我和馬良的一天作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我和馬良的一天作文，歡迎大家分享。

一個週末的上午，我正在家中安安靜靜的看《神筆馬良》。

這時，外面傳來了“篤篤篤”的敲門聲，我連忙跑過去，從貓眼裏一看，一個跟我差不多大的小朋友，手裏還拿着一支毛筆……

見他跟我差不多大，我就壯着膽子開了門。他一進門就對我説：“你好啊，解宜品！”我驚訝地問道：“你怎麼知道我的名字？還有，你是誰？為什麼來我家？”只見他不慌不忙地回答道：“我是馬良，我知道你名字是因為：是你把我帶回來的，我來你家裏是看你無聊，來找你玩玩……”我欣喜若狂，連忙將他請到了家裏。

過了一會兒，馬良説他想去街上看看。於是，我帶他來到了大街上。

這時，我們看到一個小女孩在爬樹，我連忙讓過去，趕緊制止了她：“小妹妹，不要爬樹，很危險！”她看了看我，説道：“可是哥哥，我的貓貓在樹上，你能幫你抱下來嗎？”“這……”這時，馬良説道：“還是讓我來吧！”只見他飛快地畫出了一把梯子，爬上去把小貓抱了下來……

我們繼續往前走，來到了一個液晶顯示器跟前。那上面播放着貧窮山區孩子的影像，我和馬良正為他們而難過。這時，馬良想是看透了我的小心思，説道：“我們去幫助他們吧！”“好嘞！”我爽快地答應了。於是，馬良神筆一揮，畫了兩匹高大的駿馬。

我們騎着馬來到了山區，馬良用神筆畫出了很多他們需要的東西：鉛筆，課本，橡皮……一直忙到了晚上。“我得回去了”馬良拍了下我的肩膀，我挽着他的胳膊戀戀不捨地問道：“那你以後還會來嗎？”“會的！哪裏需要幫助，我就會出現在哪裏！”

“呯”一陣關門的聲音傳入耳中，我揉了揉惺忪的雙眼，原來剛剛是個夢呀！不過我覺得馬良説的是對的：那裏需要幫助，我們就應該出現在哪裏！

一天，我正在津津有味地看着《神筆馬良》這本書。突然，金光閃現，一個可愛的小男孩從書中走了出來，手裏還拿着一支筆。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉白白胖胖的，頭髮有些亂蓬蓬，好奇地打量着我。

慌亂之中，又驚又喜，原來他就是鼎鼎有名的神筆馬良呀！他向四周看了看，我不好意思地説：“我的房間有點亂，呵呵，我去整一下。”“不用，我來！”只見神筆馬良揮揮筆，房間一下子就窗明几淨了，我喜出望外，“馬良，我們去外面走走吧。”我們邊走邊聊。瞧！路邊這隻流浪狗好可愛呀，馬良三下五除二給他畫了一個小窩，還有一些肉骨頭，小狗高興地搖着尾巴跳進了她的新家。

走着走着，我們來到馬路邊，馬良好奇地説：“呀，你們這裏的馬跑得可真快！”

我哭笑不得：“這個不叫馬，叫車！”

“車是什麼呀？”馬良撓撓頭，小聲嘟囔着。

“馬良，我們也畫一輛車去兜風吧！”馬良畫好車後，我們便在馬路上橫衝直撞，卻被眼前的紅綠燈擋住了去路。我又求馬良把紅綠燈換成了綠燈。頓時，周圍汽車喇叭聲震天響，不好，許多人從車窗裏伸出腦袋，破口大罵。馬良生氣地説：“你怎麼能為了自己方便，不考慮後果呢？”我低下了頭，羞紅了臉。

就在這時，我看見有一位老奶奶在人羣中進退兩難。連忙跑過去把老奶奶扶了起來，原來老奶奶眼睛不好，看不清東西呀。這時馬良走了過來，給老奶奶畫了一副眼鏡，還為我豎起了大拇指，我心裏喜滋滋的。

“吃飯啦！”我如夢初醒，手中的書也滑到了地上，原來是一場夢呀！

今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個熟悉的身影就朝我走了過來，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑着説：“小姑娘，你唱得真好聽，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”説完便揮了一下神筆，神筆便載着我來到了大街上。

大街上人山人海，商鋪裏的物品琳琅滿目，看得人眼花瞭亂。馬良指着一個角落説：“看，那裏有幾個富翁在欺負窮人，我們去看看。”“快，快交出來！”那幾個富翁逼着那個窮人交出錢。“我？我真的沒錢！”窮人結結巴巴地説。神筆馬良想幫助窮人，於是就畫了幾個珠光閃閃的鑽石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良説了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我説：“那些鑽石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那幾個富翁看到鑽石變成玻璃的時候，該是多麼可笑啊！

