【推薦】優秀成長的作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀成長的作文8篇，歡迎大家分享。
優秀成長的作文 篇1
成長就像一條河流,有時流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界,迴環曲折``````在成長中,有歡樂,有煩惱,有挫折``````當你用心去感受時,會發現自己生活在一個温軟的世界中,那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動於那一句話,感動於那一個微笑,感動於那一滴眼淚``````在我很小的時候,身體很微弱,常常生病.有一次,我在做作業時感到頭有點暈,我也微微地意識到自己在發燒,但為了不讓媽媽為我擔心,就繼續做着作業.到了吃晚飯的時候,媽媽觀察到了我的臉色不怎麼好,身體似乎也在微微發顫.於是連忙拿來温度計給我量體温-----
果然發了高燒.媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到了醫院.經過醫生的檢查後,沒有什麼大礙,吃點退燒藥就沒事了.回到家,我躺在牀上休息,媽媽給我端來了開水,把退燒藥放在了我的手心.看着手中的藥,此刻我拿着水杯的手開始發抖.媽媽似乎看出了我不想吃藥,就對我説:"你要勇敢,你要堅強,記住一句話:良藥苦口利於病.'在媽媽的鼓勵下,我把藥放在了嘴裏,看着媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的,一直甜到了心裏.一股熱流在胸腔中翻騰着.不知過了多久,一滴充滿了"愛'的眼淚從我的眼眶中劃落.
我真切地感受到了世界上偉大的愛,就像千絲萬縷的陽光灑在了身上.在我成長的河流中,永遠是温軟的,不管是在寬闊的境界,還是逼狹的地方,始終如一。
優秀成長的作文 篇2
我每天都在成長。我愛的家人，用寵愛滋潤着我。老師同學和朋友用關愛。滋潤着我這渴望成長的小樹苗。我渴望長大，我渴望成長。
成長的路上總有挫折，總有一條岔路，當我在兩條路間左右為難事，總有人給我指條明道，就算我走錯了路，也有人半路出來拉我一把，回到正確的道路。
有一次我發高燒，而且一直不退燒。那時，可嚇壞了爸爸媽媽，他們都急得掉眼淚了。我那個時候還小，腦袋也痛得迷迷糊糊，對媽媽説：“媽媽，我是不是要死了呀！”媽媽急忙安慰我：“不會的，不會的。女兒不會死的！”説完，她用手悄悄地擦眼淚。一會兒，媽媽和爸爸給我一勺一勺地喂水喝，自己渴了卻不喝。給我擦汗，喂粥，喂藥。是他們用母愛和父愛趕走了病魔。
現在，我要上六年級，他們不再像小時候那樣寵愛我了。我考試考差了，爸爸也不會像小時候那樣輕描淡寫説我幾句。而且會更加嚴厲的批評和責備，但爸爸也會給我更多更多的鼓勵和自信，讓我下次考試信心百倍，考一個理想的成績。當我考的好時，爸爸也會給與一個大大的微笑和鼓勵，他也會給我應得的獎勵。但他會讓我不要驕傲，要再接再厲，超越自我，爭取下次考到更好的成績。這種寵愛而又不溺愛的父愛，正是我想得到的愛！
夏日的時候，我埋頭做作業。媽媽在一旁靜靜地看着。我熱的時候，她為我搬來電風扇，為我散熱。冬天的時候，我安靜的做作業，媽媽悄悄地守護着我着我。我冷的時候，他為我拿來棉衣，為我避寒。又去將一杯奶茶端在桌子上。我喝着媽媽給我泡的奶茶，穿着添加的棉衣，心裏暖暖的。媽媽除了對我很温柔，還對我很嚴厲。有一次，我早上起來，媽媽去上班了。我想：呵呵媽媽不在家，我就可以多看會電視了。不知不覺，我就從九點看到十一點五十了！還有十多分鐘了媽媽就要回來了。於是，我急急忙忙跑上樓亂寫了幾筆。媽媽一回來，見我一上午才寫那幾個字，立刻晴天變打雷天！猜到我看了一上午的電視。將我狠狠地批評了一頓！這就是我嚴厲而又慈祥的母愛！
老師的關愛讓我一天天懂事;爸爸媽媽的母愛父愛，讓我在成長的路上更加努力;家人的寵愛讓我的生話變得豐富多彩……
讓這些愛，陪伴我茁壯成長！
優秀成長的作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼着歌，一邊無聊地寫着作業。
問我有何煩？我言作業多！
隨着年級的上升，作業也是節節攀升，讓我這個濫竽充數的南郭先生越來越不好混了。
數學作業——我最頭疼的作業。雖然每晚只有一點點，但是含金量高啊國中，尤其最後那一道思考題，經常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數學天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什麼做的，可以這麼靈光。
語文作業——我最喜歡的作業。可語文老師心慈手軟，怕加重我們的負擔，經常佈置一點點，只夠我塞牙縫的。
英語作業——我最氣惱的作業！英語老師佈置作業時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟着一起倒黴。
有一天，正值中秋時節，我低頭看看一大堆沒有完成的作業，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁歎道：“明月幾時有？作業何時了？把酒問青天！”要是沒有作業，那該多好！
優秀成長的作文 篇4
每個人都有自己的成長故事，快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的……下面就由我來講一講我的成長故事吧!
