我的語文老師作文範例

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有一位讓我最敬佩的一位老師，下面我給大家介紹一下我的語文老師，我的語文老師她的名字叫做陳振鳳，她的頭髮金黃色的卷卷的好看極了，還有一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，還有一張能説會道的嘴。我們的老師可好了，對同學們温柔多了，那我跟大家説一件小事。就是有一天和我同桌那個小同學他的肚子疼，老師來了，老師問他；沒事吧，要不要回家，然後老師就叫他回家，老師很不放心。到早讀下課鈴響了，老師問誰家離柏榆家最近，同學們都説我家離他家最近。老師叫我和班長一起去柏榆家看他有沒有平安回到家。我們到他家了竟然是他一個人在家，我和班長見他平安無事就回到學校告訴老師，老師知道他平安無事，老師的心終於可以放下了。通過這件事後，我終於知道我們的語文老師是非常非常愛我們的。

我的語文老師是班主任朱老師，她的頭髮卷卷的、長長的，白淨的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿着漂亮的衣服。

朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鐘的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學們交的作業，她都會一個個的認真批改，並且很快就改完了。

有一次，最後一節課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學錯誤的地方指出，怎麼樣，我們的老師很麻利吧！

朱老師還很愛乾淨。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養成講究衞生的好習慣，並告訴我們要珍惜別人的勞動成果。

這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養成了講究衞生、做事情認真、麻利的好習慣！

我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。

我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學校總是每天穿着不同風格的衣服，她穿衣風格看起來總是那麼的好看時尚。

平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反覆講，有時候作業佈置的多一些，我就會想：當老師的真清閒，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經進入夢鄉，也許老師還沒有睡還在批改作業備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不捨得動手打我們，總是用温柔的語言來教導我們，她總是那麼温柔，像我們的媽媽一樣。

語文老師就像個辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多麼辛苦的園丁啊！所以我要好好學習，來報答我的老師。

我們的語文老師姓宋，她是我們的班主任。班裏大大小小的事都歸她管，任何事情都逃不過她的火眼金睛。

語文老師用自己的知識辛勤的澆灌着我們這些幼苗，使我們得以成長。令我最敬佩的是語文老師的眼睛。

我們的語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次複習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問:"殘陽是什麼意思？'我一記不清了，也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來，不由自主地望着老師的眼睛裏透着啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上週五學過嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

老師用無形的目光牽引着我們每個人心引導我們在知識的海洋裏遨遊。

國小的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。

我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師説題目：“這人可能是騙吃騙喝的。”老師也知道但是老師仍然給了他五元。

後來我問宋老師題目：“老師，為什麼你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是……的”我的語文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！”我聽後臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之後我更增加了對老師的尊敬，仰慕。

這就是我的語文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。

我的語文老師姓凌，她戴着一副眼鏡，頭髮短短的，臉上總是帶着和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

凌老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們怎樣做人，為將來迎接挑戰做準備。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，同學們立刻跑回自己的座位。緊接着，凌老師跟着來了，她滿臉笑容地進了教室。上課了，有幾個同學開始小聲説話了，凌老師轉過頭來，看見了，説：“ 認真一點，專心聽課!”那些同學聽見了，急忙坐得端端正正，認真聽凌老師講課，也不再小聲地説話了。

課餘時間，凌老師常常和我們一起做遊戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣，跟我們一起打打鬧鬧，玩累了，我們就站在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。

凌老師像媽媽一樣，冬天提醒我們加衣服，夏天提醒我們防暑，對我們的照顧無微不至。

這就是我可愛可敬的凌老師。

瞧！她長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭髮烏黑髮亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛着笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個半星期的語文可我已經非常喜歡上翟老師的課了，當我聽翟老師講課時，我感到學習語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被説的有聲有色。

一堂課在不知不覺中又結束了，也讓我感覺時間過得實在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴格，有一次，由因為我沒寫完作業，翟老師在課堂上嚴厲罰我蹲一節課，那架勢，真像1個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鑽進去。

怎麼樣？我的語文老師不錯吧？！相信在以後的學習中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地瞭解我的語文老師——翟老師。

我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發言,對那些勇於發言的同學她總是表揚,老師還會用小遊戲讓我們認識更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動有趣,同學們都聽得津津有味。

戴老師很善解人意,記得有一次我們急着去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙衝過來連忙把我扶起送去醫務室。還派兩名同學來照顧我。

戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《遊走的時光》。她還是福建省作協會會員,讓我們很敬佩。

我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

我的語文老師戴着一副斜邊眼鏡，微胖的身材，他和藹可親、才華出眾。

他在上課的時候臉上總是掛着微笑，經常會在同學答錯問題時編一個笑話讓全班同學開心。在講古代故事時，他會在講完時給我們看電腦上的動畫版本，還會讓我們瞭解那時候發生的其他事情。他還讓我們背誦一些課外古詩，增加我們的閲讀量。

