學會生存的作文（通用59篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的學會生存的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會生存的作文 篇1
上個星期的早晨，當我起牀時，爸媽都上班了，他們留了張字條。上面寫着：兒子，我們去上班了，今天不回來了，你自己在家呆一天，想幹啥幹啥。給你留了50元錢。祝你今天過得愉快。
哈哈哈哈，太棒了，終於可以自己在家了。＂我高興得在牀上又蹦又跳，結果一不小心就從牀上滾了下來，這才暫時壓制住我愉快的心情，知道該去買早飯了。
中午，我正舒舒服服的看着電視，鐘錶響了，12點了。我本想繼續看電視，可我也不能不“照顧”一下我的肚子，所以就極不情願的關掉電視，晃晃悠悠的走下樓買飯。可樓下買飯的沒來，這得另想辦法。“要不我做點飯吧，反正我也沒做過，正好試一試。”我興奮的自言自語道。我跑到廚房準備做飯，一打開冰箱，我“哇”地叫一聲，原來冰箱裏就剩倆雞蛋和一個西紅柿了。“這點菜夠我吃嗎？走時為啥不買點菜？”我抱怨道。我麻利的把西紅柿切成4大塊，和雞蛋一起放進鍋裏炒。“我一直想學學廚師掂大勺，今天為何不試試呢？”我説。於是，我把鍋用力往上一抬，我就沒敢睜眼，只聽“砰、砰、砰”的幾聲。我睜眼一看，鍋裏的菜少了一半，全掉了。我以後再也不掂大勺了。過了一會，菜炒好了，我開始煮湯。我也不知道放多少米，就隨便放了4大勺，擱到鍋裏一看，還不到鍋高度的一般，絕對夠了。我開了大火，放上水，架上鍋。心想“這回沒問題了吧。”於是，我又出去看電視了。正看着，又是“砰”的一聲，我到廚房一看，鍋蓋掉了，鍋裏的米湯全都淤出來了，我趕快關火。把菜可湯端出去吃飯。我先嚐了口雞蛋，第一感覺：真脆！第二感覺：真鹹！我趕快吃了口西紅柿，這味道有點怪，對了，西紅柿忘洗了！我又喝了口湯，那大米真硬，而且湯還有股自來水味！“沒法吃了，餓着吧。”我無奈的説。......
到了晚上，我剛要躺下睡覺，就突然想起了一件事：這世上有沒有鬼啊？我越想越害怕，只得壯着膽躺下。一陣風吹過，我看見有東西在動。“鬼啊！”我大叫，連忙去開燈。一看，原來是一件衣服，我以後再也不亂放東西了。
這就是我過的一天，我學會了生存，總之收穫不小。
學會生存的作文 篇2
我們，生活在一個似乎是和平、安詳、快樂的世界裏。生活在這個世界裏的我們，似乎十分安全、幸福。事實上，我們並不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊；可怕的死神，實際上只與我們隔着一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍，面對咄咄逼人的死神，我們必須學會生存，使生命之花迎着暴風雨傲首綻放。
記得在我國小一年級的時候，老師讓買書。爸爸媽媽便帶着我去新華書店。小孩的書在三樓，可是我知我一個人買啊，爸爸也要買書。所以我便去三樓，爸爸去一樓。媽媽和我一起去挑書......
時間飛逝如流水，一個小時過去了我依然沒有挑好書。媽媽訓了我一頓，説：“還沒挑好，我走了，你自己慢慢的挑吧。”説罷，媽媽就走了，我也跟着去，可是人太多，我和媽媽走丟了，我覺得媽媽有可能去找爸爸了，我就去一樓找他，可是找一一大圈也沒見人，我急得團團轉，心想，媽媽你到底去哪了？
當時我還小，我以為媽媽不要我了，我變出了書店，去找媽媽。可是怎麼也找不到，我又回到了書店我急得哭了。突然有一個叔叔説：“小朋友，你怎麼了？”我心急如焚：“便説你管我。”他説：“你是不是找不找媽媽了？我帶你去。”我當時還小就一口答應了。
然後叔叔就帶着我我外走，我突然感覺咋不對，好像走的不對。我心想這個叔叔有問題。便説：“叔叔我去上個廁所，你在這等我。”然後我就找急忙慌得的走回了書店。這時我突然想到了一個好辦法：在平常逛超市時，總有一個廣播，整個超市都能聽見。我就到櫃枱找阿姨説：“阿姨，阿姨，我找不到媽媽了，您能夠不能用廣播找一下我的媽媽？”阿姨答應了，便説：“你叫什麼名字，我好通報？”我説：“我叫趙晨陽。”這時阿姨便拿了一個話筒，説：“誰的孩子叫趙晨陽，請立刻到櫃枱一下。”
不一會媽媽和爸爸就來了，我們快嚇死了，但找找我他們便高興起來，我們一起挑了本書，變高高興興的回家了！
通過這件事情我體會到了，如果走丟了，就在原地呆着別動，這樣家長很快就能找到你！
學會生存的作文 篇3
“歡迎來到詞説天下，大家好，我是小Q，今天我們來講生存。”主持人小Q微笑面對攝像頭，接着説道：“生存，看似簡單的兩個字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是為了生存，狼吃羊也是為了生存。生命對我們來説只有一次，大家都在不斷地採取手段來保住它。植物，動物，人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現，一位青少年的生存故事。18歲的約翰？湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裏幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裏，兩隻手臂被機器切斷。
湯姆森忍着劇痛跑了400米來到一座房子裏。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裏。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿説：“這一位少年都有我們值得學習的地方，他憑藉着智慧，勇敢，忍耐力在閻王府走了一遭，又回來了，就像拿破崙説的那樣人多不足以依賴，要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比，人家是坐地户，一出生父母就給了套房子，而且走到哪兒房子帶到哪兒，人家生命比咱多一層保障。看看漁網裏跳動的魚，不要笑他們死到臨頭還想翻身，我們應該敬佩它們，它們遇到災害有求生的慾望，這就是渴望生存，這樣才可能會生存。火災時，濕口罩是逃生工具；地震時，牆角是避難所。上帝對生命都是公平的，一個人活在世上只有3萬多天，那些災害只是一道欄，你要想方設法跨過，如果你放棄跨，那隻能説明你放棄了生存。在這弱肉強食的社會，學會生存固然重要。生存其實很簡單，需要的是堅持不懈地努力以及這裏，”説着指了指腦袋，“好了，這期節目就到這裏我們下週，不見不散。”節目隨掌聲落幕。
學會生存的作文 篇4
遇到困難與挫折時，不要氣餒，不妨像魯濱孫一樣，從另一方面思考，感悟挫折，會給人生帶來更多的價值。
——題記
一個英國人，由於航海冒險遭遇船翻，獨自一人在荒無人煙的小島上生活了28年。
他從開始的一無所有，到後來，他吃到了自己種的糧食，有了成羣的山羊，曬了許多的葡萄乾……直到28年後，他被遭遇叛亂的船長帶回了英國，他就是出自“英國小説之父：丹尼爾·笛福筆下的——魯濱孫。
看過許許多多的書，唯有這個長着大鬍子類似於“野人”的魯濱孫在我的記憶裏留下了深刻的印象。
他遇到挫折時，勇敢無畏的精神令我佩服——他沒有食物，但他並不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經過辛苦的打獵，如今畜養了成羣的山羊……
他遇到挫折時，機智堅強的精神令我佩服——他遇到了野人，但他並不害怕，他還救下了野人，並取名“星期五”，他教星期五説話……
他遇到挫折時，樂觀向上的態度令我佩服——他並不把這種生活看作是等待死的過程，而把它當作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫在一起，尋找值得感謝的東西……
……
魯濱孫的不畏艱險、機智勇敢、聰明能幹、勇敢無畏值得每一個人學習，最值得我們學習的，應該是他處在困境時，樂觀向上，對生活積極的態度。如果不是當初的樂觀，如果不是當初的堅持。魯濱孫能回到英國嗎？不，不能。這是一種必然的結果！
如今，越來越多的人在面臨挫折與困難時，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的是一種無形的成長，困難帶給人的是一種無形的成熟。雖看似小，卻價值連城。別為了我們一時的輕鬆和快樂，而失去了人生最閃亮的光彩！
珍惜挫折，把挫折看作是一種成長，看作是一種無形的力量；感悟挫折，體會挫折帶給人生的價值，體會挫折在無形中給人生添上的絢麗色彩！
挫折和磨難，只不過是人生坎坷道路上的一個個小插曲，一個個絆腳石，只要跨過去，你就贏得了這個世界給你無形的喝彩！
珍惜挫折，感悟挫折。學會了正確的對待挫折，其實就學會了生存！
學會生存的作文 篇5
他是一個傳奇式的人物。他在一個荒無人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養動物......度過了一個有一個孤獨的日子。他就是——魯濱遜·克羅索。
他的一生彷彿是個奇蹟。他21歲出海，期間販賣過黑人，當過莊園主。他的一生本可無憂無慮的度過，但一次風暴讓他鬼使神差般來到一座荒島，度過了28年，又終於回到自己的家鄉。他靠着自己不屈不撓的頑強和智慧，艱難的尋覓着生存的曙光。
生存，不單單指活着，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會遇到一些艱難險阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個同學考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實，他沒有輸給分數，他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島後，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年後，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發現了土著人後，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因為他有一顆剛毅果斷的心，他有一顆不屈不撓的心，他有一顆從容不迫的心。儘管它也失望過、傷心過、氣餒過，但他最終戰勝了自己，迎來了希望。
是的，要想生存，就要戰勝自己。面對挫折，毫不氣餒；面對失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱為中國阿甘的鄭心意，儘管沒上過一天學，脖頸和雙手也不聽使喚，他的前途可謂黯淡無光。但是他有着強大的心靈，沒有被困難所征服，而是選擇頑強的生存下去。如今，他會寫幾千個漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時雙耳就逐漸失聰，但他沒有因此而放棄音樂，選擇繼續“生存”，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰的情況下創作的。可見，當一個人想要生存的時候，他會爆發出極其驚人的力量。
不經歷風雨，怎能見彩虹？面對一個個艱難險阻時，我們是不是也應該像魯濱遜一樣，選擇去戰勝困難、戰勝自己？學會生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。
學會生存的作文 篇6
其實我們每一個人都不可能呆在父母身邊一輩子，總有一天，父母再也不能照顧自己的孩子。那麼他們就要獨立生存，關鍵是要學會生存。
對於生存，安全是第一，有些需要注意，才不會發生。但是有些突發事件誰也不能預知，所以還得靠自己。
其實有些危險是可以避免的。例如班級中，學習用具中有的帶尖，還有自帶的剪刀、小刀、針等，用完要及時收起來。
在前段時間，我們班的一個男生帶的針，用完就扎到本子上了。這時有兩個男生在他座位上，一個男生在桌子上趴着，另一個男生在第一個男生身上趴着。第一個男生一站起身，第二個男生重心不穩，手一下子按在了針上。半截針都扎到手心裏了。
之後聽老師説，那個針離骨頭只有3毫米，還是做了手術才取出來的。這樣血淋淋的教訓，還不能引起人們對小事的注意嗎？
還有一些危險是不可避免的，但是要學會自救。
比如：發生火災時。先打電話求救，然後找塊毛巾或拿手捂住口鼻，儘量不要去吸那些煙塵。如果居住樓上，千萬不要跳樓，如果樓層低的話（一樓或二樓），可以跳。逃跑過程中，儘量彎着腰，減少傷害，順着安全出口逃生。如果實在逃不出去，就躲在衞生間等狹小的地方，等待救援。
每個人都要學會保護自己，才能生存。
學會生存的作文 篇7
“同學們，現在我們要進行逃生演練!”教導主任的聲音從廣播裏傳出。大家都不約而同地從教室裏走出去，非常的有秩序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學會生存的芳香。“同學們別擠，有秩序才能逃生!我們要學會生存並自我保護呀!”聽，老師正在指揮同學們前進呢!看，老師正弓着腰，在為小同學繫鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學們前進的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動的手臂，都閃爍着點點學會生存並自我保護的燦爛曙光!