接着，馬良又帶着我和那些無家可歸的窮人們去了一個很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫了一片碧綠的草坪，上面長滿了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地採蜜。我們還畫了清澈見底的小河，高大挺拔的大樹，美麗的房屋？説來也奇怪，凡是我畫的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開心地生活着。

我和神筆馬良度過了開心、神奇的一天，他教會了我要做一個善良的人，要用自己的力量去幫助他人。

早上去上學，我站在路口等紅綠燈，看到學校門前的馬路又被攔住了，很多車要繞道而行，車上的人都很焦急。

正當我看着這些汽車發呆時，一個穿着古裝、握着畫筆的小男孩拉了拉我衣服。“你是誰呀?”我問道。“我是神筆馬良啊!”男孩口答。“你為什麼不過馬路呢?”他問我。“唉，車來車往的，我覺得有點不安全。”馬良微微一笑，“這還不簡單。”他揚起畫筆，唰唰唰，半空中出現了一條寬敞的馬路。那些急着繞道而行的車，有秩序地開上了空中馬路，學生們從容的過了路口，安安全全地向着學校走去。我和馬良一路聊着天、順利的到達學校。

我帶着馬良進了教室，他和我一起上了語文課、數學課、外教課。看見外教老師，馬良驚訝的嘴巴都張開了。我跟他解釋了好一會兒，他才明白這是個外國人啊!我暗自竊笑，這馬良到底是從古代來的，見個外國人都這麼驚訝!可下午發生的故事又讓我對他刮目相看了。

下午課間，馬良想讓我帶他去操場上玩耍。我失落的告訴他，“沒有操場可以玩耍，操場施工一年多了，沒建好呢!”馬良走到教室外面，默默的看向操場，思考了一會兒，揮起他的神奇畫筆，半空中出現了一個方方正正的操場。“哇!”我驚呆了。這片操場鋪着綠油油的草坪、畫着白白的跑道。還有藍球場、單雙槓，都是我忍了一年沒玩上的項目，我的心快樂的都要飛出來了。神奇的是，兩棵大樹之間還搭建了一個樹屋。我和馬良鑽進了樹屋，玩起了躲貓貓。我和他還去比跑步，這個嘛，肯定是我跑得快呀，馬良那長袍太礙事了，哈哈!

我們倆玩得不亦樂乎，一陣放學的鈴聲響了。咦?馬良呢?操場呢?空中馬路呢?都不見了。

原來我是在夢裏和馬良度過了一天，還真是有意思的一天。

那天，我正走在上學的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺的閉上了眼睛。

等我再睜開眼的時候，就看到了一個拿着畫筆的小男孩兒，不好意思地撓着頭，咦？這不是神筆馬良嗎？他見我睜開眼，連忙不好意思地對我説：“很對不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽後興奮不已。

我們先來到了大沙漠，這裏遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐着。我不自覺的眯起了眼睛，片刻後，我立馬拿起神筆畫了一個“收沙機”，馬良問：“你這是幹什麼？”我故作神祕的説：“一會兒你就知道了！”吸沙機雖然畫的不怎麼樣，但很實用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒影了。我又用神筆畫了一大片綠色的草原，又畫了一個小池塘，池塘裏的魚歡快地遊着。這時馬良那疑問的目光，又變成了讚許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開心了。

之後，我們又一起畫了河水淨化機去淨化河水，看着骯髒發臭的河水變成清澈的河水，別提心裏有多開心了！

下午，我們到了遊樂場去玩，我們一起玩了旋轉木馬，海盜船，網紅橋等。馬良覺得一切都是那麼新奇，他還説要把這些遊樂設施記在腦子裏，回去後畫出來讓小夥伴們一起玩呢！

不知不覺天已經黑了，馬良要走了，他告誡我説：“雖然我們用神筆一次性地將環境變好了，但若人們不知道保護，它還是會變糟的！”我使勁點點頭，下定決心，保護環境從我做起！也號召大家一起保護環境！我和馬良約定等下次再見面的時候，環境肯定會更好，天更藍，山更綠，水更清！

雖然已經過去了很久，但是我依舊沒有忘記我和馬良有一個約定！

小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。

這天，温暖的陽光從窗户射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿着畫筆，還穿着古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一齊去幫忙那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。於是，悄悄對他説：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一齊去幫忙有困難的人吧！”“我是馬良，願意幫你。”説罷，他便畫了一輛車。

