關於美德作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於美德作文，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
“讓”，是中華民族的傳統美德。“讓”，不僅僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。
“奶奶，車子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站着一位年過花甲的老人，老人笑着説：“小囡乖，再等一下。”老人嘴上這樣説，心裏卻不免擔憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽着小孩的手上去。“小囡，快去找個位子坐着吧！”奶奶説道。小囡穿過人羣着急地找着座位，回頭有些失落地對奶奶説：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐着。”奶奶聞言，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問一問別人可不可以讓個座。”
小囡來到一位中年婦女面前，帶着期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子説：“沒看到我拎着這麼多東西嗎？哪有什麼位子讓給你啊？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在説沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先説話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯着奶奶的衣角説：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉，深呼一口氣，拉着小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手説道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”
終於，小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考着。
良久，一個清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。
這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應該擁有的美好品質，我們的社會不也會因“讓”而更温暖嗎？
美德作文 篇2
中華民族歷史悠久，而中華的傳統文化更是經久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那裏流傳而下的珍貴精神財產。我們的任務即使繼承，也是傳承這越發閃耀的黃金。
中國古代儒家提出並歸納的五個最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五常”貫穿於中華倫理的發展中，成為中國價值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德的內容更可謂深不可測，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。
修身指的是自身的道德修養，自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂：身修而後家齊，家齊而後國治。一個人有了道德修養就會注意自己的行為是否得當，是否為他人造成了困擾。因此，只要人人都能具備修身的品質，社會將邊的更加美好更加和諧。生活也會變的更加幸福
齊家是指家庭應具備的美德。家和萬事興，社會是有無數個家庭組成的。一個沒有美德的家庭只會給社會增加負擔。每個家庭都奉獻一點社會就會更和諧一點。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
“治國”，是指處事應具備的美德，就是為人處世之道。包括職業美德、公共美德等：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷都是治國的美德。
子路，在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實寫照。
穿着傳統美德的鞋子，一步一步，踏踏實實地走在人生路上。苦難並不可怕，困難也不可怕，可怕的是骯髒，太容易玷污了純潔的靈魂。
美德作文 篇3
中華民族具有上下五千年的歷史，中華美德正是發展社會最重要的基礎。我國也具有“禮儀之邦”的美譽。弘揚中華的傳統美德使我們最基本的必做之一。
我們是二十一世紀的接班人，也當之無愧的去弘揚中華傳統美德，為社會做個表率。我國的傳統美德包括團結、尊重、孝感恩等。
我先説第一個美德，“感恩”老師就像園丁照料着我們。老師教學之路多麼的艱辛多麼的辛苦，但他們從來沒有説過一句苦，從而默默無聞的哺育祖國的花朵。我們都要去感激教過我們的老師，要用美好的成績來報答老師。
有的人主動護送迷路的老人，有的人自覺撿起地上的垃圾扔進垃圾箱內，有的人為了國家的安寧，晝夜的堅守自己的崗位上，有的人尊老愛幼、拾金不昧、樂於助人、愛崗敬業、奉獻社會，這些人都是我們青少年的榜樣，好比列寧説過：和水的流動就是泡沫在上面，深流在下面，現象就好比是浮在河流表面的泡沫，本質就好比是埋藏在河流下面的深流。
當我們深思熟慮地考慮自然界或人類歷史或我們的精神活動的時候，首先呈現在我們眼前的，是一幅有種種聯繫和相互交織起來的畫面。
