有趣的作文課【熱】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的作文課，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文課1
作文課上，錢老師讓我們玩了“給大熊貓貼鼻子”的遊戲。
黑板上貼着一隻吃着竹子的大熊貓。它憨態可掬的樣子真可愛。可惜它沒有鼻子。
老師讓我們給這隻可愛的大熊貓貼鼻子。我自告奮勇地上了講台，拿到了鼻子，老師用紅領巾把我的眼蒙上，我眼前一片漆黑，頓時失去了方向感。雙手在空中亂摸着，同學們在下面大聲地喊着，“往右，往左……”我只好當作沒有聽見，認準一個位子，用力地一貼，扯掉紅領巾，一看，就差一點點了，我貼得太下面了。
我想：要是再來一次，我肯定能貼好。接下來的同學也比我好不了多少，有的貼歪了，有的貼到牆上了，還有的貼在了耳朵上，教室的笑聲也一陣高過一陣。
遊戲結束了，這個遊戲真好玩，我也體會到了盲人的感受，盲人的世界是黑暗的，我們要好好保護眼睛。
有趣的作文課2
今天，我在博元巨人學校上了一節有趣的作文課，老師讓我們體驗夾乒乓球。
我印象中最深刻的兩個人分別是倪同學和小陳同學。倪同學是倒數第二組的，他們組前面很順利，但是到了她這一關情況就變了。一開始她夾的很順利，但到了最後關頭眼看着球要掉進杯子裏去了，突然手一抖，球掉了。我為他們組感到可惜：“真是功虧一簣啊。”我感覺其實她沒夾好的原因有兩個。一是她太緊張，因為她夾的過程中一直咬着嘴脣。另一個原因則是周圍同學太吵了，把球震掉了。
小陳同學看起來心裏有點恐懼，但是他鼓足了勇氣説：“我用鐵筷子。”我個人覺得鐵筷子比較難夾。他 一夾，手就開始顫抖。當他快要把球夾到杯子裏的時候。球掉了，還好掉在桌子上。然後他就像繞迷宮一樣幾經波折終於把球夾到杯子裏了。
這次作文課上的遊戲真是有趣，我們不但玩了遊戲放鬆了心情，而且也明白了一個道理：做事不能急躁，也不能太緊張，要穩要放鬆。
有趣的作文課3
這次作文課，真讓我回味無窮。
今天，鮑老師讓我們發揮想象力，自己創造盲文。
我絞盡腦汁，冥思苦想。我好不容意寫出了幾個字，可覺得太醜了，於是又劃掉了，我託着下巴心想要是我寫了又劃，劃了又寫，寫了又劃，那我豈不是要寫到明天晚上啊！我四周望了望，有些同學都已經寫了一半了，甚至有的都已經快完工了，我心急如焚。
我突然靈機一動，想到了好法子。我先拿“A”做實驗。我先把“A”的一橫的兩邊畫了出來，這樣盲人應該會好摸一些。接着是“B”，我先把一豎和兩個彎分開，這樣不就成了“13”了嗎？不行，於是我把兩個彎變成了圓圈，這樣順眼多了。
一個接着一個，我把26個字母統統都寫完了。我就像一個將軍一樣，把敵人全部幹掉了。
盲文真有趣，我長大了，一定要把我創造的盲文貢獻給國家。
有趣的作文課4
今天，我十點十分去了作文班上課，我們學習了折小狗。
我們第一步先對摺成一個三角形，展開，再對摺成一個長方形再展開；第二步有點難，要握住中間凸出的頂點，然後兩邊凹進去，成了一個三角形的“小帽子”；接着兩邊往裏折，再往裏折，小狗的“衣服”就做好了；緊接着又把兩邊的角往外翻，小狗的“耳朵”就摺好了，接下來把小狗下面尖尖的部分往裏折，就更像小狗的下巴了；最後，用手中的筆給小狗畫上圓圓的大眼睛、愛心鼻子和彎彎的嘴巴，折小狗就完成啦！一隻美麗的小狗在我的精心製作下誕生了。
好玩的摺紙活動結束了，老師還帶我們玩了一個叫“過7”的遊戲，實在太好玩了！
快結束的時候，老師還説作文像條魚，魚眼像題目，魚頭像作文的開頭，魚身像作文的內容，魚尾像作文的結尾，這個比喻太形象了！我喜歡這堂作文課！
有趣的作文課5
今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來枯燥的作文課，變成了一節有趣的遊戲課。
只見老師從包裏拿出了一個鯊魚玩具，正當我們疑惑不解的時候，老師笑着説：“今天我們來玩一個‘鯊魚咬手指’的遊戲。”頓時，教室裏熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。
第一輪，我先來按，當老師把鯊魚拿到我面前的時候，我嚇得手忙腳亂，於是，我小心翼翼地按了一下，“咔嚓”一聲，鯊魚的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來。
等我按完後，李梓瑜卻一點兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚嘴巴卻沒有合上，她一臉得意。下一個是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發抖，只見她輕輕地一按，還沒等她反應過來，鯊魚嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來。
今天真是一節有趣的作文課。
有趣的作文課6
一個月亮升起的傍晚我去上作文課。到了教室，我聽到老師要請我們喝飲料，我覺得很奇怪，又很開心。
分發飲料了，老師往我杯子裏倒入飲料，我看得“口水直流三千尺。”等到老師説，“可以喝了！"我和同學乾杯，咕嘟咕嘟喝下飲料，喝完還咂巴咂巴嘴，嗯！味道真不錯！
我最喜歡的飲料是水溶西柚汁果汁。它的包裝是白色的，果汁顏色是粉色的，最好的是它含有維生素c，它讓我想到了一種甜美的味道，我覺得很開心。
我想設計一個叫“甜之芒”的飲料，讓大家嚐嚐芒果飲料的味道。這款飲料的廣告語是“茫茫人海，你最甜！”
歡迎大家品嚐，我是設計師陳予森。
有趣的作文課7
上課鈴已經打響，而這節課又是一次乏味的作文課。突然，教室裏鴉雀無聲，原來是代老師來了。
