老師，我想對您説作文（精選31篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對您説作文，歡迎大家分享。

老師，我想對您説作文 1

老師，是辛勤的園丁，她用她那辛勤的汗水滋潤着我們這一棵棵幼苗茁壯成長。記得李商隱有句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像那默默奉獻的蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。

老師，您教了我們六年了，轉眼之間，我就是上國中的學生了，在您的關懷與教導下，我的學習成績在一步步上升，在這過去的六年裏，我深深的感受到您對我們無私的愛，您一直是那樣的和藹可親，您在我們心中就像是我們的媽媽一樣，教導着我們，您總是為我們操心，為我們擔憂，您用笑容一直陪伴着我們，從您的眼神中，我們可以懂得您為我們付出的汗水，從您的語言中，我們懂得您對我們的關愛，從您的音容笑貌中我懂得了自信，從您的諄諄教誨中我們懂得了做人的道理……老師，是您在迷茫中指引着我們前進的方向，是您用辛勤的汗水換來了知識的'寶殿，是您用金鑰匙打開了智慧之門，讓我們在學習中盡情的遨遊、漫步、快樂的成長。

記得有一次，您生病了，並且非常嚴重，但是您卻依然走上講台，用嘶啞的聲音為我們講課，當每次夜幕降臨，大家都安靜的睡了，城市也靜了下來，當星星眨着睏倦的睡眼時，您還在為我們批改作業。不曾記得，您教會了我們多少知識，教會了我們多少這人世的真諦，而我們，在人生的旅途中，又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您説：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對您説作文 2

老師，我有許多事情想和您説，今天，就讓我告訴其中的一件吧。

那是月考結束的第三天，您忽然讓人來通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應是：什麼事情？會不會跟月考有關？這個突如其來的指令，在我的心中畫下了一個大大的問號。

我到辦公室後，您對我説：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分。可是成績我們當天改完就登上電腦了，沒法再改了，你也就不要因此太在意了。”我沒作聲，默默地點了點頭。可心裏卻更疑惑了，是什麼“難”題讓細心的老師改錯了呢？同時也很緊張，會不會因為改錯的.這一題，多扣了一分，我的“學習標兵”就讓給別人了呢？

接着，您帶着我一題一題地分析試卷，分析時，您意外地發現另一道沒改出來的錯題。您笑了説：“你前面扣掉一分，後面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結了。”我再次點了點頭。然後迫不及待地問：“那班級最高分呢？”你一邊説着胡天睿一邊拿出他的試卷。

最後，我想對您説，我很幸運，我上了學習標兵，我會認真分析試卷吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，不錯簡單題。但如果我因為這題沒有上（學習標兵），那您會感到怎麼樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細心一點。我相信，一定不會再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！

老師，我想對您説作文 3

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗裏的一眼清泉，滋潤着完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什麼知識，老師，是您站在三尺講台上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋裏遨遊，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以後做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心裏話想對您説，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了湧到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這裏道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”

記憶在腦海中翻滾，那還是一件發生在四年級上學期的.事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經學完了幾個單元了，於是老師就説要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，於是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心裏忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，温柔的説：“一次考試不算什麼，以後考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心裏湧起了一股暖流。

老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

老師，我想對您説作文 4

老師，在課堂上您經常關照我，在下課時，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關照都不敢，今天，我就在這篇文章裏一吐為快吧！

有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進教室，站到講台上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個問題，只要我回答對了，您就會表揚我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會責怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……

有一次，我的作業完成的非常好，您便讓我拿着紅筆，到辦公室批改其他同學的作業。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業，當我滿臉疑惑地望着您時，您給了我一個微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進了辦公室……我批改完後，將作業交給您，您隨手翻開幾本看了看，説：“修改的'真不錯，每個細節非常好，就這個‘藏’字，裏面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那麼仔細，不錯哦！繼續加油。”聽了您的話，我就想着要更加努力學習。

老師，您常關照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報您給了我知識。

老師，我想對您説作文 5

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您説謝謝。

年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地説怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裏姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心裏話，更是我們所有學生的心裏話……

在這四年裏，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽説以前學校裏沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村國小來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的'小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面説您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想説謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

老師，我想對您説作文 6

四年級的國小生活一閃而過，而我也即將要跨入一個新的學習時代。回憶這一年來與老師、同學們共同學習的美好時光，心裏藏着的知心話怎是一兩句就可以説清楚的？

老師，我想對您説：在這一年裏，是您打開的我學習的大門，可現在我即將踏入五年級了，不是您教着我的滋味不知用什麼詞來形容。您就像草原上的一棵參天大樹，而我就是您根下的一株小草，您為我遮風擋雨，讓我在一個舒適的'環境下健康成長，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風雨，不堪一擊的小草了——我長大了，不怕風雨侵襲，能獨立自主了。謝謝您，老師！