自強讓一個人活出尊嚴，活出個性，使我們健康成長，搞好學習，成就事業的強大動力，自強不息是我們中華民族八千年來主城的民族精神，正是這種民族精神，是中華民族歷史滄桑二不衰，飽經磨難而更強，豪邁地立足於世界民族之林。自信是打開自己的潛能寶庫的鑰匙，人的潛能猶如一座待開發的金礦，藴藏着的量無窮，我們每個人都有一座金礦，充滿自信，才能開發出埋藏在深處的巨大潛能，能力才會得到極大的提升，人生才能達到一個新的高度。
我們要弘揚我們中華的傳統美德，這樣社會才會美好，人人豆尊老愛幼，從都注重環境等，讓我們二十一世紀的接班人來弘揚吧！
美德作文 篇4
美德，這是一個在現在稍顯冷漠的社會裏存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深層層次的去了解、體會它的話，那麼只有我們親身經歷了。
美德沒有任何限制。一聲關心的話語；一個小小的微笑；一個善意的謊言；或讓一個位子給老人；甚至獻出你的一滴血液。這些，都是美德。
美德在我們的生活中無處不在，都是那些內心善良的人為我們做出來的。我記得，有一次我和媽媽在火車上見到了一個讓我十分感動的畫面。在我隔壁車廂裏有一位獨自坐火車的老奶奶，她的腿腳有點不方便，可是她的牀鋪是中鋪，每次上下鋪都很不方便。下鋪是一個年輕的母親帶着七八歲的小姑娘，我聽見她們在小聲地討論着什麼，過了一會兒那個母親站起來説：“大娘，我把下鋪讓給您吧。”那個奶奶聽了立馬推辭説：“我怎麼能要你們的牀鋪呢，您還帶着孩子，中鋪不方便。”在母女倆的一再堅持下，老奶奶只好答應了，老奶奶坐下後小女孩又給她端來茶水。這温馨的畫面頃刻間感動了我，我為這位可敬的母親點贊，她用自己的實際行動詮釋了什麼是美德，並深深地感染了周圍的每一個人。
在網上看到過這樣一篇新聞：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質都相當不錯，卻因為她多次主動給別人讓座，而被招聘單位説成是“缺乏競爭意識”，被拒絕聘用……。但我相信是金子總會發光的，堅守道德，做好自己你會是最美的、最棒的。我覺得，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，我們就應該讓座。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不願意吃個虧——甚至是讓座這個簡單的動作。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學會懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發生，讓世界變得更美好！
美德作文 篇5
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等經典故事無不體現了中華民族上下五千年以來至高無上的美德，更説明了中華民族是一個文化之都。但是，中華美德在今天，彷彿早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
記得在我7歲那年的一天早上，陽光灑滿了大地，我帶着十元錢準備到餐館去吃早飯。在正要過馬路時，我先東看看，西看看，在確定馬路上沒有了車輛時，才慢慢走過。誰知這時一輛摩托車從停車場像風一樣突如其來。我來不及躲閃，‘‘砰’’的一聲我被撞到了馬路邊。
但那輛摩托車卻一閃而過，一下子不見了蹤影，當時的我腦袋很沉重、暈乎乎的。剛好碰到路旁小超市裏有幾位老奶奶正在聊家常，看見我被撞了連忙跑過來，問：“小妹妹，你哪兒疼，哪兒不舒服呀？知不知道爸爸媽媽的電話號碼是多少？”一位看起來面貌很慈祥的老奶奶問我。但我一聲也不吭。只知道蹲着大哭。“這位司機怎麼缺德啊，撞了人還奶奶一邊罵那位司機一邊把我從地上扶了起來。
慢慢的，人羣越來越多地朝我擠壓過來。但我卻什麼也不回答，只是靜靜的看着我那被泥土沾滿污漬的衣服，和腳上被劃過的幾道上傷痕。老奶奶在無奈之下只好把我送進了醫院。”那位老奶奶牽着我的手在醫院裏東走西竄。在醫生的檢查下確定我沒有了大礙才放心了下來。
這時，我的心情也平靜了下來，借用老奶奶的手機給媽媽打了電話，當媽媽趕到時，卻看見老奶奶正在一口一口地餵我吃早餐。我把事情的整個過程都講給了媽媽聽，媽媽和我都很感激老奶奶，嘴裏不停的對老奶奶説“謝謝，謝謝。”
中華美德是中華民族偉大的傳統精神，讓我們保護那顆中國心，不要讓它日積月累失去了往日的風采。
美德作文 篇6
中華民族悠悠5000年曆史長河，閃爍着華夏兒女的勤勞與智慧，孔子曾經説過“民無信則不立”。誠信是中華民族的傳統美德，中華美德是一筆寶貴的精神財富，是中華民族不竭進步之源。
相信大家都聽過這個故事：一個國王有3個兒子，一天他給3個兒子各一袋種子，説“誰種出來的東西讓我滿意，我就讓誰繼承我的王位”。過了一段時間，三個兒子都來了，大兒子拿出許多果實，二兒子拿出鮮豔的花，只有三兒子什麼都拿不出來。國王好奇地問三兒子。他説“你給我的是熟種子，怎能種出東西呢？父親滿意地笑了，把王位給了敢於説實話的三兒子。他的誠實守信使他當上了國王。
不但這樣，在社會主義文明高度發展，人與人相處難見真情的今天，誠信的品質極為重要。而在原來，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重……所以，“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的一大因素。
而近幾年來，人們把最具有中華傳統美德的青少年稱為“最美少年”，它是人們熱議的話題，也是我們正要尋找的正能量。為了建立人人都有的良好品德的社會風氣，我們要爭當“中華民族最美少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮鬥。今天的生活是無數前輩們用肩膀扛起來，用鮮血換來的，我們有什麼理由來虛度青春呢？