“嗒嗒”，運動鞋與地板敲擊的聲音依然是那麼清脆動聽，那麼整齊劃一，而同學們也是那麼井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺着它的將軍肚，滿臉嚴肅的走着，看，調皮鬼馬強正忽閃着他明亮的眸子，堅定沉着的走着，我也當然不能落後，挺着胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學會生存並自我保護的意識刻入心間……此時樓道里一片安靜、祥和。只聽見運動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊伍，也都散發出縷縷學會生存，並自我保護的馥郁花香……。
“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終於，我們又重見光明瞭。大家趕緊跑向綠茵場，深蹲，抱頭，護頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學會生存並自我保護的種子也在不經意中紮根在我們的心田。
“大家安靜下來，我向大家宣佈一個好消息!”教導主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認真聽着，“同學們，剛剛我們進行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學們已學會了生存，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力。”教導主任的話音未落，同學們便都綻放了笑臉，似是喜悦，有似是決心，把那學會生存、自我保護的意識駐滿心田……
舉目遠眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下，揮舞着碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學會生存，自我保護的意識和侵佔，架起了那做美麗的彩虹橋……
學會生存的作文 篇8
讀過《魯賓遜漂流記》的原著和課文節選後，我深有感觸。
故事寫的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個不知名的荒島，他歷盡艱辛，終於存活下來，將荒島變成了他的“天堂”。後來他救下了一個野人，取名為“星期五”，並教化他成為了忠實僕人。二十八年後，終於回到了英國。
魯賓遜的樂觀讓我感動，在一個荒島上，一般人是會放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂觀。原文中有這麼一段話：“我相信萬能的上帝既然神奇地把我救了出來，也一定會幫我脱離眼前的處境。”足以體現他的樂觀。這種心態非常好，我們都應該學會去擁有。
我不禁聯想到一個真實的事例。廣州一名中專學生在畢業前夕吊死在教室門框上。原因可能是與找工作受挫有關。僅僅是因為找工作失敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒畢業，以後的路還很長，一份工作應聘不成功，不證明你就是沒有能力。照這麼説，那些沒有考上大學的人都要自殺了?不!這些對於漫長的人生來説，這些只是一些小挫折，説不定你再試幾次就成功了呢?為什麼不給自己機會再試試呢?
這本書還告訴我要學會生存，學會自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會生存，不能自立，那他總有一天經受不住生活的嚴峻考驗。魯賓遜十分頑強，他不僅給自己做了一個小屋，在屋外圍上柵欄，還養了成羣的山羊，過上了自給自足的生活，是多麼不可思議!他戰勝困難、病痛，令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會中的人們，卻缺乏這樣的生存意識。一些學生，考上大學，卻因為不能生活自理而退學;在火災時，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見學會生存是多麼重要!否則，你將會被社會踢到一旁!
學會樂觀、學會生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
學會生存的作文 篇9
鳥兒想要在天空中飛翔，就要學會飛翔的本領；魚兒想要在大海里翱遊，就要學會翱遊的本領；人們想要在社會上立足，就要先學會生存。
記得有一次，媽媽帶着弟弟出去玩，家裏只有我一個人在家。我看了一小會兒電視，忽然，聽見了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒在意。可是，又過了一會兒，腳步聲逐漸接近，然後便敲響了我家的門。我走過去，剛想開門，心想：媽媽剛出去，這麼快就回來了？如果是媽媽回來的話，應該會有弟弟的聲音啊？為什麼會沒有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒在網上買東西呀。於是，我透過貓眼一看，是一個人穿着快遞員的衣服，手裏拿着快遞的人。但是，他特別奇怪，明明這麼熱的天，卻捂得那麼嚴實。我便問：“誰啊？”“送快遞的。”他平靜地回答。“哦，那你就把快遞放那兒吧。”我趕緊回答。“不行，你一定要出來拿，不然我怕一會兒會有人拿走的！”他開始有點急躁了。“請你快開門拿你的快遞。”很顯然，他開始暴躁了。怎麼辦呀？我該怎麼辦呀？我有點害怕了，但我馬上冷靜了下來，説：“爸，你出來拿下快遞吧。”那個人聽後説：“對不起，我看錯了。”然後，趕緊走了。媽媽回來後，誇我很機智，我非常高興。
在我們的生活中，或許會遇到一些危險的事，但我們只要勇敢、機智、沉着、冷靜，就可以擺脱危險，這樣我們才能學會生存！
學會生存的作文 篇10
環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨着環境的變化而變化，才能生存下來，立於不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛鍊機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！
學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
學會生存的作文 篇11
提到魯賓遜，也許大家一定會想到，他在海上的冒險和他獨自在孤島之中的生存。他的做法讓我無比敬佩。
《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜18歲離開家，到海上去探險的事情。魯賓遜在大海里遇難，他的同伴們都不幸被淹沒了。而魯賓遜卻漂流在了一個孤島上面，在孤島上，魯賓遜獨自一人，在那裏艱難的生存着。他種菜、養殖動物，在孤島上幹了很大一份成就。
正當魯賓遜快樂的生活時，魯賓遜接二連三地發現了野人留下的白骨。心裏不禁瑟瑟發抖。過了幾天，他果然看見了野人，他開槍解救了一個逃跑的野人，並起名叫做星期五。魯賓遜又教會了星期五説話，最後，他們一起離開了孤島。
讀了這本書，我為魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動。雖然只有他自己來到了孤島，但是，他並沒有打退堂鼓。依然勇敢的面對着現實，面對着荒島，鎮定無比。他重建家園，用自己的智慧，蓋房子、做用具……並且還做好了一系列的防範措施。他只要有一個希望，就不會放棄，在荒山野嶺之中，他憑着他的堅強、勇敢的意志，在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的做法，如果換成了我，我不是吃不好就是害怕，不可能像他一樣面對無限的危機。
他還為了防範分不清日期，每天都在扎一個架子。能在島上住了二十八年，真是不可思議啊！他的野外生存的能力多麼值得我們的學習啊！
他在那麼惡劣的環境下，還在生存了下去。而我在這麼清新、美麗、東西個個俱全的情況下，一但遇到難題，就會讓爸爸媽媽幫我們去做。而且缺點也改不正，做事總是馬馬虎虎的，而他卻在缺少很多東西的情況下，做了更多的事情，而且想的也非常的周到，非常的詳細。
我總是在難題的面前退縮，他卻從不打退堂鼓，雖然看見了野蠻的野人。但是他卻時時做着防備措施，隨時準備與野人展開一場大戰。而我有時不小心磕住了，與同學玩耍時總是輸。我就會打退堂鼓，大聲痛哭起來。
以後，我一定要學習他，遇到困難鎮定自如，勇敢的面對難題，並且學習自主做自己能夠做的事！
學會生存的作文 篇12
在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下，禪師説：“是傘度我，你要被度，請自己找傘。”自傘自度智慧的禪師告訴我們一個最本質的生存道理。生活中的風風雨雨是不可避免的，我們要學會生存，為自己撐起一片晴朗的天空。
每個人都是自己的佛，在那一場場風雨中，我們不可能指望別人來度自己。站在屋檐下，便要學會欣賞撐傘人的詩情；淋在雨中，即使無傘，也可以接受每一場雨帶來的心靈的洗滌。每當遇到烏雲密佈，不要忘記禪的啟示：自傘自度。那麼我們該如何在種種境況下保持樂觀，學會生存呢？
莊周，厭倦了世上的爾虞我詐，看淡了人們的急功近利。於是他與汲汲功名者相忘於江湖。他的世界有隻鵬鳥翱翔萬仞之上，亦有隻蝴蝶翩翩起舞。那個世俗的世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子，在那個紛亂的時代活出了屬於自己的灑脱，用浩然之心感受世界，開闢了一條獨特的生存之道。
一個沒有四肢的人能幹什麼呢？尼克胡哲,一個沒有四肢的人，面對命運的不公，曾無數次想放棄生命，但最終堅持了下來。他認為：“總有人相信你並且愛你，所以永遠不要放棄自己！”在這種信念的支撐之下，他努力不懈地練習穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活，創造出了生命的奇蹟。不僅如此，他憑藉一顆愛心，用樂觀向上的態度，去感染身邊的每一個人，用他所有的愛去激勵每一個人。他的生命開出了一朵與眾不同的花。
同樣遭受命運的不公的還有瞎子阿炳，面對身體的殘疾，他沒有放棄自己。對二胡的摯愛，支撐着他在那個混亂的時代裏艱難地生存。他看不見鮮花怒放，看不見白雪皚皚，更看不見燈紅酒綠，但他有一顆澄澈的、永不言棄的心，用一曲《二泉映月》鑄就了音樂的巔峯。在艱難環境中阿炳學會如何生存，終垂名後世。
腦海中浮現出那位禪師的背影，飄然而去，餘香未了。“請自己找把傘。”是啊，人生的風雨總是避免不了的，我們要學會自己度自己。雨總是會停的'，每一場雨也不過是給我們一次度自己的機會，撐起一把傘，總有一片晴朗的天空等待着。
不論你在什麼地方，面對怎樣的一場雨，學會生存，生活永遠不會虧待一個懂得自度的人。
學會生存的作文 篇13
拿破崙曾説過“人多不足以依賴，要學會生存只有靠自己”。的確，雄鷹只有學會生存了飛行的本領，才能在浩瀚萬千的藍天自由的翱翔;野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開在漫山遍野的花蕾。我們只有學會生存，擁有生存的能力，才能立足於社會，立足於生活。
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有飽經風霜，像梅花一樣懂得生存;像梅花一樣在嚴寒中也能夠傲雪凌放。立志奮發讓自己在逆境中也能找到生存的希望。我們要做環境的主人。生活中必定少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失方向。
學會生存，但遇到困難和挫折的時候，只要有勇氣和毅力並充分發揮自己的智慧，就可以戰勝一切的困難，創造奇蹟，哪怕只有一絲希望也要爭取，絕不能放棄，這就是生存的道理！
學會生存的作文 篇14
其實，我們的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花叢中，棲息在大樹的倒影下。可有時，天有不測風雲，一場突如其來的暴風雨便讓我們失去了戰勝困難的勇氣，失去勇氣的我們就彷彿一隻風箏，在別人的指引下，輕飄飄的地飛……
生存是我們的本能，不會生存的人就像一具沒有靈魂的空殼。所以，我們要學會堅強，學會承受，學會生存。我曾在一則報道上看過：一名大學的學生竟然不會搭車，這太讓人驚訝了;我們在生活中需要的不僅僅是知識、學問還要學會生存。如果你只有滿肚子的學問，沒有生存的意識生活起居都依賴父母，這有什麼用呢?父母也是會衰老的，隨着時間漸漸失去，父母也漸漸需要我們的照顧的，如果自己都照顧不了自己那又怎麼照顧年邁的父母呢汶川大地震中許多幸存者的求生慾望都戰勝了絕望。他們在廢墟中堅強的存活着，因為他們堅信：只要不放棄，總會有人來救他們的。
在黑暗中他們依然相信，光明就在身邊!我知道，不管怎麼樣，我們都要勇敢面對困難，戰勝困難。這樣困難才會畏懼你、害怕你。
讓我們努力奮鬥吧，總有一天我們會勝利的!
