關於國小生快樂作文400字彙編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小生快樂作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
人和動物有好多相似之處，比如説性格、長相、外形、特徵等，我們家也一樣，來看看我們快樂一家人像什麼吧！
媽媽：蜜蜂媽媽有一頭棕色的煙花燙，大眼睛，戴眼鏡，長得瘦瘦高高的，身材很好。她之所以是“蜜蜂”，是因為她很勤勞，家裏家外收拾得井井有條，還不辭辛苦，幾年來風雨無阻堅持接送我上下學。不過蜜蜂也會蜇人的，在家裏她是不折不扣的“太上皇”，“李想，琴彈得不行，重彈”、“李想，幹什麼呢，動作這麼慢”、“李想，叫你爸爸來幫我洗衣服”……她總愛頤指氣使，我和爸爸稍有不從，她就大發雷霆。爸爸：大猴子爸爸頭上有一片黑草坪（寸頭），芝麻小眼，戴眼鏡。他之所以是“猴子”，因為他最喜歡逗我玩，用媽媽的話説就是“整天沒大沒小的”。每天“猴子”爸爸陪伴左右，成了我的開心果。“猴子”是樂觀的，雖然爸爸單位有很多煩心事，但一回家他總是樂呵呵的。
不過爸爸很忙，只有晚上才能陪我玩。寶貝：小狐狸我，一隻老奸巨滑的“小狐狸”。別看我長得又瘦又小，心計卻一大堆呢！有一天，“猴子”爸爸買了一輛新款奧迪車，“蜜蜂”媽媽高興死了，“小狐狸”寶寶拍手叫好。“蜜蜂”媽媽破天荒請了假，寶寶破天荒沒有淘氣，買了一大堆好吃的。一家人帶上好吃的，坐着新汽車，聽着音樂，伴着夕陽慢慢走遠……多麼快樂的一家人。
國小生快樂作文400字 篇2説到音符，我們一定會想到樂器，我的樂器是一架電子琴，一架一直陪着我的樂器。
很多人眼中的樂器只是一種擺設，一種可以向他人炫耀的物品，而在我眼裏，他是我生活中、學習中的夥伴。我與它在一起會感到很快樂，很輕鬆，很有趣。
我從幼兒園就開始學了，那時我學習很好，所以媽媽給我報了課，從此我便與電子琴結下不解之緣。很快，我上國小了，就又找了一個學院繼續學，我學的很快，也很好，老師説我很有音樂細胞。一年多的時間裏，我可以見曲就彈，自己譜曲了。一段時間後，我不願意再學了，因為我覺得學習有點緊張，便停掉了這一課。
雖然我不再學了，但是我依然那它當掌上明珠，一直到現在。心情好的時候就談上半個小時，有時來了靈感，便開始編我自己的曲子，當那些美妙的音符跳進我的耳朵時，我敢説，那是一種享受，是一個充滿快樂的過程，一切煩惱，一切疲憊全被拋到腦後，感覺很輕鬆。
學習時，過去彈一會，再寫一會，就這麼循環，學習便不在無趣了。
有一次，鄰居家問我是誰彈的，我回答是我，他們説很好聽，我很高興，很快樂！
每一個演奏者都會感覺到音符中的樂趣，他和快樂是在一起的！
國小生快樂作文400字 篇3我有一個快樂的節日，叫春節。
每年春節的除夕夜，我們全家人都會開開心心地聚在家裏吃年夜飯。今年也不例外，外婆做的年夜飯可豐盛了，每道菜都代表着特別的含義。魚代表年年有餘；生菜代表生財；髮菜代表發財；芹菜代表勤勤力力；燒肉代表紅皮赤壯；葱代表聰聰明明；湯圓代表團團圓圓；年糕代表步步高昇；蒜代表精打細算；鮑魚代表包羅萬有。這些能幫我們討個好意頭的食物可好吃了，我們一家人吃得很開心 。
每年春節的除夕夜除了要吃年夜飯，吃完年夜飯以後還要和全家人一起逛花街。今年我逛的是荔灣路花街，那裏人山人海熱鬧非凡。一走進花街，首先看到了三條可愛的蛇寶寶盤在一座山上，嘴裏分別叼着吉祥如意、身體健康、恭喜發財三條字幅燈飾。今年花街的檔口有許多可愛的布娃娃，過年的裝飾品和一些新奇的小玩具，還有各式各樣的風車。我買了一個黃色的蜜蜂風車來行行運。走着走着，我們很快就走到了花街的末尾，這裏主要是賣年花和年桔。一盆盤蝴蝶蘭像一個個害羞的小姑娘，大繡球菊花像一個胖乎乎的黃衣小女孩，玫瑰就像一位位高貴的公主……我就猶如身處在花海中聞着芳芳的花香。
這就是快樂的春節，希望給我新的一年帶來快樂。
國小生快樂作文400字 篇4我盼望已久的游泳課終於來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進了學校。在和藹可親的華老師帶領下，我和同學們興高采烈地來到了沈堅強游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。
我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領我們做熱身活動。做完後，老師説：“大家可以游泳了！”我和同學們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水裏歡快地遊了起來。
教練説：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學們紛紛游到對岸，又遊了回來。我也不甘落後，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負有心人！我在很短的時間內遊了一個來回。教練看見了，連連稱讚我：“你遊的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的話，心裏卻美滋滋的。當老師叫我們自由活動時，游泳池裏頓時炸開了鍋！
時間過得真快！轉眼間，兩節課的時間過去了。該回學校了，我才依依不捨地離開了，但是，游泳池裏的歡笑聲仍在我的腦海中迴盪，迴盪，迴盪……
多麼快樂的游泳課啊！
國小生快樂作文400字 篇5一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手裏；一位媽媽説：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能説：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老闆手裏；婆婆説：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來説：老闆服務態度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,並且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！此時我們就把這一項重大的責任，託付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺佈。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
