“糖”老師

我有一位老師，姓張，我們都叫他張老師。可是我卻認為她應該叫“糖”老師，為什麼呢？就由我來説明吧！

秀逗糖

一天我們剛進教室，張老師就來了。她板着一張臉，對我們説：“今天進行期末考，等會考試。”“什麼？要期末考？我們都畢業班了還要期末考？畢業考前還要期末考？而且，昨天怎麼沒通知我們複習！”不過聽到要期末考，我們還是很緊張。可是，無奈歸無奈，我們還是硬着頭皮考了下去，誰叫張老師這麼“苦”呢！哎！交上試卷後，張老師從剛來時的苦瓜臉一下子變得“星光燦爛”。高興地説道：星期五，我們要去後樓的錄播室錄播，全省老師都要看直播，明天是星期二，我們要去體驗一下，所以要講評這張這張期末測試卷！我們聽了，目瞪口呆。“什麼？是期末測試卷，不是期末試卷！”不過，我們聽到這個消息，還是高興得手舞足蹈。你説，張老師不是一顆先苦後甜的`秀逗糖嗎？

跳跳糖

我們的張老師是每次上課都非常的“跳”，每次腳一抬，手一筆畫，課堂就“活”了。張老師每次問我們某個數學公式在生活中有什麼用處時，都會説：“這個公式在生活中有沒什麼用處哦，如果沒有，那這個公式的發明者是不是吃飽撐着哦！”而每次遇到問題時，都帶上一句“誰來幫幫張老師哦！”張老師主持的課堂活而不亂，亂則不上。那般活勁兒，然我們也跟着張老師跳了起來，你能説這不是跳跳糖嗎？

維生素糖

張老師上課時，不斷用各種方法逗我們笑，然後，在用這個話題聯繫到課堂，幽默的語句，然我們開懷大笑。如果一走神，就被笑“回來”了。因此，我們吸收了足夠的知識。你能説張老師不是維生素糖嗎？

棒棒糖，榴蓮糖，夾心糖，硬糖，軟糖，酥糖……每一種糖都包含了樂趣與知識。