學會生存的作文 篇15
事實上，我們的生命就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花朵中，棲息在樹下的倒影。有時會有意想不到的事情發生。突如其來的風暴使我們失去克服困難的勇氣。我們失去勇氣，就像一隻風箏，在別人的指引下漫無目的地飛翔。
生存是我們的本能，沒有生活的人就像沒有靈魂的空殼。因此，我們應該學會堅強，學會承受，學會生活。
我在一份報告中讀到，一個三年級的女孩不打算坐公共汽車，真是不可思議。令人驚奇的是，我們需要更多的知識和知識，我們需要學會生活。如果你的肚子很飽，你家人的幫助又有什麼用呢？父母也在變老，隨着時間的流逝，父母也漸漸需要照顧我們了。如果你不能照顧好自己，你將如何照顧年邁的父母？
在汶川大地震中，許多幸存者求生的願望戰勝了絕望。他們堅強地生活在廢墟中，因為他們堅信只要他們不放棄，總會有人來拯救他們。在黑暗中，他們仍然相信光在周圍！
我知道，不管怎樣，我們都必須面對困難，克服困難。這樣的困難會逐漸讓你害怕，害怕你。讓我們努力工作為了生存，彩虹總是在風雨之後。總有一天，勝利的光輝會向我們微笑！
學會生存的作文 篇16
火燒燬了美麗的圓明園，火吞噬了茂密的森林，火將一個個幸福的家化為烏有。火殘暴、無情，但這終究是誰的錯呢?是人類。
就在幸福小區五棟的第15層樓，文文一家發生了一起火災。星期天中午，媽媽爸爸都出去了，文文一個人在家。他在看電視，看着看着就困了，回到了自己的房間睡覺，可電視沒關。不知過了多久，連續幾聲的爆炸聲吵醒了文文。文文把頭探出來看看是什麼情況。天哪!客廳着火了!沙發、窗簾都着了，火勢漫延得很快，不一會兒，便變成了熊熊大火。看着這一幕的文文目瞪口呆，心想：這該怎麼辦呢?嗯……
每個星期老師至少要講一次的安全教育怎麼可能不知道呀?遇火災，要撥打火警電話119。火災發生時，應當立刻用濕毛巾捂住口鼻，再把總電源開關關閉以免發生爆炸，最後要馬上衝出火災現場。如果是平房的話要及時逃生。如果是高樓的話千萬不能跳樓。如果燒到衣服了要立刻脱掉。當火勢較大時，要大聲地呼救。於是，文文先撥打了火警電話，再跑向衞生間抓走一條毛巾打濕就往門口的總電源開關奔去。文文奔到門口關了開關，打開門衝出門外。消防隊趕到了，將近過了20分鐘，火滅了。但是，大火將這個温馨的小家燒成了一片廢墟。
幾天後，火災原因查出來了，是電器爆炸引發的火災。火，如果不好好地使用它，它會變得殘暴。火是這樣無情，而生命又是那樣寶貴。所以我們要時刻保持警惕，努力做到安全用火。
學會生存的作文 篇17
“不經一事，不長一智。”生活中發生的一些事情，都會令我們變得更加成熟、穩重。在發生危險事件時，我們的警惕心就會更多一分。我們就像一隻只雄鷹一樣，不懂得生存的法則，就不能翱翔於遼闊的天空。
在我上四年級的時候，我吃完飯就去廣場玩耍，晚風吹吹，令我神清氣爽。我在運動器材上運動着，雖然這是廣場，但是不知現在為什麼連個人影都沒見着。過了大概半個小時，我看到一位婦女朝我走來，那位婦女看上去四十多歲，一頭烏黑的頭髮，眼睛並不大，她一走到我身邊就問道：“小朋友，你知道廁所在哪嗎？我現在很急。”我回答説：“我不知道呀。”她親切地説：“那你陪我去偏僻的地方上廁所，可以嗎？”我不好意思地回答：“你自己去唄。”“我不敢”她膽怯地答道。我心想：糟了，她該不會是人販子吧？一想到這個，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，我的額頭開始冒起了冷汗。可是想到老師曾説過，遇到壞人要沉着冷靜，於是，我鼓起勇氣對她説：“我不去。”她説：“那好，你叫什麼名字？今年幾歲了。家在哪裏？”她一連拋出好幾個問題，我怎麼可能會告訴她真實的信息呢？我就亂編説；“我叫夏涼，今年十歲了，家在那裏。”説完，我指了指那裏，其實那裏根本不是我家，而是爸爸朋友開的一間小賣部而已。最後我靈機一動，飛快地對她説：“我口渴了，要回家喝水。説完，我迅速地跑向小賣部。
這次經歷，我正確地運用自己的智慧與壞人周旋，以做到了保護自己。在生活中危險處處不在，學會自我保護是一件多麼重要的事情啊！
學會生存的作文 篇18
鳥兒只有學會飛翔的本領，才可以翱翔於天空；魚兒只有學會弱肉強食的法則，才能遨遊于海洋；人類只有學會生存的本領，才能到達人生成功的巔峯。
記得有一次，我的爸爸媽媽到單位上班，只有我一個人在家看電視，突然“砰砰”一陣敲門聲，把我從電視中拉過神來。“是誰敲門？是不是爸爸媽媽？不會吧！他們出門帶着鑰匙呀！去看看。”我小聲地自言自語着。我懷着忐忑不安的心走到門口，透過門上的貓眼一看，一箇中年男子正站在門外！他有着一臉銅針似的鬍子，一雙大大的眼睛掛在臉上，臉上還有一道疤痕，我隔着門問他：“你是誰？來我家幹嘛？”他回答説：“我是你爸的朋友！他叫我來接你去吃海鮮。”此時，我心想：“他一定是個壞人，我對海鮮過敏，爸爸十年都不吃一次，這次他又怎麼會吃呢？”我怕被他發現破綻會破門而入，便不慌不忙地回答説：“您等我一下，我先去換一下衣服。”説完，我便以百米跨欄的速度來到電話旁，撥通了爸爸的電話號碼，小聲地説：“門外有個陌生人，他要帶我出去吃海鮮，您快先回來一趟吧！”爸爸着急地説：“好！我馬上回去。”
我又一次來到了門口，對他説：“我爸爸現在到小區門口了，大家一起去吧！”聽到這兒了，陌生人本想逃之夭夭，但這時爸爸和警察們堵在門口，把壞人給抓去拘捕了，警察叔叔們走了過來，一個勁的誇我聰明，此時我的心像吃了蜜一樣甜。
如今我懂得了，生活中的時時刻刻會有一些危險，只要學會沉着應對，才有可能化險為夷，絕處逢生。
學會生存的作文 篇19
樹木只有學會尋找水源，才能生存，幼鷹只有學會飛翔，才能翱遊於湛藍的天空，獵豹只有學會狩獵，才能不被餓死。人只有學會保護自己，才不會被別人傷害，更好的保護自己。
在寒假的一天，我和媽媽在外婆家吃晚飯，媽媽要在外婆那兒做完工作才回去。可我不想等待，我二話不説地拿着媽媽的鑰匙，往家的方向走去，邊走邊聽媽媽説：“小心那邊有大老鼠喲！”我便朝媽媽做了個鬼臉。
在回家的路上，四周陰森森的，心裏不停的胡思亂想，怕路上有什麼妖魔鬼怪。我不知不覺地走到了家門口，正想打開門，一低頭我看見了一雙黑白相間的運動鞋，這雙鞋肯定不是媽媽，爸爸也沒有這種鞋。於是我從樓梯處的窗户往裏面看，看到了光亮，我又趴在門上，豎起耳朵，聽到了一些雜亂的聲音。我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏忐忑不安的亂想，手裏也冒出細細的冷汗。我匆忙地跑下樓，遇到樓上的叔叔，我禮貌地問候一聲：“叔叔。”叔叔摸了摸我的頭，笑眯眯地説：“你為什麼不上樓呢？我們一起上去吧！”我開心地説：“好啊！”叔叔站在我的身後，我打開門，看到表哥若無其事地坐在大廳裏，這時，我心裏的石頭也落下了，我無奈地想，原來這是虛驚一場啊。我向叔叔道謝，就關上了門。
這件事讓我明白了：在生活中我們要多動腦筋，想到保護自己的方法，也要多看書，從書中學會保護的方法。
學會生存的作文 篇20
羊奔騰是為了逃脱灰狼的追趕，魚的遊動是為了擺脱鳥的侵襲，而人想要迎來美好的未來，那就要學會自我保護。
在一個普通的日子，我待在家裏。閒得無聊，便亂蹦亂跳。在一個工具箱旁，玩累了便休息在旁邊。突然一個東西吸引了我的注意，一把小刀十分精緻，上面刻着一些美麗的圖案，栩栩如生。我拿起小刀，向空中丟去。我本想接入，可刀卻無情地劃過手。“啊！”一陣劇痛令我十分痛苦，我一看，一道又深又紅的傷口映入眼簾，紅彤彤的血滔滔不絕地湧出來。血染紅了手，我十分害怕，豆大的汗珠源源不斷地從頭上冒出。我呆若木雞，一片死寂，一會兒回過神來，看見血似乎不到黃河心不死似地流出來。我連忙拿出紙巾捂住傷口，血依舊不甘心地流着，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措。
冷靜後，腦子裏忽然想起了媽媽説過，如果流血了，抽屜裏有止血的藥。於是，我趕緊把藥拿來，手忙腳亂的，糊里糊塗地塗上了藥。一陣劇痛湧上心頭。我一看原來塗錯了藥，我便用清水洗掉。為了避免重蹈覆轍，吃起糖來。又是一陣痛苦，幸好是一陣輕微的痛。一會兒，血止住了，疼痛消失了。面對那把小刀，我似乎有了一陣恐懼。
這次自我保護經歷，我明白了：當遇到傷害時，要鎮定面對，不可慌張，才能解決問題。
學會生存的作文 篇21
每一個都要學會生存，學會生存就是要學會保護自己，學會生存就是要學會生存的本領。
8歲那年，有一天，我膽大包天，自己偷偷騎上媽媽那“巨大”的單車，向四海公園出發了，沒想到出師不利，我剛到四海公園的大門口，就摔倒了，當時，我趕緊護住自己的心臟，但是，鑽心的疼痛還是向我襲來，我艱難地爮了爮，然後痛苦流涕。
這時候，可能一粒糖就是對我心靈莫大的安慰。就在這個時候，一個看似善良而陌生的女人向我走來，她給了我一粒糖，我正想吃下去，可突然想起了媽媽告誡我的話：“不要跟陌生人説話，更不要無緣無故地接受陌生人的禮物。”當我看到那看似善良的面孔和那香噴噴的糖果，想到那鑽心的疼痛，我真的動心了。儘管如此，我最終還是沒有吃下那顆糖。那個“善良”的女人見我一直不願吃下，臉色立刻變了，她悻悻地走了，而且還氣憤地説“我還從來沒有見過這麼傻的小孩!”旁邊的人也議論紛紛。我在心裏説：如果我當了那個女人説的不傻的小孩，那我就真的傻了，我從地上爮起來，趕緊回到了家。
到了家，我把此事告訴了媽媽，媽媽意味深長地對我説：“孩子，你長大了，你學會生存了，如果你沒有護住心臟，你就會傷得很重，如果你沒有擺脱別人的誘餌，也許今天還會發生不堪設想的後果。勇敢嘗試是好事，但是如果不顧安全地去嘗試，那就是你還沒有學會生存的本領。”媽媽的一番話，使我受益匪淺，也使我懂得了一個深刻的道理：學會生活、學會生存比什麼都重要。
學會生存的作文 篇22
生存，是一項本領。
生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
魯濱孫在荒島上建立起屬於自己的自由“王國，”並且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什麼支撐着他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇蹟。由此可見，生存是一項本領。