那是在暑假裏，舅舅來我家玩，送我了一個漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎麼上去，然後給我講玩滑滑板的幾個小竅門。正講着，他的手機響了，舅舅接聽完電話，就對我説：“丹丹，舅舅今天有點事情，下次再教你，你先在家自己練。舅舅先走了。”沒辦法，我只好自己在家練，自己琢磨。
我按着舅舅教的方法，先把一隻腳站上去，另一隻腳用力蹬地，然後猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來了。我馬上爬起來，再試圖站上去，還是摔下來。我沒有氣餒，沒有放棄，因為媽媽説失敗是成功之母。每次摔下來，我都會暗暗地為自己打氣，加油!加油!爬起來繼續練。慢慢地我似乎找到了一些感覺，滑了大約三米多，我心裏樂開了花。然後，我就照着上次那樣子滑，反覆練了幾次，終於掌握了要領。
第二天，第三天，我越練越好，上滑板車也不用扶牆了，可以滑很長的距離了，可以上下坡了，我終於學會了滑滑板。
我非常高興。雖然很累，但是學滑滑板讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都要堅持到底;只有堅持到底，才能獲得成功，才能慢慢長大體會成長的酸甜苦辣。
優秀成長的作文 篇5
隨着時間的推移，有些事早已淡忘，但我兒時的記憶裏，仍有一件事使我至今記憶猶新。
那是我讀國小二年級的時候，在我們學校旁有一個玩具店，我早就中意一隻擺放了很久的“小綿羊”。它小巧玲瓏，非常可愛，由於我沒有錢，每次只能夠看，只能輕輕地撫摸。有一次，我再去看時，發現店子里人特別多，於是我馬上就有了一個主意，那就是把“小綿羊”悄悄地拿走。俗話説心動不如行動，於是我趕緊把“綿羊”放到口袋裏，以為神不知鬼不覺，誰知有一人用手輕輕地拍了一下我的肩膀，我早已嚇得面紅耳赤，不知所措，難道他目睹了整個案發過程？他會讓我當眾丟醜嗎？我會被當成小偷關進黑屋子嗎？我不敢再多想，哆哆嗦嗦地轉過身去，原來是個“笑容可掬”的大哥哥，我立在那裏一動不動，我能聽到我心跳的聲音，我知道我的末日到了，眼淚不由自主地掉下來，慢慢地，我感覺到哥哥的手拿住了我的手，好暖和。慢慢地又從我的口袋裏拿出了“罪證”小綿羊。後來他牽着我的手來到櫃枱前：“老闆，這隻小綿羊多少錢？我妹妹想買。”他的語氣好平穩，難道……？大哥哥交了錢牽着我來到店外：“小妹妹，你很喜歡它嗎？給，它是你的`了。”他依然是一臉的笑，不知為什麼我突然大哭了起來。“別哭，小妹妹，哥哥知道你很喜歡它。對嗎？”我只有點頭的份。“小妹妹，哥哥相信你以後不會這樣了對嗎？”我仍然點頭，“好了你玩去吧，哥哥有事要走了。”拿着“小綿羊”，默默地看着他從茫茫人海中消失，我什麼也沒説。
現在想起來，除了他的笑，他的帥，我甚至連他姓甚名誰都不知道。
謝謝你！大哥哥，是你在關鍵時刻挽救了我，也是你用自己的行動教育了我，如果不是你，也許我的人生將是另外一個樣子，也許是一個不知羞恥的壞女孩。
幾年過去了。這隻“小綿羊”依然擺放在我的牀頭，它時時提醒我做人要誠實。
今天，我寫下這篇文稿，一是感謝在我成長過程中給我莫大幫助的不知名的大哥哥，二是以此告誡自己，讓自己健康成長！
優秀成長的作文 篇6
這幾年來，我從未停止過成長，但我永遠忘不了那一次成長的蜕變。它讓我將一個將“信”永握手中。
國小。當老師厲聲質問是誰丟下衞生責任逃跑時，正準備舉手承認的我突然換了種想法，一種新奇的感覺在我心中滋生，如果我不承認，是不是就不用留校了？我瑟瑟地埋下頭，不敢出聲。我的心情極其矛盾，抬頭，怕面對老師凌厲的眼神，低頭，又怕老師會注意到我心虛的動作。正當我準備承認時，老師卻換了個話題。我的心中產生一種奇妙的感覺，原來摒棄責任竟能讓自己如此輕鬆，本來我應該會被嚴厲批評然後留校掃地，現在卻可以像沒事人一樣自然地回家。這種新奇的僥倖蓋過了我原本的愧疚，我像是踏入沼澤一般，愈陷愈深。
這種現象持續了很久，還好遇見了你。
國中。你問我到底寫沒寫作業，我再次習慣性地説寫了只是忘了帶，不知不覺，我撒謊貌似成了一種習慣。像毒癮一般，我明知其害卻又樂在其中。你的眼中閃過一絲懷疑，卻還是拍了拍我的肩，似乎想讓我放輕鬆，你露出令人舒心的笑容，又佯怒地説下次記得帶，又説了句老師相信你。
老師相信你！我的心抽搐了一下，大量的愧疚湧上來，嚴嚴實實地蓋住了僥倖與竊喜。我打算去問個明白。
我站在他面前，問道：“為什麼要選擇相信我呢”？
你露出那舒心的笑容，説：“當然要相信你啊。不僅相信你，我也相信全班同學。我覺得你們都是講誠信的，不至於為了一個作業而撒謊吧。萬一錯怪了某個同學，他該有多委屈啊”。我的心一抖，愧疚感奔騰得更加猛烈。她又繼續説道：“而且，像你這麼優秀的孩子，肯定不會撒謊吧，老師一直覺得你很誠實呢。
優秀成長的作文 篇7
翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現。其中有一張是我很小的時候學走路的時候照的。照片上媽媽牽着我的手，蹣跚地學走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎麼學會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學方式的變化。