我們作為新時代的繼承人，我們有責任和義務背起這偉大復興的責任，我們要從自身做起，從身邊的一件件小事做起：在學校，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。使我們全校學生心連心，共創和諧校園。在家裏，行動上幫父母多做家務，言語上多多誇獎父母，不要與父母頂嘴，最重要的一點，認真學習，每次都用優異的成績來回報父母；在大街上，不隨手丟垃圾，不吐痰。用我們的真誠和最熾熱的心，澆灌出人生最美麗的花朵。
少年強則國強，少年富則國富，讓我們成為社會建設的骨幹，樹立健康社會社會美德，奔向祖國繁榮富強的現代化，使中國立於世界民族之林！
美德作文 篇7
孝，是中華民族的傳統美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個學會感恩、懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要湧泉相報的人。孝心——不一定非得是那種驚天地，泣鬼神的大事，它是一種發自內心的感激之情；從我們出生以來，每時每刻都在父母無微不至的關心和愛護中，同時我也學會了關愛，做有孝心的孩子。
一天，媽媽接我放學回家後不一會，我就聽見媽媽在呻吟，咦？媽媽怎麼了？我感覺不妙，跑到卧室，只見媽媽臉色蒼白地蹲在地上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽看着我説：沒事，先做作業吧。媽媽怎麼會沒事呀？我連忙把媽媽扶上了牀。我説：媽媽先躺下，吃些藥吧。媽媽説待會吃。我學着平時媽媽的樣子，用手摸摸媽媽的額頭，啊！好燙呀。我的腦海一片空白，該怎麼辦呢？突然，我想到我以前發燒的情景，於是我打了盆温水，把毛巾浸泡在水裏，擰乾後放在媽媽的頭上給媽媽降温。並把體温表放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在牀邊問媽媽病情，媽媽笑着説：好多了，去學習吧。但是，此刻我心裏湧起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。
在等待漫長的十分鐘後，我一看體温表，天啊，四十一度。我趕緊給媽媽找來退燒藥，認真讀起説明，上面寫着飯後服用於是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發燒時，給我做了粥，並告訴我，發燒時吃些清淡的比較好。於是我就決定給媽媽做粥了，粥快做熟時，我的肚子就開始抗議了，但我忍住飢餓把粥端到媽媽面前説：媽媽，先喝點粥吧。媽媽激動的點點頭，我看了鼻子一酸，心裏十分難過，這是由於我平時不懂得關心孝敬，而這次讓媽媽十分感動。吃過粥後媽媽服了藥睡下了，我一直守在媽媽身邊，不停地換着毛巾，漸漸媽媽的燒退了，我才去寫作業。
第二天一早起來，就跑到媽媽牀邊問她好了沒有，她説全好了，還和爸爸不停地誇我：孩子長大了會照顧媽媽了，真是一個有孝心的孩子。我聽了別提有多高興了。
孝讓我體會到了親情的温暖，奉獻的偉大，同時我也瞭解孝的真正含義——其實就是發自內心的關愛。讓孝串連我們的生活，讓我們的世界永遠充滿真情。
美德作文 篇8
文明的社會，需要有文明的我們。
———題記
中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國向來就有“文明古國，禮儀之邦”的美稱。文明禮儀是我們自身的修養，雖然看起來微不足道，但卻是我們每個人所不能缺少的。
我的祖國真偉大
長城是中華文化連綿不絕的象徵，是中華華民族抵禦外患，不屈不撓的民族精神的象徵。中國畫在內容和藝術創作上，反映了中華民族的民族意識的審美情趣。中華文明可真謂是歷史悠久，源遠流長，輝煌燦爛。
微笑面對每一天
微笑是什麼，微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑有着無窮的魅力，雖然只是短短的一瞬間，卻留下了永恆的回憶。早上起牀時給自己一個微笑，洗漱時對着鏡子來一個微笑，給你身邊的每一個人一個微笑，讓我們微笑面對每一天。
我是合格小市民
每一片亂扔地垃圾背後，都有一個公德心淡薄的人。社會公德心是温暖社會的良心，任何一個人一旦做出有損公德的事情，都將引起社會的公憤。不亂扔垃圾，公交車讓座。都是我們應該做到的。讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，從現在做起，爭當合格小市民！
勤儉節約不浪費
世界上任何一個國家的崛起和國家的昌盛，無不經過長期的艱苦奮鬥。勤儉節約，艱苦奮鬥也是中華民族的“傳家寶”。低碳生活，對於我們每個普通人來説是一種態度，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電，節水，節油，從點滴做起。
實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。我們相信，通過大家的共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章！
美德作文 篇9
窗外的雨點淅淅瀝瀝地下着，從我眼前匆匆劃過。我望着它們，問：“美德在哪裏呢？”小雨點對我不理不睬，飛快地消失了。於是，我開始尋找……
車上
我和駱阿姨上車後，發現車上只剩下兩個座位了，剛好夠我倆坐下。
坐下後，汽車發動起來。呵呵，開得真快。窗外的樹木和樓房跳動着，一晃一晃的，一會兒便被甩在後頭了。
汽車很快到了下一站。這時，從車門邊上來了一個年邁的老太太。她一手拄着枴杖，一手提了一個手提袋，有些吃力地爬上了車。
老太太還沒走上車來，駱阿姨急忙走可過去將老太太扶上車來。駱阿姨小心翼翼地將老太太扶到她的座位上。
駱阿姨站在我的旁邊，扶者扶手，跟隨着車窗外的樹木樓房一起一晃一晃，一晃晃到了我們下車。
“助人為樂是一種美德嗎？”我想，“應該是的。”
教室裏
我們班上的掃帚已經壞了好幾把了，同學門掃地是常常為了爭一把掃帚吵得不可開交。
她是看在眼急在心裏。她是清潔組長，她明白，做清潔要用很多時間，都是一把掃帚而耽誤了。如果再不添加幾把掃帚的話，班裏的清潔效率將不會提高。
