【精品】國中生作文彙編7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國中生作文7篇，歡迎大家分享。
國中生作文 篇1
每當我回想起那個下午，我的嘴角總是抑不住的上揚，心突然被暖暖的真情填滿。
已是深秋，天空像是板着個臉，陰沉沉的。我在火車站等公交車，已經是下午六點了，周圍沒有多少人。我無聊的玩着手機，這時一位阿姨一手牽着個小妹妹，一手提着袋子快步走來。
等了十分鐘左右，車沒來，雨卻自告奮勇的來了。雨來的太突然了路上的行人們紛紛尋着避雨的地方。還好我帶了傘，我急忙的撐開傘。邊上的阿姨有些着急了，急急忙忙的把孩子往自己懷裏帶，雙手搭在孩子的頭上。
我一向是個內向害羞的人，我想要上前問她們“要一起打傘嗎？”。但還是沒説出口。我把傘向旁邊傾斜，慢慢靠近她們母女，為她們遮住了冰涼的雨水。那位阿姨驚訝的轉頭看我，又對我感激的笑了笑。我有些不自在的對她點頭。
雨停了，天空也展開了笑臉，太陽高高掛在清澈明朗的天空上。
我們上了同一輛車。上車的人流有些“兇猛”，我們被擠散了。等我上了車，那位阿姨坐在一個位置上衝我笑，她的孩子坐在她旁邊的位置上。看到我，她對我招招手。我環顧四周，已經沒有位置了。我緩緩走過去，在她們身邊坐下。
心中突然湧上一股暖流，有一種説不清的味道。我們雖然素不相識，萍水相逢，但當我將傘傾斜時，門被打開了。又是什麼在我們之間傳遞着呢？
是真情。是陌生人友好的真情。
真情是善舉，是人與人之間愛心的傳遞。也許這只是一個小小的，不經意的舉動，但卻讓人們的心被愛浸潤。
生活中處處充滿着真情，也許那不容易被發現，也許那只是默默奉獻，但真情的善舉終會有收穫的。那也許是物質上的回報，也可能是一個肯定，認同的眼神，一個温暖的擁抱，一個感激的微笑……
如果心中充滿愛心，冷漠的生活就會撒滿陽光；如果生活撒滿陽光，迷茫的人生就會被愛照亮；如果人生被愛照亮，真情就會遍佈人間。
但這陌生人的舉措，卻讓我感到了不一樣的真情，來自於一個陌生人的真情。
國中生作文 篇2
眼看就要過年了，年的氣氛更濃了，大年七年級我是多麼歡喜呀。
對我來説，大年七年級是所有事情都煥然一新的一天。我在大年七年級的時候一般都不睡覺，不過大年七年級之前就得準備一下，我在這時候我會拿我的零花錢買一些過年放的小鞭，再跟着媽媽去買一些新衣服，然後還和以前一樣的學習，。由於大年七年級拜年無法學習，所以只好提前多學一點了。當大年三十的晚上，有一句古話説：“三十晚上熬一宿。”所以我就不睡覺了，雖然之前我熬不住，但我相信，我這一次一定會熬過去的，因為這樣可以鍛鍊我的毅力。
哦，還有在我看來，過大年只不過是長一歲，收點壓歲錢，放點鞭炮湊湊熱鬧罷了，有些貧困山區的孩子還不過新年呢！
當大年七年級的時候，我不僅要忍受震耳的鞭炮聲、拜年，還要收着大筆大筆的壓歲錢，這些壓歲錢我要留着給姥姥麥搖椅，剩餘的錢我要留給自己做零花錢。
當大年七年級後，直到初七，都和大年七年級一樣放鞭和拜年。初八奶奶要過生日，我就把剩餘的鞭炮給放了，熱鬧一下，讓奶奶的生日和過大年一樣紅火，意味着祝願奶奶在這一年裏也像大年一樣紅紅火火的。
這樣到了正月十五就要鬧元宵了，到時候我就要把剩餘的小鞭炮全部都給放了，因為以前總有放不完的鞭，所以我這次就要把所有的鞭都放了。再好好地吃一頓元宵餐。到了這個時候，在我看來大年就徹底的過完了。因為在這個時候家家户户都沒有在家裏閒着的了。我家住在農村，所以過完年後老人都去耕地了，而大人也去上班了，我們也該開學了，所有的東西就還原了，不再熱鬧了。
這就是我的大年七年級和大年七年級前後的幾天，真是好開心啊！
國中生作文 篇3
進入國中，我們站在了新的起點上，在這裏，我們將展現出自己的才華，探索世界的奧祕，努力地學習、奮鬥。下面，就讓我來為大家介紹我的國中生活吧！
甜
國中生活是豐富多彩的。在這裏，我們結識了許多新的朋友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學習。晚上，我們會打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真快樂。
另外，在學習上，我們互相幫助，不懂的問題相互請教，一起討論問題，思考問題，沒事説説笑話，猜猜謎語。這一系列的事情都使我們感到快樂無比。
累
同時，在學校我們也要完成繁重的學習任務。國中裏，增加了許多課程，作業多得不得了，而且老師也管得嚴，每天，我們都是起早摸黑，早上五點多鐘就要起牀進教室上早自習，晚上八點多鐘才去睡覺。一天的學習時間比國小多了四節課，晚上如果睡眠不足，白天就沒有精力學習。
上課時，一不專心聽講，就要受批評，更談不上説小話了。每次上小科時，班上總是會有一部分人，不聽講，趴在桌子上。上體育課時，還得在烈日炎炎下做操，累得同學們都汗流浹背，唉！國中的生活真是累呀！
樂
國中生活還挺有競爭的呢！每到大活動課的時候，學校就搞各種比賽。唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的跑步……看他們一個個昂首挺胸地走上台，拉起嗓子唱，還不都是想得個獎。看他們一個個叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的比賽可真有意思。
這就是我們的國中生活，有苦也有甜，有哀也有樂。俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。讓我們在國中品味生活，磨鍊自己，早日成為祖國的棟樑。
國中生作文 篇4
20xx年9月，我邁進了一個新的階段，我現在是一名國中生，我對我到來的國中生活充滿了興趣。
那天，一個梳着馬尾辮，拉着行李箱的女孩，踏進了國中學校的大門，沒錯，那就是我。在教室裏迎接我們的是我們和藹可親的班主任周老師。經過一番講解，我們終於瞭解了這所學校，周老師讓我們回宿舍收拾行李，準備軍訓。
“太陽當空照，教官對我笑，小鳥説，早早早，你為什麼站在操場上。”我們的軍訓生活開始了。每天在烈日下練站姿，走正步，站在食堂門口不讓進，扯着嗓子唱《長軍戰歌》，每天晚上還熬夜加班練習。但是晚上在宿舍的時光還是十分温馨的。不知為什麼，我們宿舍流行起了“鬼故事”。“在一個月黑風高的夜晚，”笛笛剛開始説，就被幾個女生“啊啊啊”的尖叫聲打斷了。笛笛講故事的聲音很可怕，美麗的《白雪公主》的故事，她可以直接講成黑暗的“老巫婆”的故事。每當她一開口，有幾個膽小的女生就會捂着耳朵，哼着跑調的歌，一臉“老孃唸經，我不停”。這就很令人哭笑不得。
已經離開軍訓時期很長時間了，我依然忘不掉那段悲喜交加的時光。你們忘了嗎？現在，度過了一個學期的國中生活，我們迎來了期末，大家都在積極備考，身邊充滿了濃濃的學習氛圍，時間越來越少了……
這就是我的國中生活，真新鮮。
國中生作文 篇5