您的音容笑貌一直在我腦海中浮現，講課時鏗鏘有力的話語也一直在我耳邊迴響，還有那諄諄教導也將烙印在我的記憶深處，留下永不磨滅的記憶。

晚上，你總是拿着筆不放，一直堅持着預習明天的課文，以好提高學生的上課效益；下課間，你一人在辦公室裏批改着上百本作業，也還一直都不肯休息片刻；上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、理解什麼的，在我們讀書時，您仍然在認真思考着，我們深知您每天的任務是多麼重要啊。下課改作業、上課講知識，您幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓您減輕點負擔，那您至少還會有些休息的空間吧。

經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。老師，我想真誠地對您説：“謝謝您！謝謝您對我們無微不至的關懷！

老師，我想對您説作文 7

大家好，我是二十國小，三年八班的同學……

我的老師叫小慧、她是一位和藹可親，盡職盡責的好老師。光陰似箭，日月如梭、轉眼間趙老師已經教我三年了！在這三年的學習中，她是一位辛勤付出的園丁、她又像一位母親一樣用心呵護着我們。

趙老師每天所付出的辛勤汗水是我在這三年中學習和成長的源泉！趙老師的付出我日日所見、親身感受到的`是她的愛！為了我們能學到更多的知識，您付出的汗水和心血太多太多，我無語表達。為了我們八班的學習成績能更優異，您每天都是早早的來到班級佈置早自習，每天放學後，您為我們批改一整天的作業又是最後一個離開教室的！我們做的每一本作業您都是親自批改審閲、發現哪些同學有不懂、不會、易錯的題您都會記錄下來，回到家已經很晚的您再通過電話聯繫家長給同學耐心的講解！還要把每天批改好作業整理好發到班級家長羣中，讓每一位同學家長都能瞭解到我們在學校學習的情況進行詳細介紹。還囑咐同學們把每天的錯題都整理到錯題本中，第二天再親自領我們一一的講解……

趙老師，您的辛苦付出換來了我們八班連續三年被評為全學年“學習標兵”的榮譽稱號！您的一舉一動讓我很敬佩、也很感動！我特別的喜歡您。願您永遠健康快樂！

趙老師我想對您説；“您愛我們、我們更愛您”，請讓我叫您一聲“媽媽”……您辛苦了！我永遠愛您！

老師，我想對您説作文 8

時間就像握在手中的沙子，無聲無息，不知不覺中半年時間過去了。回顧上學期的點點滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛的郭老師，我有一肚子的話要對您説。

記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課後您敏鋭地觀察到我的異樣，像媽媽一樣詢問我的狀況後輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然後又為我衝了一杯薑糖水。書法課上，您為我請了假，並且打電話給媽媽帶我去看醫生。每當我想起您母親般的照顧，我的心温暖如春。

以前，我經常上課開小差兒，不認真聽講，您發現後沒有批評我，而是別出心裁地提問我回答問題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅持給我們讀書講解，幫助我們掌握寫作的技巧和方法。功夫不負有心人，一段時間下來，原本非常恐懼寫作的我感覺寫作也不是一件很難的事情。您是我們語文學習的.引導者，帶着我們在語文學海中遨遊，讓我們知識大豐收。

老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語言，輕鬆的話題，科學的教育方法，以朋友般的姿態教導我們，使我們感覺您不是高高在上的老師，而是我們的良師益友。

老師，是您用愛的心伴隨着我們成長；老師，是您的關心讓我們充滿自信；老師，是您母親般的呵護讓我們的心温暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹苗，您每天不辭辛勞地呵護着我們的成長，我希望這種感覺伴隨着我永遠，永遠……

老師，我想對您説作文 9

夜深了，老師的窗口亮着燈光，那是老師在燈光下，為我們認真地備課，批改作業。

上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導，深入淺出，引人入勝。

望着滿園成長的花朵，看着競相開放的鮮花，那裏傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的'明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

今天，我已是四年級的學生了，從一個無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學aoe起，您總是那麼親切，和藹。當我遇到難題時您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓，您用激勵的眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進。我每一次成績的提高都離不開您。在這裏，老師，我想對您説：“老師，我謝謝您！”

老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識之海的船伕。一代代嬌子走向社會，成為了祖國的棟樑。人們學説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我想對您説：“老師，我長大了要像您那樣勤奮努力東於奉獻，為祖國美好的將來，貢獻自己的力量。用自己的行動來報答您！”

