎都有書架，擺滿了書，大多是男人讀的，有些舊的書，也是他過去讀的，還有一些是他正在讀的。小時，每每去他家，都彷彿置身書海，遨遊其中。男人的書多，且大多是好書，這便引了一些人來借書，男人對此倒也樂得自在。但他並不作登記，哪怕是個陌生人。結果，真的出問題了。確實有人借書不還了。熟的人自然不好這麼做，但那些不熟的人卻心安理得地捧着別人的書不歸還。男人的反應更讓我心驚，他對這些並不在意。仍舊每日悠閒地在看書，歲月靜好。
男人的風度着實讓我驚訝。一日，我前去借書，在院外便聞見桂花香，踏進院子，腳下踩着青石板，似進入江南古鎮一般，男人的生活一直是詩意的。男人坐在桂樹下，手捧一書。靠在椅上，儒雅在心。暖陽正好，大地被籠上一層金紗，桂樹下是一片蔭涼，陽光透過樹葉間的縫隙，灑下斑斑點點的光，書上也就斑駁了，走近看，端詳男人，他的發依然黑着，只有星星點點的白。男人有老花眼，戴着眼鏡，文化氣息撲面而來。微風拂過，桂花香亂在空氣中夾雜着油墨書香，似是陽光的味道。見我來了，便道：“丫頭，這次又要看什麼書啊？”我報了書名，男人一會功夫便找到了。藉此機會問男人為何不在意別人還書。男人説，借出去的書沒被還回來，説明書好啊，他們也是愛書的人，自然會好好珍藏。
男人的風度讓我敬佩。男人是文化人，他的風度更是熠熠生輝。他愛讀書，更愛書，他的風度使她能和愛書之人共享書，這讓我看到了他靈魂深處的善。一椅，一書，傾韶華。男人愛書愛了幾十年，他的風度也就跟隨了他幾十年。而當今的社會，物慾橫流，真正有風度的又有幾人？若是眾人都能似男人這般，社會便會有雪月風花的美，無懼剎那間的芳華。
原來，風度是安然歲月中的美。
以在作文 篇23
時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今天表姐帶我到溪裏捉魚。
我們走在長滿雜草的小路，由於下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引着我，催促着我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪裏。
“捉魚行動現在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水裏尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]之時，一隻泥鰍緩慢的從我身邊遊過，我急忙把竹簸箕插在水裏，誰知我插得太猛，那隻泥鰍被驚嚇得鑽入泥土裏，我氣得火冒三丈[注:形容憤怒到極點。]，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫裏，然後走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一隻小魚轉動着眼睛，鑽出泥土，環視着四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳[注:雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢，提起簸箕，一隻活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然後姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子裏，我看了，可真是羨慕極了。
隨後，我自己試着尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水裏，然後坐在岸上靜觀其變，果然
不出所料[注:事由變化，在預料之中。]，一隻賊頭賊腦[注:形容舉動偷偷摸摸，不光明正大。]的泥鰍有了出來，我見那隻泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那麼會跳，只見他一躍而起，又鑽入水底逃之夭夭……
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不捨[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的離開了這給美麗的小溪。
以在作文 篇24
期待的假期又是不約而至，回家的熱潮和想象中一樣，樓道、校園、車站…都頓時變得的嗨不可言。
在車上，看着各種因回家而喜悦的表情，整個車廂山發出一種歡快的芬芳。而火車停站那一剎那，看到的不僅僅是鞋童們，還有在家坐立不安的父母到站口迎接的隆重身影，同學們顯然更加激動了許多，當然也帶有一點點憂鬱思緒。
到家的第一個下午，父親和我聊了許久，母親也準備了滿滿一桌我最愛吃的菜，當然吃完飯也少不了和母親嘮嘮家常，於是家裏的碗筷不一會兒就被我們母子二人清理完畢。緊接着的晚間劇場母親也沒有停歇，邊看邊給我將劇情的前奏是怎麼怎麼回事，雖然有些不情願瞭解，但聽她講的那麼認真，我還是完完整整地瞭解了一番。
忙碌了一天，從學校的匆匆離校到家中的滿懷熱情，躺在牀上的我突然覺得這個夜市那麼的安靜。想想我們在學校輝煌時的景象再看看父母逐漸變滄桑的神情，一股默默的歉意就匯聚成淚珠迂迴在眼角中，此時只好順勢蓋上身上的被子盡情放鬆了。
每次看着有“對象”的同學在校園裏來來回回，獨自走在路邊的我總會有點淡淡的涼意，可逐漸長大我深深的知道，大學戀愛的利與弊，故此我希望大學的生活要活出自己的精彩，不耗費青春的歲月，過的活有所值。
每到週末也總會想和別人一樣出去四處遊玩、和朋友間段性的出去小聚一談，可是考慮到資金的方面，有些時候不得不在在遊樂和無聊中間徘徊，找一些不喜歡、不舒服的無厘頭藉口婉絕，等到不可推遲的地步再出去“瀟灑”。我知道，畢竟每個人的生活水平不一樣，在現實的社會了，不得不考慮的實惠一點，因為站在我們身後的是辛勤勞碌的父母。