當湯姆？索亞與貝琪被困於魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路並尋找出口，在風箏先能到達的情況下順着兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，並被人們解救出去。這一切，都源於生活的經驗，都源於對生存的慾望。由此可見，生存是一項本領。
生存説簡單也不簡單，説艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來説，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發等等一系列災難。那麼，我們該怎麼辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活於世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學會生存。
讓我們學會生存，不被生活玩弄於股掌之中，學會生存，你會獲得一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，説：“小朋友，去哪呀！”説着騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟着他們走，孩經不起誘惑跟着拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯説：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等着，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔着跑的兩位老人旁邊，説清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到牀底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常着急四處尋找，老人看着他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存的作文 篇23
學會生存，學會獨立，學會堅強。當我們生下來的那一刻，就已經走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學會了生存，就一定會走好這一條路。
記得有一個下午，我去商店買零食，一隻狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海裏出現了一個字“跑”！但是，我又猛地想起來媽媽經常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會發現解決事情的好方法！在定格一兩秒後，我突然想起來一個妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這麼辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終於也有狗怕我的一天了！”
還有一次，我和媽媽去逛商場，商場裏的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見一條心儀的裙子，不由自主就鬆開了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見了。這裏人山人海，可怎麼辦呀？我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，説不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢！”
於是，我不顧不家對我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧？我一回頭，看到一個年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪着我，用非常不友好的語氣對我説：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要願意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”説着便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越着急，一個念頭出現在我的腦海裏：找播音員阿姨幫忙！我從人羣擠到了播音台，向阿姨説明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會兒，媽媽就來了。
我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇死我了，我以為再也見不到你了呢！”説着，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑着摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這説明你已經長大了啊，還哭什麼？”在回去的路上，我緊緊攥着媽媽的手，生怕再一次走丟。
我們要學會生存，學會堅強，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什麼緊急事情發生，只有靠自己。這兩次難忘的經歷，讓我知道自己已經長大！
學會生存的作文 篇24
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基説過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求着生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存；
秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存；
學會生存的作文 篇25
這個世界是適者生存的，沒有生存能力，我們就會被這個社會淘汰。
我想很多人都應該讀過《魯濱遜漂流記》，在這本書中，主人公魯濱遜在航海意外後，偶然的來到了一座荒島上，但是他並沒有因為環境殘酷，而死去，反而他在荒島上自食其力，靠着自己的聰明才智和大自然資源，製造了許多東西，在荒島上生活着。
雖然我們遇到像魯濱遜這樣的遭遇很少見，但是如果真的有那麼一天，你也來到了這樣的一座荒島上，那麼你能像魯濱遜一樣在荒島上好好生存下來嗎?
在我們的生活中除了要學會生存外，應該還要具備自我保護的本領。我們班有一位同學有一個非常聰明的同學，這位同學以前上四年級的時候，有一次她的媽媽心臟病發作，聰明的同學撥打了救護車電話以後，運用學校教的急救法，成功的為她的媽媽爭取了營救時間，最終把她的媽媽從死亡線上拉了回來，
在生活中還有許多像這樣具備自我保護的同學，比如一個女孩，她在放學的路上看到有幾個小男孩觸電了，女孩用自己的尼龍裙拔掉電線，使這幾個小男孩得救了!
我們應該學會生存和具備自我保護的本領，這樣我們才能適者生存，不被社會淘汰，自己也能生存得更好，生活也會更快樂!
學會生存的作文 篇26
我曾經聽説過一個重點大學的學生竟然連自己的被子都不會疊，只知道讀書，其他最基本的事情什麼都不會，也看到過一個六年級的學生竟然還要媽媽給他繫鞋帶，因為自己不會。我想，這些人連基本的生活技能都無法掌握，那麼將來要如何在這個殘酷的社會裏生存下去呢?
學會生存，就要學會獨立生活的基本技能。在生活中，我們要自己的事情自己幹，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨立完成作業、自己收拾書包、整理房間等。在課餘時間，多做一些自己力所能及的家務，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。有時間還可以跟媽媽學習一些如炒菜、洗衣服等基本的生活技能……做這些家務不僅豐富了我們的課餘生活，更讓我們學會了一些基本的生存技能，可以幫助我們在以後的成長中，自己能夠獨立經受更多的風雨……
學會生存，更要有立足於社會的專業技能。我們在學校裏，要努力學習各種知識，長大後才能掌握一定的專業技能並擁有一技之長，這樣才能立足於社會，開創一片屬於自己的天空。然而有些同學卻認為學習是給老師和家長學，在學校裏不好好學習，整日迷戀於電腦遊戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現在開始，要從小事做起，不要等到長大以後無法立足於社會獨立生存的時候，才感歎“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理啊!
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領，才能暢遊大海;我們也只有掌握生存的本領，才能立足於社會生活的更加精彩。
學會生存的作文 篇27
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領讓你擺脱困境。生存的本領就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關。
在我們這個美好的國度裏，在我們這個充滿幸福與温馨的大家庭裏，我們被愛包圍着。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什麼!怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裏的上帝，不能為我們做盡所有的事。再説，家人總有一天會離開我們的。總有一天，我們要獨立的。
如果我們早一天學會生存的本領，就能為以後的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢?
