【必備】讀書快樂作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書快樂作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

從我牙牙學語之日起，媽媽每晚坐在牀頭給我講故事，那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶着媽媽的講的故事進入甜蜜夢鄉。而且還鬧着爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期待着晚上早點到來，聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事，我常常聽得如醉如痴，彷彿遨遊在真善美的童話世界中。自此，我與書結下了不解之緣。

我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽樓記》，古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悦目。爸爸媽媽非常喜愛。經常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的薰陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時，我一氣呵成，把全文背誦下來，令老師和同學們驚詫不已。之後，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩、宋詞。

上國小了，老師教會了許多漢字，我可以自己看書了，那是多麼欣喜的事啊。在我的卧室裏，那大大的書櫃是我的至愛，裏面擺滿了琳琅滿目的書籍，百科全書、優秀作文書、四大名著、有趣的小説等。尤其讀《西遊記》時，我好像進入了一個騰雲駕霧、變幻莫測的神奇世界；翻開《三國演義》時，一個刀光劍影、鼓角爭鳴的戰爭場面浮現在眼前。

如今，我依然鍾情讀書。每晚做完作業至睡覺前的這段時間，被稱為我的“讀書時間”，假若睡前沒看書，甚至都無法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書的海洋裏，不知不覺到了該休息的時間了，可我還不知疲倦，忘我地沉浸在動人的故事情節中，看着看着，竟然睡着了。第二天早上才發現整夜沒關燈。為此，媽媽送了我一個“書痴”的綽號。

“腹有詩書氣自華”，讀書讓我領悟到書中藴藏的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美，心靈上受到陶冶。書是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長。

從我兩三歲的時候到現在， 書一直給我帶來快樂。

我還在呀呀學語的時候， 由於我不識字， 爸爸媽媽就給我看一些小人書， 我喜歡看着書裏的圖片， 因為它們色彩鮮豔， 非常好看。

上國小以前， 我就一直在學拼音和漢字。 拼音學得差不多了， 媽媽就給我買一些有拼音的故事書， 例如＜＜安徒生童話＞＞ ＜＜格林童話＞＞ ＜＜伊所寓言＞＞……

上國小一年級時， 由於我們學漢字的難度加大了， 媽媽便給我買了一套有拼音的＜＜世界上下五千年＞＞。 我看着拼音又看漢字， 這樣可以糾正自己， 不要讀錯字， 漸漸的我就愛上這些書了。

到了三年級， 我完全可以脱離拼音的幫助了， 爸爸媽媽就給我買了一些世界名著。 剛開始我看不慣， 媽媽説：“ 孩子， 從現在開始， 考試有閲讀理解和作文了， 你要在這些書裏學習寫作的技巧， 並理解它的意思， 這樣， 你的閲讀理解和作文的水平會大大提高的， 慢慢地， 你會感覺到它們給你的快樂。”

媽媽説的話果然不假， 我的閲讀理解和作文的水平一直往上衝。 而且， 我覺得這些書非常有趣， 我真喜歡它們。

我最喜歡書了， 一到商場裏， 我便要媽媽給我買書。

讀書累，但快樂着重慶市渝北區渝開學校三、三班廖悦然讀書是一件很累的事，也是一件快樂的事。

書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

我們現在條件這麼好，應該珍惜。春秋時代的孔子，不遠千里去拜師。累嗎？當然累。但正是因為他這種不怕累的精神，才成了偉大的思想家。戰國時期的蘇秦，為了學到本領，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學習，但每讀到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時，他就拿一把錐子朝大腿上猛戳一下，睡意沒有了，他又繼續讀下去。苦嗎？當然苦。但正是因為他刻苦學習，不怕吃苦，後來才成了有名的政治家。