於是，她找到自己的朋友們，大家湊了一些錢，買回了幾把新掃帚。
現在做清潔就方便多了。是誰添置的？這成了班上的一個謎，除了她們，誰也不知道謎底。
“做好事不留名是一種美德嗎？”我想，“應該是的”
學校樓道上
上完體育課，我和同學一道走回教室。走在樓道上，我忽然發現前面懶洋洋地躺着一張廢紙。我快步走上前，彎下腰，把廢紙檢了起來。“這麼多人從這兒走過，面對這張廢止居然無動於衷。”我將紙扔進了垃圾筒。
“將垃圾撿起扔進垃圾筒是一種美德嗎？”我想，“應該是的。”
窗外的雨點淅淅瀝瀝地下着，從我眼前匆匆劃過。我望着它們，問：“美德在哪裏呢？”終於有一顆小雨點看見我了，它慢慢地落在我的手心裏。它悄悄地對我説：“美德在我們身邊……”
美德作文 篇10
讓，是一個簡單的動作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意；讓，是一種無形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。
我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現出人們滿滿的善意，驅散了堵車中的煩悶。
“怎麼還不走呢？”我抱怨道。“快了！一會兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看着眼前停滯不前的“大長龍”，我那焦躁不安的心無法平靜。看看時間，原來我們已經在這堵了將近半個小時，卻依舊一動不動，換作誰都不會有一個好心情。
我望着車窗，靜靜地看着夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進我的耳朵，我回過神看去，那是一輛閃爍着紅藍燈光的救護車發出的聲音，那聲音彷彿生命的吶喊，直擊人心。時間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊！一時間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎麼才能順利到達醫院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那麼鏗鏘有力，令人毋庸置疑。
正當我想着如何操作之時，爸爸已經將車子開向了車道旁邊，與此同時，所有的車子彷彿都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動無不在體現“讓”這個字，我心中突然覺得湧入了一股暖流。
那一輛救護車平穩地開過了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來的位置，一切重回原位，彷彿什麼都沒有發生，我坐在車上心裏充滿了震撼，之前的煩悶感也無影無蹤了。
這一份“讓”就像是平時的一次“退步”，看似那麼簡單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個家庭，我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那麼的偉大、那麼的珍貴。讓，是一種君子之風；讓，是一種豁達的胸懷；讓，是整個社會文明的標尺，是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。
打開窗户，風冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……
美德作文 篇11
中國是一個源遠流長的歷史古國，它有幾千年的歷史藴藏，它承載着太多太多的歷史古蹟，在這裏，它哺育了一代又一代人民，弘揚着一代又一代的傳統美德。
當我們還很小時，就被感染着孔融讓梨的偉大的，高尚的情操，孔融給大的梨別人，留小的給自己的捨己為人的精神激勵着一代又一代人去奉獻。
雷鋒又是一位我們大家耳熟能詳的名人。他的樂於助人，無私奉獻精神是他一生的財富。他樂於做幫助別人的生活中的小事，可就是這一點的小事，讓人們感受到了他關心，為人民服務的高尚的人格，品質。
在這些偉人的事蹟中，我們瞭解到，偉人他不是一夜成名的，他需要生活中的點滴小事來展示他，來表現他，體現他內心的，由內而外的那種高尚品格，他們弘揚了中華民族高尚的傳統美德，並將他們發揚光大，給我們乃至下一代更好的榜樣，讓我們有楷模的對象，讓我們能更真實地領悟到中華民族傳統美德的精髓所在，讓我們瞭解它，去發現它，去挖掘它，甚至去弘揚它。
弘揚傳統美德是我們應該從自身做起的一項重大意義的活動，它應該鐫刻在我們的心上，讓我們無時無刻不去發現它，瞭解它並且去弘揚它。
弘揚傳統美德需要我們有足夠的毅力，切不能半途而廢，只有一個有恆心，有毅力的人，才會有能力去完成他的使命即弘揚傳統美德。
弘揚傳統美德更需要我們有寬大的胸懷，不去計較，不去爭計，不去比較，要知道，傳統美德是一個人的自身修養所養成的一種品質，它不是你去爭，你去搶，你去比就能夠有的，它是一種發自內心的精神，一種品質的靈魂。
傳統美德給我們社會帶來了進步，帶來了發展，它使社會主義的核心內容得以充分的體現，弘揚傳統美德是我們現在，未來都必須始終堅持的一種精神。
所以，在這裏，我呼籲所有人都能夠更積極，更勇敢地區吧傳統美德發揚光大，讓我們的社會更精彩，讓我們的世界更美好！
美德作文 篇12
可樂瓶的代價
晚飯後，我習慣將一袋垃圾放到門外，第二天早晨上班時，順手拎走。搬入新樓不久，發現圍繞門外的一袋垃圾發生的事，頗為蹊蹺。正常情況是，一袋垃圾靠在門外等我到天明，可有時候垃圾竟會被人拎走，這讓我感到有些奇怪。
漸漸地，我隱約窺探到其中的祕密，這一事好像與另一物產生了聯繫：在垃圾袋如果放入了可樂瓶，垃圾就會消失；相反，垃圾則存在。於是斷定，垃圾袋的消失，應該與可樂瓶有關吧？
後來發生的事，證實了我的判斷。
