關於爭功的作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於爭功的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個陽光明媚的早晨，我揹着書包高高興興的去上學。突然，隱隱約約傳來陣陣吵鬧聲。仔細聽去，原來是文具盒裏的文具在吵鬧！出於好奇，我邊走邊聽，終於聽明白了它們為什麼吵鬧。

只聽尺子先開口：“要不是我，主人遇到連線題就沒辦法把線畫直了？哈哈哈，還是我有用！"“主人每時每刻都得用到我！寫生字、填大書、寫，都非我莫屬。哼，為了主人，我每週換好幾個胃，盡心盡力，連主人的爸媽都誇我最有用！"鋼筆不甘示弱地説。“離開我，再漂亮的書寫，也只會因偶爾的墨點讓人啼笑皆非，誰離了我都行！”消字筆理直氣壯地道，“難道你就沒寫過錯、別字”！“説到功勞，我不比你們差？把‘同類的塗上顏色’題，不用我們用誰？美術課上的塗色彩，還不用到我們？”彩筆驕傲得眉飛色舞。

他們爭吵得面紅耳赤，誰也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：“你們別吵了！你們對主人的貢獻都很大！離開你們中的任何1個，主人都無法更好地學習！你們要攜起手來，共同為主人服好務，主人才會更加珍視你們！”

聽了字典公公的話，文具們悄然無聲，擁作一團，齊聲高喊：“團結協作，盡心服務！”……

小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書包裏的文具都高興極了，爭着説自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發言的是鉛筆哥哥，它傲慢地説：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”

削筆刀姐姐爭着説：“如果沒有我來削你，你怎麼寫字，怎麼幫小主人答題呢？所以説我的功勞才是最大的。”

橡皮弟弟也不甘示弱地説：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這麼好的成績嗎？”

文具們你一言我一語，都説自己功勞大。這時，文具盒爺爺發話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一台機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

聽完文具盒爺爺説的話後，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以後再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜。

一天晚上，大家都睡着了。正在這時，教室裏突然傳來了談話聲。

原來是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭吵誰的功勞最大。“同學們要是沒有我，書包就沒地方放，還會變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明。”桌子得意洋洋地説。“哼，別吹牛了。”桌子旁忽地傳來説話聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒用，如果沒了我，同學就只能坐地上，看不見黑板上的字。”“別以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒了，老師怎麼佈置作業？同學們也別想看見任何東西。沒了我，有你們也沒用！”黑板傲慢地説道。“唉，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，啊！原來是小掃把。“我是貢獻最大的了，如果沒有我天天掃地，這兒怎麼會這麼幹淨嗎？害得我全身髒死了。”他們吵了起來，你一句我一句地質問對方，牆卻在一旁默默不語。

這時，獎狀發話了：“你們別吵了，其實默默不語的牆才是功勞最大的，如果沒了他，整個國小都會倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個人都有自己的長處和短處，誰都不能少誰，因為我們是一個家族啊！”

聽到這裏，剛才那驕傲自大的`笑容都消失了，他們成了“關公臉”，低下了頭。

大家都有五官，有眼睛、鼻子、嘴、耳朵、腦袋。要説什麼最有用，讓我先給你介紹一下吧！

眼睛，眾所周知，這是一個比較重要的角色，沒有它，世界的五彩斑斕將什麼也不知道，所以眼睛為最有用的了，眼睛是多麼的好啊！他幫助我們看世界，看這五光十色的世界。眼睛，我應該感謝你，讓我看着美麗的世界！

鼻子，讓我聞到了各種香甜得美味！他也應該是最重要的了，如果沒有他，我們將聞不到世間的氣味。

嘴，你也是重要的角色，你幫助我品嚐到了人間的美味！嚐到了酸甜苦辣，是我的生活更有滋味！我應該感謝你，讓我吃到了各種美味！！！

耳朵，你也算得上好漢中的一個！你讓我的世界變成了有聲有色的世界，耳朵，你讓我聽到了世間的讚美，讓我聽到了美麗的語言！

我愛我的五官，是他們帶給我美麗的世界。眼睛，你給了我一個明亮與五光十色的世界，讓我能夠看到光明，能夠觀看美麗的花草；鼻子，你讓我聞到了香氣，讓我的世界更加美好；嘴，你讓我嚐到世界之間美味的食品，讓我們能夠用語言交流；耳朵，你也曾帶給我換了，讓我能夠聽見世界的各種美妙之音，讓我再美好的生活中生存!

我愛我的五官，他們給了我歡樂與笑容，是他們給了我喜慶的歡笑，我愛我的五官，是它們讓我生活得更加美好！