讀書雖然有些累，但有收穫。這些收穫也許會影響一生。讀書吧！它會讓你走向成功的道路。讓我們在讀書的苦和累中找到快樂吧！

歲月的年輪已悄然轉過十幾道圓圈，回首過去，我已由一個幼稚的孩童變成一個追夢的少年，品味讀書生涯，不禁感歎：我讀書，我快樂。

我讀書，於是愛由心生，快樂因愛而在。

總以為，愛就是摔倒時父母那雙寬大温暖的手掌，是肚子餓時令人垂涎三尺的美味，亦或是母親精心挑選的玩具……直到我上學，接觸到了書，讀到那千百年來傳唱不絕的佳話，黃香温被，孔融讓梨，讀到小朋友給下班的媽媽倒茶，給勞累的媽媽洗腳……我驚訝了，原來真愛不是等着別人的愛，而是主動去愛別人。於是，生活中，勞累的媽媽會喝到我遞過來的温熱的牛奶，下雪時媽媽會圍着沾着我體温的圍巾，夏夜裏，爸爸會享受到蒲扇帶來的清涼……於是，生活中從此多了一份愛，也洋溢着滿滿的快樂。

我讀書，於是我懂得珍惜，快樂因珍惜而存。

曾一度無憂，一度歡笑，因為飯桌上永遠有我的最愛的菜餚，我總愛把白花花的米飯弄得地下都是，引得鄰居的貓兒、狗兒過來打架才高興。白居易啊，他告訴我，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，爸媽在田裏勞作多辛苦呀，我可要珍惜一粥一飯。於是，我學會了珍惜，珍惜自己身邊的一切。我珍惜大自然中的花香鳥語，流水淙淙，因此，我總是靜心聆聽，生怕驚嚇他們的清夢；我珍惜家庭裏的父嚴母慈，其樂溶溶，因此，我總是細心品味，貯存下最寶貴的財富；我珍惜學校里老師的殷殷教導，同學的侃侃而談，把它裝進我的行囊，伴我走過人生的每一個冬夏。於是，生命因為有了珍惜而充實，快樂也伴隨着日子來輕輕到我的身邊，給生活籠上一層清輝。

我讀書，於是我學會坦然，快樂因坦然而永駐心間。

少年的我呀，總把世事看的太重，考試失利了，就緊鎖着眉頭，老師誇獎了，就眉飛色舞，朋友吵架了，就哭得稀裏糊塗，爸媽批評了，就説要向三毛那樣去流浪……直到有一天，我讀到泰戈爾的《飛鳥集》，“天空沒有留下鳥兒的痕跡，但我已經飛過。”於是，我也學會坦然看生活。何必感歎生活的累？何必噓歎生活的煩？何必想着帶着錢包去流浪？我坦然看世界，心靜如水，“寵辱不驚，看庭前花開花落去留無意，望天上雲捲雲舒”，也許這才是人生真境界。恍然間，天空透亮了，大地變寬了，心情開朗了，生活美麗了。快樂呀，就像那盈盈的月光，照在我人生的牀頭，伴我一夜的好夢。

如今，小小少年的書櫃裏，已是容納不下更多的書了，每有閒暇，我都會輕輕拂過光潔的書面，體味那一個個快樂的瞬間。怎能忘記，看《水滸》時，魯提轄拳打鎮關西的的酣暢淋漓；怎能忘記，看《簡愛》時，羅切斯特和簡愛互訴衷腸時的感動萬分；怎能忘記，看《再別康橋》時，那字字句句令口齒生香的愉悦輕盈；怎能忘記，看《文化苦旅》時，那內心深處帶來的激情震撼。

生活在繼續，讀書的腳步也不會停止，一路上，讓我們採擷書本的綠葉，裝個滿懷，就像裝滿了整個世界，讓讀書的快樂盈盈的灑在懷間，就像那絲絲的細雨，清涼我們的人生。

我從小便酷愛讀書。或厚重或精簡包裝的書一拿在手裏，就再也不願意放下。沉醉在書中的我，能領略到陶潛“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的堅守節操的隱士風采；能領略到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的宏大政治抱負；能領略到文天祥“留取丹心照汗青”誓死報國的豪情壯志。書，伴我成長。

