實用的國小生作文600字合集6篇

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在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的國小生作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

實用的國小生作文600字合集6篇

國小生作文600字 篇1

心靈的隨想是我手筆的歡暢.不知是自己太善於感動了,還是太少見世面了,或是太過於多心善想了.常常會被一個陌生的身影或情景而感動不以,還曾為此且而留念憂思。

就説不久前吧,竟為了一個乞丐而留戀至今未休,還曾為此題過筆——《不常然的笑》。而今一遇,又為此題作不休,爾不以為然。

如同以往,街路車人川流不息,眾人都很忙碌,好象只有我一個人悠閒自在,俯於書前自修閒學。

才目視新書兩三行,情緒方欲深入。忽然,片布黑影朝我移來,模糊了我漸入書景的情緒。瀟然一回頭,一位陌生的男子走了進來。

“先生,借我幾個錢買點吃的吧,我好幾天沒吃飽過了,出來這麼久,還沒找到工作呢,我已經身無分文了......”他很真誠的很有裏禮貌的又滔滔不絕地説對我説,希望能得到我的理解和幫助。

聽着他句句入心的話語,我的心裏是一片混亂,一時口堵語塞,不知道説什麼好。可我的身上的確什麼也沒有啊,總不能帶他到樓上去取吧。

“等我找到工作了,我會還給你的。”我正不知去向,他又再次向我乞錢。

無奈中,我只能無力地回答他:“對不起!我不是不想幫你,只是我現在身上什麼也沒有,我怎麼......”我再也説不下去了,我怕愧對自己的良心,語半停了。為難中,我望見了旁邊的桌子上放有些龍眼,像獲得瞭解脱一樣,我一把抓起一大把,遞給他。

“這個你先拿去吧。”我的語言輕鬆多了。

“謝謝!”他先是高興一笑。望了我片刻後,轉身離去了。他好象明白了我的心思,看到了我的無奈,不是我不想幫助他,只是......

但他還是滿意地走了,不再説些什麼,似乎也沒有什麼可説的了。

望着他漸漸離去的背影,我看到了他背上的那個沉重的包袱,不知裝的是什麼,反正看上去覺得他背得很吃力。也許是滿載着希望吧,讓你不那輕易就將它丟棄,明知很重還堅持揹着。

我站在門口望着他的背影很久很久,直到望不見了,才進門去。

我也不明白為什麼,對一個陌生的要飯的也會這麼憂念不休。

國小生作文600字 篇2

鄉村雖然沒有像城市那麼繁華,那麼熱鬧。可那矮矮的平房,熱情淳樸的農民,卻透露着鄉村的一種和諧、美好、樸素的氣息。

鄉村,是那麼獨特。那綠油油的稻田,那矮矮的平房,那迷人的野花味,那成羣結隊的小鴨、小雞。使你感到鄉村的生活是那麼悠閒自在、令人嚮往。

小時候,我是在奶奶家生活的。在奶奶家的門前,有一塊肥沃的土地。奶奶在這塊土地裏,種了許多蔬菜:土豆、白菜、西紅柿……我最喜歡吃土豆。奶奶每天都要給我刨幾隻土豆,嚐嚐。每當奶奶拿着土豆朝廚房走去時,那些貪吃的小雞可不滿了。它們嘰嘰喳喳地吵起來,望着奶奶手裏的土豆,它們真想要上一口啊!那可憐巴巴的眼神,好像在請求道:“行行好吧!我也想嚐嚐。”這時,奶奶就會説:“等會兒,給你們做營養餐。”聽了這句話,小雞們不吵不鬧了,乖乖地坐在地上,等待着奶奶把營養餐倒進飯槽。其實,營養餐就是昨天吃剩下的剩菜、剩飯拌在一起的東西。但對小雞們來説,那簡直就是“美食”啊!

有一次,奶奶生病了。爺爺要去工作,媽媽要去醫院照顧奶奶。家裏只剩下我和小雞們了。所以,給這些小雞餵食的工作就交給我。到了中午,我把昨天吃剩下的飯菜倒進了鍋裏,放了一點水,慢慢攪拌起來,不一會兒,一道“可口”的營養餐就做好了。我將這些食物倒進了飯槽,學着奶奶以前的樣子,像小雞們招手,嘴裏還叫着:“嘰嘰嘰 ,嘰嘰嘰……”。那些小雞立刻撲上去,如餓狼般把食物吃得一乾二淨,嚇得我連連後退了幾步。一隻弱小的小雞被其它小雞擠到了一邊,等那些小雞把那些食物都吃光了,那隻小雞才添了添空蕩蕩的飯槽。我看了,又給它加了一點米粒。瞧,它在那兒,吃得津津有味。