種種的理想、願望可能會隨着一夜一夜睡眠漸漸淡化，但是我們必須時刻的提醒自己身處的位置，為了我的家人，為了自己的事業，為了將來有一個幸福的家。那麼就乘着青春多做點什麼，走一趟無悔人生道路。
以在作文 篇25
人生如奔馳的列車，縱使窗外的景色再美，我們也有打盹的時候，我們應該珍惜抓住了的，咀嚼錯過了的，而最應該關注的，應該是我們的終點站。
沿途的風景，是旅途中的人們最欣賞的。開始旅途的人們坐在列車上，看着窗外的風景，興奮地想着即將開始的旅程，沿途的風景讓他心曠神怡；結束旅途的人們，坐在列車上，讓疲憊的身心隨着窗外的景色沉澱下來。然而，再漂亮的景色，那也是沿途的風景，為了讓自己能精力充沛地到達目的地，我們也會在休息的時候錯過窗外的景色，只是，這風景，只是沿途的一小部分，一篇樂章裏的幾個小音符，錯過的，也就錯過了，我們無法挽回，也沒有必要去留戀，或許，從中昇華出醒悟，不是更好嗎？
抓住了，我們就要好好珍惜。要知道，社會上不缺機會，缺的是我們抓住機會的能力，窗外的美景總是不停地變化着，如果你只是遲疑不決，譬如漫遊“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。成功的人士並不是因為上帝多麼地眷顧他們，給了他們多少機會，而是因為他們瞄準了一個點，並持之以恆地堅持下去，使得他們成為了某一個領域的帶頭人。蘋果的喬布斯，微軟的蓋茨，不都是這樣麼？
然而，當你為錯過太陽而流淚時，你也將錯過月亮了。每個人都又錯過的事或人或人和事，只是，如果一味地後悔，你將錯過更多的風景。史鐵生因為失去了雙腿，脾氣變得暴躁，只是等他終於接受了他的雙腿後，他的母親早已不在人世了。錯過了太陽，不要流淚，需要從裏面省悟出道理，突破惆惘，這樣你才能更用心地欣賞月亮。
在旅途上，風景只是沿途的享受，我們最後要到達的目的地才是我們最該在意的。在這沿途的風景中，也許我們會錯過很多風景，但是，只要我們把握現有的，省悟失去的，相信我們能更好地欣賞這迤邐的風景。
以在作文 篇26
天晴了，陽光在身上流轉，幸福不停站，伴我走向人生。——
語絲不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福。幸福像一杯茶，苦盡甘來，給人以激勵；幸福像一場甘雨，陰雨過後，給人以心靈的洗禮。生活處處有幸福。綠葉上的露珠是幸福。一夜寒風磨礪，朝陽披金的瞬間，也寫出了生命的美麗，即使要蒸發，也成為大地記憶裏永遠的淚滴。秋日裏的菊花是幸福的瑟瑟秋風做長笛，萬花凋謝，仍挺傲骨與天地。即使面臨凋零，也仍努力開放，譜寫着秋日那五彩的歌曲……幸福，並不需要生麼來做裝飾，不需要什麼來點綴，不需要什麼來安慰，不需要……幸福也許只是一杯茶，一雙手，一句話，一杯温水，一句叮囑，一個眼神……在你面對飢渴時，面對痛苦時，面對困難時，幸福也同樣降臨。只要你能做到在困難和挫折面前，微笑、執着。那麼，你就會發現，其實，幸福無處不在，無時不有。
我們生活在別樣的世界裏，無時無刻不體會着如山的父愛、似水的母愛，無時無刻不體會着愛的幸福。因學習任務而忙碌到深夜時，端上的一杯温水，是幸福；出門前那一句句細心的叮囑，是幸福；受挫時的一句句安慰的話語是幸福；進步時，那激勵的話語是幸福；做錯事時，那深情的教誨，是幸福……幸福像花兒一樣，幸福就在心間，一抹淡然的笑，一道劃過的風景，幸福像花兒一樣，因為在它綻放的那一刻，四周都會被感染，任何角落都逃不過幸福的滲透。走進原野，才能飽賞春天的美麗；融入江河，才能感知夏水的温柔；採摘碩果，才能品嚐秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的温暖；品味人生，才能感知幸福的温暖！不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福……在成長的道路上，幸福不停站，伴我走向成熟，走向人生。
以在作文 篇27
時間 ，總能在一瞬間打破過往的芳華與美好。
“應是仙娥宴歸去，醉來掉下玉搔頭。”
茉莉花正在這時開了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌着含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。
她在教室窗前搖曳，教室內的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開的之絢麗，之淡雅，香氣包裹着稚嫩的一羣孩子。他們彷彿與浮世無染，簇擁着躍進這將相伴他們六年的地方。領頭的老師是那麼的年輕，看着面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了豔紅。那時的我們，笑得多麼純真，多麼無邪。
記得那年，茉莉花飄香之時，下課聲響起，操場上總是會人聲鼎沸。陽光灑在鮮豔的跑道，碧綠的草地上。同學們懷抱着太陽，翻過柵欄，越過綠地，來到桑樹的腳下，回味無窮的趣味。不必説鳴蟬在樹葉的長吟，碩大的小昆蟲伏在花草上。也不必説傾斜的單槓，坑窪的沙地，一名輕捷同學猛地就飛了過去。單單是教學樓下一叢花木，就有無限趣味。那個花園現在荒廢了，建了一個足球場，只剩下一朵殘花，在角落裏開放。
“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當時我們每一個同學的奢望。不善於表達的我們借茉莉來表達自已的內心。記得那年，我們的教室無時不散發出茉莉的清香，吸入我們每一個人的大腦。“我們都要帶着這股清香，永遠帶着。”
翻看起過往的相冊，心中翻起的是過往的回憶。我笑着之前的幼稚，之前的傻事，笑到最後時，內心卻苦澀了。但這終究是成長。
“別離，為了更美妙的重逢。”不知你我相遇時，又是何年？
花香又會瀰漫到何時？我們終要離開，奔向屬於自己的遠方。只是不知那時的你，心中是否還有那淡雅的芳香？