暑假，為帶兒子晨練，我起得很早。繞城小跑半圈後回家時，天才剛剛放亮。樓梯爬到三樓，遇上了一位拎垃圾袋的中年漢子。他的左手掐住一隻可樂瓶的瓶頸，右手拎着我很眼熟的垃圾袋。
見了我，他的表情突然有些尷尬，估計是認出了我。擦肩而過時，他説，可樂瓶放在垃圾袋裏，我想，你們是不要的，我就拿了，順便把垃圾拎下去，不知，不知你是否介意？我連忙説，謝你都來不及啊！
事情已經很明白了。
這位中年漢子，我也眼熟。常常來小區收點破爛，掏些垃圾。其身份不言而喻，表情中，帶着在生活底層掙扎的匆忙和焦慮。
他這樣做的用意很明顯：值一毛錢的可樂瓶，即便裝在垃圾袋中，也不能白拿，要拿，也得付出價值對等的勞動。於是，他用拎走垃圾來作為回報。
同樣是可樂瓶，在我的印象中，這漢子是有所取有所不取。上次，我聽他收破爛的吆喝聲，打開門，“這兒有幾個可樂瓶，拿去吧！”我跟他説。他掃了一眼，目無表情，向上走去。當時，我以為他遲鈍，便大聲喊，可他連頭也不回，繼續向上走。事後想想，或許是因為我的態度輕慢，或許是他不願受嗟來之食。不付出，就不願有所取，他是不想佔幾個可樂瓶的便宜。
有段時間，我常聽到一些言論：什麼貧窮是一種病啦，什麼窮人缺什麼啦。這些論者板着面孔，像嚴厲的老師，用教鞭邊敲邊指“窮人的缺點”。其實，他們所説的缺點，是人性普遍的弱點，只是被有意放置到了窮人的身上，大加渲染而已。
不要看低了窮人，或許他們的品質是我們人生的課堂。當某些大鱷毫無愧疚地大肆侵吞社會財富時，一位窮人卻不願意平白無故佔有一隻可樂瓶。欲將取之，也要為此付出相應的勞動代價。
美德作文 篇13
“身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”
上面的這段話出自於《禮記·大學》。修養品性後，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好國家；治理好國家後天下才能太平。家是小國，國是大家，這是我們的祖先通過一代又一代傳下來的真理。
家風是管理好每個家庭必不可少的因素，它影響着一代又一代人。我家的家風——讀萬卷書，行萬里路，它讓我的家中洋溢着書香：大小的書架上，乾淨的書桌下，整齊的抽屜裏，隨處可見書的影子。姥爺愛寫字，姥姥愛看故事，我愛寫作。我們一家和和睦睦，生活幸福。家風完善了我們的家，明確着我們的目標，促進了我們的成長。家中有家風，心中有亮光。前路漫漫，家裏的風氣為我們的未來打下堅實的基礎。
俗話説的好：“家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢。”好的家風不僅僅能讓一個普通家庭更好，還能孕育出“好”的人。
明世宗朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王將它關進書房中，抄寫一副對聯：“讀書好練武好學好更好；創業難當權難知難不難。”抄了整整一百天，他理解了父親的苦心，向父親請罪，從此好好讀書，認真學習禮儀和規範。
明代大文人徐渭寫過一副家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”以此來告誡子孫珍惜時間，趁早好好學習。這句話被流傳下來，影響着一代又一代的學生們。
千年以來，家風的重要性已經顯而易見。前輩們留下的幾句話，後輩們耳濡目染，在不經意間，就扳回了人生的航向。
家風清則社風清，家風濁則社風濁。一個家庭的風氣，決定着家庭成員是否能和睦相處；多個家庭的風氣，決定着成千上萬人的人生走向，那是社會的風氣；而社會的風氣，就關係到整個國家的去向：是越發展越輝煌？或者反之？
弘揚中華美德，傳承良好家風。我們要把家風永久留在心中，放在家中，實現“中國夢，我的夢”，讓我們攜手共進，為家庭出一份力，為社會出一份力，為國家貢獻一份永恆不變的能量！
美德作文 篇14
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽着稱於世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲琅琅的校園裏，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現在，有許多同學追求。高檔。華麗的衣着。在我的班級裏，就有許多同學穿着的衣服向同學們炫耀，或對一些衣着不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為國小生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們國小生只要着裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣着來衡量自己的形象。
同學世朝夕相處的親密夥伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。（天津管通建材—管通文學www。tj—maike。com）
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園，讓我們為這“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧！
美德作文 篇15
美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。
美德是火，驅散寒意，温暖人心。美德是風，吹拂急躁，清新涼爽。
美德是修養，是教育，是文化。
美德無處不在。我曾看過一篇關於美德的故事，故事中那位叫刑芸的同學給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時，一個鼓鼓的錢包映入她的眼簾，這時，她既沒有不聞不問，也沒有據為己有。而是在當時凜冽的寒風下站立了幾小時，寒風無情地吹卷着她，可她依然在那裏等候失主。當失主興高采烈地認領到錢包時，掏出錢要給她獎勵，但被她婉言謝絕了。她説，這是少先隊員應盡的責任。 不管刺骨的寒風，不管金錢的誘惑，一心為失主着想。刑芸的精神是多麼值得我們學習啊！