現在,雖然我們全家都移居到了大城市,可鄉下的風光,趣事,卻一直印在我的腦海裏。它將是我記憶長河中,一段美好的回憶。

國小生作文600字 篇3

黑暗總要來臨,但黑暗的背後是美好的光明。——題記

現在是暑假期間,天氣炎熱,海邊是人們經常去的地方,我也去了海邊。

坐了四個小時的車程,我來到了山東日照的海邊。人真多啊!這片海是藍色的,遠遠望去,海天一色,唯有幾片雲劃開了界限,讓我分清楚了什麼是天,什麼是海。天漸漸暗去,人漸漸離去,此時的海邊只聽得見海風吹着海浪,海浪拍打沙灘的聲音。游泳上岸的人被海風吹得瑟瑟發抖,但他們依然很快樂。黑暗漸漸來臨。

來到一家餐廳點了幾分海鮮,味道自然與內地不同,美味的背後金錢的昂貴。找了一家靠海邊的旅館就住下了,漸漸地進入夢鄉,回想着今天。

凌晨5點,我收拾了一下。離開旅館,跑向了海邊,去看日出。

來到了海邊天空還是有點暗,只有那太陽即將出現的地方有淡淡的火紅的雲彩,海邊早已站滿了人,沒人手拿相機,準備記錄這精彩時刻。天邊越來越紅,雲彩越來越紅,好像太陽就要跳出來一樣。

“出來了,出來的……”有人激動的大喊。是的,真的出來了,遠遠望去像星星一樣大小,但比星星更亮,更美麗。太陽露出了月牙狀,太陽漸漸地越來越亮。太陽升起的很快,不一會兒就露出了一半,太陽越來越耀眼。海鳳依然很大,海浪依然很高。在火紅的陽光照耀下,在海浪的波動下,在海面上呈現猶如金魚在海里遊動,

發出斑斑紅點。太陽初升,天邊雲彩,海風吹拂,海浪湧動,金魚嬉遊,人們歡呼。此時的風景是大海最美麗的時候。太陽出來了,完完全全的出來了。哇,好圓啊。這時的太陽是最柔和的時候。人們再次歡呼,大海好像被人們的激情所感染一樣,浪越打越高。在柔和的陽光下,在旖旎的海風下,在美麗的雲彩下,把強勁的海浪作為背景,任何人都顯得都非常唯美。

陽光照在海面上,使每個白色的波浪在藍色中分外名目。海風汐汐,清涼之意掠過波瀾,蕩起陣陣漣漪,風在若微空氣中,耳語婆娑,塵土席捲了,所有寂寞。

黑暗過後終是光明,因為黑暗才使得光明如此美麗。人生如此,只有經歷過黑暗,才有美好的光明。

國小生作文600字 篇4

最近,我看到了一幅引人深思的漫畫。

漫畫呈現出了這樣的畫面:生機盎然的森林裏,鳥兒在和白雲談心,溪水在林中旅行。突然,一名不速之客打破了林中的和諧,他拿着鋒利的斧頭,悠閒地叼着煙,看着一棵茂盛的大樹,吊滯的目光裏閃着貪婪的光。他奸笑着,得意揚揚地自言自語道:“嘿嘿,這棵樹可真不錯,可以賣個好價錢!哈哈,老子要發財啦!”他哼着小曲兒,毫不猶豫地掄起斧頭,狂妄地笑着,狠狠劈了下去。伴隨着一刀刀的“咔,咔”聲,大樹的汁液噴湧而出。微風乍起,大樹顫抖着樹葉,彷彿唱着如泣如訴的哀歌。他無奈地凝視着自己滴血的傷口,痛苦地呻吟:“人類為何要傷害我們?我們如此慷慨向你們提供資源,你們卻為了圖一時之利而毀滅森林!哦,求求你,別再傷害我!”一隻啄木鳥見狀,扇動着翅膀撲到此人肩上,含着淚,使勁啄着他那榆木似的腦袋。它的眼裏閃着怒火,一遍遍憤怒地叫喊着:“這段木頭裏一定有蟲……”他的淚珠一滴一滴落在樹的汁液裏。

“這段木頭裏一定有蟲。”我思考良久。何謂“蟲”?“蟲”是人類腦中的“金錢蟲”與“貪婪蟲”在作怪。這種蟲病,會使人類盲目,從而不能清醒地意識到保護森林的重要性。現在,我國森林覆蓋率僅有18.21%,如果每個人都像你一樣亂砍濫伐,將會產生怎樣的後果?你可知道,這樣會使森林水土流失,沙漠化,產生許多惡劣的自然災害,比如沙塵、泥石流等,你可知道,這樣會使我們失去大量的新鮮空氣與天然消聲器,給人類的生存帶來一系列的生態災難……是啊,如果地球毀滅,再多的金錢又有何用呢?