下課時，當同學有不理解的地方向他提問時，他都會一一解答。自習時，同學遇到不懂的問題請教他時，他也都會耐心解答。還有，讓同學們最喜歡他的原因中，有一個就是同學們最喜歡的——作業佈置得很適量，不會太多也不會太少，可以讓同學有很多課餘時間安排其它活動。

放學時，當他遇到學生時都會與他交談，與他聊一些家常、學習情況。他在午讀時會指導我們讀書，當讀到錯字時，他會一一糾正我們。每週星期五的時候，它會在早讀的教育時間提醒我們注意雙休日的安全……

這啊，就是我們那和藹可親的語文老師——蘇老師。你喜歡這樣的老師嗎？

老師，謝謝您喚醒了我。

春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的'記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課後語文老師就像平時的同學一樣很和睦。

我心目中的語文老師在我的記憶裏她曾經説過越難的課文，她越要教會我們。語文老師説過：課前預習課後複習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

我的語文老師就是這樣認真仔細。

每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

她頭髮如同黑瀑布，有一張白裏透紅的臉，臉上鑲嵌着一雙寶石般的眼睛和一張能説會道的嘴。她不但既温柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。

有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由於力氣太大，同學的腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心裏想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了。”幾分鐘後，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接着老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓我，可是她並沒有罵我，而是輕聲地對我説：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了。”説完，安慰了那個同學，並讓我扶着同學去擦藥了。

鄭老師教我四年了，但是現在她調職了。雖然很不捨，但我一輩子都會記住他。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背後。等待語文老師來上課過了一會兒老師來了。她兩隻大而明亮的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的黑髮，周老師開始上課。她講解了一會兒她問一位同學一個問題可偏偏叫到我們班沒原課的一位同學他支吾了半天還是説出了錯誤的答案下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會兒接着上課老師是嚴厲中包含着幾分喜悦周老師對人寬容對家長説話時總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的臉由陰轉陰晴眼睛眯成了一條線要是考得不理想得話老師的臉由晴轉到陰，一場雷陣雨就要降臨了周老師對我們班的衞生也從不放過她經常在我們教室裏裏外外的打掃。

最後我想對周老師説："祝你身體健康。萬事如意，事業有成。"

她，一位年輕富有才華的教師．雖然外表嚴肅，但對學生似朋友．雖然外表文質彬彬，但十分會搞笑．雖然人長得平凡，但她上課時總有辦法讓同學認真聽講．

每天放學或下課，同學們總會去找她聊聊天．有一次上課時，老師問我們：＂如果讓你們自己獨自去環遊世界，你會選擇什麼東西供自己娛樂？＂有同學説：＂我要帶一株仙人掌，無聊時，就和它聊天．＂老師聽了，走到講台上，做了個鬼臉，奸笑地説：＂我要帶仙人掌，因為我無聊時可以跟它聊天．＂這時同學們哈哈大笑起來．那一陣陣笑聲讓安靜的學校活躍起來了．

語文老師怎麼才讓同學們認真聽課呢？你想知道嗎？我來告訴你吧！因為她身上有一股＂魔力＂，其他老師沒有的＂魔力＂．上課時她以親切為主，她從來不向同學們擺＂苦瓜臉＂，也不用棍子打學生．作業佈置得不多不少．所以全班同學都很喜歡她．那喜歡她便喜歡聽她的課咯！

她就是我的語文老師，同學們喜歡的語文老師－李老師！

我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個，扎着馬尾辮，整天笑眯眯的，非常和藹可親。

馬老師十分有學問。一次語文課上，我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的魅力。

她知道的漢字故事數也數不清，比如説學“喪”字時，馬老師這樣講：手錶真倒黴，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法，我也編了一個“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。

馬老師在指導我們讀課外書時，她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內容。學會這個方法之後，全班同學都很容易地總結出故事的主要內容。在馬老師的引導下，全班越來越喜歡讀書了。

告訴大家一個小祕密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛心。

提起語文老師，我想起的第一個詞就是―嚴厲！

記得有一次，在排練合唱時，我的肚子突然莫名其妙的疼了起來。我以為過一會就好了，可是分鐘過去了，依然不見好轉。語文老師發現了，誤以為我是在開小差，嚴厲的批評我：“練習一定要用心，不能因為你一個人影響集體成績。”我沒吭聲。過了一會兒，老師好像發現了異常，問我：“你怎麼了，是不是不舒服”我怕只好説出實情。老師急忙帶我去看醫生，一路上還嘮叨着我：“你這孩子，以後有病別忍着，憋出毛病怎麼辦”

別看老師嚴厲，其實她挺關心我們的。有一次。我正在座位上看書，突然有什麼東西滴到了書本上，定睛一看，流鼻血了！我飛奔到衞生間，往額頭上拍水，鼻血總算止住了，真上虛驚一場。老師囑咐我，不要吃辣東西，要多喝水。這時，我感覺她真想媽媽。

同學們都説語文老師性情多變。但我發現，老師其唯一不變的是對我們的關心和愛護。