其實在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車時主動為老人讓座；過馬路時給盲人帶路，將垃圾送回應去的地方，競爭中對成功者微笑，向失敗者勉勵。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來，不就有了一片汪洋了嗎？
在學校裏，有些優秀的同學，課後忙着輔導學習有困難的學生，耐心地幫助他們學習功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學課餘去大街上做公益活動，幫忙打掃衞生，在小區關注環保，這不也是一種美德嗎？
美德無處不在。生活因美德而變得美好，世界，因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧！
美德作文 篇16
孝敬父母、助人為樂是中華民族傳統的美德，所以，我也做了幾件很好的事情。
我記得有一次，媽媽下班回來了，可是全身痠疼。我便把拖鞋拿到了口，讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的牀上，拿了一個小杯子，倒滿了涼涼的水遞給了媽媽，讓她喝，減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞，我便這樣做了：先把媽媽肩膀揉一揉，又捏一捏；隨後，我又將媽媽細細的胳膊放到我的大腿上面，我把自己的雙手合在了一起，輕輕地敲打着媽媽痠痛的地方；我又讓媽媽趴了下來用我的小手輕輕地、慢慢地撓一撓媽媽後背，再用我的小拳頭輕輕地捶着媽媽後背。按摩完了，媽疲倦明顯減少了許多，臉上呈現出了甜甜的微笑，還説：“寶貝女兒，謝謝你，你真孝順啊！媽媽現在非常開心，一點也不累了，別擔心。”聽見媽媽這麼説了，我也就放心瞭然後就和媽媽聊了聊天，看了看電視。
還有一次，我到表弟家玩，那天正好星期天，我作業都已經寫完了，而表弟卻沒有寫好。表弟碰巧有幾道題目不會寫，我一看，都是我會的題目，然後我便細心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案，然後再告訴他每道算式的意思，最後又問一問他記住了嗎？懂了嗎？讓他再講一遍是什麼意思，我才放心。表弟笑呵呵地説：“表姐，你好認真啊！這道題我己經快背的滾瓜爛熟了，下次碰見了這道題目，一定不會錯了。”
孝敬父母、助人為樂可真是中華民族傳統的美德，我們一定要堅持發揚這些美德。
美德作文 篇17
百善孝為先。孝是什麼？是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢？
其實做有孝心的兒女並不難，只看你有沒有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣；也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯；也許是一棟豪宅，也許是一間平房。可它們在孝心的天秤上是等值的。古時候無論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的。《孝行覽？孝行》中説：“務本莫貴於孝。人主孝，則名章榮，下服聽，天下譽。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務，而萬事之紀也。”是啊，確定做人的根本，沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養育子女，子女長大成人，為事業拼搏，為名利奮鬥，功成名就，衣錦還鄉時，面對的卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休？“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，請不要等到功成名就時再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧！作為學生的我們，應該怎樣孝順父母呢？我們不僅要努力學習，用最好的成績回報他們，還要聽從他們的教誨，更要學會關心他們，就像他們關心我們一樣。開門時的一句問候，疲憊時的一杯白水，衝突時的一次退讓就會讓父母心滿意足。
不要忘記時間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時間吧，時間是不會等待你的。
美德作文 篇18
“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這是爺爺奶奶經常説的話。每當我聽到這話時，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒把碗裏的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我；“你學過《憫農》這首詩嗎？‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好啊！”爺爺又説，“現在世界上有許多小孩，整天餓着肚子，面黃肌瘦，過着衣不蔽體的生活；而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺説的對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以後我一定要注意。