當然,生活中也有許多默默為環境付出貢獻的人。一名平凡的老人,15年內綠化了8條溝,造了7條防風林帶,3700畝林網,這是多麼了不起的奇蹟呀!現在,大家都有保護環境的意識,人類不可再被金錢和利益矇蔽雙眼,怎麼會竭澤而漁呢?我們和大地上的山巒河流,動物植物共同屬於一個家園,我們要獻出全部的力量和情感來保護他們!

挽救地球就是挽救未來。人類不能成為一段有蟲的木頭,我們一定要明白:任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上。當地球的資源枯竭時,一切就晚了。我們挽不回那個獨一無二的地球了!保護地球,吾義不容辭!

國小生作文600字 篇5

功成名就更要保持平常心:高調做事是一種責任,一種氣魄,一種精益求精的風格,一種執著追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事,也要代表自己的最高水平,體現自己的最好風格,並在做事中提高素質與能力。

做人不要恃才傲物:當你取得成績時,你要感謝他人、與人分享、為人謙卑,這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物,看不起別人,那麼總有一天你會獨吞苦果!請記住:恃才傲物是做人一大忌。

容人之過,方顯大家本色:大度睿智的低調做人,有時比橫眉冷對的高高在上更有助於問題的解決。對他人的小過以大度相待,實際上也是一種低調做人的態度,這種態度會使人沒齒難忘,終生感激。

做人要圓融通達,不要鋒芒畢露:功成名就需要一種謙遜的態度,自覺地在名利場中做看客,開拓廣闊心境。

知足者常樂:生活中如能降低一些標準,退一步想一想,就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的,這就是最大的財富了。

不要太把自己當回事:不要把自己太當回事,才不會產生自滿心理,才能不斷地充實、完善自己,締造完善人生。

謙遜是終生受益的美德:一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人,謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象,這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經驗與能力,最後達到成功。

淡泊名利無私奉獻:性格豪放者心胸必然豁達,壯志無邊者思想必然激越,思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權威。所以,社會要求成大事者能夠隱忍不發,高調做事,低調做人。

對待下屬要寬容:作為上司,應該具有容人之量,既然把任務交代給了下屬,就要充分想念下屬,讓其有施展才能的機會,只有這樣,才能人盡其才。

簡樸是低調做人的根本:在生活上簡樸些、低調些,不僅有助於自身的品德修煉,而且也能贏得上下的交口稱譽。

國小生作文600字 篇6

我心目中的那位孔聖人離我們已經有兩千多年了。雖然他已經不在我的這個高度文明的'時代,但是他的思想仍活在我們的身邊。

在我上國中的時候,我就接觸了這位老人的那些儒雅的思想。記得,我跟着語文老師背誦着:“子曰:學而時習之,不亦樂乎;有朋自有遠方來,不亦樂乎”當時的我對孔老聖人有了一種神聖的感覺。他的許多的教育思想,在我的學習當中,還是比較適用的。另外,他講述的許多做人的道理,至今我還是需要借鑑的。例如,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,這是我做人的基本標準之一。

我讀了孔子的生平,對孔聖人的做人這方面是值得比較稱道的。魯昭公讓他去管理倉庫,他就去把這差事作的井井有條。 是年孔子改作乘田,管理畜牧。孔子説:“吾少也賤,故多能鄙事。”無論孔子做什麼事,都是從一點一滴做的。其實,我們之所以把他稱為“聖人”,是因為他也是一個普普通通的人,但是他在做人上確實是達到了人生的很高的境界。

孔老聖人不光是我的教育老師,他也是我身邊生活的一位指路人。每當,我在生活上感到失意的時候,我總會想到孔子在失意的時候,仍然認認真真地對待每一件事,最後在不起眼的事情上成功,像我這樣的泛泛之輩更應當把精力投入的自己的目標上去。

在我的心目中,孔聖人不是一個神,他是一位和藹可親的老人。他對自己的弟子時那麼的有禮,而他的弟子又那麼的尊敬他。另外,孔老聖人甘願屈身向路邊的孩童請教問題,絲毫沒有失去學者的風度,他儼然把自己看作了一位過路的老人。

孔子,不只是指的是孔聖人,也暗含了一種文化。這種文化是兩千多年的文化,影響了一代又一代人,直至現在還影響着我所在的時代的人。沒有他的文化,我們的生活會變得沒有禮道,我也會變得不那麼精彩。

我心目中的孔子,在我的眼裏,他是一位普通的老人,又是一位人哲聖人。孔老聖人,是我從小認識的老師,也是我的親密的儒者。他的思想,已經紮根於我們以及身邊人的心目中,讓我們更有選擇的去繼承他的儒家的文化。

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