老師，我想對您説作文 10

一年一度的教師節到了，張老師，我想對您説……

記得您來學校的第一天，我們班有好幾位同學沒有在微信羣裏完成作業。因為要適應您的教學方式，我們總是有些不習慣，不是這個家長忘記了，就是那個家長有事帶着手機出門了，當然，也有個別調皮的同學不自覺……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導我們。

每天晚上您都要奉獻出自己的休息時間，從不停歇地輔導我們。我們那麼多人在羣裏一一背誦單詞、英語課文，您都能找出其中有發音不正確的'同學並耐心地給予糾正。曾經有一位同學好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒有生氣，而且還教我們學習方法——聽課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學會了自查自糾後，您再來做最後的糾正。

您就像我們的家長一樣，督促我們的學習，關心我們的生活，一直愛護着我們。

雖然您來學校的時間並不長，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會更加努力學習，來報答您對我們的教育與關懷。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，我們愛您！請您也多留點時間給自己吧！謝謝您！”

老師，我想對您説作文 11

老師，當二年級時，你剛踏進班級，我就目不轉睛地看着你：一頭烏黑秀麗的長髮扎着辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿着一身長長的.連衣裙。

記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當眾點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽您講課。

還有一次，您把上次的考卷發下來，我考得很好，當我接到考卷時簡直是欣喜若狂，雖然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，得意洋洋的我驕傲極了，就像一隻趾高氣揚的大公雞。

這時，您像被一陣風吹來似的，突然出現在我面前，對我説：“雖然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您頓了頓，又説：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績才會有所提高。”

我不好意思地低下了頭，説：“老師，我知道了，我錯了。”我話音剛落，上課鈴便響了。“快去上課吧，再見。”你便抱着課本風塵僕僕地走了。

從那以後，我的成績便一點點好了起來。終於，我得了滿分，你又微笑着對我説：“繼續保持哦！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學習！

老師，我想對您説作文 12

這麼多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長。也正是您細心的教導，才有了我們手中，90分卷子換來的喜悦。

老師，您辛苦了！

記得有一次，我在考試中寫錯了一道題，這道題，您在講台上講了千百遍，早已爛熟於心的我，竟然寫錯了。我本以為您會當着大家的面批評我，可您沒有。您把我叫到辦公室中，用親切的話語問我到底哪裏沒有懂，並又認真的講給我聽。您那時候的樣子，我至今依然還記得。

老師，您辛苦了!

當時的我，畢竟太小，也曾有過或多或少的錯誤。記得最深的一次是在那次生字默寫中，我因為前一天晚上沒有及時複習，有很多生字都不會寫。一直在大家眼中是好學生的'我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語文書。剛剛翻開書本，您就神不知鬼不覺的走了過來。就這樣，我被您捉了個正着。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉的淚水終於噴湧而出。可您並沒有停下手中的動作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手。看着我那又紅又腫的手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開了。放學後，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸着我那受傷的手掌。同時，也用親切的話語，安撫着我同樣受傷的心靈。

老師，您真的辛苦了！

每當我成功的時候，第一個想到的，就是您啊！就像那次作文比賽，正是您那麼久的細心教導，才會讓我在那次比賽中有了名次。當我興高采烈地拿着作文和獎狀與您分享喜悦時，您的臉上流露出了一個滿意的微笑。平時不怎麼笑得您，在我看來，那是最美麗的微笑。

老師，您打過我，罵過我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當湧泉難保，我會更上一層樓，不讓您失望！

老師，我想對您説作文 13

您的負擔將會變成給予我們的禮物，您受的苦將照亮我們的路；是您強大了我們青春的正能量，助我們撐起戰勝大學聯考，甚至是挑戰未來的信心。

徐老師您，在教室裏您是一位教導有方，循循善誘的優秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變薄；那光白的頁面在您的教導下變得有墨跡可尋；同學們的頭腦因為有您的解説變得恍然大悟，老師您也是為我們負重前行的人。

在學校每天陪伴我們的除了同學們，就是老師們，您就像一面完美的鏡子，讓我們每天都在對鏡自省。徐老師您對我們説：“保持自律是最好的天賦。”這樣簡潔卻又真實的言語在同學們的'記憶裏留下了印跡。

在同學們身邊的事物不會失去的不僅是所謂的親情，還有老師教給我們的知識；知識只會越學越精，並不會成為我們的累贅，就像老師您説的話一樣受益於我們。

我們“一日為師，終身為父”的言語總是深入精髓，還有老師您教給我們不僅是知識，還有許多做人的道理；老師們是我們的第二任父母，是您用孜孜不倦的堅持培育了一屆又一屆的學子，您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您，心裏卻是感激的情愫在跌宕起伏。

