“三怪”老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的“三怪”老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每當有人問：“顧晨蕾，那個穿一身白衣服的老師是誰呀？”我就會自豪地答道：“她是朱老師，我們班的班主任。”我們的班主任啊，是個“怪人”。

名字怪。開學報到的那天早晨，我坐在媽媽的車上，問媽媽：“媽媽，昨天收到了老師的短信，新班主任是朱鵬偉老師，你説班主任是男的還是女的？”“應該是男的！”“確定？”“百分之九十是男老師。”我下了車，在校門口遇到了諸子涵，她一見我就拉着我迫不及待地向樓上跑去，想要一睹新老師的風采。好不容易到了教室，我上氣不接下氣看了看教室裏面——怎麼沒有男老師，難道走錯班級了？不對，是我們班的同學呀，班級也標的清清楚楚。不管了，先進去再説。到後來，我才揭開了老師的神祕面紗——原來講台上那位長髮飄飄、言笑晏晏的美女就是我們的新老師啊。説來也真奇怪，她的名字怎麼讓別人聽起來這麼像男老師呢？

喜好怪。朱老師很愛讀書，讀書的“鏡”界一看她戴的那副眼鏡就知道。中午睡不着，我向講台瞄一眼，就看見朱老師在那“啃”着一本挺厚的書。聽説，朱老師以前上學時，晚上做完作業，每天都會堅持看一小時的書。要我説，朱老師看書已經到了如飢似渴的程度了，正如高爾基説的：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。

待學生怪。每次我們在課堂上不守紀律，很多老師都會用作業讓我們變得忙碌。但朱老師不會，她用話語而不是作業讓我們安靜下來。她很喜歡用自習課讓我們做做家作，讀讀課外書，或者是拿出自己心愛的日記本寫一寫也是好的。

於是，“三怪”成為我對朱老師的“招牌”印象。我喜歡朱老師，我喜歡她的“三怪”。這便是我心目中的朱老師。

説起我們班的班主任老師，同學們都會不約而同地豎起大拇指。那麼，現在就來説説我們班這個“三怪”的安老師吧。

初次踏入濮陽市一中大門的時候，我迫不及待的找着七年級（9）班，想快到班裏報到。但當我見到班主任安老師的時候，我幾乎被老師驚奇的外貌驚呆了，幾乎可以四個字形容，“濃眉小眼”。但最顯著的還是他那每天用髮膠滋潤着的雞冠頭。單是跟他面對面走過去，就得嚇一跳。這就算是第一“怪”。

別看語文老師長得白白嫩嫩的，但誰要是惹了他，他的小宇宙要爆發起來，我估計全班都要崩潰，簡直比老虎發威還要厲害呢！比如説有一次檢查桌椅損壞情況扣了2分，害我們沒當上升旗班，這扣分的兩套桌椅是翟道晟同學打架時弄的，安老師二話沒説把翟道晟叫到教室外面就開罵，還讓他在外面罰站。把同學們嚇的`誰也不敢動一下。這是第二“怪”。

雖説安老師兇，但他也有關心同學的時候，這就是安老師的第三“怪”------有着一副軟心腸。平時同學生病了，安老師都會上前噓寒問暖，安慰一番。記得有一次，安老師佈置了一篇作文和幾道語文作業，數學和英語作業又偏偏在這時多起來，安老師看見各科作業都那麼多，就刪掉了“寫作文”這道作業。瞧，安老師也有軟心腸的時候，又硬又軟的雙重性格，奇怪吧？

雖説安老師脾氣古怪，但我打心裏喜歡老師這&qut;三怪&qut;。這&qut;三怪&qut;不就是一種愛嗎？這愛就像秋風掃落葉，把我們身上的缺點掃走了，這愛就像綿綿的春雨，滋潤着我們的心，讓我們茁壯成長。你説，我能不喜歡這“三怪”安老師嗎？