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有着一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他母親去世了，家裏還有一個患有精神病的爺爺，這時，父親因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任!他用行動告訴所有的人，這是他的責任和義務。我被他的勇敢、堅強所感動。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
學會生存的作文 篇28
生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存？
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還説要讓我坐皮划艇去漂流。
我們來到了漂流的起點。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶着我坐進了那條只容得下我一個人的皮划艇，然後，我就開始了漂流。
皮划艇順着水流飛快地前進，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊着皮划艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會把船弄翻。於是，我本能地扶住船幫。皮划艇變得穩了，我的心也踏實了些。
我繼續向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船裏進水了！只見皮划艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個塑料袋在皮划艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船裏滲。
我更急了，再這麼下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關於野營的書，那裏説過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼着呢嗎？我馬上把它吐出來，塞到了小洞裏。水是冷的，口香糖泡進了冷水裏，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。
漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經過。他們也誇我處事冷靜。
經過了這件事，我真正地體會到了＂生存＂的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。
學會生存的作文 篇29
人生的蹉跎歲月，從不會有一帆風順的現象。現實無疑是殘酷的。冥冥之中，它會無情地將一個人的生命奪走，或許也會使人遍體鱗傷。然而，學會生存，便是與現實做出抗爭的唯一途徑。
事情還要發生在一個月黑風高的夜晚。那時，所有人都早已進入了甜蜜的夢鄉，我也不例外。但是，在這“暴風雨”前的寧靜，只是片刻時候。
“噼裏啪啦、噼裏啪啦……”半晌，從樓頂上傳出來的清晰的響聲讓正在睡夢中的我猛然驚醒。我不滿地蹙了蹙眉，瞪了一眼只有白色牆壁的屋頂。
“誰這麼缺德，這好好的大半夜，擾人清夢。真是吵死了！”我小聲地嘀咕了一句，正欲再次睡去，倏地，心中卻下意識地感受到一個問題——
等等！這絕對不可能是有人去故意為之的。因為，這清晰的響聲，就好像是在野外露營點燃的篝火的聲音！如今這科技發達的時代，想必誰也不會在大半夜不睡覺，自個兒燃起篝火吧？
思及此，我的心中不免一個激靈。起初看向屋頂的不滿目光也轉變為了一抹驚恐之色。兩個金燦燦的大字堂而皇之地映入我的腦海中：火災！
雖説這只是兩個簡單的字眼。但是，如今在我看來，卻是猶如晴天霹靂般，出乎意料。
怎麼辦？如今所有的人都已經睡熟了，這一場鮮為人知的火災，難道就我一個人知曉？現在到底該怎麼辦！怎麼辦……
心中如此循環地矛盾思考，時間卻不知不覺地過去。聽到樓上“噼裏啪啦”的響聲愈發強烈，我的心中惶恐不安。
如若我現在上去用水撲滅火星，那可是拯救了這棟樓上許多人的性命；反之，如果我置之不理，視生命為敝履。那麼，不僅是我自己，這棟樓上所有人的生命都會被殘酷的現實奪去！
心中如此想，我便堅定了一個信念——我要去撲滅大火！
我走下牀，穿上拖鞋，便如火如荼地前去在桶中倒滿水。之後，便拿好濕毛巾，捂住口鼻，提着沉重的水桶，一步一步艱難地爬上階梯。
當來到鄰居家的門前，我可以清晰地看到，從半掩着的門外不斷冒出的黑煙。刺鼻的煙味兒差點兒讓我喘不過氣來，我用濕毛巾用力捂住了口鼻，推開了門。
但是，眼前的景象，卻差點兒讓我驚悚得昏過去——
但見，原本樸素而雅緻的房間，此時早已破爛不堪。桌椅四處倒地，顯得凌亂不堪。在牆頂半吊着的吊燈，顯得一副搖搖欲墜的模樣。然而，這一切的“幕後主使”，正是那熊熊燃燒的大火。
我的嘴脣在濕毛巾中深深地吸了一口氣，心中也想起了從前老師教導我們在面臨火災時如何採取急救措施。
應當保持鎮靜，用潮濕物品捂住口鼻。使用滅火器或者水桶等能滅掉火源的物品。更要呼救多數人員，同仇敵愾，共同消滅大火，不得我行我素……
腦海中徜徉着種種可正確採取安全措施的方法，原本心急如焚的恐怖心情，也在此時迴歸了鎮定。
我先嚐試着在門外用水桶盡數將水倒進“火海”中，看看能不能找到火源。
只是，那些剛剛被水澆滅的火，彷彿看到了挑釁它的不自量力的獵物般，愈發興奮。原本迅速消失的火焰又再一次燃起。好似從修羅地獄中前來索命的夢魘般，時時刻刻都對自己的獵物懷着一種興奮而詭異的情緒。
望着因為我的出現及反抗而再一次跳起了歡快舞蹈的火焰，我的心逐漸沉了下去。原本是應該歡快而愉悦的篝火舞蹈，卻是在這種詭異的氛圍中進行着，令得我渾身毛骨悚然、不寒而慄。
但是，我可沒有忘記對付你們的方法，我——還沒輸！
我不屑地冷哼了一聲，使出了自己的殺手鐗。繼而用出了比原來説話還要高百倍不止的聲音，大聲説道：“快來人哪……四樓起火啦……誰來幫幫忙啊……”響徹雲霄的聲音，徜徉在整個大樓之中。
不一會兒，五六名大人紛紛拿起手中的水盆、水桶、滅火器等物品，來到了我的身旁。並且開始對熊熊火焰展開了激烈的“戰鬥”。
這番如火如荼的“戰鬥”，怎麼能少上我？我也隨着大人們，反覆接水、倒水、撲滅火焰……如此反覆循環了將近一個小時，終於！大火順勢“戰敗”，被我們消滅得一乾二淨。只是，它作祟的證據，所有人都還看在眼裏。
好在，這鄰居家中，並無任何人出入。否則，這世上，又要被這殘酷的現實及熊熊火焰無情奪去了生命。
縱使這件事情早已經過去許久，不過，我卻是仍舊曆歷在目。如若沒有老師苦口婆心的教導，也沒有自己一時的猜測，更沒有眾位鄰居們的幫助，我可能早已葬身火海，墜入萬劫不復之地了吧。
在今後的蹉跎歲月之中，學會生存，學會與殘酷的現實做出抗爭，是我們共同的夙願。只要我們學會生存，活學活用，生命垂危的危險便不會在我們的身上降臨。銘記一點——生命不是在擅自開玩笑的藉口。視生命如寶，在今後的日子中，即使不會一帆風順，也會一路風生水起，一生健康平安！
學會生存的作文 篇30
每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那麼在理想的道路上，我們也不會後悔。而我的理想是能成為一個舞蹈家。
我的理想就是當一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮鬥，我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈家的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問着自己，為什麼我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄，但只要想到“只要有恆心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始於足下”只要我有恆心就會成為舞蹈家。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。
學會生存的作文 篇31
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物和其他並無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑着自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑着自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手製成的東西，都凝聚着他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個佩服所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現在的我們就象生活在温室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。
學會生存的作文 篇32
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裏走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
學會生存的作文 篇33
學會生存，這四個看起來普通的字眼，卻包含了許多深刻的道理。在這個世界上，任何生物都需要生存。但是，要想生存可不是一件容易的事情。在茫茫的草原上，白羊需要擺脱狼羣的獵殺；在浩瀚的大海中，小魚需要逃避大魚的追捕；在遼闊的天空中，小鳥需要時時刻刻防範着比自己體型大的鳥類的追捕。可以説，想要在這個世界上生存，就必須要掌握生存的本領。
生命，只有一次，由此可見生命是多麼的可貴，一旦不珍惜，就永遠消失了。所以，我們更要珍惜生命，要珍惜生命就要學會生存，學會自我保護。
以前在電視上，雜誌上我經常看見過什麼綁架案、搶劫案、殺人案，那是我都覺得這些都是和我不着邊的，沒有關係的，遙不可及的事情，但自從一年前看過的一條新聞，把我的想法都給一一否定了。新聞講的是：一個十二歲的小孩在放學回來的路上被壞人拐騙了，但他根據老師教他的東西，以自己的頭腦騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。看過了這一則新聞，使我感覺到了就算這些事情看似是對你遙不可及的，但你如果在生活中沒有時時刻刻進行防範，就很有可能會發生在你身上。
要想在社會上生存，就要有奮鬥不止的意志和積極、樂觀、向上的生活態度和精神，如果遇到了危險，向人求助有時是可取的，但如果沒人能幫你，你還得靠自己，只要你有智慧、堅強、毅力、信念、勇氣和自己的努力奮鬥，就一定能在這個社會上生存下去。
學會生存的作文 篇34
“生存”就是説在遇到困難時自我保護。學會生存，具備自我保護的本領，對於每個人都非常重要。這不，我在海南三亞我經歷了一件嚇破膽的事。
那天陽光明媚、鳥語花香，我騎車外出，家人緊隨其後。一路上我們説説笑笑，不亦樂乎。可是在回來的路上，發生了一件意想不到的事。一輛摩托車飛馳而過，在距離我二十來米的距離停下，我騎着自行車在馬路上走，可那車卻轉過來，但我不以為然我以為他是外地人一時走錯，才調了頭。可是他再一次超過了我，我透過他車上的後視鏡看到了他那不懷好意的目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會兒，一輛藍色的電動車又從我旁邊過去，跟那人用海南的語言説了幾句話，便匆匆離開了。我好像發現了有些異常——我被跟蹤了。之後我趕緊跳下車，一直將目光轉移到了那個人的身上。只見他穿了一雙白色球鞋，深色褲子，黃色皮衣，一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道，和家人靠攏，並告訴了這一切。可是那個人不依不饒，一直看着我。好久他才飛快拐彎，消失在我的視線之中。我自以為擺脱了束縛，便邁開步子大步向前。可是路過加油站，有看到了他。我趁他不注意，讓姥爺騎車，我來了一個“大變身”，我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷着忐忑不安的心情返回家中。
這一次的經歷使我認識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張。這樣才能學會生存，學會成長，讓自己的經驗更豐富。
學會生存的作文 篇35
“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻藴含這無數深刻的道理。像大海里遊動的小魚，擺脱海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脱狼的追擊。所以，幼小的我們也要學會如何生存。
危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏説：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”是啊，只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。
像我這種不折不扣的小公主，在家裏過着“飯來張口，衣來伸手”的生活。什麼活都由爸爸媽媽來做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了。可我不想煮飯，因為我第一次煮的時候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅乾、牛奶充充飢了。到晚上九點半了，我愈發睏意了，便想上牀睡睡叫。但我腦子裏快速閃過一句話：如果家裏有鬼怎麼辦？我沒心情睡覺了，就把家裏的電視、電腦、開關都開着，這才沒有那麼害怕了。
我們生活在一個幸福的家庭裏，但是總有一天，我們要離開父母，自己生活，像小鳥離開自己的巢穴和父母，飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學會生存，要學會在這個社會上立足！
學會生存的作文 篇36
生存説簡單也不簡單，説艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來説，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，説：“小朋友，去哪呀!”説着騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟着他們走，孩經不起誘惑跟着拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯説：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等着，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔着跑的兩位老人旁邊，説清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到牀底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常着急四處尋找，老人看着他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存的作文 篇37
人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那麼將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學會基本的生存，就是覓食。我看電視裏覓食都要先生火。
那天，我獨自一人在家。閒着沒事，便拿出了紙和打火機，到陽台上玩起了火。之後，我覺得火不夠大，於是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時説過：在被燙傷後不要慌亂，應該把燙傷部位放進水裏，這樣不僅以後不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照着老師説的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎麼疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閒着，拿起家裏的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以後別再玩火了。
經過那次教訓，我明白了;人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎麼能辦好其他的事呢?