日子像流水一樣逝去，三年的國中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心裏便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嫁戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝願和影集裏那揮不去忘不掉的形象……
國中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打遊戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打鬥爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嚐到自己摘來的苦果，但心裏卻樂滋滋的，無怨無晦。
國中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課餘時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以瞭解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西遊記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子裏轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋説是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍裏不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今後有條出路，我的愛好不得不被暫時“割捨”，而把時間精力投請各門功課的學習上。
以上只是構成我國中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海裏奏響了整個樂章，閒暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱，分享我的快樂。
國中生作文 篇6
家鄉，有我們兒時的記憶，有我們和小夥伴嬉戲的樣子，或許可以這樣説，它是我們一生中不可或缺的印象。而在蕭紅筆下的呼蘭河城，小街小巷不繁華，在這片土地上，人們過着日出而作、日落而息的日子。但是人們的頭腦中卻充滿了愚昧與無知。孩童心中的那份美好一直是作者蕭紅所憧憬的。
蕭紅的語言沉鬱感傷，但不乏輕鬆優雅；樸素流暢，展現出城裏風土畫；靜默悽婉，卻又動人的美麗。呼蘭河城，一座平凡普通的.小城，每天卻上演着一幕幕不平凡的事。讀完這本書後，你會不禁回憶起自己的童年記憶，它會把你帶入那一時期，當讀到此處時，讀者會想起自己腦海裏的印象。
在瞭解這本書的梗概時，我就迫不及待想要翻開這本書，想要看看書中給我們展現怎樣的呼蘭河。當讀到書的前篇部分時，我就被書中的情節吸引住了。“車伕從泥坑爬出來，弄得和個小鬼似的，滿臉泥污，而後再從泥中往外挖掘他的馬，不料那馬已經倒在泥污之中了，這時候有些過路的人，也就走上前來，幫忙施救。”正因那泥坑不被人發覺，而就有些人跌倒在其中了。竟再往下讀時，心中的怒火油然而生：“看那馬要站起來了，他們就喝彩；看那馬又站不起來，這時他們又是喝彩，不過喝的是倒彩。
有些樂於幫助的施加援手，而那些穿着高雅的子弟，可又在一旁説着風流話，看着發生的種種笑話。這裏無不體現了人們的冷漠與無知。蕭紅在孩提時代，她家後院裏的小花園成了她的心中的一抹暖色。正是在那個時期，孩子的心中並沒有被愚昧所玷污，他的心中還保留着對事物的好奇。可越往下讀，不免產生了對祖父、有二伯以及馮歪嘴子的感傷，他們都相繼離去了。但願他們能在那片天地裏，不用受人束縛活出自己生活。
孩童，多麼美好的時光，作者的孩童時代是灰色的，而我們這些孩子是生活在新時代的，但有時我們會因為一點瑣碎之事而生煩惱之心，並感覺不出生活的美好，相比之下，我們比作者的那個時代幸福多了。讀完此書之後，我深深感到要珍惜轉瞬即逝的童年，珍惜當下美好的生活。我們正值成長的階段，要在有限的時間內，珍惜孩童的美好！
國中生作文 篇7
清明時節雨紛紛。街道上，公園裏，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手裏握着一份報紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個字：生命擺渡人。
不得不承認，雖然殯葬師是一種崇高的職業，但並不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨着巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什麼工作的，這位媽媽説是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲説“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背後的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學會封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要別人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個卑微的抉擇，但是他們從不在意。看淡生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新擁有原本的美麗，讓他們再煥發光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時節雨紛紛，大家都有很多關於鬼魂的猜想，那麼，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館裏，有過詭異的猜想，也有過害怕，那他們……又會有什麼樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時，那些因為一些小事就吵着要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師説過，逝者也在活着，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會像其他人一樣，感動。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時節雨紛紛……