那是一個涼爽的秋天，涼風習習，我就要成為一名國小生。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了老師。老師牽着我的手，把我帶進教室。從此我開始了艱苦的學習生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關鍵的一環。
記得國小低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶着我去學校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車後座上，我一天天長大。
一直長到他們已經很難帶動我的時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學。是啊，每天帶我坐車到學校還得再坐車回來。可是當初我卻很不理解，還和父母吵了一架，説他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現實，改由媽媽每天送我走到車站，然後我獨自上車去學校。這時我已經很少再拉着媽媽的手了。
不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學了，並且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽台伸出脖子看着我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽台的窗户裏是對我的期盼，等着我平安回來。
我已不再和媽媽牽着手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽着手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起牀，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有説什麼，努力地幫我找，而我已經放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內兜裏找到了那張卷子。
前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發現她的手已經變得粗糙……
如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脱離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽着我的手。
優秀成長的作文 篇8
月涼如水，清冷的月光灑在牀頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有的寧靜。我躺在牀上，思緒隨着這皎潔的月光飄向遠方。不禁思索：什麼樣的我才是最美好的我。
十六歲的時光是最美的花季。在這十六年中，我們走過春光的明媚，看過夏日的繁華，穿過秋季的豐收，跑過冬日的寒冷。彷彿彈指一揮間，我便從一個牙牙學語的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過，努力過。為讓父母放心，我總是奔波於各個補習班之間，很少會有屬於自己的時間。我的付出給我帶來了很多回報，比如家裏大大小小、顏色不一的獎狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會思考的蘆葦。”我有時甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風，從未思考過，只是跟隨着他人的做法罷了。但當我看見母親喜悦的笑臉和父親寬慰的眼神時，便又覺得這一切都是值得的。
巴金曾經説過：“友情在我過去的生活裏就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”在這十六年裏，我更是收穫了無數的友誼。朋友們在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功時提醒我不要驕傲，要繼續努力。我們在順境時結識朋友，在逆境時認識朋友，這是一位哲人對朋友的評價。我想我應該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過十六年的翩躚歲月，並在將來繼續陪伴我走過餘下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時，因為年齡小，所以面對那麼多競爭對手和評委老師時十分緊張，手心裏滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵我，但我最終還是怯場了，上台後不僅結巴而且忘詞了，最終，比賽結果十分不理想。後來，老師再找我參加類似的競賽時，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應下了校廣播室播音員的差事。因為無法拒絕，我便只好硬着頭皮接下了這個任務。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學們的一致好評，這給我樹立了很大的信心。
現在的我不再是那個臨時怯場的小女孩。站在舞台上的我落落大方、自信美麗，身上散發着耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。