國小生快樂作文400字 篇6暑假的一天上午，我和表弟正在家住農村的他家裏玩得高興。忽然，二舅走進屋裏對我們倆説：“你們也不能天天這樣玩呀！走，去幫我乾點農活！”“那幹什麼呢？”我問道。“就挑稻草吧！過一會兒，我們一起去田坎邊挑曬乾了的稻草。”二舅説道。我和表弟幾乎是異口同聲地回答：“行！”
二舅給我們兩根用竹子做的兩頭尖的竹杆，他告訴我們這叫做“纖擔”，是專門用來挑稻草和其它柴火的。
我和表弟跟着二舅來到挑稻草的田坎邊時，二舅讓我把“纖擔”穿進六捆稻草裏。但是，我不但沒有把“纖擔”穿進去，反而把好幾捆稻草都弄散了。二舅看我這樣，便過來幫我，他沒幾下就把稻草穿好了，真是熟能生巧啊！然後，他又幫我把稻草平均分在“纖擔”兩頭，讓我站在中間，用肩把稻草挑回去，放好後又到田坎上去繼續挑。
剛開始挑稻草的時候，我覺得好像整個人被壓在了五台山下，喘不過氣來，一步比一步沉重。可後來，可能是挑習慣了吧，我的感覺漸漸好起來。慢慢地，感覺越來越輕鬆，還時不時跑兩步，就連舅舅也看傻了眼。我看他那驚奇的樣子，幹勁就更大了。這時表弟還在喘粗氣，我卻把壓力全部拋之腦後，挑着稻草一陣快步。一會兒，我就把二舅和表弟甩在了後面。這樣來來回回跑了四個回合，和二舅、表弟終於把稻草一捆捆的全部挑回了家。
休息一會兒後，二舅問我對這次挑稻草有什麼感受，我想了一下，大聲地説出了八個字：“勞動體驗，快樂無限！”
國小生快樂作文400字 篇7快樂的暑假到來了，媽媽決定帶我去四川樂山大佛玩，樂山大佛可壯觀了！
樂山大佛坐落在四川省樂山市峨眉山東麓的棲鸞峯旁，那裏風景如畫。一顆顆大樹整齊的排好隊，給人們帶路；一朵朵花兒在陽光的照耀下閃爍，如同天上的'星星一般；一隻只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風吹來，為這美景又增添了淡淡詩意。
漫步在樂山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態各異的假山，一個個精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。
樂山真是個佛教文化的聖地。半山中有一個宏偉壯觀的寺廟“凌雲寺”。裏面擺滿裏精心雕刻的一座座佛像；一個個形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見。
樂山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態，色彩鮮明的衣着，好似一個彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我説：“樂山大佛有非常巧妙的排水系統。樂山大佛的兩耳和頭顱後面，具有一套設計巧妙，隱而不見的排水系統，對保護大佛起到了重要的作用。”我又望了望樂山大佛，心想：“樂山大佛有着巧妙的排水系統，那還會不會有什麼巧妙的機關呢？還是自己慢慢去發現吧！”
樂山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱“凌雲塔”。共有13層，每一層都掛滿“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個巨人站在那裏守護着樂山。
看，樂山大佛是多麼美麗，這次遊記使我看到了我國古代勞動人民藝術的結晶，古代人民可真偉大啊！
一年級:我是豬我是豬
國小生快樂作文400字 篇8暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我翻開一幅釣魚畫來分享吧！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟着大人們一起來到了釣魚亭準備釣魚。
到了那裏，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然後把桶、誘餌、魚網……一一準備好。
大人們把蝦子穿在魚鈎上，往水裏一扔，就有好多魚上鈎。不一會兒，便釣了很多魚，我數了數，大約有五十多條。然後，我們再把網子一拉，又是很多魚被網住了。這些魚兒搖着尾巴，使勁掙扎，但白費力氣，只好乖乖當了我們的勝利品。
我看着這些白花花的魚兒在魚網裏掙扎的情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動着身子，張大嘴巴掙扎着，好像要把魚網弄破才肯罷休似的。
過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個個失敗的士兵，躺在網子上休息着……
我也不閒着，學着大人的樣子把魚餌穿在上鈎，將魚竿往水裏一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚杆上的標沉了下去，立刻將釣魚杆往一拉，可魚杆還在往下沉，我再使勁拉。於是我跟魚玩了一場力量PK賽。我當然佔了優勢，我甚至還把魚杆左右擺動，逗着魚兒玩，水裏那條不幸的魚兒很快已經沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進網子裏。
活動結束了，看着桶子裏裝滿了我們的戰利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。
暑假生活有了釣魚的快樂，變得更豐富多彩了！