只見代老師在口袋摸了摸，故作神祕的問：“今天上什麼課呢？”我一愣，上什麼課，你難道不知道？突然，代老師從口袋裏掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那麼寬，長嘛，嗯......應該有15cm左右吧。
代老師兩手捏着這條卡紙的兩端，用右手順時針旋轉180度，再用膠水接了起來。現在的卡紙像一個美麗的.手環。代老師賣了賣關子説：“如果我拿剪刀從中間剪開會怎麼樣呢？”只見，剪刀迫不及待的工作起來，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的胃口停下了，台下沸騰了起來，有的説快剪呀；有的説不要剪；還有的説一定會斷......
這時，章超然大搖大擺的走上來，代老師俯下身子，在他耳旁説了幾句悄悄話。他拿起剪刀。
有趣的作文課8
“前面來了一羣鵝，撲通撲通跳下河，等到河水漲三次，一股腦兒趕下坡。”你猜這是什麼東西？對了！這就是我最喜歡吃的餃子！
今天我們東方舉行包餃子大賽。我們先去洗手，老師已經給我們準備了餃子皮和餃子餡，然後老師給我們做了一遍示範。我就開始自己動手包餃子了。我拿起餃子皮，然後放進肉餡，正打算包起來的時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚，不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，老師已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看着老師包的是那樣輕巧，我就對老師説：“老師，你能幫幫我嗎？”老師一邊示範一邊對我講了包餃子的方法和應該注意的事項，我又重新拿起一張餃子皮，按照老師的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。
我很開心，今天我學會包餃子了。
有趣的作文課9
今天，作文課老師説：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學分成四個組。
老師先出了一個故事成語，老師先説出一個故事，四個大組來説成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開始了，老師説的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公佈答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。第二個遊戲叫猜謎説詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲裏，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。
有趣的作文課10
今天下午，我到課外輔導班去上作文課。來到教室，我在座位上等同學到齊。過了一會同學們都來了，老師走了進來説道：“今天我們來玩個遊戲，叫“你做我猜“"怎麼玩呢？"同學問道。“就是請一位同學出詞語，再請一位同學來猜，其它同學來做關於那個詞語的動作。”老師説到。
遊戲開始了，一位同學出了一個成語“雞飛狗跳。”表演的同學就有的學雞叫有的狗叫，還不時跳起來。猜的同學想了一想説：“是‘雞飛狗跳’，對吧！”“猜對了！”老師鼓勵的説到。接着，老師説：“好玩嗎？好玩嗎？都記住了嗎？”“記住了!”同學們異口同聲地説。“那好，我們來寫一篇關於做遊戲的作文，現在就開始。“好！”同學們回答老師，同學們就開始寫作了。
我喜歡這次的作文課！
有趣的作文課11
這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節目，再寫作文。兩個小主持人報節目，我一聽，呀！是我們班的小歌星來唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來。真好聽！之後，説笑話，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好後展開給同學看。同學們有的説白色的不好看，有的説不錯，不錯，真不錯。斯老師、錢老師稱讚我剪得真好！我心裏喜滋滋的，真高興呀！下一個是剪紙的另外兩位了。
她們展開了她們已經剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯呀！最後，我們在歌聲中下課，然後，寫成作文。
有趣的作文課12
今天是星期二，上午第三節是語文課。上課鈴響了，張老師拿着一個紅色的盒子走進教室，那是一個非常漂亮的盒子。老師幹嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇，張老師説：“這是第一次上作文課”。
張老師有點神祕的問：“這個盒子裏裝着獨一無二的寶貝，大家猜猜是什麼?”同學們議論紛紛，有的説是毛筆，有的説是鑽石，還有的説是神筆……但老師笑着搖搖頭，我們更好奇了。
老師讓我們一個個上去看，第一個上去的是黃運立，他滿心期待地走上講台，望盒子裏一看，就哈哈大笑起來。我想是什麼讓他笑起來的呢?我心裏癢癢的，好想快點看啊!終於輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子裏是一面鏡子，我們都大笑起來。
張老師為什麼説鏡子是寶貝呢?後來，張老師問我們鏡子裏能看到什麼?我一想，對啊!自己就是獨一無二的呀!