於是，我和朋友馬良，開啟了幫忙人們，綠化環境的'旅行。

我們開着車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然説：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自我説：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，説完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈此刻眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林裏奔跑，自由自在，美麗極了。

讓這些生靈在大自然中，真好！

我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的讚賞，我和馬良很開心。

到了晚上，我要和馬良説再見了，我和他回顧這一天，覺得十分開心有意義。於是，就這樣，我和神筆馬良説了最終幾句話，就睡着了。這一天就這樣完美的過去了！

初秋，一個天高雲淡的午後，我正在看書，當看到《神筆馬良》那一章時，突然聽見窗外傳來扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發現神筆馬良騎着他畫出的仙鶴來到了我家！

“哇！真的是你嗎？”我簡直不敢相信，神話故事裏的神筆馬良正活生生地站在我面前。“是啊！就是我，神筆馬良。”他回答：“你想要什麼嗎？我都會畫哦！”

“我……我想去大海！”

神筆馬良立即畫出了大海，又畫了一艘船，我們跳上去，向那無邊無際的大海駛去。

劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風，好讓我們的船快些。“我也想畫！”説着我去搶筆，可是不但筆沒搶到，還不細心畫了幾道巨風。“天吶！”我們的小船在風浪中劇烈地搖擺着，眼看就要翻了。危機時刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風平浪靜，我們也乘着熱氣球飛到了廣闊的天空上。

“以後不許再搶我的筆了，很危險的！”神筆馬良好像生氣了。這時，一隻黑色的巨鳥迎面衝來，啄破了熱氣球，我們伴隨着尖叫往下墜！

“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道。可是神筆馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒有動靜。我趕緊從他手中奪過筆，畫了兩隻仙鶴，我們掉落在仙鶴的背上，好不容易才死裏逃生，躲過一劫。“這次我不算幫倒忙了吧？”應對我的問題，神筆馬良不好意思地笑了。

重返我家，我戀戀不捨地説：“我們再來一次冒險之旅吧！”神筆馬良卻心有餘悸，半響才説：“下次吧，今日可真嚇人！”

最終，我們約定以後有機會相見，再來一次有驚無險的神奇之旅。

清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書裏不知怎麼了有股神力把我拉到了書裏面，我頓時驚了，腦子裏面一片空白。

就當我還不知怎麼來到書裏時，我碰上了衣着乾淨，面部俊朗，手持着一支精緻而漂亮的神筆的書生。他是誰呢？對了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走着走着，看見以後窮人，他們沒有食物吃，也沒有衣服穿。於是，馬良給他們畫了一個大糧倉，又畫了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒有了就自己種。我説：“他們還沒有衣服穿，不如給他們畫些衣服吧”。馬良點點頭，把神筆遞給我，讓我來畫。我拿起神筆對着他們的身子畫了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再飢餓。

我們繼續向前走着，看見有幾個孩子不在上學，而是在玩，我連忙跑過去問：“小朋友們，你們為什麼不去上學學知識呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開心地説：“我們家裏沒有錢上學，況且這裏也沒有學校呀”！我聽了，頭轉向馬良，馬良心領神會，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來。不一會兒，一座學校就建起來了，裏面有許多美麗的教室，也有教導有方的老師，還有運動器材呢！孩子們見了可高興了，我想學校辦好了，於是他們的父母還是沒有錢呀！我向馬良借了下神筆用他它在學校的大門上寫下“免費上學”四個大字，這樣孩子們就可以安心上學啦！

晚上，馬良用神筆畫了一座時空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不捨的告別了他，回到了現代。

這可真是一次神奇的旅行呀！

如果讓我選擇和一位人物過一天，我定會選擇和神筆馬良過一天。

我喜歡的東西可多了。我會讓他畫一幢別墅、一些好看的小説和故事書，一些可愛的小動物還有一些美麗的衣服，還有一個我夢寐以求的文具盒。

這個文具盒叫做科學文具盒，好看極了！

封面上畫着可愛的KT貓和一羣小貓拉着手，這裏有一個神奇的小紅色按鈕和一個小小的綠色口袋上面寫着萬能小袋子。

先來説説，這個小紅色的按鈕，它會的東西可多了呢，只要輕輕按下這個按鈕，就會自動打開鉛筆盒。他會主動把鉛筆遞到你手裏，這個神奇的鉛筆盒裏有一種特殊的香味。聽説別的橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個橡皮擦卻可以擦三種筆，寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點也不費力氣。