學會生存吧，趁着我們還有機會學習的時候。
學會生存的作文 篇38
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團夥正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的黑人正在表演呢！他嘴裏含着一吐火，不一會兒噴了出來，爾後喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘後，黑公雞走了，主持人上台説了大半天廢話，然後唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上台開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們以後，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還説他們是中國聯通派來的。有幾個鼓動着拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上台，拿錢出來買。我們一直旁觀着，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還説買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發現他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去後，人們拆開手機盒，才知上當受騙了。一個一百，那麼十個就一千了，何況他們掙的不止這麼少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這麼不會生存嗎？
學會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學會生存，我們才不會有“旦夕禍福”；學會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
學會生存的作文 篇39
每一個人總得學會生存，自我保護，即使是自己一個人，也要勇敢地活下去。
我在電視上看見過許多有關火災的新聞。火魔無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間裏，如果你能夠利用地形和身邊的物體採取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為自己的生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望於“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從容逃離險境。
在公共場所遇到火災，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場，由於火災煙具有温度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降温及過濾的作用。
當你是在家中遇到火災，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可採取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面落腳點，並將牀墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩衝物……
火災是經常發生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
學會生存的作文 篇40
今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發。
這本書是英國著名小説家笛福的作品。 魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了一個荒島。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠着自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以説，這簡直是個奇蹟！當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠着雙手去勞動，實現自己的人生目標
學會生存的作文 篇41
在埃及流傳着這樣一個故事：一次，國王問大臣：“為什麼世界上只有成羣的羊而沒有成羣的狗呢？”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪着國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，並在裏面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子裏，並在屋子裏放上許多肉餅。然後將門鎖好走了。
次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子裏的羊們安然睡着，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，國王驚呆了，裏面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟裏。國王迫不及待地問大臣為什麼？大臣平靜地説：“羊在利益面前，善於合作，而狗則勾心鬥角，為利益相互殘殺，可能這就是為什麼世界上只有成羣的羊而沒有成羣的狗的原因吧！” 温柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些温柔的羊，才能夠享受到美好和諧的羣居生活。
誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結髮夫妻各奔東西之事卻時有發生。
一個重要的原因就是：我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。
生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。 合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。
學會生存的作文 篇42
生活如畫，或明麗、或黯淡、或素雅，因為欣賞，所以才顯美麗。生活需要我們用心欣賞。
學會欣賞，是多一份快樂。同樣的陰雲密佈，千軍萬馬兵臨城下，有人只看到“黑雲壓城城欲摧”，而唐朝大詩人李賀去看到“甲光向日金鱗開”。當你的生活一時呈現一片陰霾時，還會讚美牆角那怯懦的花兒嗎?批判雖可以嬌正，但這種否定一切的態度不值得我們推崇。一棵向日葵，用欣賞的眼光看它，它是那樣美好樂觀，它金色的笑臉與太陽交相輝映;如果你用批判的眼光看它，它隨日轉臉簡直就是阿諛奉承、獻媚討好。一灣小溪，當你欣賞它時，它多麼明悦活潑、可愛動人;而你用有色眼鏡看它時，它彎彎曲曲的樣子就是狹隘的寫照。一首流行音樂，你用心聆聽時，會讚揚它的激情、張揚;可你不屑一顧聽它時，會覺得這是對音樂的玷污，登不了大雅之堂，甚至是“靡靡之音”。
學會欣賞，是多一份輕鬆。學會欣賞就是儘可能地把一件事物看得更全面，理智分析它、正確對待它，從中發現其愉悦身心之處，盡情享受痛苦並輕鬆的過程。有的大學聯考學子因為學習壓力大，成天哀怨連天，不停叫苦，熟不知辛勤耕耘換來將是金榜題名，正如農民伯伯耕種辛勞的春天，秋天一到就會收穫糧食滿倉的幸福;黎明前的黑暗讓人內心恐怖，沒有黎明前的黑暗，哪有朝霞滿天、陽光燦爛?
學會欣賞，是多一面鏡子。陶淵明欣賞“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脱，不為五斗米折腰，生活悠閒自在。李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，盡情享受大自然無限風光的美好。奸臣秦檜欣賞權欲，風波亭陷害岳飛父子，最終只能落得“白鐵鑄倭臣”永世被後人唾罵的下場……欣賞是一面公正的鏡子，從好的角度觀察世間萬物，一定會收穫美好，反之，則醜陋不堪，正所謂“仁者見仁、智者見智、庸者見庸”。
“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺，此事古難全”。朋友們，學會欣賞吧!你會發現，蒼涼貧瘠的土壤之下，正在孕育着小草頑強生命的胚芽;浩瀚無邊的沙漠之中，遠處也許會有一片青翠欲滴的綠洲!
學會生存的作文 篇43
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和表妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽着表妹的手，快步往家裏走去。
“站住！”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去，發現了四個勾肩搭背並排走的青年堵住了後退的路。其中一個青年戴着黑色帽子，嘴裏還叼着一根還未點燃的煙。其他三人揹着斜跨包，穿着國中校服，顯然還是學生。我心想：我和他們素不相識，無冤無仇，他們一定是認錯人了。於是，我拉着表妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫！”其中一個青年大聲喊道，並幫黑帽青年點燃了香煙。“有沒有錢？”他們接着問，並一步一步向我走來。“我們都是國小生，身上哪有錢？”我看着他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心裏像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現，衝着旁邊的一個學生説道：“把刀拿出來。”雖然説得很小聲，但隔着兩步距離的我和表妹還是聽見了。“姐，我們怎麼辦？”表妹看着我的眼睛絕望地説了一句。“別怕，他們不敢把我們怎麼樣。”我故作鎮定地説了一句。其實，緊張與恐懼早已佔據了我的心。為了表妹與自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想着脱離險境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脱險的效果，反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了表妹濕漉漉的手，奮力衝出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小牆邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了。”
我和表妹望着他們漸漸變小的身體，不約而同的鬆了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險降臨時，保全自己的生命比什麼都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脱險，適當地運用自我保護的本領。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。
學會生存的作文 篇44
上週末媽媽帶我去參加“野外求生存訓練”。週六早晨07：30我們在深圳體育館南門集合，然後坐着大巴去佛山的一個水庫。到達目的地後，我們開始搭帳篷。媽媽不太會搭帳篷，她就去問旁邊的叔叔，我就幫媽媽拿工具，準備支架，終於把帳篷搭好了。
搭好帳篷之後，我們就開始分組，競選隊長、副隊長、炊事員、值更員、安全員、取水員、採摘員。我們分到c組，我們給我們的小組取名“飛虎隊”，我們的口號是“飛虎飛虎，我最威武；飛虎飛虎，生龍活虎”。我競選上了炊事班長，負責撿柴火，生火做飯。每個人一天只發一兩米，我們就去荒地裏挖野菜。我挖到芋頭和紅薯，但是它們都很小。我們每餐都煮野菜粥，很難吃，但是沒有其它東西，我也只好吃了。星期天的中午，一個叔叔捕到一條大魚，給我們熬魚湯喝，真好喝啊！
星期六的晚上，我們參加了篝火晚會。我圍着轉來轉去，又跳又唱。晚會結束之後，我們就回帳篷睡覺。這是我第一次睡帳篷，我非常喜歡，睡到早上6點集合時我還不想起牀。早上起牀之後，我們做了健生操。因為我們拔河贏了，得到了獎勵：一包紅糖和一塊生薑，我們煮了紅糖姜水喝。星期天下午我們回到深圳。參加這個活動，我體會到要珍惜糧食，珍惜生活環境。
學會生存的作文 篇45
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時，生存的本領就像一個好幫手，在你困難的時候幫你渡過難關。
還記得有一次，因為幫老師做一些事情，就晚了點，獨自一人走在回家的路上。剛開始還好好地，可我忽然發現好像有人跟着我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來，大冬天的卻滿頭大汗。
我時不時回頭看一下他是不是還跟着我，我一回頭，他就揹着我，假裝打電話。我當時很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動，我趁機擠到了人羣裏，見不到他的身影后，我便鑽出人羣，快步回到家中。
我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學的路上，一輛麪包車在她身旁停下，隨後，那位女童便被綁架上了車。雖然説世間萬物十分美好，但也有許多心術不正的人，我們要學會保護自己。
經過那次驚險放學，我向父母和網絡尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認為遇到這種事首先要找人多的地方，因為人多，所以他不會敢拿你怎麼樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周圍人的幫助，逃脱危險後，回到家一定要跟父母還有老師説。上學、放學儘量結伴而行，還可以從網絡上學習一些防身術。
有很多大一點的同學會説：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會保護自己。”這樣理解是錯的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時間就拖延時間。
這個世界雖好人居多，但壞人也不在少數。我們要學會生存，學會保護自己，才能在社會中站穩腳跟，不受人欺負，健康成長。
學會生存的作文 篇46
再見了，母校,家鄉的變化,感恩父母,我最敬佩的人,國小會生存的頂
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裏透着點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。學會生存的頂
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
亮晶晶的春雨，像一羣天真爛漫的娃娃，在高空中雲集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。,感恩,那是一次成功的嘗試,
月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。回到了家裏，我悶悶不樂地看着爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿着褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀？”我不高興地説：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢？別人問我你做什麼工作，我都不敢説。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，説：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裏來的？”
星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視着人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
學會生存的作文 篇47
想起星期二晚上遇到的一件事，至今還心有餘悸，我也再也不敢放學不回家，在外面玩太晚了。
星期二放學後漆黑的夜晚，我剛從學校準備回家，走着走着，突然發現好像有人跟在我後面。從地下的影子來看，那個人的個子不高但是有點胖的，頭戴一頂帽子。
此時此刻，我意識到我可能會有危險，我想大聲叫，可是萬一他有兇器，我不就掛了嗎?所以我鎮靜了下來，假裝若無其事，繼續慢慢吞吞的走着，但是我的大腦卻在高速運轉着。
我走到家門口，看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫着：“媽媽，媽媽。”不知怎的，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我説了些道理。而那個陌生人呢?早就跑了，帽子掉了都沒有回來撿，回到家我和媽媽説了這件事，心裏就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個道理：當遇見壞人的時候要鎮定，正確運用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護的目的!