徐老師您辛苦了，謝謝您！

老師，我想對您説作文 14

親愛的丁老師，我想對您説：“時光荏苒，轉眼間，我已經成為了一名高一的學生，很高興在這個秋高氣爽的季節來到了新的學校，也很高興在一個陽光明媚的早晨認識了您。

因為來到一個陌生的環境，心裏既期待又恐懼，可是您臉上總是帶着甜甜的微笑，彷彿在告訴我不要害怕，您温柔的話語温暖了我的`心田。您讓我感受到了親切，您就像我的朋友，為我解答疑惑。我本是一個平凡的人，因為進了高中的大門，所以這一次我也想為我自己改寫航線，老師，您就像帆船上的帆，指引我在這條航線上奮力前行。當你在夜晚孤軍奮戰的時候，滿天星光都因你而閃爍。是的，我們這個年紀正是挑燈夜戰的時候，但我並不是一個人，我有和藹可親的老師和樂於助人的同學相伴，丁老師，你是我們人生道路上的引路人，你指引我們走向理想的彼岸。最後，我想對你説，Nice to meet you，Miss Ding！

過去不戀，未來不迎，當下不負！願我們在這三年時光裏，一直相伴！也相信美好都會不期而遇！

老師，我想對您説作文 15

在過去的兩年裏，您帶大家遨遊在知識的海洋裏，讓大家懂得該如何做人。即使在生病的時候也不忘關心我們。

那次，您為了抓緊我們的學習，也不顧自己的身體，就趕到學校為我們上課。

一天早上，您鄭重地對我叮囑道：“同學們，老師生病了，要過一兩個星期才能回來上課。這一段時間由別班老師來給你們上課，大家一定要聽話，不要調皮喲！”“知道了！”我們響亮的回答道。

過了幾個星期，您終於回來了，大家用力鼓掌歡迎您。當看到您有些蒼白的臉和説話的`聲音變小了時，大家就知道您的病還沒有痊癒。於是，那些很調皮的男同學們變得聽話了，就連上課心不在焉的同學也都變得全神貫注了！

後來，我常常想您為什麼不把病養好再出院呢？我想您一定是為了讓我們儘快學到新知識吧！

真偉大呀！親愛的老師！感謝您，辛苦栽培我們的園丁！

老師，我想對您説作文 16

老師，我有心裏話想對您説。

我們相識在那明亮、整潔的教室裏已有5年時間了。您常説：“你們要是不聽話，我可要教一年級了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時為我們付出了那麼多關愛。您的愛，像太陽一樣温暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，閉目愛跟細膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您願意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢着您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多麼快樂，多麼開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的.名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那麼誰會帶着微笑給我們上課呢？

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。

最後和所有的同學一樣，我不想和您分開。那麼您真的捨得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導，努力學習天天向上。

我真誠地祝福您：康樂、如意！

老師，我想對您説作文 17

我的數學老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的頭髮，挺拔的鼻樑，戴着一副黑框眼鏡，顯得温文爾雅、和藹可親。

我的數學老師不但教我們知識，而且十分樂於幫助學生。有一次，測驗成績出來了，我考得很差，心裏悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因為情緒低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽。現在可好，這麼多題需要訂正，怎麼辦？再錯就説不過去了！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，數學老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎麼啦？”我如實回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時，我走神了。現在，一道題都不會……”

原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她並沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時，一股暖流湧上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講。可是，我聽得似懂非懂，卻不敢直説。老師已經講第二遍了，我怎麼能説不懂呢？所以，當她問我明白了沒有時，我口是心非地説懂了。“你再做一遍。”老師温和地説。我低着頭，咬着筆桿，寫到一半就解不下去了。老師並不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細，還一步一步地寫出瞭解題過程。在完全弄清楚後，我終於明白了，很快就完成了訂正。

我的'數學老師就是這麼循循善誘的，她為學生付出了許多許多。此時此刻，我想對她説：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您説作文 18

人都説“師徒如父子”，人又説“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因為您對我的苦心教導實在太多太多，您就像一位和藹的父親，無微不至的呵護我們。可後一句我卻不敢苟同，父輩們説錯了話，做子女的不提醒，誰又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要説説您的過，其實就是不太恰當的地方。

李老師，你關心我們，所以常常想學生們打探班級、宿舍的紀律、衞生情況。這一點我十分欣賞，不過希望您不要當着大家的面喊某位同學出去，問完話後，立即進教室訓某位同學。這樣，無論是誰都能猜出是誰告的.密，因此，不免會引起不必要的麻煩。

就拿我來説吧，類似的事情也曾發生在我身上。雖然對方並沒有因此記恨，而且我也知道這並不是我的錯，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會因此有間隙。我這人沒什麼怕的，就是怕沒朋友，所以説，這件事搞得我好長時間都很傷心。