高爾基説，書是人類進步的階梯，戰國的蘇秦苦學縱橫術，讀到疲憊時用錐子刺自己的大腿，長時間的苦學使他同時佩掛了六國的相印。漢代的孫敬酷愛讀書，晨夕不休，讀書太累時，用繩子繫住頭髮驅走睡意，從而受到世人的敬仰。讀書讓我明白了許多道理，從孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉？”中體會到母親無私的奉獻和偉大的母愛，書讓我學會了站在母親的角度看女兒的言行，學會了去愛身邊所有關愛我的人。從朱自清筆下那父親蹣跚而又頹唐的背影，我看懂了父親深沉的，不言於表的愛，學會了給支持整個家庭重擔的父親帶去關懷和微笑。我的童年，書一直是我的良師益友，書就像春日裏的暖陽照耀着我，包裹着我，使養分源源不斷地注入新生兒的體內。

在我三年級的時候，一些普通的書已經不能滿足我的味口了，我開始像顧炎武一樣渴望“讀遍天下書，”於是，世界名著開始被我翻閲。荀子説，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。當我開始接觸名著時，我終於驚歎於來自不同國家大師們思想之深刻、眼光之獨到、分析之精湛。我驚歎於凡爾納筆下科學與幻想結合的巧妙，驚歎於托爾斯泰眼光的鋭利與獨到，就像高爾基説的“這對眼睛有一百隻眼珠”，驚歎於恩格斯學識的淵博，就像馬克思對他的讚譽“一部真正的百科全書”。在我不斷拜讀各地大師的作品時，想起了美國格拉索説的一句話：涉獵多方面的學問可以提供開闊的思路。原來，讀書也不是僅僅是憑自己的愛好隨意選擇的，像魯迅説的“廣然後深，博然後專。”從那以後，在驚羨於大師們的作品時，我也開始廣泛的涉獵一些其他方面的書籍，樂衷於學習書裏面的豐富學識。這時，我發現書讀多了竟然還可以提高我的數學，物理成績。

書，帶給我快樂。

從小到大都保持看書的習慣使我漸漸離不開書了，去到哪兒手裏必須捧着一本書，否則心裏就覺得空空的。而泰戈爾的作品則讓我最為享受。他的作品內容十分廣，有的洋溢着反對帝國主義，反對封建主義，對熱愛祖國的情緒，也有他光風霽日的一面：白雲、流水、月夜、星空、似錦的繁花，潺潺的細雨。英國的葉芝説過：每天讀一句，可以讓我忘卻世上的一切苦痛。泰戈爾的詩就像xx使人愛不釋手，無法脱離敏鋭，清新與優美。每每讀他的詩，就會沉醉於書中描寫的景色，美不勝收。每當這時，心裏就被快樂填充不留空隙。

徐特立説：必須多讀書，多讀書才可以增益見聞。是的，書，伴我成長，書，使我快樂，書，讓我收穫。

讀萬卷書，行萬里路！

我們班從一年級開始實行循環書袋活動，45個書袋，每個循環書袋裏面有三本書，每週循環一次。我覺得這個活動真是給每個同學的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。

循環書袋裏的書籍，可以增加我們的知識面，書上説：每一個孩子是一塊可以開發的'玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多一些，比較難的學習領域，他就會有接受的能力，並能更好的理解和學習。

媽媽也説：讀書多的孩子，當他當去思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻的理解問題並解決問題，他的學習能力就會高很多。

老師也説：心中有一個小書庫，不管遇到什麼題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關的知識，這樣一來寫作文的時候，就不至於東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛鍊。

我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學探索類的書。我覺得，看書的時候，我能接觸到很多我以前所不瞭解的知識，這就好像給我打開了一個嶄新世界的大門，精彩極了！

記得剛認識幾個字時，我就吵着要看書，媽媽不知從什麼地方找到了一本連環畫，我接過去走馬觀花得看了起來。那時看的只是故事的情節，屬於典型的“湊熱鬧”。上了國小，在老師的引導下，我慢慢地從書中學到了不少知識，想不到快樂從此也隨之而來。

因為喜歡讀書，我也喜歡上了看報。我家訂了兩種報紙：一種是《紹興晚報》，一種是專門為我訂的《少年智力開發報》。通過看《晚報》，我瞭解了許多國內外的大事；看了《少年智力開發報》，使我懂得了不少科學知識。一次，表弟問我：“月球上能住人嗎？”“當然不能！”我毫不猶豫地説，“因為月球上沒有空氣、沒有水、沒有人類生活的必備條件。”表弟很驚訝：“哇！姐，你懂這麼多！”聽了表弟的讚歎，我心裏美滋滋的。