作文課可真好玩啊!
有趣的作文課13
今天，我們上了一堂有趣的作文課，課的題目是“大力士”。
我們全都以為“大力士”是像大象這些力氣大的。可是，不是。原來它只是一張薄薄的紙條。老師説它能提起很多瓶礦泉水。我想，這怎麼可能呢?該不會是在撒謊吧!
我們正想着，有人跳起來，神氣地説：“我有辦法。”
只見，他把紙條對摺、對摺，再對摺，成了一根又細又長得紙棍。接着，他把紙棍折成一個紙圈，還打了一個美麗的小蝴蝶結。然後用一根棍子穿過這個紙圈，叫兩個大個子男孩扛着棍子。最後，請一個女孩子往袋子裏裝礦泉水。一瓶、兩瓶……就這樣，接連裝了二十幾瓶。哇!紙條先生真是太厲害了。
老師神祕地説：“其實大力士不是紙條先生，而是我們美麗的智慧!”
我們聽了恍然大悟。原來，只要我們肯動腦筋，奇蹟就會出現。
有趣的作文課14
星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風揚地走進教室，對我們説：“今天我們來做一個遊戲，叫尋子游戲。”説完，就打開大屏幕，屏幕上寫着遊戲規則。
張老師高興地説：“我們的遊戲一共有兩輪。第一輪是個人比賽，規則是最後一個字必須是子。”沒等張老師説完，我們就躍躍欲試地準備起來。隨着張老師一聲令下“開始”，我們便迅速地寫起來，等張老師喊“停”，我們就立即停了下來，寫最多的同學寫了18個。
第二輪是小組賽，我們三個一羣，五個一夥，激烈地討論起來。張老師説：“限時只有五分鐘。”我們組的代表是一位女同學，在我們齊心協力的幫助下，她一個人突破了重重困難，從小組賽一直晉級到決賽，最終被一位男生打敗了，沒有取得冠軍。看到她很沮喪的樣子，我們走過去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現已經非常不錯了。”
我覺得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會有這樣的活動。
有趣的作文課15
今天我們上了一場別開生面的包餃子課。
老師提前準備好了包餃子需要的材料麪皮、餃子餡兒。一切準備就緒，比賽開始了。
老師先給我們做了示範了，看見老師那熟練的動作，我心裏想：“這有什麼難度呀？看我包一個更好的！”於是我左手迅速的拿一片厚薄適中的餃子皮，放在手心，右手拿起筷子夾了一塊兒香噴噴的餃子餡兒，放在餃子皮的中心，然後用大拇指和食指把餃子皮對摺，捏成了各式各樣的花邊。當我正得意洋洋的時候，突然餃子像泄了氣的皮球一樣，餃子餡嘩啦啦的流了出來，正在手忙腳亂之際，老師走了過來説：“昊宇，這是因為餡太多了。”經過上次的教訓，這一次我挑了一塊兒大小適中的餃子餡兒，放到餃子皮裏，這次我終於包成一個非常漂亮的餃子。
在成功的驅使下，我左右開弓，不一會兒各種形狀的餃子出爐了。
通過這次包餃子，我感受到了勞動的快樂！