學會生存的作文 篇48
我們缺乏的不是知識而是智慧———題記。（謹以此文獻給我的老師朋友！）
智的簡單意義十分明瞭，就是指聰明才智，後來引申為謀略和機智。《國語，周》曾雲：“言智必及事。”單純從字面上來看“智”的解釋似乎凸顯不出其本質意義。我們也無法從其簡單意義中解讀其更多的信息。後來荀子為智正名：“所以知之在人，才謂之知，知有所合為之智。”這正好印證了“智”的另一種説法，那就是説，“智必及事，合於物。”那才是真正的智慧。也就是説智必須結合到具體的事物和情景以及處事和應變之中，才能體現“智”的意義。
許多年前，曾經聽過一節國小一年級的語文公開課。那是我們學校的一名語文老師執教的。那時，我也正在那所學校教學語文。
那位老師是一位中年女教師。有着執教國小語文十多年的教學經驗。尤其對起始年段的教學，有着自己獨到的見解和創意。她的名字在我們這個諾大的城市早已不脛而走，聞名遐邇。那天是縣教育局教研室國小語文組組織的一次教研活動。全縣各國小皆派出代表來我校聽課。教室的空隙，包括教室外面的廊道都擠滿了前來聽課的老師。她執教的一篇課文是一篇富有童趣的短文，名叫《雪地裏的小畫家》文章篇幅很短，內容也很簡單。也就三四句話，大致內容約莫是：
下雪了，下雪了，雪地裏來了一羣小畫家。小雞畫竹葉；小狗畫梅花；小鴨畫楓葉；小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什麼沒參加？他在洞裏睡着了。
上課開始了，那位老師首先出示自制的教具。一幅幅課文主角的卡通形象，那些雞啊，狗啊，鴨啊，馬啊，栩栩如生，活靈活現。一個個依次粉墨登場。一雙雙稚嫩的目光齊刷刷的凝眸着這五顏六色的小動物，注意力非常集中。老師伺機導入：同學們，今天，我們一起走進潔白的雪地，走進這些天才的畫家，走進這些陪伴我們童年，一起成長的小夥伴－－
字詞教學完畢，老師轉入分析課文階段。她首先提出了幾個問題：這些小動物們都畫了一些什麼呀？同學們大聲回答，他們畫了竹葉，梅花，楓葉和月牙。老師點頭頷首，師生雙邊活動融洽，課堂氣氛活躍。一會兒，老師又問，小雞除了畫竹葉還能畫別的什麼嗎？沉默了一會，孩子們抓耳撓腮，陷入沉思狀。後來，有幾個小朋友怯生生的舉起了小手，老師隨即指名回答。那個小朋友説，他們不能畫別的東西，只能畫他們自己喜愛的畫。因為他們不是用手畫的，是用腳畫的，他們各自的腳都像他們畫的畫。一陣掌聲。老師的臉上綻放出欣慰的笑容，把那位小朋友很好的表揚了一番。隨後，老師順勢提出另外一個問題：那青蛙為什麼沒有參加呢？教室裏一陣死寂的沉默，十秒，二十秒，三十秒。老師用期待的眼神掃視着小朋友們，好半天，只有兩個同學怯怯的舉起了小手。一個小朋友説，老師，青蛙被蛇吃了，出不來了。教室裏一陣鬨笑，老師漲紅了臉不置可否。尷尬的示意那位小朋友坐下。而那個小朋友則用期待的眼神望着老師，希望能從老師口中得到褒揚的話語。而老師最終卻沒有給予評價。她示意另一個同學接着回答。另一位小朋友睜大了眼睛，惶恐的望着老師怯生生的説：青蛙沒有穿毛衣，怕冷呢，出不來了。只見那位老師漲紅的臉一下子拉得老長，狠狠地瞪了那位小朋友一眼，隨後快步走到那個小朋友的面前，使勁把他摁下－－下課鈴響了。那節課草草收場。
多麼智慧而天真的回答啊。也許那位老師所要的只是簡單“青蛙冬眠去了”的答案。而學生若一口氣答出了這樣的答案，那麼，這節課雖然完整，可是，還有什麼意義可言呢？教師的智慧往往體現在應對課堂上某些出乎意料的行為和措不及防的變化。我可以斷言，那位老師絕不是智者。“青蛙被蛇吃了。”智慧的老師會因勢利導予以肯定。可以向小朋友們介紹一些簡單的生物鏈知識。“青蛙沒有毛衣。”多好的答案啊。童真，童趣呼之欲出。那位小朋友，用獨到的慧眼細緻入微的觀察到青蛙與那些毛茸茸的小動物，雞呀，狗呀，鴨呀，馬呀等的區別，那不正是我們所希冀的答案嗎？由此引出小青蛙正是沒有毛衣，才怕冷，才抵禦不了嚴寒，才蓋着厚厚的雪被到地底下睡覺去了。順理成章，水到渠成。多好啊。而這一節課中最閃光的亮點，被老師一瞪一摁，徹底抹殺了。我不知道，許多年後，那位曾經的學生，想到當年的那一幕會是怎樣一種心境？！
當老師啊，你知識再淵博，學富五車，才高八斗又有什麼用啊？多一些智慧，也許比呆板的知識更有價值。
最近，我又從報上看到一則消息。説的是北京某著名高校的一位女研究生，前兩年暑假，回家省親。她在火車上被一中年婦女拐騙至福建某偏遠山區，這一去就是兩年。兩年後，當那位研究生被解救出來的時候已經是一個小孩的母親了。昔日的青春面容已不復存在，滿臉滄桑不成人樣－－
看了這觸目驚心的消息，我的第一感覺不是對那位女研究生的同情。而是對那位中年女騙子的敬畏。一個文盲把一個滿腹經綸的研究生拐走，該是一種怎樣的智慧呀。我想，在這個複雜多變，危險詭祕的社會我們賴以安身立命的根本不是知識的多寡，而是智慧的生存，智慧的應對身邊悄然發生的一切變化。崇尚智慧，我們才能學會智慧。這也許是我們一生中不可或缺的法寶。
學會生存的作文 篇49
“學會生存”看似兩個簡單的詞語，卻難倒了許多國小生。
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽還沒有回家，寫完作業後，我覺得沒有什麼好玩的，心想：爸爸媽媽工作那麼辛苦，回到家後還要給我洗衣服做飯，他們真是太辛苦了，今天，我就給他們做一頓飯吧。説幹就幹。
我先給他們炒一盤“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個雞蛋，把它們在碗邊磕一下，然後把它們攪拌均勻，我又拿出2個西紅柿，把它們清洗乾淨，然後就開始切了。剛開始切時，我覺得還挺順手的，可是，意想不到的事情發生了——我一不小心切傷了自己的手指。手指上有一個1釐米左右的口子，血不停的往外流，我一下子驚呆了，這可怎麼辦呀，不一會兒，我想起了曾在一本書上看到過止血的方法。我先打開水龍頭，用水把傷口清洗乾淨，人後拿來一張創可貼，貼在了傷口上。我心想：我以後再也不做飯了。
我坐在了沙發上，靜靜地回想剛才發生的那“驚險”的事。不一會兒，媽媽回來了，看見了那沒有下鍋的菜和我那受傷的手，不由得哈哈大笑起來。我對媽媽説：“我可真是賠了夫人又折兵啊！”
經過這一件事情後，我認識到了學會生存的重要性，成長也需要學會生存，所以我們要學會生存！
學會生存的作文 篇50
在人生中，學會生存無疑是對自己生活作出了保障。當你被困時，生存本領讓你擺脱困境。生存本領就像一個好幫手，在你有困難時候幫你渡過難關。
在我們這個美好國度裏，在我們這個充滿幸福與温馨大家庭裏，我們被愛包圍着。但在不知不覺中，我們受到親人溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人呵護，我還怕什麼！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裏上帝，不能為我們做盡所有事。再説，家人總有一天會離開我們。總有一天，我們要獨立。
如果我們早一天學會生存本領，就能為以後生活作充分準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學，早晚都要去面對。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常植物，但這不平常植物卻有着一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英母親深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立。她唯一能告誡孩子們是：無論在怎樣惡劣環境下都要勇敢、想辦法生存下去。
這就是我們有生命物種所相通地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他母親去世了，家裏還有一個患有精神病爺爺，這時，父親因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲孩子，就要承擔起家庭重任！他用行動告訴所有人，這是他責任和義務。我被他勇敢、堅強所感動。
在生活中，在我們成長道路上，不可能都是一帆風順，前面路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
學會生存的作文 篇51
在這個社會中，必須要學會生存，學會獨立。這才能在這個競爭激烈社會中立下足，才能有所成就。
我曾讀過沈石溪小《在讓狐狸騙一次》。我極力想推介給大家，裏面有很多關於生存話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之後，就如後媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一隻狐狸。但讀完後面，我才真正有所感悟。我繼續往後看：“紅狐幾個月前為了保護小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛力量和疑惑。為什麼母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己孩子呢。不，不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中小狐容易夭折，這一切一切是為了小狐。文章結尾這樣寫到：“母狐瞎了眼，沒有能力捕食所以忍耐着，拒絕小狐一切食物，直至活活餓死。”我讀到最後，不禁留下了淚，多麼偉大母狐呀
生存，簡單詞語，深刻道理。人們注重生存，所以人們常常學習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個特殊節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領，是每一個人必須要掌握，而且還必須要有強烈求生慾望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動着許多人心。當時海嘯來臨一棟棟房子，漂流在一望無際大海上。像那藍色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周後，日本搜救隊發現了一隻小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨後被救出。那小狗是幸運，如果説，那隻小狗沒有強烈求生慾望，它怎麼能在危險來臨之際存活。
在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養人一碰就撒嬌，顯然如那長居洞中小狐，只會坐享其成。不勞動、不鍛鍊，只會永遠也長不大。我們人類生活沒有大自然中那麼複雜，但我們要像母狐所希望發展，要學那狗一樣有毅力。只要奮鬥，只要獨立生存，終究有一天，你會有所成就。
學會生存的作文 篇52
火在生活中必不可少，但火災也不時發生，消防安全重於泰山，為了防範火災，學校舉行了防火演練。
正當同學們還沉浸於書香之中時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園寂靜。同學們趕緊拿出事先準備好濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然後俯低身子，分成兩隊，前後匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩着整個校園，到處瀰漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕生死線。
我無處可避，只能任由它無情蔓延。眼前一切都是那麼迷茫，那麼朦朧，彷彿張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰面目，嘴角一絲冷笑，令人產生警惕感。又好似有千萬個跳躍着火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒着一切。到處是飄渺灰燼，斷壁殘垣情景在我腦海中閃現。
肆虐煙霧密佈在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我腦海中不禁掠過死亡感覺，手前濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳着。
我們都蜷着身子，不由自主地顫動着，緊張和恐懼衝上了同學們心頭。有膽兒小同學，不經意地發出驚歎；有一本正經地聽從着老師指導，心裏很是焦急，恨不得衝下去；還有用手攙扶着樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，並沒有擠壓、推搡，都以嚴肅認真態度對待，同學們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達了“安全地帶”——空曠操場，心中又燃起了一絲歡悦，我們貪婪地允吸着清新空氣，那種“死裏逃生”感覺，令人難以忘卻。
回想起這次逃生經歷，我仍心有餘悸，久久不能平靜：不僅是火災，生活也是如此！面對挫折與坎坷挑戰，我們不能絕望，不能妥協，陽光中在風雨後！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明未來！只有揚起自信風帆，勇於拼搏，才能鑄就輝煌人生！只有在風雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達勝利巔峯！
學會生存的作文 篇53
記得一個星期四下午，放學後我高高興興地往家裏走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走着走着，忽然聽見一個聲音：“小表妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生中年男子出現在我面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你父親同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我説。我抬頭看了看他，心裏在回憶那些我見過父親同事，“我這有幾粒好吃糖給你吃。”説完他拉住我手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車嗎？我父親今天開車去哪了？”“對！對！你父親開車出去了，叫我來接你”。説完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。“是壞人，我父親根本不是開車。”我心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裏糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖，難道我父親沒和你説過嗎？”我急中生智地説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你父親。”他拉着我手説道。我慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時父親母親教過我很多自救自護方法，雜誌上也有好多這方面文章。對了，我有辦法了。“每次去父親那裏，我都會幫父親買包煙，我們去小店買好煙就去父親那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人説，“那好吧，要快點，你父親在等你。”看着他那自以為是樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我手來到小店，這時，我指着遠處迎面而來男子説道：“父親，你怎麼回來了。”一旁陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我手也突然鬆開了。我對陌生人説：“父親回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地説道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己智慧與壞人周旋，以做到自我保護目。