李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問啊，這樣就不會影響同學們之間的感情了，而且還可以達到您的目的，這豈不是個兩全的好辦法嗎？

希望您能仔細斟酌，採納鄙人的意見。

老師，我想對您説作文 19

老師！您是教會我怎麼做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個老師。我非常佩服您！您的這個職位很偉大，教書育人。您總説您只是我們生命中的一個過客，雖説過客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態度。

老師，是您教會我很多東西，其中對我感觸最深的是您讓我愛上閲讀。有段時間，我非常喜歡看紀錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業差不多剛好是紀錄片的播放時間，我不知道到底是要先看書還是看紀錄片，我躺在牀上舉着書沒心思看，腦海裏浮現出紀錄片裏的野生動物，直到媽媽走過了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直説我要多看課外書，不要老想着紀錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發麻。我就向您請教，您告訴了我一個方法，你説：“喜歡看紀錄片就看唄，不要勉強自己去看課外書，這樣反而會事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書，等我慢慢覺得紀錄片已經不吸引我胃口了，再慢慢適應看課外書。”我用着您告訴我的`方法，後來真的喜歡上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

我感覺比以前大不相同。以前，考試的課外閲讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現在，自從看了課外書，寫課外閲讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！

還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無奈的搖搖頭説：“你寫的字還是不好看，我來教你寫吧。”説完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴裏還説着：“你寫字時要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶着我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試着老師您教我的寫，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。後來，我天天按照您告訴我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也開始誇我的字寫的比以前好看多了。我心想：就算以後我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。

謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點，我永遠不會忘記您！在我的國小裏有過這麼一個優秀的老師！

老師，我想對您説作文 20

歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。

一次次坎坷的經歷，耳邊總會響起那順於耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠航，總是承載着那奮鬥的光芒！

記憶深處的點點滴滴，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了，那種無私奉獻，默默無聞的.精神點亮了我心中的燈塔，引領我奔向成功的彼岸。

老師，我想對您説，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內心卻充滿愧疚。一次對您的誤解讓我錯怪了您，並且還説了髒話，我想這以後您肯定不會再管我了，可您卻依舊耐心的教導我，幫助我走出那痛苦的境地，引領我走向成功的彼岸，您對我的大度，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中，您對我的愛我將永不忘懷。老師，我真誠的想對您説，請您原諒我的自私，原諒我的任性。

老師，我想對您説。滴水之恩當湧泉相報。考試的失利使努力學習的我內心充滿了重創，那晚，是您默默地陪着我，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進，併為我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會失敗！老師，我想對您説，謝謝您的教誨，是您使我內心充滿力量，堅定不移地為自己的目標啟航。

老師，我想對您説。從此刻開始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅信自己的能量。學習是我的天職，本科是我的夢想。我相信，知識改變命運，學習改變未來，汗水點燃希望，信念成就夢想，我一定不會辜負您的期望，我要成功。

教師節來臨之際，老師，我想對您説，祝您節日快樂，願您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿。

老師，我想對您説作文 21

時間總是像流水一樣，一去不復返。轉眼間，我們已經相處了兩年多，在這兩年裏，我們彼此成長，共同進步，感謝您這兩年裏對我的陪伴，教誨。您身為我們班唯一的一位女老師，您總是幫助我們遠離生活中令我們煩惱的小事。

教師，是一個光榮且偉大的職業，依靠的全是一位老師自身的奉獻精神，同時，這個職業也是一個良心的事業，為什麼這樣説呢？因為一位老師教的好不好，靠的全是她們自己打心底裏的耐心和奉獻之心。您陪伴我的這兩年裏，我不但學到了很多知識，更重要的是我學會了如何與他人相處，怎樣對待家人，以後在社會中如何為人處世。您就像對待您的孩子一樣對待我，每當我考試考砸的時候，您都會鼓勵我，讓我有了繼續堅持下去的信念。

您是我學習的榜樣，在您身上，我看到了什麼是責任，什麼是擔當。作為一個母親，您教導您的孩子，每天為她的飲食起居而擔憂，只為給她更好的生活。作為一位老師，您幫助學生完成他們的夢想，為他們的夢想助力。在您的身上我更看到了一種可貴的`精神品質——堅持。教師，是一個不容易的職業，大部分時間都花在學生的身上，沒有時間給自己放一個假。有一次，當我看到您課間趴在桌子上，但是，當上課鈴一響，您又神采奕奕的走進了教室，後來，我才知道您胃疼了一天。您身上那些可貴的精神值得我們學習，記得您曾經跟我説過的一句話：“在某個年紀之前，你可以透支身體，依靠小聰明和老天給你的運氣一直投機取巧的活着；然而，在某個年紀之後，能讓你走運的，一直都是自律、積極和勤奮。”