還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我説：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊！能用的就用，這是最基本的美德。”又問我，“你聽過《毛澤東同志的軍裝》這個故事嗎？毛主席在延安時穿着一套洗得發白，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們揹着他給他領了一套新軍裝，他發現後，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的.補丁有18塊呢！聽了這話，我想：毛主席是國家領導人，他都這麼艱苦樸素勤儉節約，為什麼我不能勤儉節約呢？”
勤儉節約是勞動人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這句話！
美德作文 篇19
生活中處處有美德：“關愛是美德，善良是美德，寬容是美德，微笑是美德。”美德體現出一個人的道德品質的好與壞。
《孔融讓梨》中寫道：父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子説：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融説：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”孔融也做到的一種美德——謙讓，這一點值得我們去學習。
美德無處不在。有一次，我乘坐公共汽車去上課。突然上來了一位老奶奶，我正準備讓座，站了起來，誰知道有八個人也同時站了起來，都準備給來奶奶讓座位。我非常的感動，因為我看過一條公益廣告，故事是發身在以前的公共汽車上：有一位老奶奶上了公共汽車，車上的廣播再撥：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德……”但是推過去推過來沒有一人給來奶奶讓座，結果是老奶奶一直站着，最後才下了車。這條公益廣告與我看到的形成了巨大的反差，説明了我沒在改變，變得更加善良，更加有道德了。
稱號離開了美德，就變成一張張可憐的一錢不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽離開了美德，即化成一個個五顏六色的轉瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸懷開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悦。大家一起做一個懂美德，講道德的人吧！
美德作文 篇20
擁有美德，並不需要做什麼轟烈的大事。有時，只需要我們伸一伸手，點一點頭，微微一笑便可得到。
每一次在我放學走過校門口時，都會有許多發傳單的人堵在校門口，拿着傳單就往你的手裏塞。對於此，我有時沉默地搖搖頭，挺直地走過去；有時低着頭裝作沒看見，從他們身邊掠過去。倒不是因為別的，只是每次看到馬路上像落葉一樣被人扔掉的彩色傳單，就會覺得既浪費紙張又破壞街道衞生， 索性就想從根源處解決問題：不接不就好了？
這天放學，當我又一次筆直地掠過發傳單的人時，媽媽看到了後伸手接過，並衝那人微笑了一下，那人也同樣點點頭，回以微笑。回家的路上，我問媽媽：“為什麼要接傳單呢？留着不也是要扔嗎？”“寶貝，傳單可以留着當草紙啊，”媽媽看了我一眼後繼續説道，“況且出於禮貌即使不要也要説聲‘不用了，謝謝’像你今天這樣無視的做法，是很不禮貌的！”媽媽頓了頓，又補充道：“孩子啊，我們要尊重每一個職業。換位思考一下，如果別人無視你是什麼感受？再想想，如果我們多接一份傳單，很有可能他們就會提早收工。何樂而不為呢？”
正巧，一個發課外班宣傳單的阿姨走過來，遞上傳單；我雙手接過，衝她微笑。而她也會以同樣的微笑，轉身繼續她的工作。無需言説，所有的感謝都融在了笑容裏，我也開心起來。
從那以後，伸手的美德便在我家傳了下去，得到的是同樣的微笑與感謝。我伸一伸手，抓住了美德，你呢？
美德作文 篇21
人的一生，可以沒有堆積如山的珠寶。享譽中外的名聲，至高無上的地位……但唯一不可缺失的，是一種伴隨人走過一生的流傳至今的中華傳統美德——誠實。
記得三年級下學期的時候，有一天下午快放學時，數學老師捧着一疊數學試卷來到教室。看老師的笑臉，我猜想這次考試同學們一定取得了優異的成績吧！果然，跟我猜想一樣，老師説，“告訴大家一個好消息，這次考試，同學們考得不錯。”
當老師發到我的卷子時，高興地説了一句“100分。”全班同學都向我投來了羨慕的目光。我很清楚的記得：“最後一題做錯了，沒來得及改正。我怎麼可能會得滿分呢？會不會老師沒發現？
這時，我想到了老師平時的教育：“我們要學會誠實，做到誠實，誠實是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的花。”
第二天，我毫不猶豫地拿着試卷，走到辦公室裏，把不應該得100分的理由一五一十的告訴了老師。老師笑着説：“你做得很好，“誠實”雖然只是簡簡單單的兩字，可許多人實踐起來就困難了，而你能用自己的行動弘揚中華民族的傳統美德——誠實，你很了不起，”聽了老師的話，我心裏想喝了蜜一樣甜。這種滋味比得100分還要高興，我更為我能擁有誠實而自豪。
中華傳統美德是我們中華民族的血脈，我們作為祖國的未來，有責任傳承併發揚中華傳統美德！
美德作文 篇22
8月2日上午，我們海星社區的領導組織我們去看望社區裏孤獨的老人。雖然天上下了一場陣雨，但這並沒有改變我去的決心。我帶着準備好的禮物來到社區。哇！人真多！每個人都帶着各種各樣的禮物，比如水果、餅乾、果凍、薯片等。真的是五花八門，應有盡有。
雨停了，大家高興的拿起禮物，排好隊出發了。一路上，大家説説笑笑，輕鬆自在。我們來到建設路三巷一個破舊的院子裏，七八個老人聚集在那裏，每個人都把禮物放在老人面前。哇，山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然後，大家整齊的排好隊，異口同聲的喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”看到這麼多孩子來看望老人，他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經準備好的西瓜拿出來給我們，説：“謝謝孩子們！祝大家學習進步！來，來吃西瓜！”不一會兒，每個人都有一塊“愛情”西瓜，每個人都大口大口地吃着，就像在吃西瓜比賽一樣。