人世間，每個人都是獨一無二的角色，誰都無可替代。在人生的畫卷中，正因為每個人的塗抹和落款不盡相同，所以，呈現出的畫面才多姿多彩，韻味無窮……

新的學期，我們迎來了一位新的數學老師——馮老師。我們這位新老師有“三怪”，讓我來為你介紹一下我們這位“三怪”老師吧！

第一怪：上課不講課。“什麼，哪有老師上課不講課的？”你一定會有這樣的疑問。其實呀，我們這位老師不是上課不講課，而是由學生自己講。

上課時，她靜靜地站在一邊，聽指定的同學講課，還不時輕輕點頭。等同學講完後，她會點評幾句，雖然説的話不多，但每一句似乎都點中“靶心”。

自從實行學生自己講課模式以來，我們每堂課都大有收穫。如今，我們從原來上講台不敢講話，到現在講得頭頭是道，進步大大的哦！有時，馮老師還會風趣地説：“啊！這位小老師講得太好了，簡直無懈可擊，因此我已經不能再挑出‘刺’了。”逗得大家哈哈大笑。我在心裏暗下決心：輪到我當小老師，我也要像台上講課的那位同學那樣勇敢、機智……

第二怪：下課和我們打成一片。你可別看馮老師是個女的，打起球來可絕不含糊。三分球不可能是百發百中，但至少也是投十次，中八次。所以被我們班同學尊稱為“籃球大王”。體育課或下課時，她常常陪我們打籃球，提高我們的球技。

第三怪：不管大錯小錯，她絕不會罵你。記得有一次，在一次數學競賽中，我因為粗心大意，僅僅考了82分，看着試卷上鮮紅的叉叉，我以為馮老師會批評我，誰知道馮老師不但沒批評我，還輕聲鼓勵我説：“沒關係，下次努力考好一些就行了，我相信你一定行的！”

這就是我的“三怪老師”，你喜歡她嗎？

新鮮！太新鮮了！這期教我們班英語的居然是個“三怪老師，説她是“三怪”老師一點也不假，有哪三怪呢？分別是：外貌、語言和動作。

“三怪”老師的外貌是全校數一數二的奇怪，她長着一雙小小的眼睛、鼻子、嘴巴，連臉都小小的。但讓人出乎意料的是她的身材，這也太胖了吧？

“三怪”老師不但外貌奇特，而且語言也非常幽默，在英語課“三怪”老師給我們放了一段視頻，裏面的猴子的搞笑動作惹得我們哈哈大笑。突然，一句突如其來的話語又使我們笑了起來，“這些猴子好傻哦！”那個同學剛説完後就後悔了，怕老師説他，可老師不但沒有説他，反而還接下去説：“真的好傻哦！和你沒有區別。”同學們恍然大悟，接着就鬨堂大笑起來。

那奇怪的外貌加上那滑稽的動作，更是特別搞笑。在活動課時，“三怪”老師帶我們來到操場上玩耍，而她卻在一旁站着，跳起了廣場舞。她不是很會跳，那肥肥的身子，扭來扭去的，真好笑。同學們看見了“三怪”老師在跳廣場舞，便通通圍過來，有的在竊竊私語，有的在笑………“三怪”老師看見我們過來了，跳得更起勁了，讓大家哈哈大笑，老師也跟着笑起來。其他班的同學看到我們班這師生樂融融的和諧畫面，別提有多羨慕了！

在“三怪”老師的影響下，我們慢慢地發生着變化，也享受着校園和諧之樂。

今天，我們班張家輝説我們班要來個新的老師。李老師説：“這個老師就是校長，要來咱們班講課，講的都是以前學過的，大家一定要裝作不會，還要積極回答校長的問題，知道了嗎？”“知道了!”我還沒反應，張鴻飛就朝我的背上打了一錘，痛得我叫苦連天。

校長來了，我便不吭聲了。這個“老師”可真是“怪”，出的都是一年級小朋友會做的題。按照李老師事先吩咐過的，我也舉起了小手，因為實在是太簡單了。老師出的題目是：1+1=？張胖皓高聲喊道：“我！”我們都開始喊叫起來。誰知道校長叫了一個外號“歪才”的同學——田輝。他站起來大聲叫道：“1+1=2！”校長説：“不對！”我沉思了一會兒，想想這節課是語文課，校長不可能出這麼簡單的數學題給我們。然後，等校長問還有誰有不同的説法時，教室裏鴉雀無聲。只有我還沉着地舉着小手。校長説：“你説吧!”“1+1=田！”我信心滿滿地説。“不愧是小才女，給這位同學鼓掌吧！”剎那間，教室裏響起了掌聲，那掌聲，熱烈而持久。我在掌聲裏滿意地坐了下來，還瞟了一眼正在發呆的張鴻飛。

下課了！我拍拍還在發呆的張鴻飛，裝模作樣地歎了口氣，然後輕快地走了。