希望您在以後的生活中，笑口常開，萬事如意。最後，老師我想對您説：“老師您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對您説作文 22

教師節到了，東哥，節日快樂！

天明陽驕，鳥唱花笑，東哥，聽聞你的大名，就是去年在這樣的季節裏第一次踏進3班的教室聽老班介紹的。記得那天老班以主任的身份介紹着我們班一個個任課老師的神奇和厲害，説到數學老師時她説，：“我們班的數學老師可是個年輕有為的大帥哥哦，你們可得把數學給我學好啦！”這可把我激動壞了，百聞不如一見，着實讓人感到好奇。

第一節數學課終於到了，當我們坐在教室裏，左顧右盼上看下看，終於等來了你！你腳步穩健的走上了講台，一看，果然是個帥哥，果然年輕！哇，你一開口，嗓門真大，中氣十足，聲音洪亮，這是我對你的第一印象。你那大嗓門在今後的日子裏也不負眾望的，一次次驚醒着上課打瞌睡的我們。

有幸成為你的課代表，也讓我對你的瞭解更多一些。上課時，你的話語總是那麼幽默風趣，冷笑話，諧音梗，信手拈來，經常逗得同學們哈哈大笑，不但活躍了氣氛，還叫醒了那些打瞌睡的同學。私下裏我們都説，這是什麼數學老師啊？口才這麼好，簡直是要跟語文老師搶飯碗的節奏嘛。

當然，總記得你上課時那雙金睛火眼，那麼敏鋭，總能精準的鎖定打瞌睡的同學，並親切的送上你特別的叫醒服務。下課時的.你，化身精明的偵探，拿着根“虛張聲勢”的小棍子，衝向廁所“捉拿”違規的同學，你是那麼的忙，不是在備課，就是在忙年級上的各種事務，但是悄悄的告訴你，儘管你你們忙那麼累，每次看到你的眼睛都很有神，每次和你打招呼，你的笑容真的很陽光！

還記得上學期嗎？炎熱的夏天，我到辦公室裏去抱作業，你卻給我遞來個大紅口袋，我在好奇的同時一伸手摸到了冰涼的東西，打開一看是兩箱冰棍，天哪，我當時高興壞了，你説：“上次期會考你們班有了很大進步，給個小小的獎勵，幾支冰棍雖然不值多少錢，但也希望你們開心，拿去給同學們分了吧。”我連忙道謝，三步並作兩步拿去教室給同學們分了，同學們見到冰棍開心極了，大口大口的吃着，知道是你送的，以及你説的話又是激動，又是感動。盛夏的酷熱，好像全消散了！

但你也是賞罰分明的，有一次我們班沒考好，你嚴厲的要求我們下午6：00準時進教室，你輔導我們做習題，天啦，6：00，整整縮短了我們40分鐘的時間，我們在抱怨的同時，看到你連晚飯都沒吃，一直在辦公室裏等着6點來輔導我們的身影，我們沒有怨言了，更多的是愧疚和心疼。

東哥，你亦師亦哥，亦師亦友，你嚴格要求，你幽默搞笑，你賞罰分明，你認真負責。轉眼間一年過去了，在過去的12個月零5天裏，我們彼此陪伴，彼此熟悉，希望在這樣的陪伴裏，我們能走向光輝的明天！教師節到了，在此送上最真摯的祝福，祝願我們的東哥天天開心，身體健康，永遠年輕！

老師，我想對您説作文 23

我有一個愛我們、關心我們的老師，自從您帶我們的幾年裏，一直讓我開開心心地學習、生活，我有許多話想對老師您説，可又不好意思當着您的面説，今天就借這次習作的機會對老師您説幾句話吧。

老師，我最想對您説的是：“謝謝您，老師，是您從我們二年級就開始教育我們，把更多知識一點一點傳授給我們，不厭其煩。讓我們一天一天進步，一天一天長大，一天一天的學會如何為人處世。幾年來，老師，您就像是一朵花心，我們是您的'花瓣兒，緊緊圍繞在您跟前，等兩年後，您培育好我們，我們這些花瓣兒就將一片一片的離您而去。不論如何，不管走到哪裏，老師，您永遠都是我們的好老師，我永遠都愛您。謝謝您，親愛的老師！”

記得有一次，我看見您身旁有一位男同學，正在向您訴説他剛遇到的麻煩——手流血了。只見您拿着他的手，仔細地察看傷勢，臉上滿是疼惜的表情，嘴裏正在向他叮嚀着什麼。看到這一幕，我很受感動：哇，老師您不但對我們的學習嚴格要求，十足一個嚴師形象，而且對我們又是這麼關心，這時的您讓我想到了媽媽。謝謝您，親愛的老師！