再來説説這個小袋子吧，這個小袋子，真是神奇，只要你在心裏大聲説出你想要的東西這裏就出來一個小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會出現你想要的東西。

“能畫得出來嗎？”見馬良緊鎖眉頭，我擔心地問。

“有點難度，因為這種鉛筆盒還沒有現成的成品，世界上還沒有哪個發明家發明出來，所以我沒有可以仿造的，但是我可以通過學習製造出來。”他不再跟我説話，而是畫出了三台超酷的電腦，坐在一台電腦前仔細閲讀着，思考着；將想法寫在另一台電腦上，設計圖則放在另一台上。

真奇怪？衣櫃裏怎麼會有聲音呢？我好奇地打開衣櫃門，走了進去。呀！我竟然穿越時空，到了另一個世界。

我正想去看看這裏的風景，突然，有個人拍了一下我的肩膀。“嘿，小姑娘！”我轉過頭“天哪！書裏的馬良竟然活生生地站在我的面前。”我高興極了，趕緊問道：“你好！聽説你有一隻神筆，能給我瞧瞧嗎？”馬良立刻答應了，拿出了神筆。只見那隻神筆的筆桿是黑色的，下面全是金色的。在太陽底下閃閃發光，真神奇！我倒要看看馬良是怎麼樣幫助別人的，於是，我像跟屁蟲似的跟在馬良身後。

我們一起來到了一條集市上閒逛，這裏可真熱鬧啊。“你這人，就是個膽小鬼，長得人高馬大，腰上還揣着一把劍！”怎麼回事？我扒開人羣往裏一瞧，原來是大名鼎鼎的韓信被人欺負了。“我不是膽小鬼！”韓信叫道。“如果你不是膽小鬼，就請你拔出你的劍來殺我啊，如果不敢，就從我的胯下鑽過去！”

天哪！這不就是韓信“胯下之辱”的故事嗎？韓信可是我心目中的大英雄，我可不能讓他這樣被侮辱。於是，我祈求馬良：“馬良，馬良，我們就幫幫韓信吧。”馬良點了點頭，拿出筆，畫了一條船，還畫出了大海的波浪，讓那些壞蛋坐在船上，那羣壞蛋就被海水沖走了。韓信走過來，對我們説：“謝謝你們，我以後會報答你們的。”馬良微笑着點了點頭，我也高興地笑了。

“快醒醒，怎麼做作業睡着了呀！”突然一下我醒了過來，原來這只是一場夢啊！

馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什麼有什麼，我想和馬良一齊去各地逛逛，和他過一天。

天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經歷了千年滄桑，這次遇到了最強颱風“利奇馬”，山洪暴發使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅硬的牆，擋住傾泄的泥石流；之後畫了許多船，把被困的人接出來；最終，畫了幾個排水口，讓洪水順利排出。看着這座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。

“牀前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會兒，眼前出現了一座期望國小。這所國小是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一羣孩子們在昏暗的教室裏上課，我和馬良坐在教室的後排，一齊聽課。教師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。之後給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和牆壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一羣孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑着，我們又給他們畫了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不捨中離開了。

一羣白髮蒼蒼的老人，聚在院子裏休息，周圍安靜得沒有一點兒聲音，原先這是一個養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，老人們歡樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道歡樂之門，走進去之後，就會得到孩子們的關懷，親人們的陪伴。

一天的時間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂傳遞給更多人。

今天早上一覺醒來，竟然看見有個人在我房間裏塗塗畫畫，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文裏的神筆馬良嗎？只見他拿着一隻畫筆就在我卧室牆上肆意揮灑才華。

我不敢驚動他，等他畫完我已經在他身後站立多時了。他看見我也大吃了一驚，經過聊天才知道原來他穿越了！

聽我述説着當代中國的美好，他迫不及待地拉着我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。遊戲開始了，我悄悄躲在公園的石頭後面，馬良怎麼找也找不到我。看他着急的樣子，我心想馬良也不過如此嘛！沒想到他竟然拿出筆畫了一隻老鷹，老鷹馱着他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯衝下來，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過白雲、飛越城市、飛過田野，別提有多開心了！

我們飛呀飛，直到感覺餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫了一桌香噴噴的飯菜，又畫了水果和飲料。吃飽喝足後天也快黑了，馬良又畫了一座大房子和兩張大牀，我和馬良躺在牀上，一邊欣賞滿天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛好，從願望聊到經歷，我多麼希望我也能有一隻這樣的神筆，為世界畫出和平，為老師和父母畫出健康，為朋友和同學實現願望啊！