然後，我們聽了小區領導的講話，然後一個鬢角花白的老太太也發言了，大家鼓掌。原來她還是這個樓道的領導！在她的介紹中，我們瞭解了每個老人。看着這些孤獨的老人，我心想：“長大了，一定要做一個孝順父母，尊重長輩的好孩子。”
爺爺奶奶看着那麼多禮物，希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對老人説：“謝謝！沒關係。再見！”之後，我們像兔子一樣跑回家。
美德作文 篇23
記得我上國小二年級時，在生日那天，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，令我愛不釋手。
第二天我興奮地來到教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼的拿出來，一一擺放在課桌上，在同學面前炫耀起來。同桌看了這些文具讚不絕口，其他同學也用羨慕的眼光打量着我的文具，不時地發出幾句感歎，“真新穎啊！” “好漂亮啊！”我聽了心裏美滋滋的。
下課了，我把舊文具扔進了垃圾桶裏，這一舉動恰好被我幾個同學看到了，頓時教室裏像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了，有的説：“好好的文具扔了多可惜呀！”有的説：“有了新的誰還稀罕舊的？”而更多的同學則批評我太不注意節約了。
“真是的，我扔我自己的文具關你們什麼事？”我鼻子裏＂哼＂了一聲，旁若無人地走進了教室。第三天我像前一天一樣興沖沖地步入教室。我走到了自己的座位上，“咦，”這是怎麼回事呢？我昨天扔的文具盒又奇蹟般的回到了我的桌子上了呢？這時王老師朝我走過來，指着桌子上的舊文具問我：“這是你的吧？是我叫同學幫你撿回來。這些文具雖然舊了，但是還能用啊！”然後老師又語重心長地對我説：“老師不是經常教育你們要節約嘛，節約是一種美德啊……”
王老師的一番話如同給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發，值得慶幸的是老師和同學們幫我重新把它撿了回來。
美德作文 篇24
“文明”，兩個簡簡單單的字，卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時侯，我跟父母去九峯山遊玩，在半山腰上看到一個極為壯觀的瀑布，從山峯之上飛流而下，連綿不斷，當真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。正當無數遊人為這大自然的鬼匠神工而驚歎之時，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發現了很煞風景的一幕——一堆遊人留下的垃圾，看樣子應該是不久前留下的。
我皺了皺眉頭，心想：這是誰扔的啊？做出這麼不道德的事情來，煞壞了此處的好風景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過是附近的爛泥太多，很容易弄髒鞋子吧。
就在這時侯，一個剪着靚麗青春短髮、背一個時尚的帆布包的女子進入我的眼簾。只見她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風景的垃圾，然後向前邁開幾步，走到垃圾筒前20釐米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開此地，繼續向九峯山頂攀登。
作為旁觀者的我，自然是看清了女子白色運動鞋上因為扔垃圾而留下了許多污泥。但我心裏清楚，這些污坭雖然弄髒了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過這件事，我認識到：有時侯，文明離我們只有一步之遙。
美德作文 篇25
快樂的暑假到來了，我親愛的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，説笑着。突然，有個小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過去把小妹妹扶起來。我驚奇地問姐姐："你怎麼跑得這麼快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個故事：姐姐的同班同學是個大學生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個，中午晚上只吃蔬菜，很少看見她吃肉，並且一邊在學校食堂打工，一邊上學。不久，食堂裏又來了一個小夥子，他也非常貧窮，連一件西服也買不起。他們在一起工作，變成了好朋友。可後來，他走了，因為他覺得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學收到一張匯款單，金額：200元，發款人：無名氏，收款人：他的妹妹。以後，她每個月都會都會收到這樣一張匯款單。就這樣，那個"無名氏”堅持了四年，直到大學畢業以後。姐姐的同學決定找到那個“無名氏”。後來一打聽，一直資助她的人就是那個以前在食堂打工的小夥子。
啊！他有一顆金子般的心！他這種樂於助人的美德，是我們學習的楷模！其實，每天都會有一些文明美德的事情發生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過馬路、幫帶小孩的阿姨提點兒東西、幫媽媽做點兒力所能及的事情、保護花草樹木、愛護環境衞生等等，這些都是中華傳統美德，是我們學習的好榜樣，值得我們發揚光大。