老師，您永遠都是我們心中的的那朵花心，如果沒有了花心，花瓣兒也將枯萎。真希望能永遠留在您身邊，接受更多知識。我永遠都愛您——我的老師！

老師，我想對您説作文 24

老師，我有件事一直想對您説，但是我又不敢。今天，我就通過的方式來告訴您吧。

您還記得那是一個星期一的早上，學校正在進行每週一次的升旗儀式，少先隊輔導員在國旗下表揚了4（1）班、4（2）班、4（3）班，可唯獨沒有表揚我們班。當我們看見別的班上台領取紅旗的時候，台下的我們羞愧地低下頭，臉紅得像剛升起的太陽，連周圍別的班對我們發出低低的.笑聲都沒有聽見。我們一回班，一看到您心裏就會怦怦直跳，只見您憤怒地對我們訓斥道：“你們呀，是我教過的最差的學生。”聽了您這句話，我們顯得更羞愧了。

當時，您憤怒的表情讓我們像立在草地上的稻草人一樣，一動都不敢動，我們就這樣熬到了下課。下課了，別的班的同學都下課出去玩了。只有我們在班裏靜坐，那時您已經在辦公室裏休息，可是我們今天並沒有像往常一樣一聽到下課鈴就跑出教室。我和幾個要好的同學偷偷地在辦公室門口向裏瞄，只看見您愁眉苦臉地坐在椅子上，一臉無精打采的模樣。我們見了迅速地跑回班，大家都不敢出去玩，因為一出來，別的班的學生一定會笑話我們的，這麼差的班還有臉出來玩。

老師，我真想對您説，其實我們全班同學已經很努力了，請您不要總這樣説我們，我們心裏也不是滋味。下次我們一定努力表現好，為班爭光！

老師，我想對您説作文 25

一晃六年的時間就快要過去了，在我們心中都有一句話，它，代表着我們對老師的不捨；它，代表着我們對未來的無限嚮往；它代表着我們對老師您的尊重！

老師，是我們奮鬥路上的指示牌；老師，是一根永遠也不會掉的蠟燭；老師，是辛勤培育我們的園丁，我們對您感激不盡！

相處了六年的時間即將分開，我們是多麼的無奈與不捨啊！如果每一位老師都可以當學生一生的老師，每一位學生都可以一直在一個地方上學，那麼該多好呀！在這裏，老師，我想對您説：“我不想離開你！”

雖然要分開了，但走的.路依然很長，即使沒有了您的聲音，但我們依然不會忘記您那乾脆的聲音，在將來的某一天，我們會一個個回來看望您，也希望您永遠年輕，充滿活力，老師，我想對您説：“老師，那一天一定會來的！”

老師，永遠在我們的心中，您説的那一句話，我們也會一字不苟地記住：“要時時刻刻地要求自己，要向上向上再向上，時間在流逝，知識是永不盡的，一定要努力學習，完成自己的心願！”“老師，您在我們心中就是吐不盡絲的春蠶，是永不會滅的蠟燭，是永遠寫不完的粉筆，我們一定會銘記您對我們説過的話，直到永遠……”

老師，看到您課堂上下忙碌的身影，想想您燈下批改作業的背影，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您説作文 26

老衲掐指一算，如果沒算錯的話，您已經陪伴我們五個年頭了。六年級了，也馬上要與您分別了，還真有點兒，捨不得。

您一定沒想到吧！喜歡圍在孟老師身邊，嘰嘰喳喳，卻一見到您就發怵的我。也會有一篇專門寫您的文章。五年了，一直都是您在講台上講課，我坐在下面聽。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。

五年級以前，您給我的`印象一直都是嚴厲兇巴巴，不苟言笑的，與和藹可親的孟老師形成了鮮明對比，簡直就是天使與惡魔的存在。都説喜歡學習，要先接受老師。也不知道我真的不喜歡學數學，還是因為對您的恐懼心理，總之，五年級之前，數學課為是我最頭疼的科目，沒有之一！我總是遇到難題就退縮，放棄。不去想，不去思考。我總是這樣告訴自己：反正我又不是當數學家的料，卻總在考卷發下來時追悔莫及。

五年級一開學，您就發生了翻天覆地的變化。還記得那一年，我是數學組長，去彙報作業時，您對我微微一笑，真是久違的畫面，我差點沒懷疑自己老花眼！不知怎的，那一天的數學課格外有趣，您也格外耀眼！