學會生存的作文 篇54
阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏曾説過。“只有勇敢鎮定人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做呢？當我閲讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪衝到了一座荒無人煙孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持着樂觀態度，努力地生活。通過自己努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律安排着自己生活。終於，他克服了困難，回到了自己祖國。
魯濱孫憑着自己頑強毅力，永不放棄精神，實現了自己航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站着這樣一個人他放棄了富裕而舒適生活，厭惡那庸庸碌碌人生，從而開始了一次與死神決鬥生存大挑戰，重重不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫困難，對於他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上國中了，卻沒有自我保護能力。但是，當今社會誰不是家裏“掌上明珠”，父親母親總是嬌着，每個人都“衣來伸手飯來張口”，不能學會自立，有着一顆依靠心，所以，14歲大小女孩被小刀劃傷才會大喊大叫。
我們要向魯濱孫一樣，堅強活下去，你人生掌握在自己手裏，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生航海中勇敢前進，永不放棄！
學會生存的作文 篇55
今天，我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過人的才智。
這個故事講了：魯濱遜出身自一個生活條件不錯的一個家庭，但他卻十分喜歡航海。通過航海，他得到了甘蔗種植園，但他仍不滿足。在一次航海中，他遇上了風浪，船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜，其他人都死了，他只好一個人生活。在島上，魯濱遜做了房子，養了山羊，種了小麥、教化了野人，幫助船長解決船員的鬧事……在經過了二十八年後，魯濱遜順利回到英國，得到了鉅額的遺產。我佩服他竟然能在那樣孤獨的環境下保持鎮定，並用自己頑強的意志和聰明的頭腦生存下來。他碰到困難，沒有向困難低頭，而是去克服它，把一個荒島建設起來，這樣才能生存了下去。
這個故事讓我想到了自己，我以前常常碰到困難就低頭，沒有嘗試去克服它，導致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學習，學習他那種在困境中堅忍不拔、樂觀面對的美好品質。
魯濱遜的不畏艱險、樂觀面對等值得我們好好學習。
學會生存的作文 篇56
生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕;北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏曾説過。“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閲讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪衝到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持着樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排着自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑着自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站着這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們，我們可以嗎?不，我們不能!!因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上國中了，卻沒有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裏，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄!
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮着翅膀自由飛翔的人吧!那麼，我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮着翅膀自由飛翔的人吧!
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
學會生存是我們人類要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發，海嘯，龍捲風，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學會保護自己，只要有一線生機，就要抱着僥倖的心理，來向魔爪挑戰
學會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多麼困難，多麼艱難，我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己説：“明天會更好!”
學會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多麼快樂，幸福的事啊!
桌子曾説過：“做人要腳踏實地。”人如不腳踏實地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到這四個字的含義。
至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻!
學會生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動和於絕境中尋找生存的希望。
我曾經看過一個故事，這個故事發生在第二次世界大戰中。
一架美軍飛機由於機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經歷了死裏逃生的短暫興奮後，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒有指南針和地圖，誰都不知道，在漫無邊際的太平洋上怎麼走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應對所面臨的威脅：沒有食物，他們釣魚充飢;沒有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠着這種最原始的生存方式苦撐了一個多月。時間一天天過去，他們面前依然是無邊無際的海水，獲救的希望越來越渺茫。
這時，兩名飛行員奇怪地發現一名同伴在用手指蘸着海水品嚐，並且每隔一段時間就嘗上一兩口。“埃裏克已經瘋掉了!”兩個同伴同情地看着他。
埃裏克淡淡一笑説：“不，我在試着尋找生機。
又是幾天過去，奇蹟還是沒出現。無邊的海水無情地吞噬着他們求生的信念，把他們折磨得越來越虛弱。兩個同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降臨，只有埃裏克還在重複着那件似乎毫無意義的事。
一天，在嚐了海水之後，埃裏克忽然興奮地大叫起來：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開始，我發現海水的味道沒有以往那樣鹹了，現在這裏的鹹味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故。夥計們，我們有救了，附近就是陸地!”
終於，一路嘗着海水，他們到達了大河的入海口。憑着埃裏克不屈的抗爭，他們得救了。
身處絕境，我們需要做的不是認命，而是在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線生機
生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
學會生存的作文 篇57
火在生活中必不可少，但火災也不時發生，消防安全重於泰山，為了防範火災，學校舉行了防火演練。 正當同學們還沉浸於書香之中的時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學們趕緊拿出事先準備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然後俯低身子，分成兩隊，前後匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩着整個校園，到處瀰漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避，只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那麼的迷茫，那麼的朦朧，彷彿張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產生警惕感。又好似有千萬個跳躍着的火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒着一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現。
肆虐的煙霧密佈在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳着。
我們都蜷着身子，不由自主地顫動着，緊張和恐懼衝上了同學們的心頭。有的膽兒小的同學，不經意地發出驚歎；有的一本正經地聽從着老師的指導，心裏很是焦急，恨不得衝下去；還有的用手攙扶着樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，並沒有擠壓、推搡，都以嚴肅認真的態度對待，同學們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達了“安全地帶”——空曠的操場，心中又燃起了一絲歡悦，我們貪婪地允吸着清新空氣，那種“死裏逃生”的感覺，令人難以忘卻。 回想起這次逃生經歷，我仍心有餘悸，久久不能平靜：不僅是火災，生活也是如此！面對挫折與坎坷的挑戰，我們不能絕望，不能妥協，陽光中在風雨後！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多的坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明的未來！只有揚起自信的風帆，勇於拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達勝利的巔峯！
學會生存的作文 篇58
荒島上練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆! 生存 簡單，但不可忽視， 學會 容易，但是做起來就是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題 學會生存。
記得那時我還小，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我和爸爸一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我稀裏糊塗的跟着爸爸走了，可是爸爸一轉眼就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩，被綁架的事情一下子湧入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流彷彿都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我下的毛骨悚然，都快哭了，我漫無目的的跑來跑去，身邊好像危機四伏，我渾身的血液都在沸騰，情急之下我找到了服務員阿姨，告訴了阿姨我的 倒黴之旅 ，阿姨用她那温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平了我的頭髮，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室，我連忙向後退了一步，但阿姨還是拉着我去了，一路上囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對着廣播喊，讓爸爸來領我，爸爸正為我的走丟急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差點哭了。聽到這兒，爸爸像發瘋似的來找我，見到爸爸，我憋悶已久的心情一下子哭了出來。這種經歷，對於一個六歲的孩子來説，該是怎樣的驚心動魄呀!
在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達樂觀的精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念才能生存下去。
學會生存的作文 篇59
暑假，又來臨了，這不僅是人類新的開始，這更是全世界新的開始，我的小榕樹也抽出了新芽，長出了綠葉……
那一天，我深深地記得，是那一天，秋天即將遠去，冬天就要到來了，我放學回到家，看到媽媽手裏拿着一把剪刀，蹲在小榕樹旁邊，在剪着什麼。
“媽”我湊上前想看個究竟，“你在幹什麼?”
“冬天到了，要把小榕樹的葉子剪乾淨。”媽媽已經把小榕樹一小部分葉子剪光了。
“不，不能剪”我一把搶上前，想把媽媽手裏的剪刀奪下來，“科學老師説過葉子是植物的‘加工廠’葉子要是剪光了，植物的生態系統就會遭到破壞，榕樹自然就會死去。”
可是，媽媽固執己見，“咔嚓，咔嚓”把葉子剪光了。
冬天，風呼呼地颳着，我們都穿上了厚厚的羽絨服，我養的幾盆剛剛長大的花兒，都被凍死了，由於太冷，我不想動水，也就顧不上給花草澆水，也沒有為它們鋤草，榕樹的泥土成了土塊，渴得乾裂出一條條裂縫，榕樹的葉子鋪在泥土上，這給野草提供了很好的養料，野草鑽出了來，而且長得十分快，我種的一棵蒜苗正是因為野草爭奪了養料而死去的，我對榕樹生的希望只抱百分之一，快過年了，我也不再管它……
夏天又回到了人們懷抱，我走到窗子前，啊，我頓時眼睛一亮，是一片嫩綠的榕葉，長在一個個樹疙瘩上，它，雖小，但他是那麼刺眼。微風輕輕拂過，那片綠葉輕輕搖動着，輕輕搖動着，綠葉是綠得那麼可愛，那麼充滿生機，在陽光下，像小精靈般在我眼前跳動着，跳動着……彷彿在展示着它的生命力。
啊，榕樹，我敬佩你，我讚美你，你的生命力是震撼的，榕樹……