“這還不簡單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫筆剛準備畫呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來我從牀上滾到了地上。

“叮咚！”清脆的門鈴聲響了起來，“會是誰呢”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎

馬良長着一頭烏黑的頭髮，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發亮，手裏拿着一支毛筆朝我笑呢！馬良對我説：“今日我們去旅遊吧！”我高興地一蹦三盡高：“好啊！我們去爬山吧！”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機把我們載上了天空。

我們來到夏凡儂的村子，高聳入雲的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心裏百感交集，小女孩忍受着飢餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了温暖的家和豐盛的佳餚，小女孩狼吞虎嚥地吃起來，臉上流露着幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃飢瘦、衣着破爛的苦兒坐在石頭上歎氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎樣了為什麼不高興”他有力氣無力地説：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團聚呀！”我十分同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間温暖的房子，讓他和父母團聚。

走進村子裏，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感歎道：“那裏的科技真落後呀！”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光着腳丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們在河邊畫了一羣魚，霎時魚兒自由自在地在河裏游來游去，孩子們歡呼雀躍。原先這個村子沒有學校，我給他們畫了一座漂亮的學校，孩子們在温暖的教室裏聚精會神地聽教師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學着馬良的樣貌，給他們畫上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到遊樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。

馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起牀，我睜開朦朧的雙眼，才發覺原先這是一場異想天開的夢。

一天早上，神筆馬良突然來到了我的家，説要帶我去古代玩，這可把我樂壞了。

神筆馬良畫了一個傳送門，我進入傳送門直接穿越到了古代。突然，我的肚子咕咕叫了，神筆馬良給我畫了一道非常好吃的菜，我開開心心的吃了起來。這時，突然來了一羣士兵，把我和神馬馬良抓到我了皇帝面前，皇帝説：“馬良，快點給我畫一堆金元寶來。”馬良説：“我憑什麼給你這個壞皇帝畫金元寶，再説你不是有金元寶了嗎？”皇帝大叫一聲到：“來人啊，把他們給我押到牢房裏去！”就這樣，我和神筆馬良被押到了牢房。這時，神筆馬良説：“不用擔心，看我的！”只見神筆馬良在牢房的牆壁後面畫了一道門，就這樣，我和神筆馬良逃了出去。

但是，有一個士兵看到了我和神筆馬良逃了出來，馬上大喊道：“快來人啊，犯人逃出去了！”壞皇帝聽到了士兵的叫聲，馬上帶了一羣士兵來攻擊我和神筆馬良，神筆馬良説：“壞皇帝，難道你忘了我擁有神筆嗎？”説完，神筆馬良畫了一羣精英士兵，還給我了一個長槍，我便拿這長槍向壞皇帝的士兵殺去，過了一會兒，壞皇帝的士兵死了一大片，壞皇帝正要逃跑，我直接把手裏的長槍扔向了壞皇帝，壞皇帝直接應聲倒地。

雖然殺死了壞皇帝，但天也黑了，我該回家了，神筆馬良對我説：“再見了，以後常來玩兒。”我説：“放心吧，我以後肯定會常來玩，能和你一起替天行道我非常開心！”這時，我不知被什麼東西砸暈了，醒來後發現我在牀上，原來這一切都是夢。

今天中午，我正趴在牀上津津有味地看着書。突然，我的房間裏一道亮光閃過，出現了一個似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良。“你好，馬良，你怎麼來了？”神筆馬良微笑着説：“小朋友，我帶你去冒險吧！”我爽快地答應道：“好啊，馬上出發吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現了一個彩色的漩渦。眨眼間，我們便來到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。

小木船載着我倆在一望無際的大海上顛簸着，我有點頭暈目眩，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見狀，笑盈盈地説：“刺激吧。”我還沒來得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個大大的、閃閃發亮的藍色魚尾，接着一個跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚！金黃色的長頭髮有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚難過地説：“馬良，快救救我們美人……”美人魚話還未説完，她便被不知從哪裏飛出來的箭射死了。

原來，有壞人在捕捉美人魚。我焦急地説：“馬良，你可不能見死不救呀。”説時遲那時快，馬良拿出畫筆畫了兩套游泳裝備，我們兩個穿上後便潛入了海底。馬良又畫了大約兩米長、五釐米粗的繩子，趁壞人不注意時，我們將壞人用繩子捆了起來。這時，美人魚國王來了，他揮揮魔法棒念出咒語：“魔裏咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。

這真是驚心動魄的一天呀！