從那天起，我越來越喜歡上了數學，越學越覺得有趣，也喜歡上了這麼温柔的您。教師節快到了，也不知道送您什麼禮物好。思前想後，覺得還是好好學習更為妥當。

老師，您辛苦了！也請您做我努力學習的見證人吧！

老師，我想對您説作文 27

老師，我想對您説：您辛苦啦！四年來，您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學習時光。

記得有一次上您的課，您出了一道簡單的問題，同學們都搶着回答，我也下意識地舉起了手，心裏想着：這麼多同學舉手，您不會點到我。我就偷了一下懶，並沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來，全班同學齊刷刷地望着我。您也疑惑不解地注視着我。我手心開始冒汗，臉也像熟透的蘋果，四周也時不時傳來同學們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想着答案，忽然，我腦子裏一道靈光閃過，答案出來了！可是，已經湧到喉嚨裏的答案像卡殼了似的，怎麼也説不出來，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學們安靜下來。正當我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望着我，充滿了鼓勵像是在説：“彆着急，慢慢説，我相信你，你會説出來的。”我的緊張感消失了，流利地説出了答案，您還表揚了我。

除此之外，您還非常重視我的學習成績。有一次，我是第一個完成了您佈置的作業，喜滋滋地跑來給您改，以為您要表揚我，您卻只冷冷地説了一句：“噢，寫完了，把這個拿去寫吧！”我像從天堂掉到深淵似的.，接過您遞給的一頁紙，上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫了起來。此後，您隔兩三天就給我佈置作業，我敢怒不敢言：我明明表現很好，沒犯錯，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我佈置作業，是為了提高我的成績。

您是我學習的引路人，我是一條小船，在知識的海洋裏航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會用最優異的成績回報您。

老師，我想對您説作文 28

老師我有很多很多的話想對您説，但是在課堂上我不敢對您説，因為我説錯了會被老師和同學們嘲笑我，所以我覺得不説比較好。

老師我看見您每天都很仔細的改我們的作業，又很認真的講課，當同學們遇到困難時，你就會好不猶豫地伸出雙手來幫助解決。當哪個同學沒有來上課又沒有請假，您就打電話去問。我知道您是擔心我們在外面會發生了什麼事。當有同學在班裏不舒服時，您就帶他去教務處喝藥或打電話去通知家長。

老師！您每天都非常的'忙，我很羨慕你，我想對您説：“您辛苦了，感謝您的哺育，感謝您的支持，感謝您對我們的那份好心，感謝您對我們的愛。”

老師，我想對您説作文 29

您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎麼接替教學經驗比您豐富的王老師呢？

當時不單我一個人這麼想，班上所有的同學都這麼想，我們都帶着這個問號，與您一起走進國小四年級的課堂。

您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的'鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷着對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地瞭解了您這位大朋友。

您來到我們班後，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們瞭解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

您對我們的付出終於有了回報。在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績提高了不少。

您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長着，知識在腦海中增添了許多。

我想對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師，我想對您説作文 30

李老師，您在我的眼中是一位平易近人，知識淵博，諄諄教誨的一位優秀教師。新學期開學時，我第一見你一面，就鑑定你是一位嫻淑的老師，可暑假趣事是以後慢慢地與你相處，發現你是一位樂觀温柔的老師。

你是否還記得，每一次授課的情況下，不管讓你多麼的的疲憊，你面部還依然帶着笑容，我覺得你就是一位討喜的微笑天使，大夥兒大家都非常喜歡你。有一個早晨，你便於使大家寫好做文，還親自帶我們去樓下參觀考察調查，我沒猜錯得話，你的咽喉理應都啞了。如果你帶我們去練武術，我想你是每個人最好的朋友。也是有平時學生們遭到斥責時，你可以去安慰他，你可以會隔三差五地關心學生們的生活起居情況。

李老師，你是紅燭，燃燒本身，照亮別人，但是堅信燃燒本身點亮別人的紅燭國小四年級是燃燒不完的`。你是石子，佈滿歷史時間的路軌，但堅信佈滿歷史時間路軌的石子是像綠水青山一樣永葆青春的。

老師，我想對您説作文 31

今天是教師節，首先我祝福您節日快快樂樂，平平安安，放鬆心情。

在您的節日裏，我有幾句話要給您説。您是辛勤的園丁，是您培育着我們這些幼小的.苗，讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心，而我還讓您生氣。

星期二上午，您讓我下課去找幾個同學一塊去把花搬來，而我卻只搬來了兩盆花，還有一盤沒搬來，讓您失望。我以後不會這樣了，會增強自己的責任心，不會讓您再失望的。還有，我經常忘記交作業，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對，我以後一定會好好的改正，不會再犯同樣的錯誤。

我還要給您説，在星期二上午，第三節快上課時，我剛回班您就説我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當時我覺得很委屈，可我當時沒敢説，到現在我才用作文對您説了出來，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學好，現在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學習，我會聽話的，不再讓您生氣。

最後，再次祝您節日快樂。