瞧！這就是讀書帶給我的快樂，它不僅讓我增長知識，開闊視野，還能見證我的成長，真是一舉三得啊

莊子説：“吾生也有涯，而知無涯，讀書使人快樂。”但曾幾何時，我們遠離了讀書，在書海的上空漂浮，內心躁動不安，不能靜心沉氣地在茫茫書海中去憋氣、去潛水，讀書成了可望而不可及的遙遠的童話。而我們還振振有詞用千般解釋萬般理由進行推託，書籍成了我們裝飾、擺設、炫耀的物品。君只見書籍的身上包裹了厚厚的塵土，每一粒細小的塵埃滲入書籍的骨髓；卻不見手捧書籍視書如命，讓每一個鉛字浸入血液的翩翩讀者。讀書，真的離我們那麼遙遠？不，讀書是快樂心靈享受的過程！

讀書能讓我們的內心寧靜。當忙碌了一天的你，靜靜地斜靠在牀上，手中捧着細膩的小説，任憑那淡淡的書香滌盪着你的心靈，衝擊着你的頭腦，像哈利波特的魔杖一樣控制着我們的心境。此時此刻，你的內心一定平和了許多，舒暢極了吧！當你翻開唐詩宋詞，經過一番書海揚波，心靈在詩意的浪漫中盪漾一番後，此時的你能用一種從容的目光重新打量以前那份熱切的渴望，或許能換一種思路和方式，思考過去的那份幼稚的童心，這時心靈的浮躁早已離你遠去，心靈的歸宿和寧靜正在緩緩向你走來。書向我們打開了一扇瞭解世界的窗口。徜徉在書海的歲月，內心尋覓到屬於他的一席之地，我們的心情平靜而安詳。因為讀書比任何一種娛樂方式更需要心智的寧靜，也更能帶給你安詳和甜美，讓你修身養性，鍛鍊氣質，讓你的生活增添幾分享受。

讀書能讓我們的內心充實。我們都有兩個好老師：一個是生活，一個是書籍。如果説生活教會我們走路，那麼書籍就教會我們飛翔。任何一個人在讀書後，不是簡單的增加或減少了什麼，而是形成一個新的整體，正像計算機的內存一樣，我們的大腦也是一部高速運轉的機器，需要你不斷注入鮮活的血液，擴大自己的存儲量，形成新的信息、新的畫面、新的感悟，教育論文《讀書使人快樂》。只有堅持學習，才能從前人智慧的結晶、研究成果、經驗的體現中不斷地完善自己，促進自己的成長。樹蔭下，一把椅子、一杯清茶，手捧一本書讀起來，一切的感覺都是那麼美好。讀進去時，你會沉醉其中、流連忘返、欣然忘食，從中領悟到人生的真諦。達到“書中有我，書任我遊”的境界，這時的你對事物的理解就會更深更透，你的心胸就會無限寬闊，你的內心就會更加充實。在讀書中，我們可以看見樹木抽枝長葉的景象、聽見花開鳥鳴的聲音、感受到成長時拔節的喜悦……

讀書能讓我們的思想深刻。亞里士多德曾經説過：“人的最高享受是在理念上得到的。”我們這個時代是需要思想的時代，書本中的知識可謂是包羅萬象，他能安慰我們的心靈，使我們擺脱悲哀和痛苦的羈絆；能使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光；能使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。思想家可以引導我們的思想，但是不能代替我們的思想。思想的財富只有通過我們自己的思想才能享有，我們需要形成深刻的思想，用他來牽引我們的事業，引領我們自己向着更高的目標前進。

《閲讀改變人生》一書中所説：“閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”當你走過泥濘崎嶇的小路，到達峯頂時，心靈快樂了，靈魂昇華了，那是一種超越自我，超然物外的至高境界。讓我們用高明的閲讀改寫我們的人生，盡情享受讀書的快樂吧！